單元復習九年級化學上冊走進化學世界物質的變化和性質科學探究的方法1.兩種變化2.兩種性質3.用途與性質間關系4.性質與變化的判定走進化學實驗室1.探究蠟燭的燃燒2.探究呼出氣體成分3.對比法4.控制變量1.儀器的分類及作用2.儀器的用途3.實驗的基本操作4.實驗安全知識1復習導入第一單元（綜述）1.教材注意創設情景，激發學生學習化學的好奇心和探究欲望；注重從殷實的史實出發，展示化學與人類進步以及社會發展的關系，使學生能從化學、技術、社會三者之間的密切關系中領悟化學學習的價值，培養學生學習化學的興趣和責任感。2.突出化學是一門以實驗為基礎的科學，強調走進實驗室的重要意義，學習一些最基本的化學實驗操作，體會化學實驗是獲取化學知識和學習科學探究方法的重要手段。3.重視學生的生活體驗和親身感受，注意引導學生主動參與探究活動；注意培養學生從日常生活中發現和提出有價值的問題的思路和方法，體驗探究活動的過程、方法和成功后的喜悅。2單元概述第一單元：化學使世界變得更加絢麗多彩知識構建31.知道化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。2.了解化學變化的基本特征。3.知道物質發生化學變化時伴隨有能量變化，初步認識化學反應的本質。4.對一些易分辨的、典型的物質變化，能作出屬于物理變化還是化學變化的判斷。5.能夠初步區分物質的哪些性質屬于物理性質，哪些屬于化學性質。6.學習觀察化學變化的方法，培養以客觀事實為依據作出判斷的科學態度。復習目標復習重點1.物質的性質2.物質的變化3.化學實驗基本操作

復習目標4化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規律的科學。知識點1-1、化學的概念緒言知識點1-2、化學的作用1、既研究自然界已經存在的物質及其變化，又研究和創造自然界不存在的新物質。2、化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用：①利用化學生產化肥和農藥，以增加糧食的產量；②利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；③利用化學開發新能源和新材料，以改善人類的生存條件；④利用化學綜合應用自然資源和保護環境，以使人類生活更加美好。知識點1-3、化學發展史1、古代化學(對物質變化的探索階段)①火的發現和利用，改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明和強大。②繼而人類又陸續發現了一些物質的變化，在逐步了解和利用這些物質變化的過程中，制得了對人類生存具有實用價值的產品，如陶瓷、銅器、鐵器、紙、火藥、染料等。2、近代化學(物質研究的微觀階段)：①英國科學家道爾頓提出了近代原子學說；②意大利科學家阿伏加德羅提出了分子學說，即物質是由原子和分子構成的，在化學變化中分子破裂成為原子，原子重新組合成新的分子。分子中原子的重新組合是化學變化的基礎。原子論和分子學說的創立，奠定了近代化學研究基礎，使化學成為一門真正的科學。③1869年，俄國化學家門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表；3、現代化學(利用先進的儀器和分析技術對化學世界進行微觀探索)①納米技術②綠色化學(其核心是利用化學原理從源頭上消除污染)

造紙術和和黑火藥1、“四大發明”中哪些技術與化學聯系緊密？2、綠色化學綠色化學又稱環境友好化學，是21世紀化學發展的主導方向。綠色化學要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學。它的主要特點如下：（1）充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料；（2）在無毒、無害的條件下進行反應，以減少向環境排放廢物；（3）提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，實現“零排放”；（4）生產出有利于環境保護、社區安全和人體健康的環境友好的產品。難點突破【典型例題】1.

下列是中國古代四大發明的某一工藝流程或應用，其中屬于化學變化的是（）A．破布搗爛（造紙） B．活字排版（印刷）C．煙花燃放（火藥） D．航海導向（指南針）C【解析】破布搗爛、活字排版、航海導向過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；煙花燃放過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化?！镜湫屠}】2.人類的進步離不開化學的貢獻。下列有關化學史的說法錯誤的是（）A．拉瓦錫用紅磷燃燒的實驗證明了氧氣約占空氣總質量的五分之一B．阿伏加德羅等科學家研究得出結論：分子中原子的重新組合是化學變化的基礎C．我國化學家侯德榜發明了“侯氏制堿法”D．英國科學家波義耳最早發現使用“石蕊”酸堿指示劑A【解析】拉瓦錫用紅磷燃燒的實驗證明氧氣約占空氣總體積的五分之一；阿伏伽德羅等科學家得出結論：分子中原子的重新組合是化學變化的基礎；我國著名實業家侯德榜發明了制取純堿的“侯氏制堿法”，英國科學家波義耳最早發現使用“石蕊”酸堿指示劑。知識點1-1、物質的變化(高頻考點)物質變化物理變化化學變化定義____其他物質生成的變化____其他物質生成的變化微觀現象構成物質的粒子__

