演講稿、青春與理想演講稿、青春與理想「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！青春該如何書寫，我曾迷惘過。讀了《在山的那邊》，我的心靈受到了強烈的沖擊，頓時豁然開朗：青春偕理想同行，奮斗伴理想前進！青春是一首美妙的歌青春的風鈴敲響了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中綻放出奪目的光彩。擁有青春的我們應該好好把握人生中最美的時光，不應讓它悄然逝去。我們應該奮發(fā)圖強為青春交上一份無悔的答卷。“莫等閑，百了少年頭空悲切！”這豪言壯語為我們敲響警鐘，“把握現(xiàn)在！”不要等到白發(fā)蒼蒼時才徒然嘆息，后悔當初。青春是播種希望的季節(jié)青春是播種理想的時節(jié)，我們應當種下理想的種子，用辛勤的汗水澆灌它，為之成長而努力耕耘。每個人都有美麗崇高的理想，但有的人他們的理想猶如海市蜃樓，因為他們只是沉浸在想入非非之中，并沒有去為之奮斗。到頭來只是“竹籃打水——一場空”，可望而不可及。當你確立了你人生的航向，就要毅然踏上旅途，即使前面驚濤駭浪、路途遙遠，也要義無反顧。需知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為理想我們應該執(zhí)著，我們要相信“一分耕耘，一分收獲”。為著理想勇敢前進！前進當然，在通向理想的道路上并不是一帆風順的。如果遭遇了挫折，你是放棄，還是繼續(xù)爬起來前行?這時，你要知道“成功是無數(shù)次失敗經(jīng)驗的累積。”不要輕言放棄，而應把每一次失敗接連成繩索，捉住它往上攀登，要持有一種永不言敗的心態(tài)，不氣餒！不灰心！要堅信：堅持就是順利！奇跡就會再次出現(xiàn)，就會達到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。學會面對成功如果你成功了，面對成功，你是繼續(xù)努力?還是高舉榮譽止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間?還是要以這次成功為基礎(chǔ)，獲得更大程度上的成功呢?我們須知“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，成功，是永不懈怠的努力！舒適和安逸絕對創(chuàng)造不了奇跡！我們必須做到“當你在回憶往事時，不因虛度年華而悔恨;不因碌碌無為而羞恥”。只有這樣，我們才能讓有限的青春發(fā)揮出無限的光彩！演講稿、青春與理想「篇二」生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。我的演講完畢，謝謝大家！演講稿、青春與理想「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！無憂無慮，天真活潑，這是青春。也正是在這個時候，我會想我的理想是什么?我要怎么去實現(xiàn)理想?怎樣用我的青春去努力去做自己想做的事?答案是放飛。我曾認真的想過，長大以后要做什么?是老師?是醫(yī)生?是公務(wù)員?結(jié)果都以好像沒有什么適合的告終。終于，我想清楚了。青春是用來體驗的，也只有這時候才能真正無憂無慮去認真地去做某件事。在這段來之不易的時間里，我應當好好努力，完成我的理想。我的理想，我也想清楚了，那就是旅行家，然后去周游世界，帶著家人去旅行。我問爸爸媽媽“理想要怎么實現(xiàn)?”爸爸問我“那你的理想是什么呢?”“我的理想是去做一名旅行家，去世界各個角落，去體驗那種莫名的快樂。”“那你要認真努力哦，腳踏實地地做好現(xiàn)在的事。”我認為爸爸媽媽說的并沒有錯，只是滿足不了我現(xiàn)在內(nèi)心渴望實現(xiàn)理想、實現(xiàn)我的青春所想的心。我問爺爺奶奶“理想要怎么實現(xiàn)?”爺爺也問了同爸爸的問題，我也向回答爸爸那樣回答了爺爺。但是他問了一個與爸爸不一樣的的問題，爺爺問我“為什么你的理想是旅行家，而不是其他的呢?”我認真地思考，并鄭重的對爺爺說：“這是我青春的夢哦，大人們不是常說小孩子的話最準嗎?所以我現(xiàn)在定下的屬于我青春的理想，長大也能實現(xiàn)哦。”爺爺沒有再說什么，只是摸了摸我的頭發(fā)說：“傻孩子”。最后，我去問了老師。老師說“你可以嘗試放飛自己的理想，不過你也必須為之付出努力哦！”聽老師說完，我折了一只紙飛機，里面寫著“我的青春理想—旅行者”九個大字，在紙飛機飛出并在天空中劃出一道弧線時，我忽然明白了要怎樣去實現(xiàn)了，我大喊“我會努力的”。