騰沖市第八中學(xué)2024—2025學(xué)年下學(xué)期高二第一次月考?xì)v史試卷卷面滿分：100分答題時間：75分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共16小題。每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖為新石器時代城頭山環(huán)壕村落的遺址，村落圍有環(huán)壕外有農(nóng)作區(qū)，內(nèi)有生活區(qū)、墓葬區(qū)等分區(qū)。這可以用來說明（）A.村落是農(nóng)耕文明發(fā)展的基礎(chǔ) B.社會貧富分化的產(chǎn)生C.自然地理差異決定村落形態(tài) D.人居環(huán)境的建設(shè)智慧2.戰(zhàn)國時期，墨子主張對守城有功男子“爵二級”，荀子主張“雖庶人之子孫也，積文學(xué)，正身形，能屬于禮義，則歸之卿相士大夫”。這些主張（）A.體現(xiàn)了學(xué)術(shù)自由的社會價值 B.旨在鼓勵平民改變地位C.有助于社會等級關(guān)系的活化 D.試圖擴(kuò)大社會統(tǒng)治基礎(chǔ)3.12世紀(jì)后期，金朝開設(shè)女真進(jìn)士科（科考使用女真文字），與漢進(jìn)士科并行。金章宗時，允許不同民族的文士考取女真進(jìn)士，但規(guī)定猛安謀克貴族只許試女真進(jìn)士，不得試漢進(jìn)士。由此可見，金朝的科舉制（）A.利于推廣女真族文化 B.服務(wù)于猛安謀克貴族C.阻礙漢人的社會流動 D.為政權(quán)衰亡埋下隱患4.下表是唐朝宰相科舉出身統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此可知唐朝（）

太宗高宗玄宗代宗憲宗穆宗敬宗文宗宣宗懿宗宰相總數(shù)2941271229147242321科舉出身3131871786182017所占比例10%31%67%58%57%57%85%75%87%81%A.科舉制成為選官的主要途徑 B.中央集權(quán)呈不斷加強(qiáng)趨勢C.庶族地主逐漸取得政治優(yōu)勢 D.制度變革沖擊舊利益格局5.“郵”是漢代一種通信機(jī)構(gòu)，官府的重要文書可以通過“郵”傳遞，稱為“以郵行”。1930年，新疆羅布泊北岸的遺址出土大量漢代簡牘，如圖為其中一件的照片。據(jù)研究推斷，此遺址是漢代設(shè)立的居盧訾（zǐ）糧倉。這一發(fā)現(xiàn)說明，漢朝（）①推動中外絲綢貿(mào)易的發(fā)展②有較發(fā)達(dá)的信息傳遞體系③西域地區(qū)推行了郡縣制④發(fā)展交通有利于邊疆治理A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6.1883年，上海租界內(nèi)建立了自來水飲用系統(tǒng)，“飲城河之水，易生疾病”的觀念逐漸被市民所了解。《申報》代表民眾向官方呼吁：“城河之水惡濁，是宜官為勤勘廣浚，必使城內(nèi)水清食之不至致病，而取汲亦覺便宜。”這表明近代上海（）A.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)趨于完善 B.公共衛(wèi)生意識逐步提高C.公共衛(wèi)生事業(yè)成就顯著 D.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)先全國7.咖啡原產(chǎn)于非洲，6世紀(jì)傳入阿拉伯半島，15世紀(jì)后傳播到歐洲。17世紀(jì)初，威尼斯商人開設(shè)了歐洲第一家咖啡館，之后咖啡館逐漸風(fēng)行歐洲。與此同時，歐洲人也有計(jì)劃地在殖民地生產(chǎn)咖啡。1882年，第一家國際性的咖啡交易所在紐約開張。到20世紀(jì)初，拉丁美洲成了全世界咖啡生產(chǎn)的中心，美國成了全世界最大的咖啡市場。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）①咖啡傳入亞洲是在世界市場初步建立之后②咖啡傳入歐洲源于啟蒙思想家大力宣傳③拉丁美洲成為全世界咖啡生產(chǎn)中心與近代不合理國際分工密切相關(guān)④美國成為全世界最大的咖啡市場得益于近代世界貿(mào)易與文化的交流A.①④ B.②③ C.②④ D.③④8.甘肅靜寧縣界石鋪紅軍長征紀(jì)念館內(nèi)，陳列著一張從當(dāng)?shù)鼐用窦抑姓骷哪局谱雷樱澜堑奈恢每讨凹t軍要打日本”的小字標(biāo)語。通渭縣榜羅鎮(zhèn)會議紀(jì)念館館藏紅軍標(biāo)語口號“農(nóng)民發(fā)動起來打紳糧分田地去”。這反映出長征期間中國共產(chǎn)黨（）A.積極宣傳政治主張 B.注重根據(jù)地的建設(shè)C.堅(jiān)決抵抗外敵侵略 D.堅(jiān)持開展土地革命9.美國《獨(dú)立宣言》的第三部分將矛頭對準(zhǔn)了英國國王喬治三世，指責(zé)他對殖民地造成的侵犯和傷害。美國宣布獨(dú)立后不久，英國議會通過一項(xiàng)決議，指責(zé)國王干預(yù)造成了英國在美洲的失策。據(jù)此可知（）A.美國獨(dú)立是因?yàn)橛趁駢浩?B.英國君主立憲制仍未發(fā)展完善C.英國失利的主要責(zé)任在于國王 D.美國勝利是由于反抗的正義性10.俄國二月革命爆發(fā)后，正在瑞士流亡的列寧急于回到俄國。如圖是列寧回國的計(jì)劃路線和實(shí)際路線。在這一回歸路程中，德國政府幫助列寧是出于（）A.認(rèn)同列寧的社會主義革命理論 B.同布爾什維克黨已經(jīng)結(jié)成戰(zhàn)爭盟友C.德國的馬克思主義信奉者眾多 D.支持列寧革命以擺脫兩線作戰(zhàn)局面11.1914年以后，火柴進(jìn)口不斷下降，1923年的進(jìn)口量只有戰(zhàn)前的8%左右，尤其是以往進(jìn)口量最大的日本火柴，1923年的進(jìn)口量還不到1919年的3%。由此推知，這一時期（）A.中國火柴工業(yè)發(fā)展速度持續(xù)加快 B.五四運(yùn)動推動了火柴進(jìn)口量銳減C.辛亥革命直接促成火柴工業(yè)的發(fā)展 D.國產(chǎn)火柴品質(zhì)高于外國進(jìn)口火柴12.瓦加杜古泛非電影節(jié)是非洲三大電影節(jié)之一。該電影節(jié)從1973年起每屆設(shè)置的主題，包括“電影對提高黑人文明意識的作用（1973年）”“電影與人民解放（1985年）”“電影與身份認(rèn)同（1987年）”等。這一舉措旨在（）A.增強(qiáng)非洲人民的民族意識 B.豐富非洲民眾的精神生活C.推動非洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.緩和非洲同殖民國家的矛盾13.1950年，北京實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)正式成立。該校第一屆學(xué)生中，家庭是工農(nóng)成分而本人為革命工作人員或同為工農(nóng)成分者109人，占總數(shù)的93.9%。在該校的示范作用下，北京陸續(xù)建立了9所高校附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)。據(jù)此可知，此類學(xué)校（）A.標(biāo)志國民教育體系基本建立 B.貫徹了“科教興國”的教育戰(zhàn)略C.體現(xiàn)了新生政權(quán)的階級性質(zhì) D.是探索社會主義建設(shè)的正確舉措14.《聊齋志異》中有一則故事：一名老婦人之子被老虎吞食，官府捉到老虎后，縣官審問老虎說：“我若殺了你，并不能解決老婦人的養(yǎng)老問題，若你肯為老婦人養(yǎng)老，我就放了你。”