2025年云南省施甸縣第一中學(xué)高三下學(xué)期第三次月考?xì)v史試題不含附加題含解析_第1頁(yè)
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2025年云南省施甸縣第一中學(xué)高三下學(xué)期第三次月考?xì)v史試題不含附加題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.1937年,美國(guó)對(duì)日本出口超過(guò)28億美元,其中60%是石油(產(chǎn)品)和鋼材。日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)頭三年中消耗燃油約4000萬(wàn)噸的70%由美國(guó)提供,消耗的鋼鐵50%來(lái)自從美國(guó)的進(jìn)口。據(jù)此可知美國(guó)A.全力支持日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng) B.從中日戰(zhàn)爭(zhēng)中牟取利益C.建立美日同盟遏制蘇聯(lián) D.己經(jīng)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)困境2.“廷寄交片依葫蘆,萬(wàn)端政務(wù)效葫蘆”反映的是A.明朝內(nèi)閣強(qiáng)化皇權(quán) B.清朝內(nèi)閣形同虛設(shè)C.清軍機(jī)處強(qiáng)化皇權(quán) D.明朝廠衛(wèi)強(qiáng)化皇權(quán)3.雍正時(shí)有人說(shuō)過(guò):“商人積絲不解織,放與農(nóng)家預(yù)定值;盤(pán)盤(pán)龍鳳騰向梭,九日辛勤織一匹。”蘇州道光二年一個(gè)碑文上寫(xiě)道:“查民間各戶,將經(jīng)絲交織機(jī)匠工織”。各戶把經(jīng)絲等原料及一些工具交給機(jī)匠織造,回收成品,機(jī)匠“計(jì)工受值”。這表明,當(dāng)時(shí)中國(guó)A.手工業(yè)技術(shù)水平高超分工細(xì)致 B.已出現(xiàn)大量集中生產(chǎn)的手工工場(chǎng)C.商業(yè)資本的規(guī)模比較龐大 D.存在商業(yè)資本向工業(yè)資本轉(zhuǎn)化4.宋代,由理學(xué)家撰寫(xiě)的鄉(xiāng)約是很多士人用儒家思想教化鄉(xiāng)民的重要工具。明清時(shí)期,地方官?gòu)V泛推行鄉(xiāng)約制度,宣講皇帝的“圣諭”成為鄉(xiāng)約的重要內(nèi)容。這反映出明清時(shí)期A.皇權(quán)借助儒學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)張B.國(guó)家權(quán)力全面深入了基層社會(huì)C.理學(xué)逐漸成為了官方哲學(xué)D.儒學(xué)喪失了社會(huì)道德教化功能5.與明代帝王對(duì)“非漢”政權(quán)基本持忽視態(tài)度不同,清朝皇帝強(qiáng)調(diào)“漢人”政權(quán)和“非漢”政權(quán)都是中國(guó)歷史的組成部分,認(rèn)為“中華統(tǒng)緒,不絕如縷”。清朝帝王旨在A.強(qiáng)調(diào)清朝政權(quán)的正統(tǒng)性繼承 B.強(qiáng)化“中華民族多元一體”觀C.體現(xiàn)超越前代的視野和氣魄 D.凸顯自身“非漢”政權(quán)的屬性6.下圖是一副殘缺的古代“政權(quán)結(jié)構(gòu)示意圖”。判斷該圖反映的朝代是A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代7.1879年,李鴻章籌建的開(kāi)平礦務(wù)局開(kāi)始使用外國(guó)機(jī)器開(kāi)采煤,產(chǎn)量逐年增長(zhǎng)。1882年輸入天津的洋煤為5400噸,到1886年便減至301噸。這表明開(kāi)平礦務(wù)局的開(kāi)辦A.促使中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更加合理B.有力抵制了外國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C.促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展D.解決了軍用企業(yè)的財(cái)政困難8.晚清中央和各地方設(shè)具有傳習(xí)性質(zhì)的工藝局,其中直隸各屬傳習(xí)工場(chǎng)藝徒人數(shù)達(dá)2712人。直隸各屬民辦工廠,所用技師匠目,多屬該工藝局畢業(yè)工徒,據(jù)此可知A.政府行為對(duì)工業(yè)化的推動(dòng)作用 B.滿足中國(guó)搶占國(guó)際市場(chǎng)的需求C.民族資本主義的黃金時(shí)期到來(lái) D.近代企業(yè)帶有傳統(tǒng)官營(yíng)的色彩9.工匠造物講究的是“工匠精神”,并在專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注與專(zhuān)攻上只做好一件事。孔子對(duì)待這種精神的態(tài)度有過(guò)從“君子不器”、“玩物喪志”到“道器不離”的轉(zhuǎn)變,并提出了“經(jīng)世致用”的思想。孔子的主張A.意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值 B.阻礙了中國(guó)古代的科技進(jìn)步C.主要基于春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求 D.反映其思想觀點(diǎn)的保守頑固10.