學習目標：了解中古時期亞洲地區不同國家、民族、宗教和社會的變化。認識中古時期世界各區域文明的多元面貌。第4課中古時期的亞洲一、阿拉伯世界阿拉伯數字/古蘭經/伊斯蘭教/奧斯曼帝國/一千零一夜一、阿拉伯帝國1、帝國的建立7世紀初，默罕默德創立伊斯蘭教。622年，默罕默德遷居麥地那，建立政權，去世時，基本統一阿拉伯半島。7世紀中期起，向外擴張。先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區，到8世紀中期建立起地跨亞歐非三洲的大帝國。政治：最高統治者，哈里發，掌握政治、軍事和宗教大權。下設各部大臣，掌行政、財政和宗教事務，掌管財政和稅務的部門最重要。經濟：帝國經濟繁榮，手工業和商業發展；阿拉伯商人從事陸上和海上貿易；首都巴格達當時世界最大城市之一。一、阿拉伯帝國2、帝國的統治材料二：巴格達的碼頭，有好幾英里長，那里停泊著幾百艘各式各樣的船只，有戰艦和游艇，有中國大船……市場上有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香；有從印度和馬來群島運來的香料、礦物和燃料；從中亞細亞突厥人的地區運來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸；從斯堪的納維亞和俄羅斯運來的蜂蜜、黃蠟毛皮和白奴；從非洲東部運來的象牙、金粉和黑奴。——[美]菲利浦·希提著，馬堅譯《阿拉伯通史》材料一根據材料一，說一說阿拉伯人商業活動的范圍。結合材料一、二，說說阿拉伯帝國在溝通世界貿易中的作用。范圍：阿拉伯商人在東到東亞、西到西歐，南至非洲的廣大地區從事陸上和海上貿易作用：阿拉伯帝國對外貿易范圍廣闊，商品種類豐富，首都巴格達時世界范圍的商業大都會，是溝通當時世界亞非歐貿易的橋梁。探究一：阿拉伯帝國的商業探究二：阿拉伯帝國的文化特點：多元性、開放性、包容性貢獻：保存并傳播了古代希臘、羅馬文化；是東西文化溝通的媒介和橋梁；融合并發展了古代文化，在諸多領域取得了巨大成就。材料在公元634年到公元5年，阿拉伯人建立起一個西起比利牛斯，東至中國邊境的帝國……商業貿易頻繁交往的同時，科學文化的交流也大大加強了。阿拉伯的統治者對異族文化的寬容態度促成了中世紀阿拉伯科學的進步。在地理上，阿拉伯聯系了東方和西方；在文化上，阿拉伯在東西方之間承當了科學文化交流的橋梁……中國、印度的科學文化有很大部分是通過阿拉伯傳入歐洲的；在歷史上，阿拉伯文化對歐洲科學的發展也起了承上啟下的作用……阿拉伯文化實在吸收了古希臘文化和古東方文化的基礎上產生的，阿拉伯科學形成的過程本身就是東西方文化的一次大融合。—張帥《阿拉伯文明的起落》結合課本及材料，指出阿拉伯文化的特點，概括阿拉伯人在促進東西方文化交流中做出的貢獻。二、奧斯曼帝國的興起奧斯曼帝國的偉業要歸功于地理位置上的一個巧合：他們的領土位于小亞細亞半島西北角，這個位置頗具戰略意義。當拜占庭帝國衰弱的時候，他們的領地恰好與拜占庭帝國的亞洲領土接壤。此外，從奧斯曼人的領地出發，還可以很容易抵達大海，并借由海路到達歐洲巴爾干地區。——（英）帕特里克.貝爾福著，欒力夫譯《奧斯曼帝國六百年：土耳其帝國興衰》13世紀，信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其在小亞細亞發展起來，征服小亞細亞14世紀，征服巴爾干和東南歐地區1453年，攻占君士坦丁堡，滅亡拜占庭帝國，改君士坦丁堡為伊斯坦布爾，定為國都。KINGSOFT政治：政教合一，蘇丹既是宗教領袖，又是國家軍隊的主宰。經濟：農民和工商業者承擔各種苛捐雜稅；帝國政府控制歐亞商路，東西方貿易受影響。

帝國是一個政教合一的軍事封建制國家，國家管理機構分為教俗兩大系統，蘇丹居于兩者之上，集宗教和世俗大權于一身，具有無限權威。奧斯曼帝國農業的主要勞動者是依附農民，他們被固著在土地上，未得封建領主允許，不準自由遷徙……地租以實物地租為主，穆斯林農民交納收獲物的十分之一，非穆斯林農民則為25%-50%，后者還需負擔人頭稅。后來土地稅和人頭稅合一，同時又出現了其他許多名目繁多的苛捐雜稅，如牲畜稅、婚姻稅和磨房稅等。

