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文檔簡介
13橋-部編版語文六上同步知識速覽(pdf版)課時作業本
第四單元
橋
項目內容
咆(會寫字páo)哮(xiào)嗓(sǎng)淌(tǎng)啞(yǎ)揪(jiū)
呻(shēn)廢(fèi)
字咆(咆哮)揪(揪扯)淌(流淌)
形近字多音字dāng
(應當)(折本)
詞()(
shé
抱抱怨秋秋天)倘(倘若)dàng(上當)zhē(折騰)
驚慌———恐慌擁戴———愛戴驚慌———鎮定痛苦———幸福近義詞
逼近———靠近咆哮———
反義詞
怒吼清瘦———肥胖沙啞———清脆
1.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當。(這句話環境描寫,運
用了比喻的修辭手法,把咆哮的山洪比作受驚的野馬,生動形象地寫出了山洪來勢兇猛、
不可阻擋的氣勢。)
2.水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。(“躥"寫出了水上漲得迅速,“放肆地舔著人們難句
的腰”運用擬人的修辭手法,生動形象地刻畫了洪水瘋狂肆虐的形象。水位不斷上升,形
點評
勢也越來越嚴峻,洪水隨時都有可能吞噬人們的生命。)
3.老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎排到后面
去!"老漢兇得像只豹子。(這句是人物描寫,“沖”“揪"吼”幾個動詞寫出了老漢動作果
斷,毫不猶豫,生動傳神地刻畫了一個因無私而無畏自然災害的威望極高的老漢形象。)
《橋》是著名作家談歌創作的一篇微型小說,課文講述了黎明時分,山洪咆哮。村黨中心
支部書記舍小家顧大家,從容鎮定地指揮一百多號村民順利跨越死亡的小木橋,最后自
思想
己和兒子卻被洪水吞沒的感人故事。
ì{洪水咆哮狂奔勢不可當山洪暴發驚慌失措ü人們你擁我擠瘋了似的}
老漢像一座山黨員在后
結構疏導撤離{}臨危不懼人們亂哄哄排隊上橋無私無畏橋
圖示í洪水:躥、舔、爬、吞沒英勇獻身
橋塌殉職{
老漢:、
英勇獻身
沖揪、吼、推、喊}
祭奠亡靈→老太太來祭奠丈夫和兒子→慷慨悲壯
文章按事情發展順序可分為四個部分。
第一部分(第1-4自然段):寫黎明時分,村莊突然遭遇洪災。脈絡
第二部分(第5-13自然段):寫面臨死亡的威脅,老漢先人后己,組織村民撤離。梳理
第三部分(第14-23自然段):寫橋轟的一聲塌了,老漢以身殉職,小伙子也失去了生命。
第四部分(第24-27自然段):寫洪水退去,一個老太太來祭奠她的丈夫和兒子。
1.本文多用簡短的句、段,來渲染緊張的氣氛。要點
2.大量運用比喻、擬人等修辭手法,增強表現力。補充
3.構思新穎別致,設置懸念,前后照應,這樣安排結構,達到了震撼人心的藝術效果。
024
語文
同步知識速覽六年級上冊
續表
項目內容
1.有感情地朗讀課文,注意讀好短句。
有感情地朗讀課文,應該重點讀好描寫雨和洪水的句子,注意感悟短語成句的表達
效果———寫出了雨的猛、急、大。感悟具體的比喻表達效果———仿佛看到洪水猛不可當
的氣勢,感受洪水的環境描寫烘托出令人恐懼、驚慌、緊張的氛圍。這從側面襯托了老支
書的沉穩、無私無畏。
2.這篇小說寫了一位怎樣的老支書找出寫老支書動作、語言、神態的句子,結合相關情
節說說你的理解。
小說為我們描寫了一位可敬的老支書形象。他無私無畏、忠于職守、不徇私情、英勇
獻身。他以自己的威信沉穩、果斷地指揮,將村民送上跨越死亡的生命橋。
動作描寫:老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子。小伙子推了老漢一把,說:
“你先走。"老漢吼道:“少廢話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。“揪"推”看似矛盾,卻
是責任!———父親的責任!那是一個愛兒子的父親在做著最后努力。他在爭分奪秒,他
要在木橋坍塌之前,讓自己的兒子通過死亡之門。身為老漢的兒子,在人群后面,似乎讀
懂了老漢的心思。明白了黨員的職責,更深刻了解了自己對父親的愛。于是,人世間最
感人的一幕發生了———父與子將岌岌可危的希望相互推讓著!
語言描寫:老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”通過后文
的描述,我們大膽猜測老漢此時的心中該會多么矛盾!兒子是黨員,自己的命令一下,作
課后為一個愛兒子的父親會不會因此失去唯一的兒子呢思及此,他會哽咽,嗓子自然會沙
習題啞,但是肩上的責任使得他必須做出犧牲。
解答神態描寫:老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
在村民的驚慌失措中,老漢以一種沉穩高大的形象出現在我們面前,他是一座山,沉默、
鎮定、高大!看到像山一樣的老漢,人們心里會有了依靠,有了些許的安全感。
3.畫出描寫雨、洪水和橋的句子讀一讀。再聯系老支書在洪水中的表現,說說這些描寫
對表現人物的作用。
描寫雨的句子:黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。
描寫洪水的句子:山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當。
近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸躥上來,放
肆地舔著人們的腰。水,爬上了老漢的胸膛。
描寫橋的句子:只有北面有座窄窄的木橋。木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。突然,
那木橋轟的一聲塌了。
對雨、洪水和橋的描寫都屬于環境描寫。作用:渲染洪水暴發時極度危急的氣氛,襯
托出老支書的臨危不亂,把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己的崇高品質。
4.小說最后才點明老支書和小伙子的關系,和同學討論這
溫馨提示
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