鎮江市重點中學2024-2025學年高三下學期4月四校聯考生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人的體溫在一晝夜之間有周期性波動，稱為晝夜節律或日節律。研究發現，這種8節律同肌肉活動狀態以及耗氧量等沒有因果關系，而是一種內在生物節律。以下相關分析正確的是（）A．與生物節律有關的中樞位于腦干B．體溫在一晝夜內周期性波動說明內環境穩態遭到破壞C．劇烈運動時，肌細胞耗氧量增加產熱增多，散熱也增多D．寒冷刺激時骨骼肌戰栗屬于條件反射2．某植物細胞能利用質子泵（轉運H+的載體）把胞內的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內；H+-蔗糖載體能夠依靠膜兩側的H+濃度差把H+和蔗糖分子一同運入細胞（如圖）。下列說法正確的是（）A．H+進出該植物細胞的跨膜運輸方式相同B．H+-蔗糖載體跨膜運輸物質時沒有特異性C．O2濃度對該細胞運輸蔗糖的速率無影響D．H+-蔗糖載體能夠將蔗糖逆濃度梯度運輸3．草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦等扎成方格形狀固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風固沙、涵養水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列說法錯誤的是A．草方格能蓄積降水促進固沙植物生長B．微生物對草方格材料的分解改善了土壤結構C．該過程改變了演替速度但沒有改變演替方向D．該方法可增大治理區域的物種豐富度4．工作在第一線的醫護人員采取多種措施，全力救治重癥的新冠肺炎患者，挽救了許多患者的生命。下列有關措施與其生物學原理的對應關系中正確的是（）A．利用呼吸機等設備提高患者的血氧水平——有氧呼吸各個階段都需要氧氣參與B．為患者提供更多的營養物質——免疫系統的結構與功能增強需要消耗有機物和能量C．將新冠肺炎康復者的血漿輸入患者體內——康復者血漿中含有B細胞D．增強患者戰勝疾病的信心——大腦皮層中有免疫調節中樞5．細胞內的“囊泡”就像“深海中的潛艇”在細胞中“來回穿梭”，參與物質的運輸過程，下列有關細胞內囊泡運輸的敘述，錯誤的是（）A．囊泡運輸依賴于生物膜的流動性且消耗能量B．抗體的運輸和分泌過程需要囊泡的參與C．囊泡只能將物質從胞內運輸到胞外D．細胞內有些大分子物質不能通過囊泡進行運輸6．完成反射的結構基礎是反射弧，下列有關敘述正確的是（）A．K+內流是大多數細胞產生和維持靜息電位的主要原因B．神經遞質與相應受體結合可引發突觸后膜電位變化C．在一次反射過程中一個神經元各部分同時興奮D．反射弧的效應器是傳出神經所支配的肌肉或腺體7．下列有關生物變異、生物育種的敘述，錯誤的是（）A．不攜帶相關致病基因的個體也能患有遺傳病B．雜交育種能將兩個物種的優良性狀通過交配集中到一起，并能產生可穩定遺傳的后代C．用γ射線照射乳酸菌可能會引發基因突變D．基因重組能產生多種基因組合，提高子代對環境的適應力8．（10分）某同學探究過氧化氫在不同條件下的分解情況（實驗中無關變量相同且適宜），結果如下表。下列相關敘述正確的是（）處理試管編號H2O21．5%FeCl120%肝臟研磨液溫度實驗現象12mL——室溫—22mL——90℃++12mL2滴—室溫+42mL4滴—室溫++52mL—2滴室溫+++A．本實驗的自變量是催化劑的種類和溫度B．試管1的處理降低了H2O2分解反應的活化能C．試管4中繼續增加FeCl1的量，氣泡不再增加D．試管5迅速放在90℃環境中，因酶的失活而不產生氣泡二、非選擇題9．（10分）人視網膜色素變性（RP）是一種嚴重影響人視覺的遺傳病。科研人員對患者甲和乙進行家系調查，得到圖1所示的兩個家系圖。（l）據圖分析，甲所患RP的遺傳方式為_________________遺傳。乙所患RP的遺傳方式與甲_________________（填“相同”或“不同”）。（2）研究發現，RP還存在其他遺傳方式，并且目前已經發現有多達20個基因的100多個突變位點與RP有關，這體現了基因突變具有____和____的特點。（3）科研人員構建斑馬魚模型，探究rp2基因在致病過程中的作用。科研人員敲除斑馬魚細胞中一條染色體上的rp2基因部分序列，篩選得到rp2基因雜合突變體。將該突變體與野生型斑馬魚雜交，對得到的F1進行rp2基因測序，發現序列不同的兩種突變類型A和B，如圖2所示。