2025年四川三河職業學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、在下列劃線處依次填入作家姓名正確的一項是（）古人云：悲情易賦，樂景難抒。愁是古代文人歌詠最多的一種情緒。因此也涌現了大量的名詞。如＿＿所寫的“白發三千丈，緣愁似個長”；＿＿在他的詞中也曾寫下“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；著名的婉約詞人＿＿也曾寫過“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”；甚至連一向以豪放著稱的＿＿，也寫過“少年不識愁滋味”的名句。

(1分)A、李白、李煜、李清照、辛棄疾B、白居易、李煜、李清照、蘇軾C、李白、李煜、柳永、蘇軾D、白居易、歐陽修、柳永、辛棄疾正確答案選項：參考答案：A解析“白發三千丈，緣愁似個長”出自李白的《秋浦歌十七首》。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何時了》。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”出自李清照的《武陵春·春晚》。“少年不識愁滋味”出自辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》。2、21世紀高等教育面臨挑戰高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。大學的研究固然應該為經濟發展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業領域內更具創造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業學習。根據同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發現之所以能夠實現，是因為學者們不是出于追求發明創造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發現，當時卻很少有人能夠預見到這一發現的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛星、光學纖維、核磁共振成像的發現，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。對第二段中“最好的教育”的理解，最恰當的一項是（）

(1分)A、培養更具創造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培養大批能搞發明創造，為經濟發展作貢獻的人。C、既要為經濟發展作貢獻，更要注重對人的全面培養。D、能適應有眾多領域的世界，兼容不同的觀點和看法，為推動全球科學技術的發展作貢獻。正確答案選項：參考答案：C解析根據提要，可知A項概括不完整，B項為無中生有，D項是應對第二個挑戰3、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、近年來，各地除了不斷加大對邊遠地區基礎教育設施建設的投入外，也積極援助西部教學，引進名校網絡課堂、組織鄉村教師進修等項目。B、公共空間中的漢字使用準確、規范、優美，所使用的字體風格是否合適，事關全社會文化素質和藝術修養的高低，必須引起我們的高度重視。C、作為內容較為豐富的海洋類系列紀錄片，《蔚藍之境》讓我們從海洋生態中反觀人類的日常生活狀態，使我們引發人與自然如何相處的思考。D、短視頻用當代視聽語言展現了豐富的真實，激活了生活細節中的鄉愁，使潛藏在人們記憶中的鄉村文化符號重回大眾視野，煥發時代光彩。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A成分殘缺，賓語“項目”缺少謂語動詞。B一面對兩面，“公共空間中的漢字使用準確、規范、優美”為一面，“事關全社會文化素質和藝術修養的高低”為兩面。C句式雜糅，“使我們引發人與自然如何相處的思考”句式雜糅，去掉“使我們”，“引發更多……思考”即可。故選D。4、下列括號內的縮句，與原句的基本意思不相符的一項是（）

(1分)A、清晨，在蒙蒙細雨中，我們乘坐的客輪在三峽的巫峽江面上航行。（客輪航行）B、當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候，我們一下子覺得長高了許多。（我們長高了許多）C、由教育部主辦的教師書法、繪畫、攝影展覽9月8日在北京勞動人民文化宮隆重開幕。（教師書法、繪畫、攝影展覽開幕）D、地質部、石油部、中國科學院的工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁。（工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁）正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生分析句子成分的能力。B“當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候”作狀語，“我們”是主語，“一下子”是狀語，“覺得”是謂語，“長高”是謂語，“了”“許多”是補語。縮句即提煉句子的主干（主、謂、賓），本句主干為：我們覺得長高。故選B。5、下列古詩文默寫中和課文完全一致的一項是（）

(1分)A、昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南拆，乾坤日夜浮。B、千里澄江似煉，翠峰如簇。歸帆去悼殘陽里，背西風、酒旗斜矗。C、千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。D、曰：“莫春者，春服即成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，泳而歸。”正確答案選項：參考答案：C解析本題考查默寫識記的能力。要求考生課下多讀名篇，提高自己的語文素養。解答此類試題時，如果是情境默寫，一定仔細斟酌提示語；默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。A項，錯誤。“吳楚東南拆”的“拆”應寫作“坼”；B項，錯誤。“千里澄江似煉”的“煉”應寫作“練”；“歸帆去悼殘陽里”的“悼”應寫作“棹”；C項，正確。D項，錯誤。“泳而歸”的“泳”應寫作“詠”。6、下列句子中，“且”字可譯為“將近”的是（）

