考生回憶版收集整理，僅供參考2024長(zhǎng)春南關(guān)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.完形訓(xùn)練模式B.指導(dǎo)教學(xué)模式C.合作學(xué)習(xí)模式D.交互式教學(xué)模式【答案】：A2.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱(chēng)為（）。A.技能B.態(tài)度C.意向D.品德【答案】：B3.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.理解B.學(xué)習(xí)的遷移C.操作D.形成表征【答案】：B4.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.有利有弊B.存在正相關(guān)C.存在負(fù)相關(guān)D.關(guān)系不明顯【答案】：C5.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.內(nèi)化B.自覺(jué)C.認(rèn)同D.服從【答案】：D6.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.應(yīng)用B.綜合目標(biāo)C.知識(shí)D.評(píng)價(jià)目標(biāo)【答案】：D7.在操作技能形成過(guò)程中，所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱(chēng)為（）。A.操作的整合B.操作的模仿C.操作的熟練D.操作的定向【答案】：C8.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。A.盧梭B.贊科夫C.涂爾干D.福祿貝爾【答案】：C9.“超階級(jí)”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的【答案】：C10.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話(huà)反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：B11.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展B.專(zhuān)業(yè)倫理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A12.下列不屬于自陳式量表的人格測(cè)驗(yàn)的是（）。A.卡特爾16種人格因素問(wèn)卷B.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表C.艾森克人格問(wèn)卷D.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)【答案】：D13.我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指（）。A.遺傳素質(zhì)對(duì)能力的影響B(tài).家庭環(huán)境對(duì)能力的影響C.社會(huì)實(shí)踐對(duì)能力的影響D.學(xué)校教育對(duì)能力的影響【答案】：C14.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是（）。A.金布爾B.斯金納C.加理D.布魯納【答案】：B15.以下不屬于問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)的是？（）A.操作性B.目的性C.認(rèn)知性D.序列性【答案】：A16.不屬于班級(jí)的個(gè)體化功能的是（）。A.矯正功能B.求知功能C.促進(jìn)發(fā)展功能D.診斷功能【答案】：B17.下列事業(yè)單位崗位中（）。是在事業(yè)單位無(wú)相應(yīng)等級(jí)崗位或相應(yīng)等級(jí)崗位無(wú)空缺情況下，根據(jù)事業(yè)發(fā)展聘用急需的高層次人才等特殊需要經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的非常設(shè)崗位。A.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位B.特設(shè)崗位C.管理崗位D.工勤技能崗位【答案】：B18.下列不屬于“十三經(jīng)”的是：（）A.周易B.爾雅C.尚書(shū)D.史記【答案】：D19.下列人物評(píng)語(yǔ)對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.不為五斗米折腰的人--陶淵明B.時(shí)代的鼓手--田間C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表--高爾基D.東方莎士比亞--馬致遠(yuǎn)【答案】：D20.下列文學(xué)作品與其作者及作品中的主要人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。A.《趙氏孤兒》—湯顯祖—趙五娘B.《牡丹亭》—王實(shí)甫—崔鶯鶯C.《長(zhǎng)生殿》—馬致遠(yuǎn)—楊玉環(huán)D.《桃花扇》—孔尚任—李香君【答案】：D21.如果存在通貨膨脹，應(yīng)采取的財(cái)政政策是（）。A.增加政府支出B.增加稅收C.增加轉(zhuǎn)移支出D.減少稅收【答案】：B22.2017年1月，國(guó)家商務(wù)部聯(lián)合中央電視臺(tái)和大型電商平臺(tái)，利用“雙11購(gòu)物節(jié)”大力開(kāi)展“電商扶貧”活動(dòng)，幫助農(nóng)民借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接面向消費(fèi)者銷(xiāo)售滯銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品。這是政府通過(guò)宏觀調(diào)控消除市場(chǎng)機(jī)制的（）。A.收入分配不公B.信息不對(duì)稱(chēng)C.不完全競(jìng)爭(zhēng)D.經(jīng)濟(jì)波動(dòng)【答案】：B23.凡是能反映本機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的，具有（）。的辦畢文件，均在立卷范圍之列。A.不能準(zhǔn)確判定價(jià)值B.可重新判定價(jià)值C.傳遞信息價(jià)值D.查考利用價(jià)值【答案】：D24.中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，積淀著豐厚的人文知識(shí)。下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《聊齋志異》的作者是明代的徐渭B.“四史”指的是《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》C.劉禹錫被稱(chēng)為“詩(shī)豪”D.古代的廟堂指代的是朝廷【答案】：A25.