研究者認為，與突變型B相比，突變型A在性狀上與野生型差異更大，適合用于研究rp2基因的功能。從分子水平分析，選擇突變型A的原因是_________________。10．（14分）咔唑（含N有機物）具有潛在致癌性，且結構穩定難以清除。為了獲得高效降解咔唑的微生物，研究人員設計了如圖所示的實驗方案（①～⑦表示相應的標注操作過程）。請回答下列問題。（1）圖示所用的“CNFM+咔唑”培養基，屬于_________培養基。（2）②操作的接種采用______（實驗器具）。（3）④操作的接種采用_______方法，其中平板培養的目的是________。（4）在相同、適應環境中進行上述“多瓶培養”操作，可以初步確定_________的錐形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。（5）為鑒定下圖1平板中的微生物種類，可作為鑒定依據的有______。（6）為了將圖1培養基中的真菌與細菌分離，新制了PDA培養基（含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水）并加入青霉素（抑制細菌細胞壁的合成）。接種時用絨布輕按圖1培養基表面，使絨布面沾上菌落，再將絨布輕按在新制培養基表面，培養結果如圖2所示①比較圖1、2可知，圖1中菌落______（填編號）為細菌，判斷理由是______。②圖2中出現菌落5的原因可能是______（寫出三種）。11．（14分）尿生成量與機體水鹽平衡有關，抗利尿激素（ADH）是調節機體水鹽平衡的重要激素。回答以下有關問題。（1）抗利尿激素在___________（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是____________。（2）有研究表明，適量的乙醇會抑制ADH的分泌，某實驗小組以雌性家兔為實驗對象對該研究結果進行驗證，實驗步驟如下：①將健康的生理狀態相同的雌性家兔均分為A、B兩組。②A組注射適量的乙醇溶液，B組注射______________。③一段時間后測定A、B兩組雌性家兔的________________。預測實驗結果為_______________。（3）實驗小組刺激雌性家兔的迷走神經，發現雌性家兔的尿量明顯增加，說明參與尿量調節的信息分子除了抗利尿激素外還有__________________，機體調節尿量的方式是_________________。12．胚胎干細胞的培養在基礎生物學、畜牧學和醫學上具有十分重要的應用價值，科研人員對綿羊胚胎干細胞的培養開展研究，回答下列問題：（1）胚胎的獲取：從屠宰場綿羊卵巢采集卵母細胞，在培養液中培養至____________________期后，轉移到受精液中進行受精。培養24h后，若用顯微鏡觀察到__________________，說明該卵子已經完成受精作用。為了提高受精效率，可以用_____________________處理卵子，分離外層的卵丘細胞。（2）胚胎的分離和培養：挑選正常發育的胚胎置于培養液中，培養液的成分除了含無機鹽和有機鹽外，還需添加_________________________________________（答出2點即可）等營養成分。為了使胚胎干細胞維持不分化狀態，可以把胚胎與____________________細胞共同培養。（3）干細胞的鑒定：基因A是干細胞多能性的標志基因，在全能干細胞中高效表達。科研人員從某一代綿羊干細胞提取總RNA，單位時間內經過逆轉錄-PCR的方法獲得大量的相關___________________，檢測標志基因的轉錄水平鑒定干細胞的分化狀態。逆轉錄-PCR應用的原理是_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、內環境穩態是機體進行生命活動的必要條件，內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。2、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。【詳解】A、控制生物節律的中樞位于下丘腦，A錯誤；B、體溫一晝夜的波動，是生物節律決定的正常現象，內環境穩態并未受到破壞，B錯誤；C、劇烈運動時，肌細胞呼吸作用增強，耗氧量增加，為維持體溫的穩態，散熱也增加，C正確；D、寒冷刺激時骨骼肌不由自主戰栗屬于非條件反射，D錯誤。故選C。本題考查內環境穩態的調節，注意理解穩態不是恒定不變的狀態，在正常的范圍內波動也屬于穩態。2、D【解析】

