消防安全主題班會一、班會目的本次班會旨在提升學生的消防安全意識，教授基本的防火知識和應急技能，培養學生面對突發火災時的自救互救能力，進而營造安全和諧的校園環境。二、班會重難點重點：強調火災預防的重要性，包括日常防火措施和良好生活習慣。掌握火災發生時的基本逃生技巧和使用消防器材的方法。難點：如何讓學生在輕松愉快的氛圍中學到實用的安全知識。如何確保每一名學生都能夠熟練掌握滅火器的使用步驟。三、班會準備收集相關的火災案例資料和視頻，制作PPT課件。準備消防安全手冊、模擬滅火器道具、消防知識競賽題目。邀請學校保衛處或消防部門的專業人士進行現場指導或遠程連線講座。四、班會流程（1）引：通過全國消防安全日引入，引起同學們的興趣。-開場播放一段關于消防安全重要性的短視頻，激發學生的好奇心。-簡介每年11月9日為中國國家消防安全日的由來，強調這一天的意義。-引導學生思考身邊的火災隱患，初步感知消防安全的重要性。（2）講解火災的成因、類型及危害-分析常見的火災成因：電器故障、燃氣泄漏、人為疏忽等。①電器故障是引發火災的常見原因之一。老舊的電線、過載的插座、短路以及不合格的電器產品等都可能成為火災的導火索。例如，一些家庭在使用多個大功率電器時，沒有注意插座的負荷能力，導致插座過載發熱，最終引發火災。此外，電線老化、破損未及時更換，也容易發生短路，引發火災?。②燃氣泄漏和使用不當也是引發火災的重要原因。燃氣泄漏、使用不當、火源接觸等都可能引發火災。例如，在使用燃氣灶時，如果操作不當或者燃氣設備存在安全隱患，都可能引發火災?。③人為疏忽也是導致火災發生的重要原因之一。亂扔煙頭、在床上吸煙、忘記關閉電器設備等行為都可能引發火災。例如，有人在沙發上吸煙后，將未熄滅的煙頭隨意丟棄，結果煙頭引燃了沙發和周圍的物品，導致火災發生?。-解釋不同類型的火災（A類至F類），并舉例說明各類火災的特點。火災根據可燃物的類型和燃燒特性分為六類：A類、B類、C類、D類、E類和F類火災。??①A類火災?：指固體物質火災，如木材、紙張、布料等。這些物質在燃燒時通常會產生大量的熱和煙霧，火勢蔓延速度較快?。?②B類火災?：指液體或可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、瀝青等。這類火災的火勢易隨液體流動而迅速蔓延，有時還會發生爆炸?。?③C類火災?：指氣體火災，如煤氣、天然氣、氫氣等。這類火災的燃燒速度快，容易蔓延?。?④D類火災?：指金屬火災，如鉀、鈉、鎂等。這類火災的燃燒溫度極高，撲救難度較大?。?⑤E類火災?：指帶電火災，如變壓器等設備的電氣火災。這類火災需要特別注意斷電后再進行撲救?。?⑥F類火災?：指烹飪器具內的烹飪物火災，如油鍋火災。這類火災常具有誘發復燃的高溫邊界條件。-展示火災帶來的巨大損失，包括財產損失、人員傷亡和生態破壞，加深學生的危機感。①火災會造成慘重的直接財產損失。火災會燒毀建筑物、設備和物品，導致大量財產損失。例如，1993年深圳市清水河倉庫火災導致直接財產損失達15.2億元?。②火災造成的間接財產損失更為嚴重。現代社會各行各業密切聯系，火災會引發連鎖反應，導致更大的經濟損失。例如，1990年四川省梨子園鐵路隧道火災直接財產損失僅500萬元，但間接財產損失難以估算?。③火災會導致大量的人員傷亡。火災蔓延迅速，容易造成人員傷亡和死亡。例如，2000年全國火災中燒死3021人，燒傷4404人?。④火災會造成生態平衡的破壞。火災不僅燒毀植被，還會污染空氣和水源，影響生態系統的平衡。