(1分)A、外無待而猶死守，人相食且盡。B、豈吾相不當侯邪?且固命也?C、且臣結發而與匈奴戰，今乃一得當單于。D、雖食，且不下咽。正確答案選項：參考答案：A解析A外面毫無希望卻仍然死守，軍民相食，人越來越少。B難道是我的面相不該封侯嗎，還是命該如此呢?C況且我從結發時，就同匈奴交戰，現在才得以一個與單于對敵的機會。且：況且D且：表示轉折。7、下列各組句子中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、在晦暗搖曳的燈光下，光怪陸離的敦煌壁畫，令人眼花潦亂，神思飛動。B、綠茵場上，女足健兒精神抖擻，斗志昂揚，精湛的球技頃倒了數萬球迷。C、以復古形式為更新手段，用生澀艱深來驕正平滑淺俗，是中國古代詩歌史上的慣用套數。D、和港版《射雕》相比，央視版《射雕》盡管在武打設計上別出心裁，總體水準卻略遜一籌。正確答案選項：參考答案：D解析A項中的“潦”應為“繚”。B項中的“頃”應為“傾”。C項中的“驕”應為“矯”。8、我國古代的“樂府雙璧”是指（）

(1分)A、《長歌行》和《木蘭詩》B、《陌上桑》和《子夜歌》C、《孔雀東南飛》和《子夜歌》D、《孔雀東南飛》和《木蘭詩》正確答案選項：參考答案：D解析漢樂府詩《孔雀東南飛》和北朝民歌《木蘭詩》合稱為“樂府雙璧”。9、下列詞語中有錯別字的一組是（）

(1分)A、譴責、費用、脈絡、惹是生非B、沉浸、就緒、詼諧、老太龍鐘C、重疊、凌厲、愕然、有案可稽D、豁達、寥廓、抉擇、破釜沉舟正確答案選項：參考答案：B解析B老態龍鐘10、材料閱讀《陳情表》節選，回答問題。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。能打動皇帝的真正原因是（）(1分)A、劉日薄西山B、烏鳥私情，愿乞終養C、臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短D、臣之辛苦，……皇天后土實所共鑒正確答案選項：參考答案：C11、①有一個王子，生性多愁善感，最聽不得___的故事。②是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種___的點綴。③我也應該用嘶啞的歌喉歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的___的河流。依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

(1分)A、悲涼、悲慘、悲憤B、悲慘、悲涼、悲憤C、悲涼、悲憤、悲慘D、悲憤、悲涼、悲慘正確答案選項：參考答案：B解析本題中，悲涼：悲哀凄涼；悲慘：悲傷凄慘；悲憤：悲痛憤怒.然后結合語境，體會細微的差別，注意詞語的搭配.說“故事”用“悲慘”；說“命運”用“悲涼”；說“河流”用“悲憤”.故選B12、與“竹深村路遠”構成對偶的一項是（）

(1分)A、月照窗前竹B、白鷺忽飛來C、聊寄一枝春D、月出釣船稀正確答案選項：參考答案：D解析對偶要求字數相等，詞性相對，意義相關。最后一個詞是形容詞，故選13、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《論語》是儒家的經典著作之一，與《大學《中庸《孟子》合稱為“四書”。B、《左傳》相傳是戰國時期魯國史官左丘明所著，課文《曹劌論戰》就選自其中。C、《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書共一百三十篇，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。D、人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”來概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學形式。正確答案選項：參考答案：B解析《左傳》的成書時間是春秋末年。14、下列詞語中加括號的字，讀音全都正確的一組是（）(1分)A、靜(謐)mì