師生之間的對(duì)話(huà)應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見(jiàn)和背景，對(duì)話(huà)意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話(huà)稱(chēng)為建構(gòu)性對(duì)話(huà)。這種對(duì)話(huà)可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話(huà)的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.教育場(chǎng)域中各種常見(jiàn)的互動(dòng)方式B.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值C.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法D.師生建構(gòu)性對(duì)話(huà)成立的前提條件【答案】：D26.文化的發(fā)展歷史是一個(gè)連續(xù)體，雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的（）與變異，但是，作為一個(gè)（）的文化歷史階段，原始神秘的文化并沒(méi)有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而（）。A.斷裂、漫長(zhǎng)、消失殆盡B.撕裂、久遠(yuǎn)、無(wú)影無(wú)蹤C(jī).阻斷、長(zhǎng)久、土崩瓦解D.分裂、悠久、分崩離析【答案】：A27.依據(jù)慣例，美國(guó)卸任官員或議員_______會(huì)著書(shū)，暢談人生之路；還會(huì)利用各個(gè)場(chǎng)合發(fā)表演講，借此既可以繼續(xù)影響社會(huì)，也可以賺取“生活費(fèi)”。雖然7年的政治生涯沒(méi)落下什么“好名聲”，但可以肯定的是，卸任后的施瓦辛格即將_______“撈金時(shí)代”。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.一般打造B.往往重啟C.經(jīng)常駛往D.常常開(kāi)啟【答案】：B28.應(yīng)該說(shuō)，有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力，它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān)，與之對(duì)照，情感則是一種更為古老的功能，它更多與大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無(wú)忌，與其說(shuō)是一種贊美之詞，還不如說(shuō)是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時(shí)候貌似高級(jí)的理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá)，皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫(xiě)的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破，因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地泄露天機(jī)。對(duì)以上文字理解不正確的是：（）。A.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)B.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心C.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力D.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)【答案】：B29.①向極地遷移的物種很可能在途中遇到無(wú)法逾越的自然阻隔，比如高山、沙漠、海洋等，而無(wú)法達(dá)到目的地②近百年來(lái)，地球氣候變暖的速度之快是前所未有的③這對(duì)物種生存帶來(lái)的考驗(yàn)比過(guò)去4000萬(wàn)年中的任何一個(gè)時(shí)期都更為劇烈④某些生物很可能因?yàn)闅夂蜃兣耆珕适нm宜的生存環(huán)境，它們將面臨不能及時(shí)進(jìn)化而滅絕的危險(xiǎn)⑤全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極方向和高山地區(qū)轉(zhuǎn)移，更多的物種將在這一過(guò)程中成為犧牲品⑥向高海拔退縮的物種不得不面臨因?yàn)闂⒌赜邢抟l(fā)的競(jìng)爭(zhēng)，根據(jù)優(yōu)勝劣汰的自然法則，大量的個(gè)體會(huì)在這一過(guò)程中被淘汰將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）。A.②③①⑤⑥④B.②③⑤①⑥④C.⑤①④⑥②③D.⑤④②①③⑥【答案】：B30.在電子書(shū)盛行的時(shí)代，兒童讀物如今也變得又能唱又能跳，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的沖擊力讓孩子們對(duì)這種電子書(shū)____。然而，最新調(diào)査顯示，這類(lèi)功能強(qiáng)大的兒童讀物電子書(shū)對(duì)于提高兒童的讀寫(xiě)能力卻并無(wú)幫助。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.趨之若鶩B.不知所措C.敬而遠(yuǎn)之D.愛(ài)不釋手【答案】：D31.每年冬天，當(dāng)向南遷徙的鳥(niǎo)兒飛過(guò)英國(guó)的大地時(shí)，許多愛(ài)鳥(niǎo)人都會(huì)在庭院里拋撒種子和燕麥，希望可以幫助鳥(niǎo)群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線(xiàn)，它們由從德國(guó)南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國(guó)，在那里依賴(lài)愛(ài)鳥(niǎo)人的供養(yǎng)生存。這段文字的主旨是：（）。A.愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物要注意方法B.黑頂林鶯的天性使它們改變了遷徙路線(xiàn)C.人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性D.人類(lèi)可以通過(guò)自身的行為幫助鳥(niǎo)類(lèi)【答案】：C32.規(guī)范，是指人們?cè)谔囟ōh(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望，是一種相對(duì)固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義，下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范？（）。A.