老虎點(diǎn)頭同意，此后供養(yǎng)老婦人直至她去世。后來，百姓為老虎建了“義虎祠”。這揭示了當(dāng)時（）A.社會弱勢群體處境悲慘 B.司法審判充斥迷信色彩C.民間力量主導(dǎo)社會救濟(jì) D.社會治理滲透儒家思想15.公元前18世紀(jì)，西亞地區(qū)的一部法典規(guī)定：“此后千秋萬世，國中之王必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞，不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制。”這一規(guī)定（）A.強(qiáng)調(diào)波斯君主專制的權(quán)力來源 B.宣示了古巴比倫國王的至上權(quán)威C.標(biāo)榜亞述帝國君主軍事成就 D.規(guī)范了埃及對尼羅河流域的統(tǒng)治16.1841年，英國的托馬斯·庫克開啟了商業(yè)化團(tuán)隊(duì)觀光的時代。10年后，庫克推出了首個歐洲大陸游套餐，這趟旅行從英國出發(fā)，途經(jīng)比利時的安特衛(wèi)普和布魯塞爾，德國的科隆和法蘭克福，再經(jīng)法國的斯特拉斯堡，最終到達(dá)巴黎，參觀世博會。庫克在1872年還推出了歷時222天，全程4萬公里的環(huán)球旅行團(tuán)。旅游方式的變革得益于（）A.中間階層發(fā)展趨于穩(wěn)定 B.工業(yè)化進(jìn)程的深入C.人們生活方式出現(xiàn)變革 D.壟斷組織產(chǎn)生發(fā)展二、非選擇題:共4小題。第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。17.閱讀材料，回答問題。材料一西瓜，原產(chǎn)于非洲干旱地區(qū)，唐五代時由西域傳入中國。《農(nóng)政全書》記載“西瓜，種出西域，故之名”，《本草綱目》也認(rèn)為“按胡嶠于回紇得瓜種，名曰西瓜，則西瓜自五代時始傳中國，今南北皆有。”——《略論古代絲綢之路中西動植物物種的交流》材料二材料三古代中國的知識和學(xué)術(shù)，原本是為官府所壟斷，是所謂王官之學(xué)。但是隨著王權(quán)的衰落，王官不斷流落到民間，成為“士”（特殊的知識階層）的主要來源之一、因此出現(xiàn)了學(xué)術(shù)下移的趨勢，這為私學(xué)的出現(xiàn)提供了重要的背景。與官學(xué)相比，私學(xué)可以使知識普及社會的每一個階層，這就大大地擴(kuò)展了受教育的范圍，使知識以更快的速度向民間轉(zhuǎn)移和傳遞，這成為士人的另外一個來源。私學(xué)和士人之間，實(shí)際上呈現(xiàn)著一種互動的關(guān)系。他們二者的結(jié)合，則是諸子學(xué)出現(xiàn)的直接土壤。——摘編自袁行霈等《中華文明史·第一卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識試分析西瓜傳入中國的歷史條件和影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，比較古代中埃農(nóng)業(yè)的共同點(diǎn)，并列舉上古時期兩地主要農(nóng)作物。（3）根據(jù)材料三、概括私學(xué)和士人之間的“互動關(guān)系”。結(jié)合所學(xué)，指出“諸子學(xué)出現(xiàn)”所指代的思想局面及其在中華文化發(fā)展中的地位。18.閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)初期，作為工廠主的歐文看到的情況是，一些7、8歲的兒童被雇用到紡紗廠工作，從早晨六點(diǎn)開始，一直留在紗廠里站著做工，這導(dǎo)致很多兒童身材矮小、智力發(fā)育不良。他認(rèn)為造成這種悲劇的根源在于整個社會的錯誤觀念，提出“治理得最好的國家必然具有最優(yōu)良的國家教育制度”。歐文也看到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對于工業(yè)生產(chǎn)的巨大好處，認(rèn)識到知識的成就要求培養(yǎng)“智、德、體、行全面發(fā)展的有理性的男男女女”。基于這些觀察和認(rèn)識，歐文開始教育實(shí)驗(yàn)。他讓工人子女從小就學(xué)習(xí)一些讀寫算等基本知識，注重形成良好的品德，進(jìn)行身體方面的訓(xùn)練。在小學(xué)階段開設(shè)的課程中取消宗教課，注重開展勞動教育。他同時要求兒童參加生產(chǎn)勞動不能早于10歲，工廠法應(yīng)該作出明確規(guī)定并致力于改善兒童勞動的環(huán)境和條件。——摘編自石中英《馬克思、恩格斯教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合思想的再思考》材料二1950年5月1日發(fā)表了劉少奇的講話作為社論，“我們必須給勞動者、特別是那些在勞動事業(yè)中有重大發(fā)明和創(chuàng)造的勞動的英雄們和發(fā)明家們以應(yīng)得的光榮……這就是我們的新道德的標(biāo)準(zhǔn)之一。”從國家層面肯定了勞動人民和勞動價值，樹立勞動最光榮的理念。1951年10月4日發(fā)表了《對輕視勞動人民的思想展開斗爭》，1952年5月1日發(fā)表了《迎接勞動人民的世紀(jì)》等等。從統(tǒng)計(jì)來看，僅題目中含有勞動一詞的報道：1950年有327篇，1951年有255篇，1953年有253篇，1954年有269篇，1955年209篇。這些報道涉及勞動英雄、普通工農(nóng)勞動者、學(xué)生、軍人、工商業(yè)家、娛樂界，不僅有國家領(lǐng)導(dǎo)人對勞動的肯定，也有通過科學(xué)展覽對勞動的歷史追溯，還有新中國各行各業(yè)火熱勞動場面的新聞特寫，展現(xiàn)了他們積極勞動建設(shè)社會主義的風(fēng)貌。——據(jù)《人民日報》整理（1）根據(jù)材料一，概括歐文的教育思想，并結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述新中國初期宣傳社會主義勞動觀的特點(diǎn)及其意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代城市發(fā)展至宋代已達(dá)到一個高峰。江南地區(qū)的城市尤具代表性，其人口之稠密、工商業(yè)之繁榮，一度被認(rèn)為是“世界上最富麗繁盛的城市”。江南城市引領(lǐng)中國古代城市按照更符合城市自然規(guī)律的方式發(fā)展演化，穩(wěn)固了江南城市在古代中國經(jīng)濟(jì)地理中“獨(dú)占鰲頭”的地位，引領(lǐng)江南地區(qū)成為“國家經(jīng)濟(jì)支柱”與“核心功能區(qū)”；江南地區(qū)城市成為古代中國各類人才的聚集地，為城市和社會發(fā)展提供了源源不斷的內(nèi)生動力，展示了經(jīng)濟(jì)與文化“兩全其美”的盛況。——摘編自劉士林《城市史視野下的宋代江南城市與文化》材料二自19世紀(jì)中葉開埠以來，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和城市化的步步推進(jìn)，上海轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲摹皷|方巴黎”，成為中國最為現(xiàn)代化的都市，英文modern在上海有了它的第一個譯音——摩登。城市化伴隨著上海的國際化、商業(yè)化、現(xiàn)代化，使其成為中國現(xiàn)代化城市的象征。城市化和工業(yè)化都離不開人口的增加。上海的城市化也同樣表現(xiàn)為人口集中和城市人口的不斷增加。