第1頁/共1頁東城區2022—2023學年度第一學期期末統一檢測初二物理2023.1考生須知：1.本試卷共8頁，共五道大題，27道小題，滿分70分，考試時間70分鐘，2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名和教育ID號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，將答題卡和試卷一并交回。一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每小題2分）1.如圖所示的四種現象中，由于光的反射形成的是A.手在屏幕上開成手影B.景物在水中形成倒影C.放大鏡把文字放大D.筆好像在水面處“折斷”2.下列四個實例中，能夠使蒸發加快的是（）A.把濕衣服晾在通風向陽處 B.將新鮮蔬菜封裝在保鮮袋中C.給播種后的農田覆蓋地膜 D.將水果放在低溫冷藏柜中3.如圖所示，北京冬奧會開幕式采用24節氣倒計時，向世界展示中國文化。“霜降”節氣到來，路邊草木附著一層白色霜，霜形成過程中發生的物態變化是（）A.升華 B.凝華 C.熔化 D.液化4.圖所示是2022年10月31日長征五號B運載火箭攜帶夢天實驗艙點火起飛的情景，運載火箭成功的將實驗艙送入預定軌道，發射任務取得圓滿成功。關于運載火箭升空的過程，下列說法中正確的是（）A.以地面為參照物，運載火箭是靜止的B.以運載火箭為參照物，地面是運動的C.以發射架為參照物，運載火箭是靜止的D.以運載火箭為參照物，實驗艙是運動的5.下列估測最接近實際的是（）A.物理課本的長度約為26cm B.普通課桌的高度約為20cmC.一名普通中學生質量約為5kg D.一支粉筆的長度約為1m6.人眼好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示表示的是來自遠處的光經小麗眼球折光系統得光路示意圖。下列分析正確的是（）A.小麗是近視眼，應利用凸透鏡矯正B.小麗是遠視眼，應利用凸透鏡矯正C.小麗是遠視眼，應利用凹透鏡矯正D.小麗是近視眼，應利用凹透鏡矯正7.如圖，正確表示了光從空氣進入玻璃中的光路圖是（）A. B.C. D.8.圖所示為航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當于一個透鏡，則下列說法正確的是（）A.圖中所示王亞平倒立的像是虛像B.水球相當于凹透鏡C.王亞平倒立的像是由光的折射形成的D.保持水球位置不動，王亞平適當遠離水球，像的大小不會發生變化9.圖所示是“測量平均速度”的實驗裝置。實驗中讓小車從斜面的A點（80cm處）由靜止開始下滑到C點，測出小車到達B點（40cm處）的時間為1.6s。則下列有關說法正確的是（）A.小車AB段的平均速度為25m/sB.為了方便測量時間，斜面傾角應該大一些C.小車AB段的平均速度小于AC段的平均速度D.測量小車從A點運動到C點的過程中BC段的平均速度，應將小車從B點由靜止釋放10.圖甲所示是“探究水沸騰前后溫度變化的特點”的實驗裝置，圖乙是水沸騰前和沸騰時氣泡上升的情景，圖丙是描繪水的溫度隨加熱時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A.圖甲：為了便于用酒精燈的外焰加熱，組裝實驗裝置時應按照從上到下的順序B.圖甲：燒杯上加紙蓋是為了減少熱量散失，縮短加熱時間C.圖乙：B表示的是水沸騰時水中氣泡的情景D.圖丙：此時水的沸點是98°C，水表面上方的氣壓高于標準大氣壓11.圖所示，小敏檢查視力時，視力表放在她頭部的后上方，她識別對面墻上鏡子里視力表的像。下列說法正確的是（）A.視力表在鏡中的像是實像B.視力表在鏡中的像到小敏的距離為5mC.若小敏靠近平面鏡，則視力表在鏡中的像變大D.若小敏遠離平面鏡，則視力表在鏡中的像靠近平面鏡12.在測量液體密度的實驗中，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量m與液體的體積V，得到了幾組數據并繪出圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A.量杯質量為50g B.該液體密度為1.1g/cm3C.75cm3該液體的質量為90g D.80g該液體的體積為100cm3二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分13.