PAGEPAGE2《學習伴我成長》教材分析：《學習伴我成長》是人教版道德與法治三年級上冊第一單元第一課第一課時的內(nèi)容。學習是人類成長和進步的階梯，也是我們獲得各種學問和技能的必經(jīng)之路。因此，了解學習在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾裕瑯淞⒄_的學習看法，對于我們的進步成長起著基礎性的作用，也為其次課時《我學習，我歡樂》的內(nèi)容做了引導。教學目標：【學問與實力目標】理解學習對成長的重要性。【過程與方法目標】培育主動發(fā)覺問題和解決問題的學習實力。【情感看法價值觀目標】了解學習的重要性，樹立主動主動學習的看法。教學重難點：1.教學重點：發(fā)覺生活中的學習樂趣。2.教學難點：個人與學習的關系。課前打算：學生搜集日常生活的見聞和感受，老師制作多媒體課件。教學過程：導入新課情境導入:我們在學校學習（見課件）老師小結(jié)：每個人都須要通過學習來使自己獲得成長和進步，不管我們學習的是課本上的學問還是須要實際動手的實踐，都對我們有著至關重要的意義。今日我們就來走進學習，了解學習的重要性：第一課《歡樂學習》的第1課時《學習伴我成長》（板書）成長離不開學習活動一：學習使我們成長。1、我們學習過哪些學問或技能？2、只有我們小孩子在學習嗎，大人們在學什么？學生做調(diào)查，大人們在學習運用電腦、在學習工作的專業(yè)技能或者在學習書法、繪畫等業(yè)余愛好。學習——恒久不晚?！郀柣灰樵笇W習，就肯定能夠?qū)W會?！袑幦诵?，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?孔子（多媒體展示）【設計意圖】（幫助學生了解到學習是我們每個人成長的階梯）二、到處可學習活動二：課堂互動（結(jié)合課件）問：（1）結(jié)合以上情境和你的閱歷，說說我們學習在我們?nèi)粘Ｉ钪畜w現(xiàn)在何處。（2）在上課學習的過程中，你有什么樣的感受？學生回答。了解學習的方式多種多樣（圖片展示）：郊外春游，相識多種多樣的植物。參觀博物館，了解豐富的歷史和文化。課堂學習，通過課本和老師獲得新學問。進入圖書館，通過閱讀擴展自己的學問面。來到動物園，視察各種動物并了解它們的特點習性。【設計意圖】（通過此活動，讓學生相識到學習是無處不在的）課堂小結(jié)：學習是我們每天都在主動或無意識地一種行為，并且也是在我們的成長過程中極為重要，會影響我們一生的事。我們要擅長在日常生活中發(fā)覺值得學習的東西，并主動主動的在學習中使自己獲得進步。板書設計第一節(jié)學習伴我成長一、學習伴我成長二、到處可學習課堂練習1.小明在學校里學校文化學問，姐姐在網(wǎng)上學習外語，爸爸在工廠學習技術(shù)，媽媽在單位學習專業(yè)學問，爺爺在家學習書法……通過這些事例，以下相識錯誤的是（B）A.學習不分年齡B.學習對我們的生活沒有幫助C.學習的內(nèi)容是多種多樣的D.我們要樹立終身學習的觀念教學反思：本框是道德與法治三年級第一單元第一課的內(nèi)容，在教學時要