風馳電(掣)chè

B、(呵)護kē

暴(殄)天物tiǎnC、果(脯)pǔ

獨辟(蹊)徑xī

D、(戒)備gài

(朝)思暮想zhāo正確答案選項：參考答案：A解析B(呵)護hē、C果(脯)fǔ、D(戒)備jiè15、神奇的生物鋼①“生物鋼”指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶和牛奶，本與鋼鐵風馬牛不相及，但科學家硬是將它們巧妙地結合起來了。②1997年，美國生物學家安妮·穆爾發現，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現在所知道的任何蛛絲的強度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強度還高得多。“黑寡婦”蜘蛛絲的優良性能，很快引起科學家的興趣，他們設想，要是能生產出像蜘蛛絲那樣高強度的纖維該多好啊。③科學家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進行轉基因實驗。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經過特殊培育的褐色山羊體內，在這只山羊產下的奶中，有大量柔滑的蛋白質纖維，提取這些纖維，就可以生產衣服。④實踐表明，由轉基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的物質，是阻擋槍彈射擊的理想材料，也可以用來制造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據國外的資料，從一只羊每月產下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準備著陸的戰斗機完全停下來。科學家給這種物質取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環境污染，可替代引起白色污染的高強度包裝塑料和商業用漁網，還可用做醫學方面的手術線或人造肌膚。科學家設想，如果讓轉基因山羊大量繁殖，就可以生產出大量的“生物鋼”用于工農業生產與國防戰略。考慮到山羊對植被的破壞性，對牛進行轉基因實驗的前途更為廣闊，而且一頭牛的產奶量比一只山羊的產奶量高得多。（摘自《讀者》2005年第12期《動物帶來的高科技》，有刪節）根據本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）

(1分)A、有關“生物鋼”的研究，引起了科學家的高度重視，因為其成果可以用于工農業生產與國防戰略，前景十分可觀。B、“生物鋼”不僅超強堅韌，能阻擋槍彈射擊，而且是不會造成環境污染的環保型材料。C、由于山羊對植被有破壞性，提取“生物鋼”的實驗可以“易之以牛”，其效果將更好，優勢將更明顯。D、科學家用綿羊研究克隆，用山羊研究生物鋼，可見，羊是科學家進行科學實驗的好材料。正確答案選項：參考答案：D解析D、推斷牽強，其中并不存在必然的因果關系16、對下面這首小詩所使用修辭方法及其作用的分析，有誤的一項是()。給友人

不站起來

才不會倒下

更何況

我們要去浪跡天涯

跌倒是一次紀念

你說

紀念是一朵溫馨的花

尋找

管什么日月星辰

跋涉

分什么春秋冬夏

我們就這樣攜著手

走呵

走呵

看到大海的時候

你會縱情歡笑

是呵

是呵

我們的笑

直上云霞(1分)A、詩中說“跌倒是一次紀念”,又把這種“紀念”比喻成“花”,生動形象地表達了挫折也是人生中的美好經歷的感悟。B、詩中的“尋找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”,運用對偶，句式工整，抒發了對同甘共苦的友誼的贊美之情。C、詩中反復使用“走呵”,強調了無論前方的道路有多么艱難、多么漫長，“我們”都要有攜手前行、永不言棄的態度。D、詩的結尾用笑聲“直上云霞”的夸張表述，形象地表達了實現人生愿望時“我們”的喜悅之情，給人留下了深刻的印象。正確答案選項：參考答案：B解析B項中“抒發了對同甘共苦的友誼的贊美之情”的說法是錯誤的。這兩句詩強調的是“我們”在人生的旅途中應該堅持前行，風雨無阻。17、狗是怎樣成為人類朋友的在與人類的關系上，沒有哪種動物能比狗更親密了。有人認為，這是因為狗一般都比較溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養在家中。羊也很溫順，但是很少有人把它們當寵物喂養。美國哈佛大學的布賴恩·黑爾認為，狗對人的社會暗示極其敏感，這使得它們能和諧地融入人類社會。大猩猩的智力通常被認為僅次于人類，黑爾博士因此決定通過實驗比較一下狗和大猩猩的各種能力，以此驗證自己的觀點。他在受試的動物面前擺放兩只倒扣的杯子，接著把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小塊食物，然后把屏壁拿走。受試動物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實驗者不給任何暗示，這兩種動物正確發現食物的比例都是50％，與預期的一樣。但是，如果實驗者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正確地找到那只杯子，而大猩猩不論重復多少次這種試驗，都無法明白人的暗示。黑爾博士對此感到滿意，因為這至少證明他的觀點是正確的。接著他又提出了下一個邏輯問題，即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說：第一，這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實驗又證明，在發現食物藏在哪只杯子下面這一點上，狼的能力并不比大猩猩強。第二，這種社會敏感性是狗在與人相處的過程中學來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養大的狗進行同樣的試驗，結果發現兩者之間沒有任何差別。第三，這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性，這種特性是為了使狗進入新的生活環境，與人類共同生活。在新幾內亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗，因為這種狗不會吠叫，只會像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣，而不像狼的身材，這表明它們被馴化過。但是新幾內亞的唱狗現在完全是野生的，歷史資料證明它們處于這種狀態已經長達幾千年了。黑爾博士推斷，這么長的時間足以使這種動物淘汰掉對它們不再有價值的特性。黑爾博士這種推斷得到了證實。即使那些從小被人馴養的唱狗，也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結論：長期的野生環境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準確理解人類的意圖。（節選自《自然與人》2005年11、12月號）下列說法與原文意思相符的一項是（）

