第第頁經(jīng)歷過我變得自信作文經(jīng)歷過我變得自信作文

導(dǎo)讀：一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒有多大改變了。下面是本店鋪為你精選的經(jīng)歷過我變得自信作。

經(jīng)歷過我變得自信作文1

“噢No。怎么辦，怎么辦。”這是什么聲音？原來這是老師讓最后一堂課每個(gè)人給大家講一個(gè)故事后，同學(xué)們發(fā)出的哀鳴。

你肯定會(huì)問你，講個(gè)故事有何難啊？是啊，對其他同學(xué)來說，這根本不算什么。但對于像我這樣課堂上從不敢回答問題的膽小鬼來說，就太難了。不行，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以免等會(huì)兒鬧笑話。“晏子，去……去……使楚”哎呀，這課下沒人聽，我就緊張成這樣，那等會(huì)兒面對同學(xué)們一張張熟悉的臉，該怎么辦呀？哎，算了，誰讓自己是學(xué)生呢，胳膊拗不過大腿。越想越難受，不想了，我還是趕緊準(zhǔn)備吧。時(shí)間一分一秒的過去，我仿佛聽到那滴答滴答的上課鈴響了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了。霎時(shí)，教室的騷動(dòng)和聒噪灰飛煙滅了，靜的連掉一根針的聲音都能聽見。“老師來了”不知哪個(gè)調(diào)皮鬼喊道。老師微笑著，邁著輕盈的步伐走向講臺，對大家說：“大家還記得老師第一節(jié)課說的話嗎？”“記得，這節(jié)課輪流講故事”，大家拉著腔回答到。“那么開始吧，有請第一位同學(xué)”

故事會(huì)開始了。第一個(gè)同學(xué)清脆流利的聲音響起：“在戰(zhàn)國時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫耕地時(shí)，從旁邊的樹林里，飛奔來一只兔子，撞在樹樁上”。他講的真好，那么流利，那么生動(dòng)。第二位，第三位……到我了，大家仍舊用雷鳴般的掌聲歡迎我。我忐忑不安的上到講臺上，眼前一片空白。“大家好。今天，我……我講的是晏子……晏子……使楚”。“哈哈……”不知是誰帶的頭，大家都笑了。瞬間，我的臉燒起來，憋的通紅通紅，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)別出來。“大家不要笑。站到講臺上你就戰(zhàn)勝了自己，自信一點(diǎn)，加油！大家相信你，來，大家給他鼓掌”老師說著，還帶頭鼓起掌來。是啊，相信自己！這個(gè)念頭安撫了我心里亂動(dòng)亂跳的兔子，我鼓起勇氣接著講起來|“戰(zhàn)國時(shí)候”。我像其他同學(xué)一樣流利的講完了故事。

同學(xué)們可能覺得我只是跟他們一樣講完了故事，不，我比他們收獲更大。我得到了一件寶貝——自信。有些時(shí)候，給自己自信，也許你就能成功。

經(jīng)歷過我變得自信作文2

誰看到一朵花因畏懼風(fēng)雨而放棄盛開；誰目睹一只雄鷹因閃電霹靂的怒吼而拒絕飛翔。不要擔(dān)心時(shí)光的塵埃會(huì)埋沒一顆珍珠。要相信沙粒也正是經(jīng)歷無數(shù)艱辛磨難后才擁有足夠的力量來走向光明。留點(diǎn)自信給自己，會(huì)有意想不到的收獲。

那是個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨。無所事事的我，漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，芬芳的花香撲鼻而來，心情格外的舒暢。不遠(yuǎn)處，有一對父女，父親在教女兒學(xué)騎自行車，看著女兒搖搖晃晃的背影，引起了我綿綿的思緒……

那時(shí)我還是個(gè)不懂事的孩子，因附近的伙伴們都各自擁有一輛自行車，常擾著父親也給我買一輛，父親為了滿足我，也為了給我的童年添加幾分色彩，最終還是答應(yīng)了。

說時(shí)遲，那時(shí)快。當(dāng)天下午，我就如愿以償了。看著眼前這輛嶄新的自行車，心里像吃了蜂蜜似的甜滋滋，有種說不出的幸福感，還時(shí)不時(shí)的坐上車享受愿望實(shí)現(xiàn)的喜悅。

學(xué)騎車了，這反倒沒有我想象中的那么輕松。”身子坐直了，眼睛平視前方，不要東張西望。“父親一邊為我把握住自行車平衡，一邊耐心的說著。而我卻因害怕摔倒，一張臉布滿了恐懼，根本聽不進(jìn)父親講的話。笨拙的駕馭著自行車，但它好像知道我怕它似的，故意和我開起玩笑來，不聽我的使喚，東搖西擺的緩緩向前進(jìn)。”糟了，前面有一個(gè)坑，怎么辦啊？“我焦急的想著，一時(shí)驚慌失措，不知該如何是好，只記得當(dāng)時(shí)整個(gè)人連車一起摔倒在地。而這，已成了家常便飯，摔倒了再爬起來，我反反復(fù)復(fù)的做著這樣的動(dòng)作，我的自信也連同摔得越來越少。

大概是父親也察覺到了吧！他告訴我”人生就好比學(xué)自行車的過程一樣會(huì)遇到像沙粒一樣多的數(shù)也數(shù)不清的困難，然而面對這些困難時(shí)千萬不能夠失去自信。要知道自信是成功的法寶，留點(diǎn)自信給自己，會(huì)有意想不到的收獲。“