__，只是粒子間的間隔發生的變化構成物質的粒子_______，變成其他粒子宏觀現象形狀、狀態發生變化常伴隨有發光、發熱、放出氣體、生成沉淀、變色等現象區別是否有____聯系化學變化中一定伴隨有____________，但物理變化中不一定伴隨有化學變化沒有有不變發生變化新物質生成物理變化知識點一

物質的變化和性質知識點1-2、物質的性質(高頻考點)物質性質物理性質化學性質定義物質不需要發生______變化就表現出來的性質物質在__________變化中表現出來的性質常見性質顏色、氣味、狀態、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發性、導電性、傳熱性、延展性等氧化性、還原性、腐蝕性、酸堿性、毒性、可燃性、穩定性、助燃性等區別是否通過______________表現出來化學化學化學變化①變化描述的是一個過程，有變化前、變化時、變化后等過程；性質描述的是物質的屬性和性能，往往使用“能”“會”“易”“可以”等字眼。②物質的性質決定物質的變化，物質的變化反映物質的性質。③物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質。知識點一

物質的變化和性質“煙”：指的是固態小顆粒，分散在氣體中形成的現象。如紅磷燃燒產生濃厚的白煙。“霧”：指的是小液滴分散在氣體中形成的現象。如打開濃鹽酸試劑瓶，瓶口會出現白霧。（實質上是鹽酸的小液滴）“火焰”：是可燃性氣體或可燃性氣態可燃物燃燒時產生的現象。如氫氣燃燒產生淡藍色的火焰；硫磺在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰。（實際上是硫磺在加熱時先變成液體，再變成硫磺蒸氣，硫磺蒸氣再被點燃。）“光”：固體可燃物燃燒時產生的現象。如鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的強光。易錯混淆【典型例題】1.

（2022湖南婁底中考）2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射成功。下列操作屬于化學變化的是（）A．總裝調試 B．燃料注入 C．點火發射 D．船箭分離C【解析】A、總裝調試過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；B、燃料注入過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；C、點火發射包含著物質燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故正確；D、船箭分離過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；【典型例題】（2022遼寧鐵嶺葫蘆島中考）下列關于物質性質與其用途的對應關系正確的是()A.氯化鈉有咸味，可作調味品B.一氧化碳可燃，可用于冶煉金屬C.活性炭具有吸附性，可降低水的硬度D.洗滌劑有乳化作用，可用于除去水垢A【解析】A、氯化鈉有咸味，可作調味品，符合題意；B、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可用于吸附色素和異味，不能降低水的硬度，不符合題意；D、洗滌劑有乳化作用，能將油滴分散成小油滴，可用于除去油污，不可用于除去水垢，不符合題意。知識點2-1、認識常見儀器知識點二

常見化學儀器1．反應容器2．貯存儀器知識點2-1、認識常見儀器3．取樣儀器4．夾持儀器知識點二

常見化學儀器知識點2-1、認識常見儀器知識點二

常見化學儀器5．其他儀器【典型例題】1.