載體蛋白能夠與特異性溶質結合，通過自身構象的變化，將與它結合的溶質轉移到膜的另一側。載體蛋白既參與被動的物質運輸，也參與主動的物質運輸。載體蛋白的運輸具有專一性和飽和性，專一性指一種載體蛋白在細胞內外物質進行運輸時只能對應地運送唯一的一種或性質非常相近的一類物質。【詳解】A、質子泵（轉運H+的載體）把胞內的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內，因此H+出該植物細胞為主動運輸，進入該植物細胞為協助擴散，進出跨膜運輸方式不同，A錯誤；B、H+-蔗糖載體跨膜運輸物質時也有特異性，不能運輸其它的物質，B錯誤；C、質子泵（轉運H+的載體）把胞內的H+泵出，為主動運輸需要能量，與O2濃度有關，而蔗糖運輸依賴于H+的勢能差（濃度差），因此O2濃度對該細胞運輸蔗糖的速率有影響，C錯誤；D、H+-蔗糖載體能夠將蔗糖逆濃度梯度運輸，H+的勢能差可以為其提供能量，D正確。故選D。3、C【解析】

根據題意，草方格可用于防風固沙、涵養水分，治理沙漠化，有利于土壤的形成和植物的生長，據此分析。【詳解】A、草方格能防風固沙、涵養水分，有利于蓄積降水，促進固沙植物生長，A正確；B、大多數微生物屬于分解者，其對草方格材料的分解可增加土壤中有機物的含量，有利于土壤結構的改善，B正確；C、該過程是人工干預了當地的群落演替過程，不但改變了演替速度，也改變演替方向，C錯誤；D、該方法有利于土壤的形成，促進植物的生長，有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加，D正確。故選C。4、B【解析】

1、有氧呼吸的過程：（1）有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產生丙酮酸和[H]，同時合成少量ATP，發生在細胞質基質中；（2）有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應形成二氧化碳和[H]，同時合成少量ATP，發生在線粒體基質中；（3）有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結合形成水，合成大量ATP，發生在線粒體內膜上。2、腦包括大腦、小腦、腦干。大腦是由左右兩個半球組成，大腦半球的表層是灰質，稱為大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區，如軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的隨意運動）、軀體感覺中樞（管理身體對側皮膚、肌肉等處的感覺）、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類特有的語言中樞等。【詳解】A、只有有氧呼吸第三階段需要氧氣參與，A錯誤；B、為患者提供更多的營養物質，可以為增強免疫系統的結構與功能提供有機物和能量，B正確；C、康復者血漿中含有抗體，C錯誤；D、大腦皮層沒有免疫調節中樞，D錯誤。故選B。5、C【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工一內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。據此答題。【詳解】A、囊泡運輸依賴于膜的流動性且需要消耗能量，A正確；B、抗體屬于分泌蛋白，其運輸和分泌過程需要囊泡的參與，B正確；C、囊泡既能將物質從胞內運輸到胞外，也能從胞外運輸到胞內，C錯誤；D、細胞內的大分子物質不都可通過囊泡進行運輸，如核酸不通過囊泡進行運輸，D正確。故選C。6、B【解析】

1、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成。2、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，膜內電流的方向與興奮傳導的方向一致。3、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。【詳解】A、靜息電位是外正內負，細胞膜內K+的外流是神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因，A錯誤；B、神經遞質是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，可引發突觸后膜電位變化，B正確；C、神經細胞接受剌激后能產生沖動，并沿著神經纖維向臨近部位傳導，因此在一次反射過程中一個神經元各部分興奮不同步，C錯誤；D、效應器是由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動，D錯誤；故選B。本題考查反射弧的結構、神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能運用所學的知識準確判斷各選項。7、B【解析】

遺傳病可分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組。【詳解】A、不攜帶相關致病基因的個體也能患有遺傳病，如染色體異常遺傳病，A正確；B、雜交育種只能將同一物種的優良性狀通過交配集中到一起，在兩個物種之間存在生殖隔離，不能進行交配，B錯誤；C、用γ射線（物理因素）照射乳酸菌可能會引發基因突變，C正確；D、基因重組能產生多種基因組合，產生多種變異個體，提高子代對環境的適應力，D正確。故選B。8、B【解析】

1.酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。

2.酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

1.酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能。

4.影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。【詳解】A、實驗設計要遵循單一變量的原則，本實驗的自變量是催化劑的種類或溫度，A錯誤；

B、試管1的處理是加入1．5%FeCl1，Fe1+能作為無機催化劑能降低化學反應的活化能，B正確；

C、試管4中繼續增加FeCl1的量，提高了催化劑濃度，單位時間內產生的氣泡會增加，C錯誤；

D、若把5號試管迅速放在90℃環境中，過氧化氫酶變性失活，但過氧化氫高溫下會分解，其實驗現象將與2號試管的相近，D錯誤。

故選B。二、非選擇題9、常染色體顯性不同不定向性隨機性突變型A為5個堿基對（非3的倍數）缺失，造成mRNA上的密碼子閱讀框錯位，對蛋白質影響較大；而突變型B為12個堿基對（3的倍數）缺失，造成蛋白質中4個氨基酸缺失，對蛋白質影響相對小【解析】