中國早期的城市化更多是在外力推動下，以商業(yè)化為主要動力。在經(jīng)濟(jì)因素推動的人口聚集過程中，商業(yè)貿(mào)易成為其中更重要、更突出的一大環(huán)節(jié)。隨商業(yè)貿(mào)易而移民上海的商人成為上海都市移民中重要的一部分。——摘編自艾萍《近代上海城市化特征初探》材料三維多利亞時期（1837-1901年）的倫敦是最早出現(xiàn)近代貧民窟的城市之一。1851年，英國成為首個城鎮(zhèn)化率突破50%的國家，倫敦吸引著全英及歐洲其他地區(qū)的就業(yè)人口。同時，圈地運(yùn)動導(dǎo)致大量失去生產(chǎn)資料的農(nóng)民被迫進(jìn)城務(wù)工。1850-1880年，倫敦市中心普通住房的租金價格幾乎翻了一番。政府中的自由主義者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)活動中的自由競爭能解決城市發(fā)展帶來的所有問題。于是，大量普通人群只好搬進(jìn)過度擁擠、衛(wèi)生狀況惡劣但租金相對較低的居民區(qū)生存，而這些居民區(qū)也隨著人口密度的不斷增長逐漸成了貧民窟。——摘編自高舒琦《19世紀(jì)英國倫敦貧民窟更新及對我國的啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析宋代江南城市能夠?qū)崿F(xiàn)“經(jīng)濟(jì)與文化‘兩全其美’”的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代上海城市化的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明19世紀(jì)倫敦貧民窟的形成原因。20.閱讀材料，完成下列要求。材料多樣性是文明的本性，是人類社會的基本特征。公元前800年到公元前200年，人類文明進(jìn)入輝煌的“軸心時代”，東方有孔子、孟子、釋迦牟尼，西方有蘇格拉底、柏拉圖、阿基米德，這些偉大的思想家奠定了各自文明譜系的基調(diào)走勢，形成了一派百家爭鳴、并行不悖的人類文明生態(tài)圖景。文明是多樣的，也是平等的，任何地區(qū)和國家都不應(yīng)鼓吹“文明優(yōu)越論”，將文明打上高低貴賤的標(biāo)簽；不應(yīng)以唯我獨(dú)尊的姿態(tài)將自己的文明標(biāo)榜成絕對真理或普世價值，企圖成為世界文明的最終出路。——摘編自姜江《文明的共生》根據(jù)材料并結(jié)合世界史相關(guān)知識，圍繞“世界文明的多樣性”自擬觀點(diǎn)，并予以闡述。（要求：觀點(diǎn)正確，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)清晰）

騰沖市第八中學(xué)2024—2025學(xué)年下學(xué)期高二第一次月考?xì)v史試卷卷面滿分：100分答題時間：75分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共16小題。每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖為新石器時代城頭山環(huán)壕村落遺址，村落圍有環(huán)壕外有農(nóng)作區(qū)，內(nèi)有生活區(qū)、墓葬區(qū)等分區(qū)。這可以用來說明（）A.村落是農(nóng)耕文明發(fā)展的基礎(chǔ) B.社會貧富分化的產(chǎn)生C.自然地理差異決定村落形態(tài) D.人居環(huán)境的建設(shè)智慧【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時期（中國）。根據(jù)材料可知，新石器時代城頭山環(huán)壕村落的遺址，將農(nóng)業(yè)區(qū)、生活區(qū)、墓葬區(qū)進(jìn)行了區(qū)分，體現(xiàn)了原始人人居環(huán)境的建設(shè)智慧，D項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)出現(xiàn)，人們定居，出現(xiàn)村落，因果關(guān)系顛倒，排除A項(xiàng)；材料無法看出社會貧富分化是否產(chǎn)生，排除B項(xiàng)；自然地理差異影響村落形態(tài)，但不是“決定”因素，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.戰(zhàn)國時期，墨子主張對守城有功男子“爵二級”，荀子主張“雖庶人之子孫也，積文學(xué)，正身形，能屬于禮義，則歸之卿相士大夫”。這些主張（）A.體現(xiàn)了學(xué)術(shù)自由的社會價值 B.旨在鼓勵平民改變地位C.有助于社會等級關(guān)系的活化 D.試圖擴(kuò)大社會統(tǒng)治基礎(chǔ)【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題、本質(zhì)題，時空是戰(zhàn)國時期。根據(jù)材料可知，墨子主張對守城有功的男子“爵二級”，荀子認(rèn)為能夠擔(dān)任卿相士大夫的條件不是出身，而是掌握禮義。由此可見，這些主張否定了宗法等級制度，有利于社會階級結(jié)構(gòu)的變化，C項(xiàng)正確；材料并未強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由的社會價值，不符合題意，排除A項(xiàng)；荀子代表統(tǒng)治集團(tuán)利益，墨家代表小生產(chǎn)者利益，“鼓勵平民改變地位”的表述不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出擴(kuò)大社會統(tǒng)治基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.12世紀(jì)后期，金朝開設(shè)女真進(jìn)士科（科考使用女真文字），與漢進(jìn)士科并行。金章宗時，允許不同民族的文士考取女真進(jìn)士，但規(guī)定猛安謀克貴族只許試女真進(jìn)士，不得試漢進(jìn)士。由此可見，金朝的科舉制（）A.利于推廣女真族文化 B.服務(wù)于猛安謀克貴族C.阻礙漢人的社會流動 D.為政權(quán)衰亡埋下隱患【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：金朝（中國）。據(jù)材料“金朝開設(shè)女真進(jìn)士科（科考使用女真文字），與漢進(jìn)士科并行。金章宗時，允許不同民族的文士考取女真進(jìn)士，但規(guī)定猛安謀克貴族只許試女真進(jìn)士，不得試漢進(jìn)士。”可知，金朝使用女真文字進(jìn)行科舉，允許不同民族的文士考取女真進(jìn)士，有利于女真族文化的推廣，A項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)金朝的科舉制是服務(wù)于猛安謀克貴族的，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料可知，漢族人也可以考取女真進(jìn)士，這有利于漢人的社會流動，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)科舉制與政權(quán)衰亡的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.下表是唐朝宰相科舉出身統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此可知唐朝（）

