Unit4Funwithnumbers.外研版三年級起點2024秋必記單詞必記短語必會句型易考點01020304行業PPT模板http:///hangye/易錯點0501必記單詞[數詞類]one一two二three三four四five五six六seven七eight八ten十eleven十一twelve十二[動作類]count數數make制作show給……看[形容詞類]beautiful美麗的amazing令人驚訝的

hungry饑餓的

big大的little小的cheep吱吱(或唧唧)的叫聲 only僅僅 everywhere在各個地方;rope繩 number數，數字 how多少;怎樣[其他類]bird鳥 egg蛋 baby幼崽;雛鳥around環繞,在(…)周圍 all全部,所有 who誰,什么人02必記短語howmany十可數名詞復數

多少……Chineseknot 中國結countwithme 和我一起數一數allaround 處處,到處twelveeggs/babies 十二個蛋/十二只幼崽letmecount 讓我數一數03句型結構詢問某物的數量-Howmanyropes?多少根繩子?-Onlyonerope!只有一根繩子!04必會句型教材解讀-GetreadyCount,count,countwithme! 和我一起數，數，數！Howmanybirdscanyousee? 你能看到多少只鳥？One,two,three! 一，二，三！Four,five,six! 四，五，六！Seven,eight,nine! 七，八，九！Ten,eleven,twelve! 十，十一，十二！教材解讀-Startup.

Wow!Whatisit? 哇!它是什么?ThisisaChineseknot. 這是一個中國結。It'sbeautiful! 它真漂亮!Guess!Howmanyropes? 猜一猜!多少根繩子?Six? 六根?Twelve? 十二根?教材解讀-Startup.

Haha,no. 哈哈，不是的。Look!Onlyonerope! 看!只有一根繩子!That'samazing!Howdoyoumakeit?那太神奇了!你是怎么制作的?Letmeshowyou. 讓我展示給你們看看。OK.That'sgreat! 好的。那太好了!教材解讀-Speedup.One!Two!Three!Four!Five!

一!二!三!四!五!Six!Seven!Eight!Nine!Ten!

六!七!八!九!十!Eleven!Twelve!Mytwelveeggs!

十一!十二!我的十二個蛋!Twelveeggs.

十二個蛋Twelvebabies.

十二只幼崽。Er,I'mhungry.

呃，我餓了。One,two,three,four,five,six,

一、二、三、四、五、六、seven,eight,nine,ten,eleven. 七、八、九、十、十一Oh,no!Onlyeleveneggs. 噢，不!僅僅十一個蛋。Mybaby!

我的幼崽!Cheep!Cheep! 吱吱!吱吱!0h!Mybabies!

我的幼崽!Letmecount..

讓我數一數……教材解讀-Fuelup

1.字母i在單詞中的發音。/i/舌尖抵住下齒齦，舌面平放，口腔半開放littlebigsit2.字母Oo-Tt的認讀與書寫。2.字母Oo-Tt的認讀與書寫。04易考點考點1.詢問數量例句：-Howmanyropes?多少根繩子?-Onlyonerope!只有一根繩子!解析：“Howmany”是一個用于詢問數量的特殊疑問句句型，其基本結構為：“Howmany+可數名詞復數+一般疑問句（助動詞+主語+動詞原形+其他）？”在這個結構中，“Howmany”引導問題，后面緊跟可數名詞的復數形式，表示所詢問的對象是多個同類事物。考點1.詢問數量練一練-HowmanyropesareinaChineseknot?-_______________________.onlyonerope B.two C.six考點2.數詞1.One,two,three,four.

一，二，三，四。解讀:one,two,three,four是數詞,數詞包含表示“多少”的基數詞和表示“第幾”的序數詞。()2.Fiveandsevenis__________.A.elevenB.twelveC.ten練一練()1.Myten___________？A.babyB.babysC.babies考點3.Who的用法例句：WhocanmakeaChineseknot?誰能制作一個中國結?解讀:who意為“誰”，can為情態動詞,意為“能,會”,情態動詞之后跟動詞原形。該句型直接用“人名”回答即可。舉一反三:-Whocanplayfootball?誰能踢足球?-Mybrother.我的弟弟。考點3.Who的用法練一練-Who____singthissong?-Lily.

A.can B.do C.is考點4.Whatisit?疑問句例：-Whatisit? 它是什么?-ThisisaChineseknot. 這是一個中國結。解讀:what意為“什么”,it意為“它”,表示單數形式,故be動詞用is。答語可以用“Thisis..”,也可以用“It’s."考點4.Whatisit?疑問句練一練-What____________it?-It'sabook.

A.am B.is C.are考點5.

Let's+動詞原形例：Letmeshowyou!讓我給你展示。解析：“Let's”是“Letus”的縮寫形式，意思是“讓我們”，其后接動詞原形，這是一種常見的祈使句結構，用來提出建議或邀請對方一起做某事。其基本結構為“Let's+動詞原形+其他成分”。練一練-Let's_______arope.A.made B.make 05易錯點易錯點:區分who和how例句：Whoishe? 他是誰？Whatisthis? 這是什么？解析：w