河北省衡水市棗強中學2025屆高三第二學期期終教學監控歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“漢高祖、唐太宗、宋高宗、清圣祖”其稱號共同源于A．年號 B．廟號 C．謚號 D．國號2．二戰結束后，中法圍繞處置在華戰犯問題爆發了一場治外法權存廢之爭，并由此導致了“白爾丁號事件”。借助戰后高漲的民族主義熱潮，中國政府迫使法國政府在中法新約簽署前關閉了在華領事法庭，隨即兩國1946年2月簽署了中法新約，徹底廢除了法國在華治外法權。這反映了A．中國借助治外法權存廢之爭進行主權宣示B．二戰后審判戰犯與恢復國家主權相互脫節C．法國在華治外法權廢止時間早于英美兩國D．中國在二戰中的貢獻贏得了治外法權廢止3．中共中央在大革命后期發表的《中國革命之爭論問題》中指出：“無產階級與資產階級互爭其在革命軍隊中之影響，這是互爭領袖權的斗爭之很重要的一方面……共產黨應力求取得革命軍隊的領袖權。”這表明當時中共中央A．受到共產國際的深刻影響 B．意識到革命領導權的重要C．著力開辟農村革命道路 D．尚不清楚中國革命的性質4．1912—1919年的八年間，民族工業新建廠礦和新增資本的速度和規模超過了過去半個世紀的成就，紡織、面粉、火柴、榨油造紙等工業有了顯著的發展，其中面粉除內銷外，還大量出口。這說明當時中國A．獨立完整的工業體系已經形成 B．民族資本占據了主導地位C．民族工業迎來了“短暫的春天” D．重工業有了突破性的發展5．托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》中說：“互聯網形成了一個‘扁平的世界平臺’，使得每一個人能夠以個體的形式采取全球行動。”此觀點意在說明A．人們可利用互聯網創造財富 B．互聯網給全球安全帶來保障C．互聯網有利于彰顯人的個性 D．人們可借助互聯網實現平等6．如圖是18世紀末19世紀初廣州十三行商館的情景：商館前的廣場上，美國、英國等國家的國旗迎風飄揚；畫面的右上方是一座觀音廟和—棟五層的鎮海樓。據此可以看出①中國廣州地區已對外通商②傳統文化抵制著外來文化③廣州具有半殖民地半封建性質④許多國家在十三行設有常駐館A．①② B．②③ C．①④ D．②④7．下列各選項中，中外著作創作于同一世紀的是A．魏源《海國圖志》與達爾文《進化論》B．嚴復《天演論》與貝克特《等待戈多》C．徐光啟《農政全書》與馬克思、恩格斯《共產黨宣言》D．黃宗羲《明夷待訪錄》與盧梭《社會契約論》8．講到“民主”，我們常會提到雅典。對雅典的民主政治，我們應當有怎樣的認識？①雅典自立國以來就有民主的優良傳統，歷任領袖均能加以發揚②雅典雖然歷經不同的政治制度，但最終認為民主政治最為可行③雅典式民主是所有人民都可以參與政治，以投票表決公共事物④當時民主仍有身份限制，公民才有參政的權利，婦女亦被排除A．①② B．①④ C．①③ D．②④9．鄒魯儒學提倡“從周”“尊周”，推崇西周的禮樂制度；以子夏、荀子為代表的三晉儒家具有“重法”的思想傾向；《呂氏春秋》中所體現的儒家思想有秦文化的特色；《公羊傳》具有齊文化通權達變的特點。由此可見A．先秦儒學受到地域文化的影響 B．先秦文化呈現出百家爭鳴的局面C．儒家思想在借鑒中不斷地創新 D．齊魯文化具有廣泛的地域適應性10．國學大師王國維在《觀堂集林》中，用一句話精辟地概括了清代的學風：“國初之學大，乾嘉之學精，而道咸以降之學新。”材料中的“道咸以降之學新”，主要“新”在：A．注重經典考證 B．針砭社會時弊 C．批判理學舊說 D．學習西方文化11．以下史實和結論對應關系正確的是史實結論A17世紀，荷蘭海上貿易繁榮，建立了大量商業公司，資本主義迅速發展荷蘭已成為世界工業生產的中心B羅斯福新政時期，美國政府頒布了《全國工業復興法》和《社會保障法》表明資本主義國家徹底放棄了自由放任的經濟政策C1953年蘇聯全部農用動力中，機械動力所占比重已達91.7％，畜力所占比重已降至8.3％赫魯曉夫農村經濟體制改革成效顯著D20世紀70年代，西歐和日本經濟實力大大增強美國世界經濟霸主的地位動搖A．AB．BC．CD．D12．下列數據中，最能說明“2952年，中國社會主義改造基本完成”這一論斷的是（）A．資本主義經濟由2．9%下降到不足2% B．合作社經濟由2．5%上升到3．4%C．公有制經濟由22．3%上升到5．2% D．國營經濟由29．2%上升到7．2%二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料,完成下列要求。材料朝鮮戰爭的爆發,使美國對朝政策乃至遠東政策驟然發生轉變。1950年初美國政府曾公開宣布朝鮮半島處于美國遠東戰線的防御圈之外,美國對朝鮮問題的一切.計劃都是以從朝鮮脫身為基點的。戰爭爆發后,美國在僅僅五天之內,連續做出一系列決策,而且步步升級,終于全面卷入了朝鮮戰爭。杜魯門曾這樣回憶:必須堅決制止這種對一個自由國家實行武裝侵略的行動，這對保持和平十分重要。我們向大家宣告,我們認為朝鮮的局勢關系很大,因為從這種局勢中可以看出西方的力量和決心。目前,要想制止世界其它地方的新的行動,唯一的辦法是采取堅決的行動。根據我們的看法,如果我們不能采取行動保護一個在我們的支持下建立起來的,并且由聯合國采取行動來保障它的自由的國家,那么,不但在亞洲,而且在歐洲、中東和其他地方,靠近蘇聯的各國人民對我們的信心都會受到極不好的影響。-----摘編自沈志華《美國是怎樣卷入朝鮮戰爭的:過程和依據》（1）依據材料并結合所學知識，概括朝鮮戰爭前后美國政策的變化及其原因。（2）依據材料并結合所學知識，簡析朝鮮戰爭的結果對美國的影響。14．（20分）材料朝鮮半島是整個東北亞的地理要沖，是世界上大國利益影響最為深刻的地區之一。根據雅爾塔協議，美蘇軍隊于1945年分別進駐朝鮮半島南北。朝鮮、韓國成立之后，美國和蘇聯相繼撤軍。1950年，朝鮮戰爭爆發，美國以聯合國軍名義出兵朝鮮。1953年朝鮮戰爭結束后，美韓雙方簽署《共同防御條約》，美國取得在韓國長期合法駐軍權。1991年蘇聯解體后，朝韓關系總體趨向緩和，韓國人民反對美國駐軍的呼聲日益高漲。此時，美國的戰略中心轉向亞太地區，故堅持在韓國駐軍，并不斷要求韓國增加駐軍費用。朝鮮多次呼吁美國撤走部署在韓國的核武器、停止美韓聯合軍演，美國以朝核問題為由拒絕撤軍。——摘編自李華《從威懾、遏制到制衡——論駐韓美軍歷史角色的轉換》等（1）根據材料并結合所學知識，簡析朝鮮半島分裂的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明20世紀90年代以來美國堅持在韓駐軍對亞太地區局勢的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據所學內容可知，“祖”、“宗”涉及的是廟號，與年號、謚號和國號無關，故選B項，排除ACD項。故選B。2、A【解析】