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作，慢慢適應(yīng)了那里的生活B.為了使大家玩得更開(kāi)心，我們制定了新的游戲規(guī)則C.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感D.小鄭身著背心和短褲，腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求D.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的【答案】：ABCD34.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人【答案】：ABD35.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽(tīng)技術(shù)B.共情技術(shù)C.澄清技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：ABCD36.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.發(fā)展機(jī)會(huì)C.同事關(guān)系D.工作環(huán)境【答案】：ABD37.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.其他組織C.自然人D.行政主體【答案】：ABC38.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的能動(dòng)性B.教師行為的科學(xué)性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的方向性【答案】：BCD39.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.心理特性B.心理過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程D.情意過(guò)程【答案】：AB40.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)情感D.職業(yè)理想【答案】：ABCD41.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.評(píng)價(jià)解法B.搜尋解法C.執(zhí)行解法D.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD42.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬B.生產(chǎn)盜版圖書(shū)C.炒股票D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABD43.有線(xiàn)網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)的物理媒體包括（）。A.微波B.光纖C.雙絞線(xiàn)D.同軸電纜【答案】：BCD44.下列成語(yǔ)和格言中，包含著一分為二矛盾分析法哲理的是：A.水能載舟，亦能覆舟B.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳C.繩鋸木斷，水滴石穿D.兼聽(tīng)則明，偏信則暗【答案】：AD45.下列命題屬于辯證法的有（）。A.一切都是必然的，沒(méi)有什么不是必然的B.天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起C.萬(wàn)物莫不有對(duì)D.和實(shí)生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物生之，若以同稗同，盡乃棄矣【答案】：BCD46.以下屬于非程序性計(jì)劃的是（）。A.改變工資制度B.建立新生產(chǎn)線(xiàn)C.向供應(yīng)商訂貨D.產(chǎn)品品種調(diào)整【答案】：ABD47.禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，包括（）。A.索取，接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對(duì)象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或者個(gè)人的財(cái)物B.以交易，委托理財(cái)?shù)刃问街\取不正當(dāng)利益C.在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和各種有價(jià)證券，支付憑證D.違反規(guī)定買(mǎi)賣(mài)經(jīng)濟(jì)適用房，廉租住房等保障性住房【答案】：ABCD48.構(gòu)成社會(huì)環(huán)境旳重要單元涉及（）。A.個(gè)人B.家庭C.社區(qū)D.單位組織【答案】：BD49.關(guān)于隱私權(quán)的表述，正確的有（）A.隱私權(quán)的主題只限于自然人B.法人也享有隱私權(quán)C.隱私權(quán)屬于人格權(quán)D.隱私權(quán)屬于身份權(quán)【答案】：AC50.義務(wù)兵在部?隊(duì)服役立功?受獎(jiǎng)的，由其家屬戶(hù)?口所在地優(yōu)?待金發(fā)放單?位增發(fā)優(yōu)待?獎(jiǎng)勵(lì)金，其標(biāo)準(zhǔn)不低?于：（）A.立二等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?五十B.被授于榮譽(yù)?稱(chēng)號(hào)、立一等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?一百C.立三等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?三十D.被評(píng)為優(yōu)秀?士兵的，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?十【答案】：BCD51.消防救援機(jī)構(gòu)在辦理行政案件中，不具有提起聽(tīng)證權(quán)的是A.當(dāng)事人的代理人B.被侵害人及其法定代理人C.違法嫌疑人D.違法嫌疑人的近親屬【答案】：ABD52.根據(jù)（）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，可采取不同現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)方法。A.室外火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)B.室內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)C.露天火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)D.大型火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)【答案】：BCD53.符合哪些