太宗高宗玄宗代宗憲宗穆宗敬宗文宗宣宗懿宗宰相總數(shù)2941271229147242321科舉出身3131871786182017所占比例10%31%67%58%57%57%85%75%87%81%A.科舉制成為選官的主要途徑 B.中央集權(quán)呈不斷加強(qiáng)趨勢C.庶族地主逐漸取得政治優(yōu)勢 D.制度變革沖擊舊利益格局【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為唐代（中國）。根據(jù)材料可知，宰相越來越多地由通過科舉出身的人擔(dān)任，說明科舉制得到了發(fā)展，體現(xiàn)了制度變革沖擊舊利益格局，D項(xiàng)正確；宰相出身數(shù)據(jù)不能看出選官“主要途徑”，排除A項(xiàng)；唐安史之亂后出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出“庶族地主”的政治優(yōu)勢，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.“郵”是漢代一種通信機(jī)構(gòu)，官府的重要文書可以通過“郵”傳遞，稱為“以郵行”。1930年，新疆羅布泊北岸的遺址出土大量漢代簡牘，如圖為其中一件的照片。據(jù)研究推斷，此遺址是漢代設(shè)立的居盧訾（zǐ）糧倉。這一發(fā)現(xiàn)說明，漢朝（）①推動中外絲綢貿(mào)易的發(fā)展②有較發(fā)達(dá)的信息傳遞體系③在西域地區(qū)推行了郡縣制④發(fā)展交通有利于邊疆治理A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是：漢朝（中國）。②根據(jù)材料“官府的重要文書可以通過‘郵’傳遞……新疆羅布泊北岸的遺址出土大量漢代簡牘……此遺址是漢代設(shè)立的居盧訾糧倉”結(jié)合所學(xué)知識可知，“郵”是漢代一種通信機(jī)構(gòu)，官府的重要文書可以通過“郵”傳遞，說明漢朝時期有較發(fā)達(dá)的信息傳遞體系，符合題意；④新疆羅布泊北岸的遺址是漢代設(shè)立的居盧訾糧倉，說明漢代時期加強(qiáng)了對邊疆的治理，符合題意；①根據(jù)材料信息，材料描述的是絲綢之路的繁榮，但無法判定是否為絲綢貿(mào)易，不符合題意；③根據(jù)材料信息，無法判定在西域地區(qū)是否設(shè)置了郡縣，不符合題意。綜上所述，②④符合題意，B項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)與題意不符，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.1883年，上海租界內(nèi)建立了自來水飲用系統(tǒng)，“飲城河之水，易生疾病”的觀念逐漸被市民所了解。《申報》代表民眾向官方呼吁：“城河之水惡濁，是宜官為勤勘廣浚，必使城內(nèi)水清食之不至致病，而取汲亦覺便宜。”這表明近代上海（）A.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)趨于完善 B.公共衛(wèi)生意識逐步提高C.公共衛(wèi)生事業(yè)成就顯著 D.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)先全國【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。根據(jù)材料“飲城河之水，易生疾病”“必使城內(nèi)水清食之不至致病，而取汲亦覺便宜”可知，近代上海人民比較關(guān)注飲用水問題，且《申報》還發(fā)出呼吁，反映了當(dāng)時上海人民公共衛(wèi)生意識有所提高，B項(xiàng)正確；材料未說明飲用水通過什么途徑進(jìn)入上海市區(qū)，看不出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，且“趨于完善”說法錯誤，排除A項(xiàng)；材料未說明實(shí)行效果，看不出“成就顯著”，排除C項(xiàng)；材料沒有對比信息，不能得出“領(lǐng)先全國”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.咖啡原產(chǎn)于非洲，6世紀(jì)傳入阿拉伯半島，15世紀(jì)后傳播到歐洲。17世紀(jì)初，威尼斯商人開設(shè)了歐洲第一家咖啡館，之后咖啡館逐漸風(fēng)行歐洲。與此同時，歐洲人也有計(jì)劃地在殖民地生產(chǎn)咖啡。1882年，第一家國際性的咖啡交易所在紐約開張。到20世紀(jì)初，拉丁美洲成了全世界咖啡生產(chǎn)的中心，美國成了全世界最大的咖啡市場。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）①咖啡傳入亞洲是在世界市場初步建立之后②咖啡傳入歐洲源于啟蒙思想家的大力宣傳③拉丁美洲成為全世界咖啡生產(chǎn)中心與近代不合理國際分工密切相關(guān)④美國成為全世界最大的咖啡市場得益于近代世界貿(mào)易與文化的交流A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是近代和現(xiàn)代世界。咖啡傳入亞洲不晚于6世紀(jì)，世界市場初步建立是在近代以后，①錯誤；咖啡15世紀(jì)后傳播到歐洲，與新航路開辟有關(guān)，而非源于17至18世紀(jì)啟蒙思想家的大力宣傳，②錯誤；拉丁美洲成為全世界咖啡生產(chǎn)中心是因?yàn)闅W洲殖民者在拉丁美洲實(shí)行殖民統(tǒng)治，大規(guī)模種植咖啡，拉丁美洲形成單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，淪為殖民國家的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場，反映近代不合理國際分工，③正確；近代世界貿(mào)易的發(fā)展促使咖啡成為世界貿(mào)易中的重要商品和世界范圍內(nèi)重要的日常消費(fèi)品，文化的交流使得飲用咖啡風(fēng)氣的日益流行，因此美國成為全世界最大的咖啡市場得益于近代世界貿(mào)易與文化的交流，④正確。③④正確，D項(xiàng)正確；排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.甘肅靜寧縣界石鋪紅軍長征紀(jì)念館內(nèi)，陳列著一張從當(dāng)?shù)鼐用窦抑姓骷哪局谱雷樱澜堑奈恢每讨凹t軍要打日本”的小字標(biāo)語。通渭縣榜羅鎮(zhèn)會議紀(jì)念館館藏紅軍標(biāo)語口號“農(nóng)民發(fā)動起來打紳糧分田地去”。這反映出長征期間中國共產(chǎn)黨（）A.積極宣傳政治主張 B.注重根據(jù)地的建設(shè)C.堅(jiān)決抵抗外敵侵略 D.堅(jiān)持開展土地革命【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“紅軍要打日本”與“農(nóng)民發(fā)動起來打紳糧分田地去”結(jié)合所學(xué)知識可知，根據(jù)這些標(biāo)表明，長征期間中國共產(chǎn)黨積極向各地民眾宣傳自身的政治主張，A項(xiàng)正確；在長征過程中，紅軍沒有固定的根據(jù)地，排除B項(xiàng)；“堅(jiān)決抵抗外敵侵略”只能體現(xiàn)“甘肅靜寧縣界石鋪紅軍長征紀(jì)念館內(nèi)，陳列著一張從當(dāng)?shù)鼐用窦抑姓骷哪局谱雷樱澜堑奈恢每讨t軍要打日本’的小字標(biāo)語”等部分材料，排除C項(xiàng)；本題主旨為“長征時期的政治宣傳”，而“堅(jiān)持開展土地革命”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.