西周時(shí)期,周王分封諸侯的同時(shí)還進(jìn)行“徙封”(指古代有爵位者,從原封地改封為其他地區(qū))有學(xué)者認(rèn)為,吳國(guó)原是受封于今山西境內(nèi)的虞國(guó),后在周康王時(shí)受命遷國(guó)到宜地(今江蘇鎮(zhèn)江),成為江南地區(qū)的吳國(guó)。由此可知,當(dāng)時(shí)“徙封”A.消除了諸侯國(guó)叛亂的政治隱患 B.維護(hù)了君主專(zhuān)制的統(tǒng)治C.體現(xiàn)了周王對(duì)封國(guó)的主權(quán)地位 D.成為分封制的政治基礎(chǔ)11.春秋戰(zhàn)國(guó)屬社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,當(dāng)時(shí)形成了不同的治理社會(huì)的方案。儒家方案的主要特點(diǎn)是A.以法律制度規(guī)范社會(huì)B.以倫理道德規(guī)范社會(huì)C.以強(qiáng)權(quán)政治規(guī)范社會(huì)D.以道法自然規(guī)范社會(huì)12.時(shí)下,“合作共贏”、“命運(yùn)共同體”、“戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”等新型國(guó)際關(guān)系名詞展見(jiàn)報(bào)端?!袄鋺?zhàn)”時(shí)期那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的緊張氣氛己經(jīng)改變。這種變化從根本上說(shuō)明A.當(dāng)今世界國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成B.新時(shí)期各國(guó)外交政策發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化C.和平與發(fā)展已成為世界各國(guó)的共同追求D.利益和實(shí)力的變化導(dǎo)致對(duì)外政策的變化二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料1949年4月1日,根據(jù)聯(lián)共(布)中央宣傳鼓動(dòng)部的安排與部署,蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)擬定了加強(qiáng)反美宣傳的草案。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施:第一,保證文藝作品的出版,創(chuàng)作劇本、電彩腳本和小說(shuō)來(lái)揭露美國(guó)生活方式。第二,從1949年到1950年,出版10到15本有蘇聯(lián)采購(gòu)委員會(huì)、貿(mào)易代表處、塔斯社等機(jī)構(gòu)的工作人員,以及到過(guò)美國(guó)的文化活動(dòng)家、工程師所撰寫(xiě)的旨在揭霉美國(guó)生活方式與展現(xiàn)勞動(dòng)人民貧窮狀況的紀(jì)實(shí)著作。第三,準(zhǔn)備出版系列文集,包括《美國(guó)生活方式》、《俄羅斯進(jìn)步活動(dòng)家論美國(guó)》、《進(jìn)步美國(guó)人反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)販子》等。第四,蘇聯(lián)作家出版社準(zhǔn)備出版反美題材的劇本《注定要失敗的陰謀》、《冷戰(zhàn)》等。第五,準(zhǔn)備再版如下書(shū)籍:《戰(zhàn)后西歐》、《在日美國(guó)人》等。另外,“美國(guó)之音”等境外廣播電臺(tái)針對(duì)蘇聯(lián)的“惡毒”宣傳報(bào)道,引起了聯(lián)共(布)中央宣傳鼓動(dòng)部的高度重視。1949年6月28日,中央宣傳鼓動(dòng)部向馬林科夫呈送一份報(bào)告,該報(bào)告指出,要加快無(wú)短波收音機(jī)的生產(chǎn)速度并增加產(chǎn)量,1949年生產(chǎn)11萬(wàn)臺(tái),1950年要生產(chǎn)40萬(wàn)臺(tái),以作為與境外反蘇廣播斗爭(zhēng)的工具。——趙玉明《文化冷戰(zhàn)與冷戰(zhàn)初期的蘇聯(lián)反美宣傳》(1)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括蘇聯(lián)“文化冷戰(zhàn)”的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析蘇聯(lián)“文化冷戰(zhàn)”的影響。14.(20分)閱讀下列材料材料一天子受命于天,諸侯受命于天子,……諸侯所受者其尊皆天也?!偈妫骸洞呵锓甭俄樏凡牧隙?guó)家將有失道之?dāng)?,而天乃先出?zāi)害以譴告之,不知自省,又出怪異以警懼之,尚不知變,而傷敗乃至。以此見(jiàn)天心之仁愛(ài)人君而欲止其亂也。——《漢書(shū)董仲舒?zhèn)鳌凡牧先诙偈婵磥?lái),天是百神大君,天具有仁義禮智信,皇帝是天的兒子。人間的一切都是天造就的。天按照自己的模樣造就了人,人秉承天的意志長(zhǎng)出了身體,這就是人符天數(shù)?!锏赜猩舷轮畡e,人間有尊卑之別。君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V,這是合于天道的倫理范疇。——《中國(guó)哲學(xué)與文化》問(wèn)題(1)分別概括三段材料的思想核心。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析董仲舒的思想形成的背景。(3)你怎樣看待這一思想學(xué)說(shuō)?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】