下列化學儀器對應的名稱正確的是（）A．藥匙B．鐵夾C．坩堝D．滴瓶D【解析】A、該儀器是燃燒匙，名稱錯誤，不合題意；B、該儀器是試管夾，名稱錯誤，不合題意；C、該儀器是蒸發皿，名稱錯誤，不合題意；D、該儀器是滴瓶，名稱正確，符合題意。故選D?！镜湫屠}】2.以下有關儀器的用途或實驗操作正確的是（）A．試管作反應容器B．廣口瓶存放液體C．稱量固體藥品D．熄滅酒精燈A【解析】A、試管可以作反應容器，故A選項正確；B、廣口瓶存放固體藥品，故B選項錯誤；C、天平的使用注意事項：左物右碼，且藥品不能直接放在托盤上，故選項錯誤；D、熄滅酒精燈的方法：用燈帽蓋滅，不能直接將燈帽扔下蓋上，故D選項錯誤。故選A。知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作1．實驗室化學藥品取用規則（1）“三不”原則：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得嘗任何藥品的味道。（2）節約原則：應該嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應該按最少量(1~2mL)取用液體，固體只需蓋滿試管底部即可。（3）用剩藥品處理原則：既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內。知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作2．固體藥品取用固體藥品通常保存在__________里，取用固體藥品一般用________。有些塊狀的藥品(如石灰石等)可用_______夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈，以備下次使用。1.塊狀藥品的取用：把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器________，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器__________________，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。2.粉末狀藥品的取用：往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管_________，把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至__________，然后使試管________起來。廣口瓶藥匙鑷子橫放慢慢地豎立起來傾斜試管底部直立知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作3．液體藥品取用A.大量液體------傾倒法液體藥品通常盛放在細口瓶里，常用傾倒法取用，具體操作如下：瓶塞倒放，標簽向手心，將試管口和試劑瓶口互相傾斜，試劑瓶口緊挨試管口，緩慢傾倒液體，完畢后殘留在瓶口的液體要用試管口輕刮一下，立即蓋緊瓶塞放回原處。知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作3．液體藥品取用B.定量液體------量取法用量筒量取一定量的液體取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。量液時，量筒必須_______，視線要與量筒內_________________保持水平，再讀出液體的體積。放平液體凹液面的最低處知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作量筒的讀數仰視：讀數偏?。桓┮暎鹤x數偏大。知識點3-2、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作3．液體藥品取用C.少量液體------滴加法取液后的滴管，應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。

用過的滴管要______________________

(滴瓶上的滴管不要用水沖洗)，以備再用。嚴禁用未經清洗的滴管再吸取其他試劑。立即用清水沖洗干凈知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作3．物質的加熱A.酒精燈的使用要點（1）絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；（2）絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；（3）用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；（4）酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋。知識點3-2、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作3．物質的加熱B.物質的加熱（1）給試管中液體加熱；（2）給固體加熱；知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作4．儀器的連接A.

把玻璃管插入帶孔橡膠塞先把玻璃管口用水潤濕，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉動，將其插入。B.

連接玻璃管和膠皮管先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作4．儀器的連接C.在容器口塞橡膠塞應把橡膠塞慢慢轉動著塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器D.

檢查裝置的氣密性用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出。如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；如果沒有氣泡冒出，要仔細找原因，如是否應塞緊或更換橡膠塞，直至不漏氣后才能進行實驗。知識點3-1、化學實驗基本操作知識點三

化學實驗基本操作5．儀器的洗滌A.試管的洗滌先倒凈試管內的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次。如果內壁附有不易洗掉的物質，要用試管刷刷洗。刷洗時須轉動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防損壞試管。B.

玻璃儀器洗凈的標準儀器內壁附著的水_________________________。既不聚成水滴，也不成股流下【典型例題】1.

下列有關化學藥品取用的說法中，錯誤的是（

）A．不能用手接觸藥品B．不能聞藥品的氣味C．不能嘗藥品的味道D．不能把藥品帶出實驗室B【解析】A．有些藥品有毒，不能用手接觸藥品，不符合題意；B．可以用手慢慢扇動然后聞氣味，不能直接把鼻子湊到藥品上聞藥品的氣味，符合題意；C．實驗室藥品不能通過嘗藥品的味道來認識藥品，不符合題意；D．不能把藥品帶出實驗室，不符合題意；故答案為：B?！镜湫屠}】2.下列關于取用藥品和藥品的用量，說法不正確的（

）A．取用固體藥品一般用藥匙，把粉末狀藥品裝入試管中也可借助紙槽B．取完藥品后，蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標簽向外C．傾倒液體時，只要小心，瓶口不一定要緊挨著試管口D．固體藥品未說明用量，所取藥品只需蓋滿試管底部即可C【解析】A、取用固體藥品一般用藥匙，把粉末狀藥品裝入試管中要用紙槽，故本選項操作正確；B、取完藥品后，為防止污染試劑，應蓋上瓶塞，為了便于取用，應將瓶子放回原處，標簽向外，故本選項操作正確；C、傾倒液體時，瓶口一定要緊挨著試管口，故本選項操作錯誤；D、固體藥品未說明用量，所取藥品只需蓋滿試管底部即可，故本選項操作正確?！镜湫屠}】3.下列實驗操作中正確的是（

）A讀取液體體積

B.

取用固體

C.取用固體