美國《獨(dú)立宣言》的第三部分將矛頭對準(zhǔn)了英國國王喬治三世，指責(zé)他對殖民地造成的侵犯和傷害。美國宣布獨(dú)立后不久，英國議會通過一項(xiàng)決議，指責(zé)國王干預(yù)造成了英國在美洲的失策。據(jù)此可知（）A.美國獨(dú)立是因?yàn)橛趁駢浩?B.英國君主立憲制仍未發(fā)展完善C.英國失利的主要責(zé)任在于國王 D.美國勝利是由于反抗的正義性【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：獨(dú)立戰(zhàn)爭時期美國將英國國王喬治三世作為斗爭對象，美國獨(dú)立后英國將失策原因歸結(jié)為國王干預(yù)，說明當(dāng)時英國國王還有一定權(quán)力，君主立憲制仍未發(fā)展完善，B項(xiàng)正確；材料只提到美國將矛頭對準(zhǔn)了英國國王喬治三世，無法說明美國獨(dú)立是因?yàn)橹趁駢浩龋懦鼳項(xiàng)；英國失利的主要責(zé)任在于國王只能反映部分材料內(nèi)容，以偏概全，排除C項(xiàng)；材料并未涉及美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)，無法說明勝利是由于反抗的正義性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.俄國二月革命爆發(fā)后，正在瑞士流亡的列寧急于回到俄國。如圖是列寧回國的計(jì)劃路線和實(shí)際路線。在這一回歸路程中，德國政府幫助列寧是出于（）A.認(rèn)同列寧的社會主義革命理論 B.同布爾什維克黨已經(jīng)結(jié)成戰(zhàn)爭盟友C.德國的馬克思主義信奉者眾多 D.支持列寧革命以擺脫兩線作戰(zhàn)局面【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初（俄國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：俄國二月革命后，臨時政府繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭，沒有滿足人民的需求。而此時德國正在兩線作戰(zhàn)，因此將列寧送回俄國，推翻俄國資產(chǎn)階級臨時政府，是符合德國利益的，因此德國護(hù)送列寧回國目的是支持列寧革命以擺脫兩線作戰(zhàn)局面，D項(xiàng)正確；德國屬于資本主義國家，不會認(rèn)同列寧的社會主義革命理論，排除A項(xiàng)；“同布爾什維克黨已經(jīng)結(jié)成戰(zhàn)爭盟友”與史實(shí)不符，布爾什維克黨與德國并沒有結(jié)盟，排除B項(xiàng)；材料未涉及德國的馬克思主義信奉者，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.1914年以后，火柴進(jìn)口不斷下降，1923年的進(jìn)口量只有戰(zhàn)前的8%左右，尤其是以往進(jìn)口量最大的日本火柴，1923年的進(jìn)口量還不到1919年的3%。由此推知，這一時期（）A.中國火柴工業(yè)的發(fā)展速度持續(xù)加快 B.五四運(yùn)動推動了火柴進(jìn)口量銳減C.辛亥革命直接促成火柴工業(yè)的發(fā)展 D.國產(chǎn)火柴品質(zhì)高于外國進(jìn)口火柴【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。據(jù)材料“1914年以后，火柴進(jìn)口不斷下降，1923年的進(jìn)口量只有戰(zhàn)前的8%左右”“尤其是以往進(jìn)口量最大的日本火柴，1923年的進(jìn)口量還不到1919年的3%”可知，1914年至1923年中國火柴進(jìn)口量下降較多，結(jié)合所學(xué)知識可知，火柴進(jìn)口量下降較多，說明國產(chǎn)火柴生產(chǎn)量有了較大提升，反映出中國火柴工業(yè)在此時期發(fā)展速度加快，A項(xiàng)正確；五四運(yùn)動的時間是1919年，但“1914年以后，火柴進(jìn)口不斷下降”，B項(xiàng)不能全面解釋材料，排除B項(xiàng)；辛亥革命的時間是1911年，但材料中火柴進(jìn)口不斷下降的時間是1914年以后，與辛亥革命沒有直接促成的關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料只涉及進(jìn)口的量，以及體現(xiàn)出的國產(chǎn)火柴量的提升，沒有涉及火柴的品質(zhì)對比，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.瓦加杜古泛非電影節(jié)是非洲三大電影節(jié)之一。該電影節(jié)從1973年起每屆設(shè)置的主題，包括“電影對提高黑人文明意識的作用（1973年）”“電影與人民解放（1985年）”“電影與身份認(rèn)同（1987年）”等。這一舉措旨在（）A.增強(qiáng)非洲人民的民族意識 B.豐富非洲民眾的精神生活C.推動非洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.緩和非洲同殖民國家的矛盾【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1973年以來（非洲）。根據(jù)材料可知，瓦加杜古泛非電影節(jié)從1973年起每屆設(shè)置的主題，包括“電影對提高黑人文明意識的作用”“電影與人民解放”“電影與身份認(rèn)同”，這些主題旨在強(qiáng)調(diào)非洲人民的民族意識，強(qiáng)調(diào)非洲人們的身份認(rèn)同和民族自豪感，A項(xiàng)正確；“豐富非洲民眾的精神生活”雖然也是電影節(jié)的目的之一，但并非主要目的，排除B項(xiàng)；電影節(jié)與推動非洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和緩和非洲同殖民國家的矛盾關(guān)系不大，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1950年，北京實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)正式成立。該校第一屆學(xué)生中，家庭是工農(nóng)成分而本人為革命工作人員或同為工農(nóng)成分者109人，占總數(shù)的93.9%。在該校的示范作用下，北京陸續(xù)建立了9所高校附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)。據(jù)此可知，此類學(xué)校（）A.標(biāo)志國民教育體系基本建立 B.貫徹了“科教興國”的教育戰(zhàn)略C.體現(xiàn)了新生政權(quán)的階級性質(zhì) D.是探索社會主義建設(shè)的正確舉措【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1950年（中國）。據(jù)材料“家庭是工農(nóng)成分而本人為革命工作人員或同為工農(nóng)成分者109人，占總數(shù)的93.9%”和所學(xué)可知，工農(nóng)速成中學(xué)為工農(nóng)服務(wù)，充分體現(xiàn)了新中國是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主主義國家，C項(xiàng)正確。