(1分)A、實驗證明，大猩猩的智力及對暗示的敏感能力比不上狗。B、狗與人類特別親密不是因為溫順而是因為對暗示的敏感。C、動物與人類關系的親密程度，并不一定與動物的智力成正比。D、實驗結果否定了黑爾博士前一個假說，證實了后兩個假說。正確答案選項：參考答案：C解析A文中的實驗知識就狗與大猩猩對人類暗示的敏感能力進行比較，并未涉及智力方面。B對暗示的敏感只是狗與人類特別親密的重要原因，但并不排除“溫馴”這個原因。D否定的是前兩個假設。18、下列對文學常識的表述，不正確的一項是（)

(1分)A、《廉頗藺相如列傳》選自《史記》，作者司馬遷。B、《關雎》和《兼葭》兩首詩都選自《詩經》。C、《江城子·密州出獵》中的“江城子”為詞牌名。D、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者蘇軾。正確答案選項：參考答案：D解析D《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》是宋代詞人辛棄疾的作品。19、下列句子中引號使用正確的一項是（）(1分)A、授予官職叫“拜”，貶官叫“謫”或“左遷”。B、魯迅先生的確說過：“寫不出的時候不硬寫。”但這不能成為你遲交或不交作文的借口。C、艾奇遜在這里強奸了美國的民意，這是華爾街的“民意”，不是美國的“民意”。D、中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。”說的是人們都想不斷有所進步。正確答案選項：參考答案：A解析B冒號和引號里的句號去掉，引號后加逗號;C第三個“民意”中的引號去掉；D引號內的句號去掉，引號后加逗號。20、下列名句、出處、作者、朝代對應不相符的一項是（）。

(1分)A、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——《宣州謝眺樓餞別校書叔云》——李白——唐朝B、“王侯將相寧有種乎？”——《陳涉世家》——司馬遷——漢朝C、“綠樹村邊合，青山郭外斜。”——《過故人莊》——孟浩然——唐朝D、“采菊東籬下，悠然見南山。”——《飲酒》——陶淵明——東晉正確答案選項：參考答案：A解析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——《行路難》——李白——唐朝21、材料傷仲永

王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？下列句中括號字意思完全相同的一項是（）(1分)A、（其）詩以養父母、收族為意/（其）真不知馬也B、自是指物作詩，立（就）/蒙乃始（就）學C、（卒）之為眾人，則其受于人者不至也/故余雖愚，（卒）獲有所聞D、（得）為眾人而已耶/今為所識窮乏者（得）我而為之正確答案選項：參考答案：C22、下列名句、作品、作者對應錯誤的一項是

(1分)A、“己所不欲，勿施于人。”《論語》孔子弟子B、“人非生而知之者，孰能無惑？”《史記》賈誼C、“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。”《游褒禪山記》王安石D、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”《荀子·勸學》荀子正確答案選項：參考答案：B解析“人非生而知之者，孰能無惑？”--《師說》韓愈23、下列各項中，讀音只有一個錯誤的一項是()。(1分)A、強(qiǎng)迫

干癟(biē)

蒙(mēng)騙

呼天搶(qiāng)地B、針灸(jiǔ)

狩(shòu)獵

牛犢(dǔ)

勤能補拙(zhuó)C、相(xiàng)中

锃(zèng)亮

連累(lèi)

憤世嫉(

jí

)俗D、阽(diàn)危

脊(jí)梁

妯娌(lí)

渾(hùn)水摸魚正確答案選項：參考答案：A解析A項，“癟”應讀“biě”，1個錯誤;B項，“犢”應讀“dú”,“拙”應讀“zhuō”，2個錯誤;C項，“相”應讀“xiāng”,“累”應讀“lei”，2個錯誤;D項，“脊”應讀“jǐ”,“娌”應讀“lǐ”,“渾”應讀“hún”，3個錯誤。

因此選A24、天地自然都存有法則，（）有人違反了法則，（）能改變法則。我們不能創造法則，但我們能發現和利用法則。法則恒久存在，它對所有人一律平等。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、如果；就B、一旦；也不C、即使；也不D、假使；或許正確答案選項：參考答案：C解析由題目“法則恒久存在，它對所有人一律平等”可知，法則是不可改變的因此第二個括號處應該填入否定詞，因此排除A、D項；“一旦”一般與“就”搭配，“即使”與“也”搭配。25、對下面句子中畫【】詞語理解正確的一項是（）

