2025年小學教師資格考試綜合素質職業道德專項試題集及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業道德規范知識判斷題（每題1分，共10分）1.教師職業道德規范要求教師要關愛學生，關心學生的生活，幫助學生解決困難。（）2.教師職業道德規范要求教師要為人師表，以身作則，樹立良好的師德形象。（）3.教師職業道德規范要求教師要嚴謹治學，不斷更新知識，提高教育教學水平。（）4.教師職業道德規范要求教師要團結協作，互相尊重，共同進步。（）5.教師職業道德規范要求教師要忠誠教育事業，全心全意為人民服務。（）6.教師職業道德規范要求教師要尊重學生，平等對待每一個學生。（）7.教師職業道德規范要求教師要公正無私，公平對待每一位學生。（）8.教師職業道德規范要求教師要關心學生的身心健康，保護學生的合法權益。（）9.教師職業道德規范要求教師要善于溝通，與學生建立良好的師生關系。（）10.教師職業道德規范要求教師要熱愛教育事業，樂于奉獻。（）二、案例分析題（每題10分，共20分）某小學教師王老師在課堂上發現一名學生小明在玩手機，于是王老師當眾批評小明，并要求他將手機交上來。小明感到非常尷尬和羞愧，課后向王老師道歉，并表示以后不會再在課堂上玩手機。然而，王老師并沒有原諒小明，反而當著全班同學的面說：“你這么不尊重課堂紀律，以后別想在我班上學習了！”請分析以下問題：1.王老師的做法是否正確？為什么？2.針對這個問題，你認為教師應該如何處理？3.結合教師職業道德規范，談談如何提高教師的職業道德水平。四、教育法律法規選擇題（每題2分，共20分）1.《中華人民共和國教育法》規定，國家實行（）制度，保障公民依法享有受教育權利。A.教育機會均等B.教育公平C.教育平等D.教育優先發展2.根據《中華人民共和國教師法》，教師的（）權利包括教育教學權、科學研究權、管理學生權等。A.身份B.職業資格C.法律地位D.職業權利3.《中華人民共和國義務教育法》規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成（）。A.初級中等教育B.基礎教育C.義務教育D.高級中等教育4.根據《中華人民共和國未成年人保護法》，學校應當關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除（）。A.學生B.教師自己C.教師家屬D.學生家長5.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，學校對有不良行為的未成年學生，應當加強教育、管理，不得（）。A.侮辱、體罰B.忽視、放任C.鼓勵、支持D.保護、尊重6.根據《中華人民共和國教育法》，國家實行（）制度，保障教師依法履行職責。A.教師資格B.教師職務C.教師職稱D.教師考核7.《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當依法保護學生的（）。A.身體安全B.生命健康C.財產權益D.人身自由8.根據《中華人民共和國教師法》，教師應當履行下列義務中的（）。A.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表B.遵守學校規章制度，完成教育教學任務C.提高政治覺悟，積極參加政治活動D.維護學校利益，保守學校秘密9.《中華人民共和國義務教育法》規定，義務教育學校不得開除（）。A.優秀學生B.學習困難學生C.違紀學生D.特長學生10.根據《中華人民共和國教育法》，國家鼓勵和支持發展（）教育。A.私立B.民辦C.公辦D.社會力量辦學五、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教師職業道德規范的主要內容。2.簡述教育法律法規在教師職業活動中的作用。六、論述題（20分）結合教師職業道德規范，論述教師在教育教學活動中如何做到關愛學生。本次試卷答案如下：一、教師職業道德規范知識判斷題（每題1分，共10分）1.錯誤。教師職業道德規范要求教師要關愛學生，但并不要求關心學生的生活，而是關注學生的學習和成長。2.正確。為人師表是教師職業道德規范的基本要求之一，要求教師以身作則，樹立良好的師德形象。3.正確。嚴謹治學是教師職業道德規范的要求之一，要求教師不斷更新知識，提高教育教學水平。4.正確。團結協作是教師職業道德規范的要求之一，要求教師互相尊重，共同進步。5.正確。忠誠教育事業是教師職業道德規范的要求之一，要求教師全心全意為人民服務。6.正確。尊重學生是教師職業道德規范的要求之一，要求教師平等對待每一個學生。7.正確。公正無私是教師職業道德規范的要求之一，要求教師公平對待每一位學生。8.正確。關心學生的身心健康是教師職業道德規范的要求之一，要求教師保護學生的合法權益。9.正確。善于溝通是教師職業道德規范的要求之一，要求教師與學生建立良好的師生關系。10.正確。熱愛教育事業是教師職業道德規范的要求之一，要求教師樂于奉獻。二、案例分析題（每題10分，共20分）1.王老師的做法不正確。當眾批評學生并要求交手機，侵犯了學生的隱私權，且沒有給予學生改正的機會。2.教師應該采取以下措施處理這個問題：-私下與學生溝通，了解情況，給予學生適當的指導和幫助。-在課堂上提醒學生注意課堂紀律，但避免公開批評。-鼓勵學生自覺遵守課堂紀律，培養學生的自律意識。3.提高教師職業道德水平的方法包括：-加強師德教育，提高教師的職業道德意識。-建立健全教師職業道德評價體系，對教師的職業道德進行監督和考核。-加強教師培訓，提高教師的專業素養和教育教學能力。四、教育法律法規選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：國家實行教育機會均等制度，保障公民依法享有受教育權利。2.D解析：教師職業道德規范要求教師履行職業權利，包括教育教學權、科學研究權等。3.C解析：《中華人民共和國義務教育法》規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。4.A解析：學校不得開除學生，包括品行有缺點、學習有困難的學生。5.A解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，學校對有不良行為的未成年學生，應當加強教育、管理，不得侮辱、體罰。6.A解析：國家實行教師資格制度，保障教師依法履行職責。7.B解析：《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當依法保護學生的生命健康。8.A解析：教師應當遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。9.A解析：義務教育學校不得開除優秀學生。10.D解析：國家鼓勵和支持發展社會力量辦學。五、簡答題（每題10分，共20分）1.教師職業道德規范的主要內容：-愛國守法：要求教師熱愛祖國，遵守法律法規。-愛崗敬業：要求教師忠誠于教育事業，盡職盡責。-關愛學生：要求教師關心學生，尊重學生，保護學生。-敬業愛生：要求教師熱愛教育事業，關愛學生，為人師表。-為人師表：要求教師以身作則，樹立良好的師德形象。-終身學習：要求教師不斷學習，提高自身素質。2.教育法律法規在教師職業活動中的作用：-規范教師行為：教育法律法規為教師的行為提供了明確的規范，使教師知道什么是可以做的，什么是不可以做的。-保護教師權益：教育法律法規保障教師的合法權益，如工資待遇、工作條件等。-維護教育秩序：教育法律法規有助于維護教育秩序，保障教育教學活動的順利進行。-促進教育發展：教育法律法規為教育事業發展提供了法律保障，推動教育事業的健康發展。六、論述題（20分）教師在教育教學活動中如何做到關愛學生：-了解學生：教師應深入了解學生的個性、興趣、需求等，以便更好地關心和指導學生。-尊重學生：教師應尊重學生的意見和選擇，給予學生充