中國政府處理“白爾丁號事件”的過程，成為一次宣示主權的行動，表明了捍衛主權的決心，也表明此時審判戰犯與恢復國家主權緊密聯系在一起，并成為影響中外關系的重要一環。A正確，材料表明審判戰犯與恢復國家主權緊密聯系在一起，B排除；1943年美國和英國自愿放棄其在中國的特權，法國在1946年放棄其在中國的特權，C排除；治外法權的廢止是當時中國政府奮力抗爭的結果，D排除。故選A。3、B【解析】

依據材料信息可知，在大革命后期，中共中央認為“共產黨應力求取得革命軍隊的領袖權”，這說明當時中共中央意識到革命領導權的重要，因此B選項正確。A選項錯誤，材料未體現共產國際對中共中央的影響；C選項錯誤，大革命時期中共中央并未著力開辟農村革命道路；D選項錯誤，材料表明當時中共中央已認識到革命領導權的重要性，1922年中共二大上就已經明確了中國民主革命的性質和任務。故正確答案為B選項。4、C【解析】

1912—1919年是第一次世界大戰期間，列強暫時放松了對中國的經濟侵略，民族工業快速發展，迎來了“短暫的春天”，故選C；AB不符合史實，排除；當時中國輕工業取得較快發展，重工業發展緩慢，排除D。解答本題的關鍵信息是“1912—1919年”，聯系近代我國民族工業發展的史實分析解答。5、C【解析】