中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日本從美國(guó)獲取了大量的戰(zhàn)爭(zhēng)物資,說(shuō)明美國(guó)從戰(zhàn)爭(zhēng)中牟取了大量利益,故選B項(xiàng);結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)可知美國(guó)并不是全力支持日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng),排除A;美國(guó)對(duì)日本的出口主要是為了牟取經(jīng)濟(jì)利益,而不是建立美日同盟以遏制蘇聯(lián),排除C;從材料內(nèi)容無(wú)法反映美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)信息,排除D。故選B。2、C【解析】

材料反映的是清代軍機(jī)處上傳下達(dá),只能秉承皇帝意見(jiàn),體現(xiàn)了皇權(quán)的強(qiáng)化,選項(xiàng)C正確;內(nèi)閣有票擬權(quán),可以提出自己的建議,選項(xiàng)A排除;材料中并不是對(duì)清代內(nèi)閣的描述,排除B;廠衛(wèi)是特務(wù)機(jī)構(gòu),不參與中樞決策,排除D。3、D【解析】

據(jù)“放與農(nóng)家預(yù)定值”、“戶把經(jīng)絲等原料及一些工具交給機(jī)匠織造,回收成品”、“計(jì)工受值”等信息可知當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了雇傭關(guān)系,存在商業(yè)資本項(xiàng)工業(yè)資本轉(zhuǎn)化的傾向,故選D;材料反映的是雇傭關(guān)系的出現(xiàn),ABC項(xiàng)與題意主旨不符,排除。故選D。4、A【解析】

鄉(xiāng)約是利用理學(xué)思想教化鄉(xiāng)民的工具,到明清時(shí)期,鄉(xiāng)約制度由地方官推行,并把宣講皇帝圣諭作為主要內(nèi)容,這一變化是皇權(quán)借助鄉(xiāng)約向基層社會(huì)擴(kuò)張夠正確選項(xiàng)為A;官方推行鄉(xiāng)約,宣講圣諭雖然反映了國(guó)家對(duì)基層社會(huì)管控能力的加強(qiáng),但據(jù)此認(rèn)為,國(guó)家權(quán)力全面深入到基層社會(huì),則屬于對(duì)歷史現(xiàn)象的過(guò)度解釋?zhuān)懦鼴;南宋后期,確立了理學(xué)官方哲學(xué)的地位,排除C;材料所示變化實(shí)際上是儒學(xué)士人自發(fā)的社會(huì)教化被官方化,成為宣揚(yáng)國(guó)家意志的工具,而儒學(xué)本身也是當(dāng)時(shí)的官方意識(shí)形態(tài),所以這一變化實(shí)際上有利于促進(jìn)儒學(xué)的傳播,排除D。5、A【解析】

清朝皇帝強(qiáng)調(diào)“漢人”政權(quán)和“非漢”政權(quán)都是中國(guó)歷史的組成部分,認(rèn)為“中華統(tǒng)緒,不絕如縷”。由此可知,作為“非漢”政權(quán),清朝帝王旨在強(qiáng)調(diào)清朝政權(quán)的正統(tǒng)性繼承,故A正確;材料信息體現(xiàn)不出“中華民族多元一體”觀,故B錯(cuò)誤;材料和超越前代的視野和氣魄無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;凸顯自身“非漢”政權(quán)的屬性不符合材料信息,故D錯(cuò)誤。6、B【解析】