到1965年，中國教育事業(yè)初步形成了比較完整的國民教育體系，而且材料只涉及中學(xué)這一階段，無法說明國民教育體系基本建立，排除A項(xiàng)；“科教興國”是1995年提出的，時間不符，排除B項(xiàng)；1956年進(jìn)入探索社會主義建設(shè)時期，時間也不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.《聊齋志異》中有一則故事：一名老婦人之子被老虎吞食，官府捉到老虎后，縣官審問老虎說：“我若殺了你，并不能解決老婦人養(yǎng)老問題，若你肯為老婦人養(yǎng)老，我就放了你。”老虎點(diǎn)頭同意，此后供養(yǎng)老婦人直至她去世。后來，百姓為老虎建了“義虎祠”。這揭示了當(dāng)時（）A.社會弱勢群體處境悲慘 B.司法審判充斥迷信色彩C.民間力量主導(dǎo)社會救濟(jì) D.社會治理滲透儒家思想【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：古代中國。老虎替被吞食的兒子供養(yǎng)老母的故事，體現(xiàn)了講究孝道的儒家思想的影響，D項(xiàng)正確；材料中的故事強(qiáng)調(diào)孝道，而非突出社會弱勢群體的悲慘，排除A項(xiàng)；材料中的故事帶有虛構(gòu)的成分，主要為宣揚(yáng)孝道，并非迷信，排除B項(xiàng)；材料主要講官府的判決，而非民間，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.公元前18世紀(jì)，西亞地區(qū)的一部法典規(guī)定：“此后千秋萬世，國中之王必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞，不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制。”這一規(guī)定（）A.強(qiáng)調(diào)波斯君主專制的權(quán)力來源 B.宣示了古巴比倫國王的至上權(quán)威C.標(biāo)榜亞述帝國君主的軍事成就 D.規(guī)范了埃及對尼羅河流域的統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：公元前18世紀(jì)（西亞地區(qū)）。據(jù)本題材料時間“公元前18世紀(jì)”，“不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料內(nèi)容為《漢謨拉比法典》結(jié)束語內(nèi)容，該法典是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比大約在公元前1776年頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。材料強(qiáng)調(diào)他的法典的不可破壞性，誰敢破壞、不遵守法典，就將遭到嚴(yán)懲，以保護(hù)法典的權(quán)威性。《漢謨拉比法典》的制定也是中東地區(qū)的古巴比倫王國奴隸制中央集權(quán)強(qiáng)大的標(biāo)志之一，它消除了原來各城邦的立法，把全國法令統(tǒng)一起來，材料內(nèi)容宣示了古巴比倫國王的至上權(quán)威，B項(xiàng)正確；波斯帝國的存續(xù)時間是公元前550年—公元前330年，與材料時間不符，排除A項(xiàng)；亞述帝國的存續(xù)時間是公元前935年—公元前612年，與材料時間不符，排除C項(xiàng)；公元前3100年左右，非洲尼羅河流域的上埃及與下埃及完成統(tǒng)一，古埃及進(jìn)入早王朝時，與材料時間內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.1841年，英國的托馬斯·庫克開啟了商業(yè)化團(tuán)隊(duì)觀光的時代。10年后，庫克推出了首個歐洲大陸游套餐，這趟旅行從英國出發(fā)，途經(jīng)比利時的安特衛(wèi)普和布魯塞爾，德國的科隆和法蘭克福，再經(jīng)法國的斯特拉斯堡，最終到達(dá)巴黎，參觀世博會。庫克在1872年還推出了歷時222天，全程4萬公里的環(huán)球旅行團(tuán)。旅游方式的變革得益于（）A.中間階層發(fā)展趨于穩(wěn)定 B.工業(yè)化進(jìn)程的深入C.人們生活方式出現(xiàn)變革 D.壟斷組織產(chǎn)生發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1841年——1872年（歐洲）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的開展，火車、汽船等交通工具得到應(yīng)用，使遠(yuǎn)程團(tuán)體出游成為可能，另外工廠制度的普及以及休假制度的形成，人們對工作外的娛樂休閑生活的追求使得越來越多的人們選擇出門度假，旅行團(tuán)的出現(xiàn)可以滿足多人旅行和節(jié)省旅游成本的作用，這些都得益于工業(yè)化的深入發(fā)展，B項(xiàng)正確；20世紀(jì)80年代，發(fā)達(dá)國家中間階層的發(fā)展趨于穩(wěn)定，與材料時間不符，排除A項(xiàng)；旅游方式的變革是人們生活方式變革的一種表現(xiàn)，二者沒有因果關(guān)系，排除C項(xiàng)；壟斷組織產(chǎn)生發(fā)展是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初以后，是生產(chǎn)過于集中后，生產(chǎn)組織與管理方式發(fā)生的重大變革，與材料主旨和時間均不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題:共4小題。第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。17.閱讀材料，回答問題。材料一西瓜，原產(chǎn)于非洲干旱地區(qū)，唐五代時由西域傳入中國。《農(nóng)政全書》記載“西瓜，種出西域，故之名”，《本草綱目》也認(rèn)為“按胡嶠于回紇得瓜種，名曰西瓜，則西瓜自五代時始傳中國，今南北皆有。”——《略論古代絲綢之路中西動植物物種的交流》材料二材料三古代中國的知識和學(xué)術(shù)，原本是為官府所壟斷，是所謂王官之學(xué)。但是隨著王權(quán)的衰落，王官不斷流落到民間，成為“士”（特殊的知識階層）的主要來源之一、因此出現(xiàn)了學(xué)術(shù)下移的趨勢，這為私學(xué)的出現(xiàn)提供了重要的背景。與官學(xué)相比，私學(xué)可以使知識普及社會的每一個階層，這就大大地擴(kuò)展了受教育的范圍，使知識以更快的速度向民間轉(zhuǎn)移和傳遞，這成為士人的另外一個來源。私學(xué)和士人之間，實(shí)際上呈現(xiàn)著一種互動的關(guān)系。他們二者的結(jié)合，則是諸子學(xué)出現(xiàn)的直接土壤。——摘編自袁行霈等《中華文明史·第一卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識試分析西瓜傳入中國歷史條件和影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，比較古代中埃農(nóng)業(yè)的共同點(diǎn)，并列舉上古時期兩地主要農(nóng)作物。（3）根據(jù)材料三、概括私學(xué)和士人之間的“互動關(guān)系”。結(jié)合所學(xué)，指出“諸子學(xué)出現(xiàn)”所指代的思想局面及其在中華文化發(fā)展中的地位。