據圖分析，圖1甲家系中父母有病，有一個兒子正常，說明該病為顯性遺傳病，又因為甲是患者，而其母親正常，說明不是伴X遺傳，則該病為常染色體顯性遺傳病；乙家系中乙的父母正常，而乙有病，則該病是隱性遺傳病。【詳解】（1）根據以上分析已知，甲所患RP的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，而乙所患RP的遺傳方式是隱性遺傳，因此兩者的遺傳方式不同。（2）根據題意分析，RP的遺傳與20個基因的100多個突變位點有關，說明基因突變具有不定向性和隨機性。（3）據圖分析，突變體A、B分別缺失了5個、12個堿基對，其中突變型A的5個堿基對不是3的倍數，造成mRNA上的密碼子閱讀框錯位，對蛋白質影響較大；而突變型B的12個堿基對是3的倍數，造成蛋白質中4個氨基酸缺失，對蛋白質影響相對小。因此與突變型B相比，突變型A在性狀上與野生型差異更大，適合用于研究rp2基因的功能。解答本題的關鍵是根據圖2中野生型和2種突變型的堿基對的比較判斷哪種突變適合用于研究rp2基因的功能。10、選擇移液管稀釋涂布平板法篩選出高效降解咔唑的微生物含咔唑濃度最低的菌落的大小、形狀、顏色和表面情況等3、4細菌無法在含青霉素的培養基中生長絨布未滅菌、被抗青霉素細菌污染、培養基滅菌不徹底【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是利用微生物培養的知識分離高效降解有機污染物的細菌，先分析題圖了解分離高效降解有機污染物的內容，然后根據問題的具體內容梳理相關知識點分析解答。【詳解】（1）圖示所用的“CNFM+咔唑”培養基，只允許分解咔唑的微生物生長，具有選擇性，屬于選擇培養基；（2）從三角錐形瓶中準確移取一定體積的液體所用的儀器為移液管；（3）從錐形瓶中取菌液接種，用稀釋涂布平板法可使接種細菌逐漸稀釋，經適宜條件培養，可能形成單個、獨立的菌落；再利用含咔唑的固體培養基進行二次篩選，可以獲得高效降解咔唑的微生物；（4）在相同、適應環境中進行多瓶培養操作，瓶中咔唑的剩余量可以初步反應篩選的微生物對咔唑的降解能力，剩余咔唑量最低的錐形瓶中，篩選的微生物的降解能力最高；（5）菌落特征是細菌分類的依據之一，所以可以通過觀察菌落特征鑒定或區分不同的菌種，如顏色、大小、干濕、氣味、表面情況等；（6）①由于細菌無法在含青霉素的培養基中生長，所圖1中的菌落3、4為細菌。②圖2中出現新菌落5的原因可能是絨布未滅菌、或被抗青霉素細菌污染、或培養基滅菌不徹底。識記微生物常用的接種方法，掌握培養基的分類，根據題干情境準確作答。11、下丘腦細胞外液滲透壓升高等量的生理鹽水尿量A組尿量比B組多神經遞質神經--體液調節【解析】

水鹽平衡的調節。1．體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（飲水）；2．體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。【詳解】（1）抗利尿激素是下丘腦神經分泌細胞合成的，通過垂體釋放的激素，能促進腎小管、集合管對水分的重吸收，從而使細胞外液滲透壓下降，顯然細胞外液滲透壓升高能引起抗利尿激素分泌量增加。（2）實驗目的是驗證適量的乙醇會抑制ADH的分泌，據此可知實驗中的自變量是有、無乙醇刺激，因變量是抗利尿激素的分泌量的變化，也可檢測抗利尿激素的作用效果，即尿量變化，據此實驗步驟為：①分組編號：將健康的生理狀態相同的雌性家兔均分為A、B兩組。②給與不同處理：A組（實驗組）注射適量的乙醇溶液，B組（對照組）注射等量的生理鹽水。③一段時間后測定A、B兩組雌性家兔的尿量變化。由于使用乙醇后，抑制了抗利尿激素分泌，則A組家兔體內抗利尿激素減少，導致尿量增多，故實驗結果為A組家兔尿量對多于B組，則能得出適量的乙醇會抑制ADH的分泌的結論。（3）實驗小組刺激雌性家兔的迷走神經，發現雌性家兔的尿量明顯增加，說明參與尿量調節為