PAGEPAGE4《垃圾分類回箱》課題垃圾分類回箱單元第七課學科信息技術年級學習目標圖層的操作多圖層的動作設置操作小妙招重點圖層的操作多圖層的動作設置難點圖層的操作教學過程教學環節老師活動學生活動設計意圖導入新課貝貝：今我望見一些同學在丟垃圾的時候不太留意分類放入垃圾箱，我想制作一個動畫來提示他們。玲玲：好啊，讓我們通過動畫短片來提示人們進行垃圾分類回收吧。思索：生活中的垃圾是怎樣分類回收的？可回收垃圾：廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料不行回收垃圾：廚余垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。其他垃圾：磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。有毒有害垃圾：電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。留意：此類垃圾要單獨回收處理！貝貝：我用了運動補間的方法制作了動畫，但是為什垃圾箱和垃圾是一起運動的呢？玲玲：你把垃圾箱和垃圾放在同一個圖層里了。假如用多個圖層的方法，就能解決這個問題。本節內容：圖層的操作多圖層的動作設置操作小妙招細致聽講，回想課前內容、溝通共享自己的看法。了解垃圾回收的學問。了解本節課的主要內容。通過小摯友的對話來激發學生的愛好。讓學生了解垃圾回收的常識，在生活中留意愛護環境。索引本節內容，讓學生了解課程重點。講授新課圖層的操作—幫垃圾分類回箱圖層的概念：圖層就像是含有文字或圖形等元素的膠片，每一層都是相對獨立的，一張張按依次疊放在一起，組合起來形成就構成了完整的畫面。垃圾分類回箱Flash動畫制作過程：單擊【文件】【導入】【導入到舞臺】，將香蕉皮素材導入工作舞臺中，并調整大小選中圖形，點擊【修改】【轉換為元件】，將香蕉皮素材轉換為元件選中圖形，點擊【修改】【轉換為元件】，將香蕉皮素材轉換為元件用相同的方法將垃圾桶素材轉換為元件，并將垃圾桶從舞臺中刪除雙擊圖層1，更改圖層名稱為香蕉皮單擊新建圖層按鈕，新建圖層2單擊選中圖層2的第1幀，從庫中將垃圾桶拖拽出來，并合適調整雙擊圖層2，更改圖層名稱為垃圾桶單擊垃圾箱圖層的【鎖定】按鈕，鎖定該圖層。鎖定了的圖層就不能對它進行操作了，這樣可以避開誤操作。假如要解鎖，只須要再單擊一次【鎖定】按鈕即可。多圖層的動畫設置單擊垃圾箱圖層的第15幀，按F5插入幀單擊香蕉皮圖層的第15幀，按F6插入關鍵幀適當調整香蕉皮的位置單擊香蕉皮圖層中1~15幀中的隨意一幀單擊【屬性】，設置【動作】補間將文件保存為”扔到垃圾桶.fla“，按<Ctrl>+<Enter>測試動畫影片操作小妙招圖層的管理插入新圖層刪除圖層插入圖層文件夾當前圖層操作顯示/隱藏全部圖層鎖定/解鎖全部圖層細致聽講、細致思索，回憶預習內容，學習圖層操作學問，熟識過程，加深理解。學習多圖層的動畫設置方法，制作flash動畫效果。學習操作中的小方法和小技巧。引導學生動手操作，從實踐中學習學問。使學生駕馭多圖層的動畫設置方法，從操作中學習學問。學習操作中的小方法和小技巧，增加操作的便利性。課堂練習通過剛才扔到垃圾桶效果的制作，我們已經熟識了圖層的操作。回顧一下制作過程，讓我們思索一下：為什么垃圾箱圖層的第15幀插入的是【幀】而香蕉皮圖層插入的是【關鍵幀】？假如將香蕉皮圖層和垃圾桶圖層調換一下依次，會產生怎樣的效果？用鼠標選中圖層，上下拖動視察效果。制作了香蕉皮扔進垃圾桶的Flash動畫。思索并嘗試制作可樂瓶分類并扔進正確的垃圾桶的效果。打開上節課保存的“秋游去.fla”文件，加上背景。推斷：1）圖層只要被鎖定了就不能對該圖層進行操作了。（）2）圖層的依次在多圖層操作時沒有起太大的作用可以隨意疊放圖層。（）3）對多圖層設置補間動畫的操作和對一個圖層設置時的操作一樣。（）回顧操作過程學問，思索回答問題。學生依據之前的操作，制作類似的動畫效果。為上次課的falsh文件添加背景。依據所學學問，完成推斷練習。讓學生開動思維，回顧操作學問。運用操作學問，動手實踐。創新思索，將之前所學結合起來，增加動手實力。鞏固基礎學問作業布置對于本節課中提到的垃圾類型，至少選擇4種垃圾，為其找到合適的垃圾箱，制作動畫來提示人們垃圾入箱，愛惜環境。學生課后練習，熟識操作，加深鞏固。幫助理解、鞏固課本內