【答案】（1）歷史條件：①絲綢之路的暢通；②民族交往交流交融；③中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁；④西瓜自身優(yōu)勢。影響：①豐富了食物種類，改變?nèi)藗兊娘嬍沉?xí)慣；②推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展。（2）中埃農(nóng)業(yè)共同點(diǎn)：①已懂得利用杠桿原理進(jìn)行灌溉；②統(tǒng)治者都將灌溉系統(tǒng)的開鑿、疏浚、維護(hù)作為主要工作之一；③不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有一定的相似性（寫出都“采用牛耕”亦可）④大江大河為發(fā)展農(nóng)業(yè)提供有利條件（埃及以尼羅河為中心的農(nóng)業(yè)體系決定了整個古埃及的命運(yùn)。古代中國大河文明的發(fā)展）。主要作物：埃及——大麥、小麥；中國——稻、粟。（3）互動關(guān)系：士人興起推動私學(xué)出現(xiàn)，私學(xué)發(fā)展又促進(jìn)了士人階層的壯大。思想局面：百家爭鳴；地位：百家爭鳴是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動，成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)。【解析】【小問1詳解】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是古代中國。西瓜傳入中國的歷史條件根據(jù)“唐五代時由西域傳入中國”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，首先得益于絲綢之路的暢通；其次是民族交往交流交融；第三是中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁；最后是西瓜自身優(yōu)勢。其影響結(jié)合所學(xué)可從豐富食物種類、改變飲食習(xí)慣、推動經(jīng)貿(mào)發(fā)展的角度進(jìn)行總結(jié)概括。【小問2詳解】本題是對比類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是古代中國和埃及。根據(jù)圖1和圖2內(nèi)容可以看出，古代中國和埃及都已經(jīng)懂得利用杠桿原理進(jìn)行灌溉，結(jié)合所學(xué)可知兩地的統(tǒng)治者都將灌溉系統(tǒng)的開鑿、疏浚、維護(hù)作為主要工作之一；根據(jù)圖3和圖4的內(nèi)容可以看出，古代中國和埃及都出現(xiàn)了牛耕，說明兩地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在工具上具有一定的相似性。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，古代中國和埃及都發(fā)源于大河流域，大江大河為發(fā)展農(nóng)業(yè)提供有利條件。兩地的主要農(nóng)作物結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，古代埃及主要是大麥和小麥，古代中國主要是水稻和粟。【小問3詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時空是古代中國。根據(jù)“ 王官不斷流落到民間，成為‘士’（特殊的知識階層）的主要來源之一、因此出現(xiàn)了學(xué)術(shù)下移的趨勢，這為私學(xué)的出現(xiàn)提供了重要的背景”、“私學(xué)可以使知識普及社會的每一個階層，這就大大地擴(kuò)展了受教育的范圍，使知識以更快的速度向民間轉(zhuǎn)移和傳遞，這成為士人的另外一個來源”可知，私學(xué)和士人之間的“互動關(guān)系”表現(xiàn)為士人興起推動私學(xué)出現(xiàn)，私學(xué)發(fā)展又促進(jìn)了士人階層的壯大。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，“諸子學(xué)出現(xiàn)”所指代的思想局面是百家爭鳴。百家爭鳴在中華文化發(fā)展中的地位根據(jù)所學(xué)進(jìn)行作答，主要是百家爭鳴是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動，成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)。18.閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)初期，作為工廠主的歐文看到的情況是，一些7、8歲的兒童被雇用到紡紗廠工作，從早晨六點(diǎn)開始，一直留在紗廠里站著做工，這導(dǎo)致很多兒童身材矮小、智力發(fā)育不良。他認(rèn)為造成這種悲劇的根源在于整個社會的錯誤觀念，提出“治理得最好的國家必然具有最優(yōu)良的國家教育制度”。歐文也看到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對于工業(yè)生產(chǎn)的巨大好處，認(rèn)識到知識的成就要求培養(yǎng)“智、德、體、行全面發(fā)展的有理性的男男女女”。基于這些觀察和認(rèn)識，歐文開始教育實(shí)驗(yàn)。他讓工人子女從小就學(xué)習(xí)一些讀寫算等基本知識，注重形成良好的品德，進(jìn)行身體方面的訓(xùn)練。在小學(xué)階段開設(shè)的課程中取消宗教課，注重開展勞動教育。他同時要求兒童參加生產(chǎn)勞動不能早于10歲，工廠法應(yīng)該作出明確規(guī)定并致力于改善兒童勞動的環(huán)境和條件。——摘編自石中英《馬克思、恩格斯教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合思想的再思考》材料二1950年5月1日發(fā)表了劉少奇的講話作為社論，“我們必須給勞動者、特別是那些在勞動事業(yè)中有重大發(fā)明和創(chuàng)造的勞動的英雄們和發(fā)明家們以應(yīng)得的光榮……這就是我們的新道德的標(biāo)準(zhǔn)之一。”從國家層面肯定了勞動人民和勞動價值，樹立勞動最光榮的理念。1951年10月4日發(fā)表了《對輕視勞動人民的思想展開斗爭》，1952年5月1日發(fā)表了《迎接勞動人民的世紀(jì)》等等。從統(tǒng)計(jì)來看，僅題目中含有勞動一詞的報道：1950年有327篇，1951年有255篇，1953年有253篇，1954年有269篇，1955年209篇。這些報道涉及勞動英雄、普通工農(nóng)勞動者、學(xué)生、軍人、工商業(yè)家、娛樂界，不僅有國家領(lǐng)導(dǎo)人對勞動的肯定，也有通過科學(xué)展覽對勞動的歷史追溯，還有新中國各行各業(yè)火熱勞動場面的新聞特寫，展現(xiàn)了他們積極勞動建設(shè)社會主義的風(fēng)貌。——據(jù)《人民日報》整理（1）根據(jù)材料一，概括歐文的教育思想，并結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述新中國初期宣傳社會主義勞動觀的特點(diǎn)及其意義。【答案】（1）思想：國家治理需要優(yōu)良的教育制度；強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展；注重開展勞動教育，但反對剝削童工。