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文檔簡介
Word文檔書香伴我成長演講稿【優秀3篇】書香伴我成長演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品,書籍就像是在寒風中一個溫暖的庇護所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風,又像是一首動聽的歌曲,文字是那一個個跳動的音符,我們的生活需要書籍,我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候,我非常喜歡聽外公外婆給我講故事,那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來,我上了幼兒園,我便可以自己讀書了,隨著我認字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書店里的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書柜。我上了小學,連環畫也不能滿足我對書的渴望了,我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志,我的生活因書籍而豐富多彩,書籍在我成長的道路上一路伴著我,讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子中,灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興;小美人魚因為她心愛的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿面……
走進書的海洋,不但讓我能認識一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀,書讓我走向了一個大世界,書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系,看見了表面凹凸不平的月球;書帶我飛越數千公里,來到美國的黃石公園,感受那里特有的魅力,書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊,探索北極別具一格的美景,書甚至可以引領我到數億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩人的詩句來自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書,我懂得了“之乎者也”;有了書,我穿越了古今中外;有了書,我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學們,讓書籍伴我們成長吧!讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯,“多讀書、讀好書”,讓我們的生活因為書籍而綻放光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
書香伴我成長演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我十分榮幸的能夠站在這里參加演講。讓我能夠在這里盡情施展自己的才華。
書猶如一縷陽光,照亮前進的黑暗。書猶如一縷清風,吹走心中的煩躁。書猶如一把鑰匙打開智慧的大門。書猶如一位偉人在于你傾心交談,使你一受益匪淺。
一本好書,如同一棵長滿果實的大樹。我每掌握一點知識,就如同吃下了他眾多果實中的之一。你不可以貪婪的一口氣全部吃下,你只能慢慢的去品嘗。
書猶如一滴微不足道的水珠。當這個滴水獨立存在時,就顯得微不足道;可當這滴水落入大海中時,便成為大海中不可缺少的一員。不積小流,無以成江海。這個道理教會我即便是一些微不足道的小事,也不可以忽視它,有可能這些小事蘊藏巨大的力量,這些力量是不容你小覬它。
我仿佛是一滴水,被滴到了知識的大海里。但我知道大海是由千千萬萬滴水組成的。當我還不懂團結時,當我還在和同學鬧矛盾時,是書提醒了我團結的力量有多么大。一根筷子容易折,一把筷子難折斷。這個道理告訴我,我應該和同學們和睦相處,于是我融入了這個大班級。
大詩人雨果曾經說過:書籍是造就靈魂的工具。與書為伍,我堅信有光、有光明。與書為侶,我感嘆一滴水的身后就是一片海。與書為伴,我相信微妙的知識也會成為珍寶。
我的演講完畢,謝謝大家!
指導老師高紅巖
書香伴我成長演講稿篇三
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
“書自有金屋,書自有顏如玉。”這是古代皇帝的讀書觀,也是激勵學者努力學習的一種方式。所以要養成良好的習慣,從閱讀開始,這是非常必要的。在閱讀的過程中,我們可以獲得更多的進步,讓我們獲得知識。可以說,我們文明的發展離不開記憶和寫作,只能通過閱讀和傳遞。
作為學生,首先要把學習搞好,這是最基本的,也是學生應該有的態度。我們應該從書中獲取知識,養成良好的閱讀習慣。當然,在這樣的環境下,我們應該清楚地知道,閱讀不僅可以提高自己,還可以從中明白一些道理。作為學生,我們其實離書最近,要學會讀書,學會多讀書。
讀書是一種好習慣,在我們的生活中,一個人能夠掌握足夠多的知識,這樣的人才能夠更加的有氣質,在我小學二年級的時候,我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍,那個時候我對書中的世界是充滿無限遐想的,我也是覺得非常的有動力,一個個故事在我的腦海里留下了深刻的印象,那個時候的我是充滿好奇的,對什么事物都是充滿著好奇,這對我更加是充滿了很多激勵,上了初中之后我又對歷史類的實際尤為感興趣,我三天兩頭的就往圖書館跑,我覺得能夠從中體會到更多的知識,讀歷史能夠看到我們文化的發展,能夠看到古人和今人對于人生的態度有什么不同。
有的時候覺得非常神奇,我覺得自己能夠通過書籍,學習到更多的知識,特別是對于歷史,我是非常感興趣的,在歷史的長河當中,總是有很多事情讓熱充滿的無限遐想,對與古人的智慧更加是讓我欽佩不已,書中記錄了很多與我們生活息息相關的東西,是我們應該重視起來的,讀書是我們應該要重視起來的,在這方面確實應該要認真思考,同學們我們應該要認真的搞好學習,
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