在以后學(xué)自行車的過程中，我還是一如既往的重復(fù)著以前的動(dòng)作，但我堅(jiān)信我一定能學(xué)會(huì)的，正是因?yàn)槲业腵這個(gè)信念，才讓我克服重重困難，最后有所收獲。

自信是成功的根本原因。無論做任何事都必須要有自信，然后帶著這份自信去克服一切的困難，這樣就會(huì)有意想不到的收獲。為了不讓我們錯(cuò)過身邊的美好，也為了不讓我們的青春有所遺憾，所以，留點(diǎn)自信給自己吧！

經(jīng)歷過我變得自信作文3

有一回，同學(xué)們說到我家玩，我不由自主地答應(yīng)了。她們來到了我家，我拿出自己的杰作給她們看，我自信地說：“我的杰作怎么樣？好看嗎？我覺得很好看！”｛我的杰作是一幅“海上玩耍”的`景象｝那畫栩栩如生，連自己都不敢相信是我的杰作。可是，同學(xué)們見了，卻覺得不好看，我不搭理她們。

我打開電視機(jī)，用遙控器按著自己喜歡的電視看，過了一會(huì)兒，我把電視關(guān)了。有一個(gè)同學(xué)跑來對我說：“學(xué)校有一個(gè)展覽會(huì)，是把自己的杰作給展示出來，像你這樣的杰作很難看，我隨你展示不展示！”而我卻信心十足地說：“我要參加，你給我報(bào)名！”那同學(xué)卻笑著說：“哈哈，就你那杰作還展示，真是笑死人了！”我對她說：“我不管能不能得獎(jiǎng)，只要勇于嘗試，就算是沒有得獎(jiǎng)也是高興的！”同學(xué)們被我說服了，只好幫我報(bào)了名。

第2天，我?guī)е约旱慕茏鳎吲d地奔向?qū)W校，我到了教室，看見同學(xué)們正拿著自己的作品給老師，我連忙也拿著自己的作品給老師，老師見到我的作品滿意地笑了，我心里面自信的對自己說：羅冰玉，一定行的！相信自己！一定行的！一定能得獎(jiǎng)！

第3天，老師把獲獎(jiǎng)名單報(bào)了一遍：“第1名：羅冰玉！第2名：王曉明！第3名：王長江！”我喜出望外，我不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來自信是那么重要，我熱淚盈眶拿著獎(jiǎng)狀奔向家中！

這就是我，一個(gè)對自己充滿自信的小女孩。

經(jīng)歷過我變得自信作文4

成長道路上，不如意的事情十有八九。失敗乃兵家常事，當(dāng)你處于黑暗的時(shí)候，當(dāng)你處于低谷的時(shí)候，別忘了給自己一些自信，它是我們精神上的支柱，學(xué)習(xí)的動(dòng)力。時(shí)光匆匆，快如閃電。初中的三年即將逝去，中考是成功，還是失敗？誰也無法預(yù)料。一股恐懼感涌上心頭，來自學(xué)習(xí)的壓力，成績的自卑讓我快要崩潰。數(shù)也數(shù)不清的壓卷題，語文閱讀理解，作文更是讓我自卑的無法抬頭。每天的三點(diǎn)一線生活，簡單又覺得乏味。夜，漸漸黑了下來。距離中考又近了一天。夜晚我怎么也無法去睡。望著漆黑的夜空，心里一陣煩躁。我擔(dān)心自己考不上理想的高中。望著窗外，一縷月光射了進(jìn)來。就像一盞明燈，照亮了迷失方向的我。我不由自主地想起了自己，給自己一些自信吧！它也許會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)起來，讓你跨越那障礙，也許改變你我的一生。第二天，我不在自卑。昨晚的一切讓我頓時(shí)間清醒，逃避是沒有用的，我應(yīng)努力去改變這些。我要努力去奮斗，去拼搏，即使失敗了，我也無悔。就如印度詩人泰戈?duì)栒f過：天空不留我的痕跡但我已飛過。因?yàn)槲以?jīng)努力過，奮斗過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。自信讓我懂得：在黑暗中，給自己一些光明，一些自信，會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，會(huì)讓自己有一種精神支柱，讓我不再自卑，從而變得更加自信。因?yàn)槲乙錆M自信，更要笑對人生。要想寫下無悔的青春，想寫出人生瑰麗的詩篇，就要戰(zhàn)勝自卑，給自己一些自信吧！走出自卑，給自己一些自信，你會(huì)因此而變得更加厲害。

經(jīng)歷過我變得自信作文5

我在雜志上看過這樣一個(gè)故事：1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)期開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說：因?yàn)槟銈兪潜拘５淖顑?yōu)秀的教師，所以我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個(gè)班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭ＰｉL又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生的成績果然排在整個(gè)地區(qū)的前列。其實(shí)這些學(xué)生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機(jī)抽查的最普通的學(xué)生。那些教師也不是特意挑選出來的全校最優(yōu)秀的老師，也不過是隨機(jī)抽查的普通老師老師罷了。

看完這篇短文后，我不禁開始思考優(yōu)秀和普通的區(qū)別。普通老師因相信自己是最好的老師，也相信自己的學(xué)生是最聰明的，這種默默流露出來的信任和自信，不僅把普通教師變成優(yōu)秀教師，更是把普通甚至略差的學(xué)生變成了成績優(yōu)秀的學(xué)生。由此