背景：工業(yè)革命影響下，資本主義發(fā)展到大工業(yè)階段；（科技進(jìn)步推動工業(yè)發(fā)展）資本主義制度弊端的暴露，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾突出。（2）特點(diǎn)：受到國家高度重視；媒體發(fā)揮重要作用；樹立勞動最光榮的理念；宣傳力度大、角度多，涉及階層廣泛。意義：有利于改進(jìn)社會風(fēng)氣，塑造社會主流價值觀；有利于鞏固新生的國家政權(quán)；有利于推動國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，保證“一五”計(jì)劃的順利實(shí)施。【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時空是19世紀(jì)初期的歐洲。第一小問思想，據(jù)材料一“治理得最好的國家必然具有最優(yōu)良的國家教育制度”可知，國家治理需要優(yōu)良的教育制度；據(jù)材料一“認(rèn)識到知識的成就要求培養(yǎng)‘智、德、體、行全面發(fā)展的有理性的男男女女’”可知，強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展；據(jù)材料一“注重開展勞動教育。他同時要求兒童參加生產(chǎn)勞動不能早于10歲，工廠法應(yīng)該作出明確規(guī)定并致力于改善兒童勞動的環(huán)境和條件”可知，注重開展勞動教育，但反對剝削童工。第二小問背景，據(jù)材料一“19世紀(jì)初期，作為工廠主的歐文看到的情況”并結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命影響下，資本主義發(fā)展到大工業(yè)階段；據(jù)材料一“一些7、8歲的兒童被雇用到紡紗廠工作，從早晨六點(diǎn)開始，一直留在紗廠里站著做工，這導(dǎo)致很多兒童身材矮小、智力發(fā)育不良”并結(jié)合所學(xué)可知，資本主義制度弊端的暴露，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾突出。【小問2詳解】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時空是新中國成立初期（中國）。第一小問特點(diǎn)，據(jù)材料二“從國家層面肯定了勞動人民和勞動價值”可知，受到國家高度重視；據(jù)材料二“1951年10月4日發(fā)表了《對輕視勞動人民思想展開斗爭》，1952年5月1日發(fā)表了《迎接勞動人民的世紀(jì)》等等”可知，媒體發(fā)揮重要作用；據(jù)材料二“樹立勞動最光榮的理念”可知，樹立勞動最光榮的理念；據(jù)材料二“1950年有327篇，1951年有255篇，1953年有253篇，1954年有269篇，1955年209篇。這些報道涉及勞動英雄、普通工農(nóng)勞動者、學(xué)生、軍人、工商業(yè)家、娛樂界，不僅有國家領(lǐng)導(dǎo)人對勞動的肯定，也有通過科學(xué)展覽對勞動的歷史追溯，還有新中國各行各業(yè)火熱勞動場面的新聞特寫”可知，宣傳力度大、角度多，涉及階層廣泛。第二小問意義，據(jù)材料二勞動光榮的宣傳可知，有利于改進(jìn)社會風(fēng)氣，塑造社會主流價值觀；據(jù)材料二“1950年”“1951年”“1953年”“1954年”“1955年”結(jié)合時代背景可知，有利于鞏固新生的國家政權(quán)；有利于推動國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，保證“一五”計(jì)劃的順利實(shí)施。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代城市發(fā)展至宋代已達(dá)到一個高峰。江南地區(qū)的城市尤具代表性，其人口之稠密、工商業(yè)之繁榮，一度被認(rèn)為是“世界上最富麗繁盛的城市”。江南城市引領(lǐng)中國古代城市按照更符合城市自然規(guī)律的方式發(fā)展演化，穩(wěn)固了江南城市在古代中國經(jīng)濟(jì)地理中“獨(dú)占鰲頭”的地位，引領(lǐng)江南地區(qū)成為“國家經(jīng)濟(jì)支柱”與“核心功能區(qū)”；江南地區(qū)城市成為古代中國各類人才的聚集地，為城市和社會發(fā)展提供了源源不斷的內(nèi)生動力，展示了經(jīng)濟(jì)與文化“兩全其美”的盛況。——摘編自劉士林《城市史視野下的宋代江南城市與文化》材料二自19世紀(jì)中葉開埠以來，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和城市化的步步推進(jìn)，上海轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲摹皷|方巴黎”，成為中國最為現(xiàn)代化的都市，英文modern在上海有了它的第一個譯音——摩登。城市化伴隨著上海的國際化、商業(yè)化、現(xiàn)代化，使其成為中國現(xiàn)代化城市的象征。城市化和工業(yè)化都離不開人口的增加。上海的城市化也同樣表現(xiàn)為人口集中和城市人口的不斷增加。中國早期的城市化更多是在外力推動下，以商業(yè)化為主要動力。在經(jīng)濟(jì)因素推動的人口聚集過程中，商業(yè)貿(mào)易成為其中更重要、更突出的一大環(huán)節(jié)。隨商業(yè)貿(mào)易而移民上海的商人成為上海都市移民中重要的一部分。——摘編自艾萍《近代上海城市化特征初探》材料三維多利亞時期（1837-1901年）的倫敦是最早出現(xiàn)近代貧民窟的城市之一。1851年，英國成為首個城鎮(zhèn)化率突破50%的國家，倫敦吸引著全英及歐洲其他地區(qū)的就業(yè)人口。同時，圈地運(yùn)動導(dǎo)致大量失去生產(chǎn)資料的農(nóng)民被迫進(jìn)城務(wù)工。1850-1880年，倫敦市中心普通住房的租金價格幾乎翻了一番。政府中的自由主義者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)活動中的自由競爭能解決城市發(fā)展帶來的所有問題。于是，大量普通人群只好搬進(jìn)過度擁擠、衛(wèi)生狀況惡劣但租金相對較低的居民區(qū)生存，而這些居民區(qū)也隨著人口密度的不斷增長逐漸成了貧民窟。——摘編自高舒琦《19世紀(jì)英國倫敦貧民窟更新及對我國的啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析宋代江南城市能夠?qū)崿F(xiàn)“經(jīng)濟(jì)與文化‘兩全其美’”的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代上海城市化的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明19世紀(jì)倫敦貧民窟的形成原因。【答案】（1）原因：宋代南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心南移；工商業(yè)和集鎮(zhèn)的發(fā)展；宋代的重文的制度促使文化人才大量涌現(xiàn)，推動文化發(fā)展；宋代城市發(fā)展符合城市發(fā)展的自然規(guī)律。（2）特征：逐步推進(jìn)；國際化程度高；以商業(yè)為主要推動力；移民占有重要地位；半殖民地色彩。（3）原因：工業(yè)革命推動城市化進(jìn)程，人口密度增加；圈地運(yùn)動使農(nóng)民大量入城；工人工作不穩(wěn)定、工資低；倫敦住房租金價格高；政府的自由主義政策，不作為。【解析】【小問1詳解】本題是背景類材料分