奧斯曼帝國占領君士坦丁堡和地中海東部沿海地區后，亞歐商路都在其控制之下。雖然傳統的東西方貿易并沒有因此而完全中斷，但受制于自身發展水平，蘇丹政府對過往商旅強征名目繁多的苛捐雜稅，加之長期的戰爭和海盜活動，地中海區域正常的商業秩序和環境遭到破壞，意大利商人對東方貿易的壟斷受到影響，西歐各國遂更加積極地尋找通往東方的新航路。——王斯德主編，沈堅，金志霖著《世界通史·前工業文明與地域性歷史——1500年以前的世界》根據材料結合課本，概括奧斯曼帝國政治、經濟概況。阿拉伯帝國奧斯曼帝國時間7世紀—13世紀13世紀—20世紀政治政教合一經濟鼓勵、促進了東西方貿易交流苛以重稅，阻斷東西方往來阿拉伯帝國與奧斯曼帝國的異同：二、南亞的國家笈多帝國、德里蘇丹國KINGSOFT三、南亞國家笈多帝國德里蘇丹國時間4世紀-6世紀13世紀-16世紀主要宗教印度教（由婆羅門教演化而來）伊斯蘭教政治地方分權，存在藩王割據中央集權，政教合一地理范圍印度北部三、東亞的國家LOREM

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AMET1.日本大化改新7世紀學習中國，走向君主專制中央集權的封建體制幕府統治9世紀中央集權遭受破壞，地方豪強割據武士階層興起(1)大化改新7世紀材料：圣德太子視大陸隋朝為“禮儀之邦”，乃派大使出使隋朝，……他在派小野妹子為首任使節時對他說：“我為什么派你去隋朝？這是因為我想把日本建設成為以天皇為中心的君主國家。”……640年，圣德太子派到中國留學30多年的高向玄理、留學僧南淵請安回國（此前僧旻已于632年歸國），他們帶回隋唐的封建統治制度和思想文化，并傳授給皇室貴族，為日本的封建化提供了思想基礎。——［日］吉田茂著，李杜譯《日本史》向中國學習意義：大化改新為日本確立了一套先進的管理體制，使日本社會穩定，經濟發展，為以后的繁榮奠定基礎，是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標志。根據材料并結合課本，說說武士集團產生的背景；將軍與武士之間的關系。材料：9世紀中葉以后的300余年間，日本政局極其腐敗動蕩，社會秩序混亂不堪……地方上豪強肆意橫行，相互間為掠奪土地而不斷火并，公然抗命朝廷的事例時有耳聞。……各地莊園主為了保護財產，統治莊民，擴充勢力，競相武裝自己的家庭成員和仆從，從而形成一種基于血緣關系和主從關系的軍事集團——武士團，其成員稱為武士。武士團的首領大多來自莊園主、郡司土豪和部分因失勢而流落地方的中央貴族的后代，他們有責任保護和豢養下級武士，下級武士必須絕對服從、效忠首領。——王斯德主編，沈堅，金志霖著《世界通史·前工業文明與地域性歷史——1500年以前的世界》(2)幕府統治9世紀中期單擊此處添加小標題背景：9世紀中葉后，日本政局動蕩，社會秩序混亂；地方豪強崛起；莊園主為保護財產。史料閱讀1633年，德川幕府發布鎖國令，規定：“除特許船外，嚴禁其他船只駛往外國。除特許船外，不得派遣日本人至外國。如有偷渡者，應處死罪，偷渡船及其船主，一并扣留。……外國船到來，應即呈報江戶。并應按照往例……派遣監視艦船。……禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船之貨物。”——周一良、吳于廑總主編，郭守田主編《世界通史資料選輯.中古部分》史料閱讀高麗田制，大抵仿唐制；括墾田數，分膏瘠；自文武百官，至府兵、閑人，莫不科授；又隨科給樵采地，“田柴科”。——周一良、吳于廑總主編，郭守田主編《世界通史資料選輯.中古部分》7世紀末，新羅統一朝鮮半島，模仿中國建立中央集權國家。10世紀初，新羅人王建建立高麗王朝。14世紀末，高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號朝鮮。4.東亞——朝鮮半島16世紀末，日本豐臣秀吉派20萬大軍侵略朝鮮——萬歷朝鮮戰爭（壬辰戰爭）；被中朝軍民擊敗。1593年2月，李如松率領3.6萬人的部隊與李鎰率領的朝鮮軍隊圍攻平壤，重創小西部隊，迫使他放棄這座城市。……陳磷（死于）指揮下的中朝海軍在露梁海峽迎戰前來的日軍。開戰之初，日軍頂住進攻，擊敗了鄧子龍率領的左翼艦隊，圍攻陳磷的中軍艦隊。朝鮮海軍將軍李舜臣見陳磷處于危險之中，駛艦而來，將陳磷解救出來。李將軍戰死，但