例如，1987年大興安嶺森林火災破壞了1000多萬畝林業資源，生態平衡需80年才能恢復?。（3）講解預防火災的措施，及發生火災時的做法゜-列舉日常生活中的防火措施，如定期檢查電路、不在床上吸煙、合理使用大功率電器等。①定期檢查電路?是防火的重要措施之一。日常生活中要注意用電安全，不使用劣質“三無”電器產品，不超負荷使用電器，經常檢查電氣線路，及時維修更換。避免因線路老化、短路漏電等情況引發火災。特別是對于大功率電器，應擺放在防潮、防曬、通風處，周圍不要存放易燃、易爆物品，各種插座應遠離火源?12。②不在床上吸煙?也是防火的關鍵。不要躺在床上吸煙，煙頭不要亂扔，要徹底掐滅后再丟棄。煙頭表面溫度為200～3000℃，中心溫度為500～8000℃，容易引燃床墊、被罩等棉織品。因此，吸煙時應注意將煙蒂熄滅在煙灰缸內，不要隨意將未熄滅的煙蒂扔在地面或垃圾桶內?。③合理使用大功率電器?也是防火的重要方面。要注意正確使用電器設備，不要在一個插座上同時使用多種大功率電器，不私拉亂接電線和插座，嚴禁超負荷用電。家用電器應擺放在通風良好的地方，周圍不要存放易燃、易爆物品。特別是廚房用電，做飯時嚴禁離人，睡覺及外出前要檢查燃氣閥門是否關好，防止因疏忽引發火災?。-教授火災發生時的基本逃生技巧：彎腰前行、濕毛巾捂鼻、緊急疏散路線選擇等。①彎腰前行是因為火災產生的濃煙和有毒氣體通常集中在上部空間，彎腰或匍匐前進可以減少吸入這些有害物質的風險?。此外，不要直立行走，因為直立行走會使得煙霧更容易進入呼吸道，增加受傷的風險?。②使用濕毛巾捂鼻是為了過濾煙霧和有毒氣體，濕毛巾可以降溫并減少有毒氣體的吸入，從而保護呼吸系統?。建議使用多層濕毛巾來提高過濾效果，但不要超過六層厚?。③選擇緊急疏散路線時，應事先熟悉所在環境的消防安全環境，制定逃生計劃，并了解疏散出口和路線?。在火災發生時，保持鎮靜，迅速判斷火勢，選擇最佳的逃生路線，避免使用電梯，選擇樓梯或消防通道有序撤離?。-強調“三早”原則：早期報警、早期撲救、早期逃生。“三早”原則：①早發現?：指盡早發現火情，迅速傳遞火情信息，以便相關部門和人員能夠及時響應。?②早出動?：撲火隊伍在接到撲火命令后，迅速到達火場，以便盡快開始撲救工作。?③早撲滅?：抓住一切有利時機，集中優勢兵力，盡快將火撲滅，減少火災的損失和影響。“三早”原則的重要性在于它能夠實現“打早、打小、打了”的撲火基本原則，通過早發現、早出動和早撲滅，可以確保人力、物力投入少，森林火災損失少，直接撲火費用少。這一原則在森林防火中尤為重要，因為它能夠有效地控制火勢，防止火災蔓延，保護自然資源和人民生命財產安全?。（4）講解滅火器的使用方法-詳細介紹不同類型滅火器的區別及適用范圍。不同類型滅火器的區別及適用范圍：①干粉滅火器?：干粉滅火器內部填充有干粉滅火劑，主要成分包括碳酸氫鈉、磷酸銨鹽等化學物質。干粉在遇到火焰時會產生大量的二氧化碳氣體和水蒸氣，隔絕氧氣并降低火場溫度，適用于撲滅油類、可燃氣體和電器設備火災。干粉滅火器因其廣泛適用性和高效滅火能力，常用于家庭、辦公室、工廠等場所。②二氧化碳滅火器?：二氧化碳滅火器利用高壓氣瓶內儲存的二氧化碳氣體滅火。二氧化碳在噴射過程中會吸收熱量，降低火場溫度，同時二氧化碳氣體覆蓋火焰，隔絕氧氣，達到滅火效果。適用于精密儀器、圖書檔案、貴重設備等需要保持清潔和無水的場所。二氧化碳滅火器不導電，適合撲滅帶電設備火災。③泡沫滅火器?：泡沫滅火器通過兩種化學物質的反應產生二氧化碳和泡沫，泡沫附著在燃燒物表面，隔絕氧氣，適用于撲滅固體類火災，如木材、紙張等，但不能用于撲救水溶性可燃液體火災。