(1分)A、兩岸連山,【略】無闕處。(大略,大概)B、【自非】亭午夜分，不見曦月。(如果不是)C、雖乘奔御風,【不以】疾也。(不以為然)D、清榮峻茂，【良多】趣味。(許多)正確答案選項：參考答案：B解析本題考查文言文字詞翻譯，注意平時積累。B如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。A：略：完全，全部C：不以：不如D：良多：確實很多；良：確實26、下列各句中【】的成語使用恰當的一句是（）

(1分)A、《三國演義》這部小說情節起伏跌宕，【抑揚頓挫】，具有很強的感染力。B、2016年上半年數據顯示，房價的漲幅大大超過金融產品回報率的平均水平，房地產市場的火爆讓金融市場只能【望其項背】。C、火星探測器研制首席專家說，沒有敢想敢做，【無所不為】的勇氣，我們就不能夠克服重重困難讓我們的探測器飛向神秘的火星。D、孔子和弟子們在一起，談的都是事關天下蒼生的大事，他們不會求田問舍，不會【蠅營狗茍】，他們是胸懷天下而又洞穿未來的大丈夫。正確答案選項：參考答案：D解析A:抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。B:望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上，不過該詞多用于否定式，難以望其項背。C:無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。D:蠅營狗茍：也說狗茍蠅營。像蒼蠅那樣到處亂飛，像狗那樣搖尾乞憐、茍且偷生。27、下面各組中括號里字的意義、用法相同的一組是()。(1分)A、此天子氣（也）/生乎吾后，其聞道（也）亦先乎吾，吾從而師之B、是鳥也，海運（則）將徙于南冥/此（則）岳陽樓之大觀也C、他日汝當用（之）/哀吾生（之）須臾D、臣具（以）表聞/雖董之（以）嚴刑正確答案選項：參考答案：D解析A項，表判斷/句中語氣停頓。B項，表承接，就、便/副詞，表判斷，是、就是；C項，指示代詞，這、此/助詞，放在主謂間，取消句子獨立性；D項，用，介詞。28、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是（）的詩句。

(1分)A、李白B、李賀C、李商隱D、李頎正確答案選項：參考答案：C解析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無題》。29、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、《故鄉》一文中塑造的閏土、楊二嫂等人物形象，給讀者留下了深刻的印象。B、隨著地方戲曲等民間藝術活動引入課堂，更多學生受到了地方傳統文化。C、因為能激發國人愛國熱情的原因，《我和我的祖國》這部電影上映以來，票房一直不錯。D、入冬的天氣真的讓人琢磨不透，所以大家切忌不要隨便脫衣，防止病菌入侵。正確答案選項：參考答案：A解析B成分殘缺；在句末加“的熏陶”；C句式雜糅；去掉“的原因”；D否定詞使用不當；去掉“切忌”或“不要”；故選A。30、下列標點符號使用錯誤的一項是()。(1分)A、什么叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。B、不管怎么說，這幾年經濟發展是快的。C、沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?D、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?正確答案選項：參考答案：D解析本題考查的主要是逗號、問號的使用。前兩項逗號使用很正確，因為“說”后面的文字不是直接引用。C項用了兩個問號也是正確的，因為不是選擇問句。D項錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句，句末應該用句號。31、始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是：（）

(1分)A、“且夫”一句，寫秦朝江山依舊，險關如故，說明秦非亡于地理形勢的變化。B、選文第二段從領袖的地位、指揮作戰的能力、軍隊的素質、裝備等方面將陳勝與九國之師作了比較。C、選文第二段是在前文鋪敘的基礎上集中議論，大量史實使作者的觀點水到渠成。D、“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心，作者用以勸說當世及后世統治者施行仁義以安民。正確答案選項：參考答案：D解析D作者寫作該文是勸說漢文帝的，因此“后世"不妥。32、下列四句話中，標點使用無誤的一句是()。(1分)A、景陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B、我站經銷的××××市機床附件廠生產的各種規格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉角的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。C、廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。D、田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后有何感想?正確答案選項：參考答案：B解析本題是對標點符號的綜合考查。A項中的冒號使用不當，應為逗號。C項中“學習雷鋒、先進人物”與前面三項并列不妥。D項中的第三個逗號應為句號，“這種精神值得贊揚”之后應為逗號，這樣兩個方面才能順理成