對于圖所示的聲學現象描述或解釋正確的是（）A.圖甲：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B.圖乙：用“B超”檢查身體，主要是利用超聲波能夠傳遞信息C.圖丙：太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播D.圖丁：能從不同樂器聲音中分辨出小提琴的聲音是因為音色不同14.對于圖所示的光學現象描述或解釋正確的是（）A.圖甲：日晷儀通過晷針影子的變化進行計時，應用了光的直線傳播的原理B.圖乙：塔式太陽能電站利用平面鏡將太陽光會聚到同一個位置，應用了光的反射原理C.圖丙：太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶，說明白光是由各種色光混合而成的D.圖丁：陽光照射到建筑物的玻璃幕墻時會造成“光污染”是由于光的漫反射形成的15.水通過吸熱、放熱可在冰、水、水蒸氣三種狀態間轉化，三態間的聯系示意圖如圖所示，其中甲、乙、丙是水的三種不同狀態，甲是水，甲吸熱轉化為乙。則下列說法正確的是（）A.丙是冰 B.乙到丙的過程需要放熱C.由甲到丙的過程需要吸熱 D.由丙到甲是凝固過程三、實驗解答題（共30分，16、18題各4分，17、19、20、22、24題各3分，21題2分，23題5分）16.如圖所示，物體A的長度是___________cm。17.如圖所示，體溫計的示數為___________。18.小東利用鋼尺探究音調與振動快慢的關系。（1）實驗步驟如下：①把鋼尺緊按在桌面上如圖所示，撥動其伸出桌面的一端，聽鋼尺振動發出聲音的___________（選填“高低”或“大小”），同時觀察鋼尺振動的快慢；②改變鋼尺伸出桌面的長度，并保持其振動幅度相同，仿照步驟①進行多次實驗；（2）實驗中鋼尺振動快慢是通過改變___________來實現的。（3）實驗發現：鋼尺振動得越快，___________。19.小敏利用天平、量筒和水等器材測量金屬塊的密度。（1）天平使用前要使橫梁平衡，以下調節步驟正確的順序是___________；（填寫字母）A．把天平放在水平臺面上B．調節天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡C．把游碼放在標尺的零刻度線（2）小敏用調節好的天平測量金屬塊的質量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量為___________g，然后，小敏將金屬塊用細線系好放進盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置，則金屬塊的體積為___________cm3，該金屬塊的密度與下表中___________的密度相同。物質名稱密度銀10.5×103銅8.9×103鐵7.9×103鋁2.7×10320.在探究“某種物質熔化過程中溫度隨加熱時間變化的特點”的實驗中，待該物質開始熔化后，測量并記錄的實驗數據如下表所示：加熱時間/min012345溫度/808080808080（1）請你根據表中的數據歸納出實驗結論：___________；（2）該物質是___________（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）該物質在第3min時，處于___________（選填“固”“液”或“固液共存”）態。21.小東利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規律”的實驗。他先將紙板B以ON為軸轉動到與紙板A同一平面并垂直平面鏡，然后使激光筆發出的光束EO沿紙板A照射到平面鏡的O點，則在紙板B上可觀察到反射光OF。（1）小東想探究反射角與入射角大小關系。他在紙板上用筆記錄了人射光EO和反射光OF的徑跡，然后改變___________，進行多次實驗。取下紙板，用量角器測量入射角和反射角，并記錄實驗數據如下表。由數據可得：在反射現象中，___________；入射角10°20°30°45°60°70°反射角10°20°30°45°60°70°（2）在如圖所示的情景中，若一束光貼著紙板B沿FO入射到O點，則經鏡面反射后的光將沿OE射出，說明在光的反射現象中，光路是___________（選填“可逆”或“不可逆”）的。