現(xiàn)在，我仍為之努力著，我的青春理想，可能現(xiàn)在對于我來說，還有點遠，可是這就是青春啊。擁有一個無憂無慮又充滿未知的夢境，難道不好嗎?放飛吧，我的青春理想。演講稿、青春與理想「篇四」尊敬的老師，親愛的同學們：你們好！如今我們已步入了繁忙的高中生活。人們常說：“激揚青春，成就理想”。那青春是什么呢?青春，充滿著活力與希望。那生機勃勃的綠色成為青春的代名詞，青春如初生太陽。青春是美好的，是應該奮斗的時期。在這美好的時期中，我們更應樹立遠大理想。為什么要樹立遠大理想?理想作為奮斗的持續(xù)動力，有一句話是這樣說的：人如果沒有理想，那和咸魚有什么區(qū)別呢?理想如海上的一艘船，沒有動力何以讓其前行，何以讓其抵達成功的彼岸。五四愛國青年們，若不是有振興中華的偉大理想，那何來的五四愛國運動呢?在如今的高中生活，理想乃水之源，木之根。那該如何樹立自己的理想呢?理想是要切實際的夢想。樹立理想，應從實際出發(fā)，從自身情況出發(fā)，定一個長遠目標，也得有階段性目標。大海是由一條條江河匯聚而成的，大樹是由一條條須根汲取營養(yǎng)而長成的。大的目標也得靠一個個小目標日積月累而實現(xiàn)的。對自己的目標、理想的樹立，也不可一觸而及，這樣的目標，理想也沒有意義。有了自己的理想后，如何實現(xiàn)呢?天才是靠99%的汗水而成就的，而理想的實現(xiàn)也離不開99%的努力。古往今來，任何一個有作為的人，不都是用努力換來的嗎?中國紅軍，不以自己鮮血造就了一輪東方太陽?實現(xiàn)理想的路必定是曲折的，馬云，在演繹他自己的精彩人生，實現(xiàn)理想時，不也付出了許多嗎?考上好的大學的人，也不付出了許多，也舍掉了許多，我們不能只看到他光輝的一面，而忽略了背后的努力。“一朝磨劍無人知，一劍問朝震天下”實現(xiàn)理想的路如一張心電圖，跌宕起伏，誰也不知所面臨的困難還有多少，但記住，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。激揚青春，當樹立理想，勇敢追夢，努力實現(xiàn)。精彩與墜落便在一念之間，望我們不負青春，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。演講稿、青春與理想「篇五」我要在歲月的長河中打撈讓我著迷的傳說。我要在已經(jīng)是另一個世界的滾滾紅塵中感受它的戰(zhàn)略優(yōu)勢地位，立刻出手。這叫做夢。人生之路是一段旅程。在這段旅程中，我們總會遇到最美的風景，讓我們流連忘返。這是我們最向往的青春，也是夢想的起點。在那里，夢想的種子誕生了。青春需要夢想。夢是明亮的，能給盲人帶來一絲希望；夢想是一艘船，載著遇難者逃離大海；夢是一本書，帶我們進入一個不同的世界，欣賞大自然的優(yōu)雅。青春是一個不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程。青春，我們每個人都會有自己最向往的未來，那是青春的夢想。羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：“有些人追求永恒的美，把無限放在短暫的生命里。別人活得沒有野心”意味著夢想激勵有野心的人不斷奮斗，不斷超越自己。在羅曼羅蘭的作品中，有飽受黑暗折磨的貝多芬，有與人民共命運的列夫托爾斯泰，有雕塑家米開朗基羅。他們在身體上和精神上都遭受了巨大的痛苦，但他們已經(jīng)成為世界聞名的人。是什么促使他們堅持下來？是的，是夢。夢喚醒他們的靈魂，給他們不羈的靈魂。從河姆渡到黃帝陵，從莫高窟的唐朝神韻到八達嶺的長城，這種以古代史實為主要內(nèi)容的教育基地告訴人們，我們的祖先克服了一切困難，開墾了中國古老的荒地，創(chuàng)造了一個生生不息的中華文明，為整個人類文明做出了貢獻。國家的繁榮離不開他們的努力，這一切的輝煌都是有夢想支撐的。那么，作為一個學生，就像我們在青春的時候，夢想是多么珍貴。今天，你只為更好的明天付出，青春的道路是不懈的努力，也就是擁有自己的偉大夢想，去創(chuàng)造自己的世界。我想在最美的青春里牽著夢想的手，體會它無盡的生命。演講稿、青春與理想「篇六」關(guān)于青春與理想的優(yōu)秀演講稿青春與理想尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！我國旗下演講的題目是——《青春與理想》我們撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。