二年級語文下冊期中測試卷（滿分：100分時間：60分鐘）一、看拼音，寫詞語。（10分）tuōdiàomiánǎohàixiūtǔsīdàngqiūqiān（）（）（）（）（）yóujúyǔzhòubāngzhùbōwénjīnglíng（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。（8分）未（）灑（）彎（）該（）末（）酒（）灣（）刻（）三、補充詞語，并選擇一個詞語造句。（12分）（）的天空（）的田野（）的陽光（）的微風(fēng)（）的草坪（）的枝條造句：_________________________________________________四、句子練習(xí)。（12分）1.仿寫比喻句。例：春天像個害羞的小姑娘。__________________________________________2.把句子補充完整。要是__________，就______________________。3.連詞成句，并加上標(biāo)點。迷路的抱著孩子雷鋒叔叔回家__________________________________________五、口語交際。（6分）小明想向同學(xué)借鉛筆，他應(yīng)該怎么說？請你幫他寫一寫。小明：“__________________________________________”同學(xué)：“好的，給你！”小明：“__________________________________________”六、閱讀理解。（22分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《開滿鮮花的小路》節(jié)選春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路?！墒筇叱鲩T，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。1.短文共有（）個自然段。（2分）2.用“____”畫出描寫小路的句子。（2分）3.小動物們在小路上做什么？（2分）__________________________________________4.你覺得這條小路美嗎？為什么？（4分）__________________________________________（二）課外閱讀（12分）小露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣子的？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了：“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1.短文共有（）句話。（2分）2.用“～～”畫出描寫露珠的比喻句。（2分）3.太陽為什么沒找到露珠？（3分）__________________________________________4.你喜歡露珠嗎？為什么？（5分）__________________________________________七、看圖寫話。（20分）圖中畫的是哪里？有哪些小動物？它們在做什么？發(fā)揮想象寫幾句話。（提示：使用“有的……有的……還有的……”句式）參考答案一、看拼音，寫詞語。脫掉棉襖害羞吐絲蕩秋千郵局宇宙幫助波紋精靈二、比一比，再組詞。示例：未來灑水彎曲應(yīng)該末尾喝酒臺灣立刻三、補充詞語，并造句。示例：藍(lán)藍(lán)碧綠溫暖輕輕柔軟細(xì)長造句：春天的微風(fēng)輕輕吹拂著柳枝。四、句子練習(xí)。1.示例：星星像一雙雙明亮的眼睛。2.示例：要是明天下雨，就不去公園了。3.雷鋒叔叔抱著迷路的孩子回家。五、口語交際。示例：小明：“請問可以借我一支鉛筆嗎？”小明：“謝謝你！”六、閱讀理解。（一）1.22.通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。3.快活地蹦啊跳啊。4.美，因為小路開滿了鮮花，小動物們很快樂。（二）1.42.露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上。3.因為太陽出來后露珠蒸發(fā)了。4.示例：喜歡，因為露珠晶瑩透亮，讓小草更美麗。七、看圖寫話。示例：森林里的草地上，小動物們在玩耍。有的小兔在采蘑菇，有的小猴在爬樹，還有的小鹿在溪邊喝水。它們玩得真開心！命題說明：1.緊扣教