睢縣2025屆四年級數學第二學期期末聯考試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．科大游泳池原來長50米，后來太湖路改造占用了一部分，游泳池的長減少了10米，面積就減少了300平方米。游泳池現在的面積是（）平方米。A．1200 B．1500 C．8002．下面說法正確的是（）A．小數都比整數小 B．6.05噸是6噸5千克 C．等腰三角形只有一條對稱軸3．下面每組里的3根小棒首尾相連，不能圍成三角形的是（

）．（單位：厘米）A．6、6、6 B．1、6、7 C．3、4、5 D．2、7、84．下列式子正確的是（）A．3.8×0.9＞3.8 B．0.45×9.5＞0.45 C．7.8×1.0＜7.85．根據下列描述，一定是銳角三角形的是（）。A．有一個內角是85°的三角形 B．有兩個內角都是銳角的三角形C．其中最大的內角小于90° D．等腰三角形二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．小數加法的意義與整數加法的意義完全相同．（____）7．因為0.4與0.40大小相同,所以計數單位也相同。（______）8．302×23＝300×23＋46。（______）9．在一個數的末尾添上“0”或去掉“0”，這個數的大小不變。（________）10．把8.0700中所有的0去掉，小數的大小不會發生變化。（________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，玲玲和芳芳各折了多少只？（1）在線段圖上標出已知條件。（2）如果列式（124－28）÷2，表示求的是：________________；如果列式（124＋28）÷2，表示求的是：________________。12．把1升飲料倒在容量是200毫升的紙杯里，一共能倒（_____）杯。（_____）瓶凈含量是250毫升的牛奶正好是1升。13．在里填上“＞”、“＜”或“=”。5086000560000078×（100+1）78×100+1100個100萬1億銳角三角形中任意兩個角的和90°14．淘氣從家到學校要走1200米，早晨他以每分鐘60米的速度步行上學，走了x分鐘，走了（__________）米，還剩下（__________）米沒有行．15．在〇里填上“＞、“＜”或“＝”．28×101〇28×100+17.012〇7.1206.35平方米〇6.350平方米43+52﹣43+52〇016．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。609億（______）60899999999銳角三角形中任意兩個角的和（______）90°1億（______）100個1000萬57×99＋57（______）57×10017．在下面括號里填上適當的數。3千米99米=（_________）千米15元2角5分=（________）元3100千克=（______）噸2.02噸=（______）噸（_______）千克四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。（1）0.67＋0.43＝（2）12－0.16＝（3）100×1.25＝（4）25×4÷25×4＝（5）30÷1000＝（6）5＋405＝（7）128－4×0＝（8）50－5＝19．列豎式計算，并驗算。15.73＋6.47＝40－21.95＝20．4.32的十分之三是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連．22．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律23．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．兩輛汽車同時從甲地駛往乙地，甲每小時行89千米，乙每小時行101千米，5小時后兩車相距多少千米？25．看圖回答問題．①喜歡借閱_________書的人數多些．星期_________借閱文藝書的人數最少．②星期_________借閱書的人數最多．共有_________人．③星期_________兩種書的借閱人數相差最大．相差_________本．④周一至周五平均每天借閱多少本科技書？26．劉老師帶了45名同學去北海公園劃船，共租了10條船，每條大船坐6人，每條小船坐4人。問：大船、小船各租了幾條？27．張阿姨家有一塊長方形菜地種了黃瓜和西紅柿（如下圖）。（1）這塊菜地的面積是多少平方米？（2）黃瓜的占地面積比西紅柿的占地面積多多少平方米？（3）當m＝13，n＝14時，求出這塊菜地的面積。28．光明小學有學生362人，圖書室里的圖書可以給每個學生分26冊．圖書室一共有多少本圖書？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】“游泳池的長減少了10米，面積就減少了300平方米”，即10與寬的積是300，則用300除以10就可以求得寬，再用原來的長減去減少的10米，可以得到現在的長，最后用現在的長乘寬即可得現在的面積。【詳解】300÷10＝30（米），50－10＝40（米），40×30＝1200（平方米）故答案為：A【點睛】此題的關鍵是求得“寬”，考查學生的綜合分析能力。2、C【解析】略3、B【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【詳解】A、6+6＞6，6-6＜6，所以能圍成三角形；B、1+6=7，所以不能圍成一個三角形；C、3+4＞5，4-3＜5；所以能圍成三角形；D、2+7＞8，8-7＜2，所以能圍成三角形；故答案為：B．【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可．4、B【詳解】一個數乘比一大的數，積比這個數大，0.45×9.5＞0.45，一個數乘比一小的數，積比這個數小，3.1×0.9＜3.1，一個數乘等于一的數，積等于這個數，7.1×1.0＝7.1．5、C【分析】本題根據銳角三角形的定義逐項進行判斷即可。銳角三角形指的是三角形的三個內角都是銳角，即角度都小于90°的角。