同學們，當你聽到這里，是否想到了自己的理想呢？有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結(jié)果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一根艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！做文明學生創(chuàng)文明校園老師們，同學們：大家好！今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如:語言不文明,在些同學出口成章,打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，甚至不辭勞苦到處塞藏，有的同學將垃圾偷偷掃進床底，有的將整袋垃圾放豐公共樓道上，有的將垃圾由二樓作“高空投擲”，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差，衛(wèi)生意識薄弱；例如：財物損失不少，同學過度消費，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。文明的學生，一定是愛學習的人，他總是對知識充滿渴望。文明的學生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康。文明的學生，一定是愛護公共財物的人。文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。國慶長假后又是一個新起點一、中秋國慶長假結(jié)束，是又個一新的開始。中秋國慶長假過后，對學校、對老師們來說進入了新學期的第二個月的教育教學階段。中秋國慶長假過后，對我來說是一個全新的開始，重新回到學校和老師、同學們在一起工作學習，接受新的挑戰(zhàn)，我將和大家朝夕相伴，榮辱與共，和大家一起向新的目標努力。高一年級的同學們:經(jīng)過一個月的時間，高中學習生活的適應期已過，應該完全融入高中的學習生活。當你們走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的希望之路。當你走上這條希望之路時，你必須明白：家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適用于你。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家教家風。進入高中的學習，將會比初中更艱苦，要求更高。高中的學習具有內(nèi)容多、難度大、進度快、綜合性強、系統(tǒng)性強、能力要求高、理解要求高、自主學習要求高等特點。高一的同學們，不管你現(xiàn)在是否適應了這個新的環(huán)境，都要清醒地認識到：我又長大了，現(xiàn)在我要承擔更多的責任，接受更多的磨練。高一代表著新的開端，新的起點。萬事開頭難，這第一年很重要。每一位同學上高中的目的很明確,就是為了上大學,而高一年級的學習就是要解決能否上大學的問題,不能認為三年時間還很長,高考離我們還很遙遠,其實三年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,如果不抓緊時間,不努力學習,最后的命運只能是被淘汰。因此，同學們一定趁著還是高一，多讀書，海量地閱讀、深度地啃讀。盡快融入學校大的學習氛圍，融入新集體，培養(yǎng)興趣，興趣是一切學習的動力源泉。培養(yǎng)習慣，“態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣改變命運。”學習的主人要具備學習的三點條件：良好的學習習慣，學習精神和品質(zhì)，學習能力。高一年級是基礎(chǔ)知識積累、重新打基礎(chǔ)的學習階段，同學們要一步一個腳印，扎扎實實為高二、高三年級的學習打下堅實的基礎(chǔ)。有這樣一個故事:從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜歡其中的第三層，于是便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子，富翁見工人打地基，連連搖頭說：我要的是第三層，不要下面的兩層！這個故事看似可笑，其實反映一個道理：一步登天是不可能的事，從一點點做起，才能贏得成功。高二年級的同學們：你們正處在一個過度的時期。高二是三個年級中課程最緊、學業(yè)最繁重也最容易形成兩極分