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文檔簡介
【新課標】19父愛之舟課件+素材
新
課
標
2023秋統編版語文五年級上冊
父愛之舟
19
第一課時
第二課時
任務:
尋找夢中的小漁船
感受深沉父愛
第一課時
整理行裝
準備出發
吳冠中(1919—2010)江蘇宜興人,當代著名畫家、油畫家、美術教育家。油畫代表作品有《長江三峽》《北國風光》《黃山松》《魯迅的故鄉》等。個人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》等十余種。
準備了解作者
1
繳費落榜兼職嘲笑枕頭
蠶繭客棧冤枉恍惚
高蹺偏僻委屈啟迪出嫁
pì
zhěn
jiǎn
zhàn
yuānwǎnɡ
huǎnghū
qiāo
dí
jià
jiǎo
bǎnɡ
jiān
cháo
wěi
詞語我會認
準備學習字詞
2
蠶
考
疼
席
糖
屑
迪
釘
陪
畢
煮
枕
生字我會寫
點擊生字觀看生字視頻
táng
注意“丿"的穿插與避讓。
書寫指導
zhěn
kǎo
注意老字頭的撇是長撇,不要多寫一橫。
zhǔ
注意老字頭的撇是長撇。
泥灶
烏篷船
搖櫓
準備了解相關事物
3
默讀課文第2—9自然段,在“我”的夢里出現了哪些難忘的場景?用自己的話說一說。
概括夢中的場景
走進夢中場景
在小客棧住宿,看“我"被臭蟲咬,要加錢換房間。
逛廟會,買豆腐腦給“我”吃,糊萬花筒給“我"。
大雨大雪天,背“我”上學。
借船送“我"去報考、上學。
父親賣繭子買枇杷給“我”吃。
變賣東西,為“我"湊錢繳費。
在偶爾的小憩中,抓緊時間為“我”縫補棉被。
送“我"到學校,為“我”鋪床。
忙碌了一天,還在熬夜搖櫓,讓“我"能在小艙里安穩地睡覺。
先選擇自己印象最深的場景體會父愛,一邊默讀,一邊批注,然后在小組內交流。
交流夢中的場景
默讀第6自然段,想象父親糶稻、賣豬,為作者東奔西走湊學費的情景,感受父親竭盡全力支持作者讀書的不易。
如果你是作者,拿著家里糶稻、賣豬湊來的學費,看到父親為自己鋪床,會怎樣想?結合自己的生活經驗,感受作者的內心活動。
對父親的感激和心疼
對家庭情況的擔憂
不能為家庭分憂的愧疚
帶著你的理解和感受朗讀課文。
邊讀邊想象畫面
回顧學習方法
結合生活經驗思考
運用這些方法自主閱讀課文,感受其他場景中的父愛。
默讀課文第2自然段,說一說:你從哪里感受到了父愛?
父親辛苦賺了錢給“我”買枇杷吃。
省略號省略了什么?作者半夜夢醒,看到父母起來忙碌,會想什么?當父親給作者買枇杷時,會發生什么樣的對話?
默讀第3自然段,想象盛大熱鬧的廟會和父子倆“吃涼粽子"吃熱豆腐腦”以及回家后父親給“我"糊了一個萬花筒”的情景。
小組合作,選擇從父親或者作者的角度來講述這個自然段中描述的事情,感受父子之情。
提示:可以適當加入人物心理活動,體會“我"逛廟會時對吃和玩的戀戀不舍但又不忍心叫父親買的心情,要和父親分享熱豆腐腦的想法以及收到萬花筒的快樂,同時也從父親的角度體會父親對“我”的疼愛、理解和精心的付出。
父愛之舟
19
第二課時
語文五年級上冊
尋找夢中的小漁船
默讀課文,說一說:小漁船在文中出現了幾次?父親在漁船上為“我"做了些什么?
搖船、做飯
搖船、縫補棉被
搖船、煮飯
作者報考和上學總是離不開小漁船,父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補棉被,這一切都是為了省吃儉用供作者上學。這也是父親對作者的支持和期望。
思考:父愛與舟有什么關系?課文為什么以“父愛之舟”為題?
父親搖著姑爹的小漁船把作者帶到一個個人生的驛站,這條船承載了父親的愛與無盡的期望。父親和小漁船的形象在作者記憶中融為一體,永難磨滅,因此作者才會以“父愛之舟"為題。
聯系全文思考:對父親的付出,作者有怎樣的感受?
……但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難……我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加錢換房間。
……我多饞啊!但不敢,也不忍心叫父親買。
……我叫他也吃……
這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。
父親經常說要我念好書,最好將來到外面當個
教員,所以我從來不缺課,不逃學。
父親送我到校,替我鋪好床被,他回家時,我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。
我唯一的法寶就是考試,從未落過榜。我又要去報考無錫師范了。
能夠體諒父親的艱難,并且努力學習
老天不負苦心人,他的兒子考取了。
從這句話中,你體會到了作者對父親怎樣的情感?
作者直抒胸臆,表達了對父親難忘的愛和深切的懷念。
《背影》是一篇回憶性散文,敘
述了在家庭遭遇變故的情況下,父親
送別遠行的兒子的經過。作者印象最
深刻的是父親替他買橘子時在月臺爬
上攀下時的背影。這篇散文透過樸素真切的語言,表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。
課外書屋
朱自清的《背影》
練一練
根據課文內容回答問題。
1.作者為什么以夢境開篇呢?
以往事入夢,說明往事難忘,更深刻地表現出下文所寫的父愛在“我”心中留下的印記難以磨滅。
2.“
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