【詳解】A、有一個角是85°，那么另外兩個角的和為180°－85°＝95°，兩個角的和為95°，不能得到兩個角分別是銳角，故錯誤。B、有兩個角是銳角的三角形不一定是銳角三角形，如三個角度數分別為30°，30°，120°的三角形為鈍角三角形，錯誤。C．直角三角形的兩個銳角的和正好是90°，正確。D．等腰三角形不ー定是銳角三角形，如三個角度數分別為30°，30°，120°的等腰三角形為鈍角三角形，錯誤。故答案為：C【點睛】本題考查對銳角三角形的認識，需要將三個角都判斷為銳角才能確認是銳角三角形。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【解析】略7、×【解析】0.4的計數單位為0.1，0.40的計數單位為0.01。根據小數的性質：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。所以，0.4=0.40。【詳解】根據分析知：0.4與0.40大小相同,但是計數單位不同。所以原題說法錯誤。【點睛】掌握小數的意義與性質是解決此題的關鍵，注意在小數的性質中，去掉或添上的“0”應該是在小數末尾，而不是在小數中。8、√【分析】根據302＝300＋2，再依據乘法分配律意義：兩個數的和與一個數相乘，可以把這兩個數分別與這個數相乘，再把求得的積相加，結果不變即可解答。【詳解】302×23＝（300＋2）×23＝300×23＋2×23＝6900＋46＝6946所以題干解答正確；故答案為：√【點睛】理解并運用乘法分配律解決問題是解答本題的關鍵。9、×【分析】在一個小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，這叫做小數的性質；并不是任何數字的末尾添上0后大小都不變。【詳解】在1的末尾添上“0”，這個數就擴大10倍，原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】解答本題要求熟練掌握小數的性質。10、×【分析】根據題意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小數本數的數值發生了改變。【詳解】根據分析可知，把8.0700中所有的0去掉，小數的大小發生了變化。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對小數的性質的理解與應用。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、（1）（2）玲玲折的只數；芳芳折的只數【分析】（1）玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，所以大括號表示的是124，虛線表示的是28；（2）根據和差公式可知：大數＝（和＋差）÷2，小數＝（和－差）÷2，據此判斷。【詳解】（1）（2）芳芳比玲玲折的多，所以（124－28）÷2，表示求的是玲玲折的只數；（124＋28）÷2，表示求的是芳芳折的只數。【點睛】本題是典型的和差問題，牢記公式：在和差公式中大數＝（和＋差）÷2，小數＝（和－差）÷2.12、54【解析】略13、＜＞=＞【解析】略14、60x1200-60x【解析】略15、＞，＜，＝，＞【解析】略16、＞＞＜＝【詳解】本題考查大數的比較；三角形的內角和；計數單位之間的關系以及整數乘法分配律。【詳解】609億＞60899999999，比較多位數的大小當計數單位統一時先把數分級，數位多的數大，數位相同時最高位大的數大，最高位相同時判斷后面一位；當計數單位不統一時先改寫成統一計數單位，再進行比較。銳角三角形中任意兩個角的和＞90°，銳角三角形中三個角都是銳角，所以任意兩個角的和＞90°，否則最大的角必定是鈍角；1億＜100個1000萬，100個1000萬＝1000000000＝10億，比1億大；57×99＋57＝57×（99＋1）＝57×100，運用乘法分配律；故答案為：＞；＞；＜；＝。17、3.099；15.25；3.1；2；200；【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】（1）0.67＋0.43＝1.1（2）12－0.16＝11.84（3）100×1.25＝125（4）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16（5）30÷1000＝0.03（6）5＋405＝410（7）128－4×0＝128－0＝128（8）50－5＝45【點睛】直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，細心解答即可。19、22.2；18.05【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】15.73＋6.47＝22.2驗算：22.2－6.47＝15.7340－21.95＝18.05驗算：18.05＋21.95＝40【點睛】熟練掌握小數加減法的計算方法，注意計算時要先對齊小數點。20、1.296【分析】4.32的十分之三的意思是：將4.32平均分成10份，取其中的3份，據此計算。【詳解】4.32÷10×3＝0.432×3＝1.296故答案為：1.296【點睛】此題關鍵是要清楚十分之三所表示的意義。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、60千米【分析】甲每小時行89千米，乙每小時行101千米，101＞89，則每小時乙車比甲車多行駛101－89千米。5小時乙車比甲車多行駛（101－89）×5千米，也就是甲乙兩車相距（101－89）×5千米。【詳解】（101－89）×5＝12×5＝60（千米）答：5小時后兩車相距60千米。【點睛】解決本題的關鍵時明確乙車比甲車多行駛的路程即為甲乙兩車相距的路程。25、①科技書，一．②日，1．③日，2．④100本【解析】①85+89+107+95+124+140+160＝800（人），80+88+105+95+120+143+142＝773（人），800＞773，答：喜歡借閱科技書的人數多些，星期一借閱文藝書的人數最少．