材料信息“互聯網形成了一個‘扁平的世界平臺’，使得每一個人能夠以個體的形式采取全球行動”說明互聯網彰顯了人的個性，故C正確；材料和創造財富無關，故A錯誤；材料主旨未強調互聯網的危害，故B錯誤；D項說法錯誤，互聯網不可能實現人們的平等。6、C【解析】

根據題干結合所學可知，清朝實行閉關鎖國政策，僅留廣州一處對外通商，英美國旗的存在說明西方國家常駐商館，故①④正確，C項符合題意，題干并未體現對外來文化抑制，鴉片戰爭后中國淪為半殖民地半封建社會，故②③錯誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。7、A【解析】

魏源《海國圖志》與達爾文《進化論》都寫于19世紀，故A正確；嚴復《天演論》寫于19世紀，貝克特的《等待戈多》寫于20世紀，故B錯誤；徐光啟《農政全書》寫于17世紀，馬克思、恩格斯《共產黨宣言》寫于19世紀，故C錯誤；黃宗羲《明夷待訪錄》寫于17世紀，盧梭《社會契約論》寫于18世紀，故D錯誤。8、D【解析】

雅典的民主并不是建國以來就有，梭倫改革奠定雅典民主政治的基礎，①不符合題意；雅典經歷了僭主和民主政治等，最終選擇民主政治，②符合題意；雅典只有公民才有權利參加政治，③不符合題意；雅典只有本邦成年男性公民才可以參政，廣大婦女、外邦人和奴隸被排除在民主之外，④符合題意。故D正確；A、B和C排除。故選D。9、A【解析】

材料表明不同地區的儒學具有不同的特點，體現了先秦儒學受到地域文化的影響。A正確；B項材料只體現了儒家狀況，排除；C項材料未體現，排除；D項不符合材料主旨，排除。故選A。10、D【解析】D道咸是道光和咸豐年間，應該是兩次鴉片戰爭期間。此時國人開啟了向西方學習的熱潮，屬于新思想萌發，D正確；A是乾嘉年間學風研究；B屬于經世致用思想；C屬于明清之際儒學批判思想。11、D【解析】

20世紀70年代，西歐和日本經濟實力大大增強，資本主義世界經濟格局形成三足鼎立局面，美國世界經濟霸主的地位動搖。故答案為D項。荷蘭被稱為“海上馬車夫”，海上運輸業和商業發達，不是世界工業生產的中心，排除A項；羅斯福新政實行國家干預經濟政策，并不表明資本主義國家徹底放棄自由主義經濟政策，排除B項；赫魯曉夫農村經濟體制改革從1956年開始，排除C項。12、C【解析】

結合所學可知，2952年，中國社會主義改造基本完成，確立了公有制的主體地位，中國社會主義制度正式確立，故C項符合題意。A項，與公有制經濟無關，排除。合作社經濟與國營經濟均屬于公有制經濟，故排除BD兩項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）變化：由急于脫身到直接武力干預。原因：朝鮮內戰初期，韓國的失利，威脅了美國在亞洲的利益；美蘇冷戰形勢下，遏制蘇聯擴張；維護美國的世界霸權。（2）影響：打擊了美國的霸權主義政策，使美國進一步調整亞洲政策，加強亞太軍事同盟建設，調整對日政策，由削弱轉為扶持。【解析】

（1）變化：依據材料“美國對朝鮮問題的一切.計劃都是以從朝鮮脫身為基點的”“終于全面卷入了朝鮮戰爭”來看，美國由急于脫身到直接武力干預；原因：依據材料“必須堅決制止這種對一個自由國家實行武裝侵略的行動”并結合所學可知，朝鮮內戰初期，韓國的失利，威脅了美國在亞洲的利益，而且需要遏制蘇聯擴張來維護美國的世界霸權。（2）依據所學可知，朝鮮戰爭最終以美國的失敗而告終，這嚴重打擊了美國的霸權主義政策，使美國進一步調整亞洲政策，加強亞太軍事同盟建設，調整對日政策，由削弱轉為扶持。14、（1）原因：二戰后期，美蘇根據雅爾塔協議分頭進軍朝鮮半島的結果；美蘇分別扶持占領區建立政權；兩種不同社會性質和矛盾的對立。（2）影響：不利于亞太地區的和平穩定；不利于朝核問題的解決；導致朝鮮半島人民的反美情緒上升。有利于美國推行亞太戰略。【解析】

（1）原因：根據材料中“朝鮮半島是整個東北亞的地理