試題分析:本題考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)圖片中的“同平章事”、“樞密院”“轉(zhuǎn)運(yùn)使”等機(jī)構(gòu)和官職設(shè)置可知為宋代。唐朝為中書(shū)、門(mén)下、尚書(shū)三??;元朝為中書(shū)省、樞密院、御史臺(tái)和宣政院;明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣。故B正確。考點(diǎn):中國(guó)古代的政治制度·君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化·北宋中央官制的調(diào)整【詳解】7、B【解析】

材料數(shù)據(jù)表明,開(kāi)平礦務(wù)局的開(kāi)辦增加了中國(guó)本土煤炭的供給,這有力地抵制了洋煤的進(jìn)口,故選B項(xiàng);開(kāi)平礦務(wù)局雖然是中國(guó)自主采煤的一個(gè)例子,但無(wú)法改變中國(guó)煤業(yè)被外國(guó)資本控制的事實(shí),故排除A項(xiàng);C項(xiàng)從材料中體現(xiàn)不出;D項(xiàng)“解決了”的說(shuō)法與史實(shí)不符,另外無(wú)法從有限的材料得出該結(jié)論。8、A【解析】

依據(jù)材料“民辦工廠,所用技師匠目,多屬該工藝局畢業(yè)工徒”來(lái)看,晚清時(shí)期政府推動(dòng)了工廠的建立和技術(shù)人才的培養(yǎng),對(duì)中國(guó)近代工業(yè)化產(chǎn)生了推動(dòng)作用。A正確;此時(shí)中國(guó)尚不能維護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng),更不用提及搶占國(guó)際市場(chǎng),B錯(cuò)誤;民族資本主義的黃金時(shí)期時(shí)中國(guó)處于民國(guó)政府統(tǒng)治時(shí)期,清政府已被推翻,C錯(cuò)誤;工藝局有官辦色彩不能代表整個(gè)近代企業(yè)都帶有官營(yíng)的色彩,D錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】

據(jù)材料“孔子對(duì)待“工匠精神”的態(tài)度有過(guò)從‘君子不器’、‘玩物喪志’到‘道器不離’的轉(zhuǎn)變,并提出了‘經(jīng)世致用’的思想。”信息可知,孔子從對(duì)“工匠精神”的不認(rèn)可,到提出“道器不離”的道器關(guān)系,甚至提出了做事、做學(xué)問(wèn)只要有益于國(guó)家、社會(huì),就應(yīng)該被社會(huì)承認(rèn),孔子思想的變化體現(xiàn)了春秋時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展,適應(yīng)了春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求,C正確;意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值只是“道器不離”的關(guān)系解讀,而沒(méi)有涉及孔子精神態(tài)度的變化,A片面;材料強(qiáng)調(diào)的是孔子精神的積極意義,B、D說(shuō)法錯(cuò)誤?!熬硬黄鳌币馑际侵妇硬荒芟衿骶咭粯樱挥心骋环矫娴挠猛荆弧巴嫖飭手尽笔侵竿媾獰o(wú)益之器物,易于喪失意志,貽誤大事;“道器不離”即指抽象道理與具體事物的關(guān)系,或精神與物質(zhì)的關(guān)系;“經(jīng)世致用”可以理解為學(xué)問(wèn)必須有益于國(guó)事。10、C【解析】