④水基型滅火器?：水基型滅火器內部充入的是以水為基礎的滅火劑，含有表面活性劑、阻燃劑等成分。它通過形成水膜和泡沫來滅火，適用于撲救油類、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。水基型滅火器具有無毒、無污染、高效阻燃的特點。-演示滅火器使用的四個步驟：“拔銷子、握住管子、瞄準火源底部、擠壓把手”。滅火器使用的四個步驟：①拔銷子?：這是使用滅火器的第一步，需要拔掉滅火器上的保險銷。保險銷位于滅火器的提把下方或側面，拔掉保險銷時，要用手指握住保險銷的拉環，用力向外拉出，確保在緊急情況下能夠盡快使用滅火器。②握住管子?：在拔掉保險銷后，需要握住滅火器的噴管。噴管是滅火器的噴射部分，握住噴管可以確保滅火劑能夠準確地噴射到火源上。握住噴管時，要注意用手握住噴管的根部，不要握住噴管的前端，以免在使用過程中被滅火劑噴到。③瞄準火源底部?：在握住噴管后，需要將噴管對準火源的根部。火源的根部是火焰的起始點，瞄準這里可以有效切斷火焰的燃料供應，從而撲滅火災。④擠壓把手?：最后一步是擠壓滅火器的把手。按下把手可以啟動滅火器，使其開始噴射滅火劑。在擠壓把手時，要用力均勻，不可斷斷續續地按壓。同時，要注意站在火源的上風向，距離火源約2-3米的位置，以免被火焰燒傷。在滅火過程中，要左右擺動噴管，使滅火劑均勻地覆蓋在火源上，直到火勢完全被撲滅。-設計小型模擬演練，讓學生親自動手練習使用滅火器。五、教學互動：消防安全知識小測驗-分組進行，設置多項選擇題、是非題、情景題等多類型題目。-競賽內容涵蓋班會講授的所有知識點，鼓勵團隊合作。-設立獎勵機制，表彰獲勝隊伍和個人，增強學習積極性。六、班會總結與反思-總結本節課的重點內容，回顧火災預防和應對的核心策略。-鼓勵學生分享個人收獲與感悟，促進知識內化。-強調消防安全是一項長期任務，需時刻保持警惕。-反思本次班會的效果，收集學生反饋，優化未來課程設計。通過這次精心設計的班會，期望學生們不僅能學到寶貴的消防安全知識，還能養成良好的安全習慣，為建設平安校園貢獻一份力量。消防安全知識小測驗一、單選題1、凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質稱為（B)。A、助燃物；B、可燃物；C、燃燒產物；D、氧化物。2、能幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發生氧化反應的物質稱為（D）。A、助燃物；可燃物；C、燃燒產物；D、氧化物。3、根據國家標準《火災分類》的規定，將火災分為(B)類A、3;B、4;C、5D、64、A類火災是指(A)。A、固體火災；B、氣體火災；C、液體火災；D、金屬火災。5、B類火災是指（C)。A、固體火災；B、氣體火災；C、液體火災；D、金屬火災。6、C類火災是指（B)。A、固體火災；B、氣體火災；C、液體火災；D、金屬火災。7、D類火災是指(D)。A、固體火災；B、氣體火災；C、液體火災；D、金屬火災。8、火災中，關閉有關閥門，切斷流向著火區的可燃氣體和液體的通道的滅火原理是（C)。A、冷卻;B、室息;C、隔離；D、化學抑制。9、一些固體可燃物在空氣不流通、加熱溫度較低或含水分較高時就會（B）。A、閃燃；B、陰燃；C、分解燃燒；D、表面燃燒。10、熱對流是熱傳播的重要方式，是影響（A)火災發展的最主要因素。A、初期階段；B、發展階段；C、猛列燃燒階段；D、息滅階段。11、以電磁波形式傳遞熱量的現象，叫做(D)A、熱傳播；B、熱對流；C、熱傳導;