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文檔簡介
代詞的基本用法2024目錄人稱、物主、反身、指示代詞exercisemysoulinthreeways.Iwilldoatleasttwoexercisemysoulinthreeways.IwilldoatleasttwoIt的用法exercisemysoulinthreeways.Iwilldoatleasttwoexercisemysoulinthreeways.Iwilldoatleasttwo1234不定代詞即時小測01人稱、物主、反身代詞代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞和不定代詞以及it.代詞指代替名詞、數詞、上下文詞句的一種詞類。物主代詞反身代詞指示代詞01020304人稱代詞01-02-03人稱、物主、反身代詞03反身代詞的習慣用法與介詞的搭配byoneself獨自地ofoneself自動地;
inoneself本質上foroneself親自.與動詞搭配cometooneself蘇醒;恢復知覺dressoneself打扮;自己穿衣devoteoneselfto致力于;獻身于behaveoneself舉止規矩有禮;檢點applyoneselfto專心致志于helponeselftoseatoneself就座;入席enjoyoneself玩得開心隨便吃/用makeyourselfathome別客氣adapt/adjustoneselfto適應于teachoneself自學speaktooneself自言自語thinkforoneself獨立思考.04指示代詞指示代詞的分類以及this,that,these和those的用法指示代詞是用來指代或標記人或事物的代詞,表示“這個/些”“那個/些”;常用的指示代詞有this,that,these,those等;such,so,thesame在某些用法中一般也當作指示代詞看。指示代詞:this近指、單數; 復數 that遠指、單數;these近指、復數;those 遠指、復數。
Eg:①WhatIwanttosayisthis:youshouldgraspeveryminutetofinishyourwork.我想說的是:你應該抓住每一分鐘來完成你的工作。
②Iwantthisbook,notthatbook.我要這本書,不是那本書。
③Idon'tliketheseflowers,couldyoupleaseshowmethoseones?
我不喜歡這些花,能不能把那些拿給我看一看?02不定代詞Both,all,either,neither,none.Each,every.Theother,another,theothers,others.表示數量的不定代詞。不定代詞包括:3.Theother,another,theothers,others.Theother:可單獨使用,特指兩者中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”。Another:泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”,代替單數可數名詞。另外,后可接“基數詞/fewanother+復數名詞(名詞表示的事物被看作一個整體)”,表示“另外的……(多少)”。Others/the
others:
others只能單獨使用,表示泛指意義,意為“其他的人或事物”,常與some連用。特指“整體中除去一部分后剩余的全部人或事物”時用theothers.不定代詞包括:Both,all,either,neither,none.Both:(1)表示“兩者(都)”;(2)作主語時,謂語動詞用復數形式;(3)與not連用表示部分否定,意為“兩 者并不都……”。(表示全部否定需用neither)All:(1)指三者或三者以上的人或物的“全部”;
(2)作主語,指人時,謂語動詞通常用復數形式;
指事物的整體或抽象概念時,謂語動詞通常用單數形式;(3)與not連用表示部分否定。(表示完全否定需用none)。不定代詞包括:Both,all,either,neither,none.Either:(1)表示“(兩者中的)任何一個”。(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一個”需用any) (2)作主語時,謂語動詞用單數形式。Neither:(1)表示“(兩者)都不”。(2)單獨作主語時,謂語動詞用單數形式。(3)后接of短語作主語時,謂語動詞既可用單數形式,也可用復數形式。None:(1)表示“(三者及三者以上中)無一個”或“沒有一點兒”。(2)后接of短語作主語時,謂語動詞既可用單數形式,也可用復數形式。 (3)既可指代可數名詞,也可指代不可數名詞。不定代詞包括:2.Each,every.Each:(1)強調個體,可作代詞和形容詞,修飾單數可數名詞,指兩者或兩者以上中的“每一個”。(2)可以與of短語連用;可作主語、賓語、同位語和定語。作主語時,謂語動詞用單數形式;作同位語時,謂語動詞的數和主語保持一致。Every:(1)強調(整體中的)每一個,只能作定語,修飾單數可數名詞,表示三者或三者以上中的“每一個”; (2)與not連用構成部分否定;(3)可用來表示“每隔”;(4)不可與of短語連用。不定代詞包括:4.表示數量的不定代詞Few
修飾或代替可數;否定含義;幾乎沒有afew修飾或代替可數名詞;肯定含義;幾個;一些Little
修飾或代替不可數名詞;否定含義;幾乎沒有alittle修飾或代替不可數名詞;肯定含義;一點點,少量;Many
修飾或代替可數名詞;肯定含義;許多 Much
修飾或代替不可數名詞;肯定含義;許多不定代詞包括:03It的用法It的用法It的基本用法It作形式主語或形式賓語It的常用短語和句型01it的基本用法指天氣、季節、時間、距離、環境等;Eg:Itisearlyspring,butitisalreadyhot.
現在是初春,但是天氣已經很熱了。代替前面提過的事物、群體、想法、內容等或代替指示代詞;Eg:Althoughhedidn'tlikeit,Idecidedtoseethemovieanyway.盡管他不喜歡看這部電影,但我還是決定去看一看.指不知性別的孩子和嬰兒或不明確的人(由于某種原因而不知對方是誰)
Eg:Whatwillyoucallitifitisaboy?
要是男孩的話,你會給他取個什么名字?02it作形式主語或形式賓語It作形式主語:Itisapity/shamethat...真可惜……Itisnowonderthat...難怪…Itseems/appearsthat...似乎/看來……Itlooks/seemsasif/asthough...看起來好像……Ithappensthat...碰巧……Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...某人突然想起……Itissaid/reportedthat...據說/據報道……Itiscertainthat...……是一定的Itisnouse/gooddoing...做……沒有用/好處Ittakessb.sometimetodo...做……花費某人若干時間02it作形式主語或形式賓語It作形式賓語:①主語+think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...+it+adj./n.+for/ofsb.todo/that從句②主語+think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...+ituseless/worth/worthwhile/nouse/nogood/awasteoftime/moneyenergy...+doing...03it的常用短語和句型makeit獲得成功;趕上Seetoitthat...確保……counton/relyon/dependonitthat...相信….assomeoneputsit像某人所說的那樣Whenitcomesto...當涉及/談到……Ican'thelpit(...)(……)我沒辦法/情不自禁
Itakeitthat...我理解的是……It's(high)timethatsb.did/shoulddosth.是某人該做某事的時候了It'sthefirst/second/...timethatsb.have/hasdonesth.這是某人第一次/二次/……次做某事了Itis/hasbeen...since...自從……已過了……時間了Itwillbe/was...before...要過……時間才……/在……之前已過了……時間04即時小測即時小測單句語法填空Thoughthebirdthenbegantowalkaway,____keptturningaroundtomakesurehewasfollowing.____(it)aimistohonorandcelebrateAmerica'schildrenandstresstheimportanceofloveastheygrowup.3.Onecupofcoffeeinthelateafternoonoreveningwillcause____(they)tostayawakealmostallnight.4.In1838,CharlesDickensreferredto“friedfishwarehouses(倉庫)”in_____novelOliverTwist.5.TheHZMBwillmake____muchmoreconvenienttotravelbetweenthethreeareasitconnects.6.Inordertodeterminethenatureofdifferentherbs,hetastedvariouskindsofplants,testing_____(they)individualeffects.7.WhenIlearnedmoreaboutthefood,Ibegantounderstandwhy_____hasthisspecialfeature.8.Allthefourartistsgavewhiteporcelain
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