22.小華利用“小孔成像”的器材進行了如下實驗：當蠟燭和小孔間有一定距離時，燭焰在光屏上所成的像，如圖甲所示；將蠟燭靠近小孔，發現燭焰在光屏上所成的像變大，如圖乙所示。請你根據實驗步驟及現象，寫出他探究的科學問題：___________。23.小明想探究平面鏡成像時像與物關于平面鏡的位置關系，除了如圖所示器材外還有刻度尺、筆、量角器、火柴。小明先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放置一塊薄透明玻璃板，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，如圖甲所示，（1）實驗時用薄透明玻璃板代替平面鏡的目的是___________；（2）實驗中另一個完全相同的蠟燭B___________（選填“需要”或“不需要”）點燃；（3）圖乙是他經過多次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點，下一步應該怎樣利用這張“白紙”上的信息，獲得像與物的位置間的關系___________。（寫出一條處理方法即可）24.實驗桌上有高度不同的發光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個，刻度尺、光具座和光屏各一個，小東為了探究“凸透鏡成實像，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關”小東同學選用這些器材進行了實驗。（1）請你幫助小東將實驗步驟補充完整：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側，調節發光物體A、凸透鏡和光屏三者的中心在___________。②將發光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，直至在光屏上得到發光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度記為h，并將焦距f和像高h記錄在表格中。③___________。（2）請你畫出實驗數據記錄表。（）25.學習物理時，同學們要善于利用身邊物品動手實驗，觀察實驗現象并分析現象中蘊含的物理原理。現提供一個透明玻璃杯、一支筷子、足夠的水、音叉、小錘，請你從中選取器材，設計一個小實驗并簡述：（1）實驗過程；（2）實驗現象；（3）實驗現象中蘊含的物理原理。四、科普閱讀題（共4分）26.請閱讀《二氧化碳跨臨界直接蒸發制冷技術》回答題。二氧化碳跨臨界直接蒸發制冷技術有著“冰絲帶”美譽的國家速滑館，是2022年冬奧會北京賽區的標志性場館，如圖所示，它是全世界首個采用“二氧化碳跨臨界直接蒸發制冷技術”的冬奧場館，這種技術，被視為目前最先進、最環保、最高效的制冰技術之一，非常符合北京冬奧會“綠色、節能、環保”的辦會理念。二氧化碳制冷的原理和普通空調中的制冷劑循環類似：二氧化碳在常溫常壓下是氣態，但在施加一定高壓后，二氧化碳會變為臨界狀態的流體；這些流體隨后被送到需要制冷的區域，在其蒸發過程中會大量吸熱，進而達到降溫制冷的目的。這種技術最關鍵的特征是大氣友好性，與氟利昂類制冷劑相比，二氧化碳制冷劑不會引起臭氧層破壞，其溫室效應也遠低于氟利昂類人工合成制冷劑。由于在整個制冷過程中碳排放趨近于零，這堪比種下超過120萬株樹木實現的碳減排量。要想提高在冰面上滑行的速度，冰面平整，冰溫均勻，是必不可少的條件，傳統冰場通常會采用間接制冷的方式（例如使用氟利昂制冷劑、乙二醇載冷劑），這樣的冰場冰面溫差一般都高達，相比之下，“冰絲帶”采用二氧化碳直冷制冰系統，不僅系統換熱效率更高，而且冰溫均勻，其冰面溫差基本可以控制在以內，有助于為頂級賽事打造“最快的冰”。除了制冷，“冰絲帶”還配置了一套先進的智能能源管理系統，用以高效回收制冷系統所產生的余熱，以便加以利用這些余熱。請根據以上材料回答以下問題。（1）請你根據文中關于二氧化碳制冷的原理描述，寫出所涉及的物態變化的名稱。①___________②___________。（2）二氧化碳直冷制冰系統有助于為頂級賽事打造“最快的冰”的原因___________。（3）“冰絲帶”配置能源管理系統，回收制冷系統所產生的余熱。為了體現冬奧會節能環保理念，請你為場館設計一個利用余熱的方案。（）五、計算題（