2024年四川遂寧中考滿分作文題目一：青春的字典里，無“困難”二字；青年的口號中，無“阻礙”一詞。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。青年當以奮斗之姿激揚青春，不負時代，不負韶華。風華正茂的你，將在青春歲月里寫下什么呢？

請以“青春”為話題，結合生活實際，寫一篇不少于600字的文章。【要求】（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔青春的味道羨子少年正得路，有如扶桑初日升。

——題記我的青春，是用拼搏的汗水和指尖的血珠譜寫的樂曲，有著淡淡的鐵銹味，是用頑強的意志和不懈的堅持釀成的瓊漿，有著特異的芬芳。“父母給你交那么多錢，是讓你來玩的嗎？你這叫不負責任！”練琴房里，音樂老師的怒吼聲傳進我的耳朵里，眼淚順著臉頰滴到懷里吉他的琴弦上。不知產生了什么化學反應，一股淡淡的鐵銹味鉆進鼻腔，如同我的哀傷，逐漸彌漫開來。過去的整整一年，我只學了三首曲子，三分鐘熱度后便疏于練習。臨近考級，我自然一首都彈不上來。老師憤怒了，我流淚了。放學回到家，悲傷的情緒仍久久不能散去。何以解憂？我翻開了愛讀的中國近代史。黑色加粗的章節題目闖入了眼簾：為中華之崛起而讀書！往下看，黑色的加粗字體不斷闖入眼簾：斗爭，失敗，再斗爭，再失敗，再斗爭，直至勝利——這就是人民的邏輯。……我一時愣住了神，眼前的這些文字，都在說明一個簡單的道理：堅持才是勝利。是的，這么簡單的道理，剛才居然都沒有進入我的腦海！我這些年讀過的書，學到的知識，難道都被眼淚沖到九霄云外了嗎？我搖了搖頭，不，不能這樣！我回過神，目光堅定地看向放在角落里的那把吉他。沒有從天而降的幸運，只有堅持取得的成功。指尖在琴弦的舞動下綻放出血花。疼痛感順著手臂爬進我的大腦，我抖了一下，音樂戛然而止，我含了一下被磨破的指尖，淡淡的鐵銹味在嘴里彌漫開來。還彈嗎？當然要彈！為山九仞，功虧一簣；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我擦掉指尖的血珠，重新踏上了征程，一段段旋律在我手中再次流瀉出來。此后，不管學業多忙，每天我都會抽出二十分鐘時間練習吉他。有時，作業實在太多，寫到11點多，也難免涌出放棄的想法，可每當我想到自己的決心，想到紅色的證書在手中閃耀出的光芒，就又有了動力。向上的信念，是堤壩，牢固寬厚，堅持的決心，是磐石，堅不可移。我如愿拿到了期盼已久的考級證書。成功以后回首細品，我兵荒馬亂的青春里，彌漫著一種獨特的滋味，那是柔嫩的不屈的手指，與柔韌的琴弦摩擦而生的淡淡鐵銹味，是獨屬于我的青春的味道。審題指導題目1一、審題立意:由材料“青春的字典里，無‘困難’二字；青年的口號中，無‘阻礙’一詞。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。青年當以奮斗之姿激揚青春，不負時代，不負韶華。風華正茂的你，將在青春歲月里寫下什么呢”可知,這道作文題的核心是“青春”。首先,我們需要明確“青春”的內涵，它不僅僅指代人生的一段特定時期，更是一個充滿活力、朝氣、希望和夢想的象征。由此，我們可以提煉出青春的幾個重要特點:積極面對困難、勇于挑戰、充滿希望、奮斗不息。因此，我們應該圍繞這些特點，表達對于青春的獨特理解和感悟。據此可擬題為“青春的色彩”“青春的旋律”“青春的定義”“青春的歌謠”“享受青春”“青春正飛揚，青年勇擔當”“青春須早為，豈能長少年"“以青春之花，結奮斗之果”等。在立意時，可以從個人經歷出發，描述自己在青春期遇到的挑戰和困難，以及如何通過不懈的努力和奮斗，實現自己的夢想和目標。也可以從社會角度出發,討論青年人在當代社會中所扮演的角色和承擔的責任以及他們如何通過自己的努力和貢獻，推動社會的進步和發展。二、構思選材:我們可以從自己的親身經歷中選取素材，例如描述-次難忘的挫折或挑戰，以及自己如何從中汲取力量，重新振作，最終取得成功。這樣的故事能夠真實地反映出青春期的困惑、掙扎和成長,具有較強的感染力和說服力;也可以關注身邊或社會上的青年人物，描述他們的奮斗故事和成長經歷。例如可以選取-位創業者、一位科研工作者或一位志愿者等，通過他們的故事，展現當代青年人的精神風貌和價值追求。在文章中可以適當引用一些關于青春的名言警句，如“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情”等，這些名言能夠