周王可以改變封國(guó)的封地,說(shuō)明封國(guó)對(duì)封地并不具有所有權(quán),這既是“普天之下,莫非王土”的體現(xiàn),也是周王對(duì)封國(guó)擁有主權(quán)地位的體現(xiàn),C項(xiàng)正確;A項(xiàng)“消除”一詞說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),錯(cuò)誤;君主專(zhuān)制統(tǒng)治確立是在秦朝,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分封制的政治基礎(chǔ)是宗法制,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,儒家思想強(qiáng)調(diào)倫理道德,以倫理道德規(guī)范社會(huì),故B項(xiàng)正確;AC項(xiàng)是法家思想,排除;D項(xiàng)是道家思想,排除。12、D【解析】A.當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)新秩序還沒(méi)有完全形成,經(jīng)濟(jì)上全球化進(jìn)程再進(jìn)一步發(fā)展,政治上多極化還沒(méi)有完全形成;B.材料中沒(méi)有體現(xiàn)出各國(guó)外交政策發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變,只是說(shuō)明他們進(jìn)行了一些調(diào)整,一些新型的國(guó)際關(guān)系特征開(kāi)始出現(xiàn),但是矛盾沖突也依然存在;C.材料中沒(méi)有看出各國(guó)共同的追求,說(shuō)明國(guó)際關(guān)系的特征發(fā)生改變;結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們可知各國(guó)外交關(guān)系.之所以發(fā)生這樣的改變,主要是因?yàn)槎?zhàn)冷戰(zhàn)格局結(jié)束以后,我力量和實(shí)力發(fā)生了相應(yīng)的變化,利益要求有所不同所導(dǎo)致;故選D。點(diǎn)睛:本題主要考查當(dāng)前國(guó)際關(guān)系中,各國(guó)外交政策的調(diào)整和演變.要求學(xué)生結(jié)合冷戰(zhàn)前后的世界政治現(xiàn)實(shí)來(lái)分析材料。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):政治動(dòng)員;宣傳形式多樣:目的性強(qiáng);利用大眾傳媒等多種手段;軟較量和軟競(jìng)爭(zhēng)等。(2)影響:固化了意識(shí)形態(tài)及文化層面的對(duì)抗;加劇了“冷戰(zhàn)”;增加了蘇聯(lián)與美國(guó)間民眾的敵對(duì)情緒。(言之有理亦可得分)【解析】

(1)“特點(diǎn)”,根據(jù)材料信息“根據(jù)聯(lián)共(布)中央宣傳鼓動(dòng)部的安排與部署,蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)擬定了加強(qiáng)反美宣傳的草案”得出:政治動(dòng)員;依據(jù)材料信息“保證文藝作品的出版,創(chuàng)作劇本、電彩腳本和小說(shuō)來(lái)揭露美國(guó)生活方式”得出:宣傳形式多樣、利用大眾傳媒等多種手段、目的性強(qiáng);依據(jù)材料信息“要加快無(wú)短波收音機(jī)的生產(chǎn)速度并增加產(chǎn)量,1949年生產(chǎn)11萬(wàn)臺(tái),1950年要生產(chǎn)40萬(wàn)臺(tái),以作為與境外反蘇廣播斗爭(zhēng)的工具”得出:軟較量和軟競(jìng)爭(zhēng)。(2)“影響”,依據(jù)所學(xué)知識(shí)從固化了意識(shí)形態(tài)及文化層面的對(duì)抗、加劇了“冷戰(zhàn)”、增加了蘇聯(lián)與美國(guó)間民眾的敵對(duì)情緒等角度分析。14、(1)君權(quán)神授(君權(quán)天授、皇權(quán)至上、君權(quán)獨(dú)尊);天人感應(yīng);三綱五常。(2)背景:為了加強(qiáng)中央集權(quán)和君主專(zhuān)制,漢武帝銳意進(jìn)取,經(jīng)營(yíng)開(kāi)拓,需要積極有為的思想學(xué)說(shuō)為其治國(guó)安邦提供理論依據(jù)尋找理論依據(jù),這為董仲舒思想的形成提供了契機(jī)。(3)積極性:發(fā)展了儒家思想,形成新的儒學(xué)體系;對(duì)勇于探索天人關(guān)系,追求天人和諧有積極的歷史借鑒意義;有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國(guó)家統(tǒng)一,得到統(tǒng)治者的認(rèn)可,儒家思想獲得“獨(dú)尊”的地位,并逐步上升為歷代王朝的統(tǒng)治思想和傳統(tǒng)社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài);要求君主實(shí)行仁政,對(duì)統(tǒng)治者的殘暴和奢侈以及君主權(quán)力過(guò)度膨脹曾產(chǎn)生一定的限制作用。局限性:夸大天的作用,違背自然規(guī)律,忽略了人對(duì)自然的改造能力;思想的實(shí)質(zhì)是為統(tǒng)治階級(jí)尋找馭民的理論依據(jù)?!窘馕觥?/p>

(1)由材料“天子受命于天”,可得出君權(quán)神授思想,由材料“見(jiàn)天心

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