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文檔簡介

2023統編版核心素養目標道德與法治七年級上冊教案一、教學目標1.理解道德與法治核心素養的含義和重要性。2.掌握道德與法治核心素養的基本內容和方法。二、教學內容1.道德與法治核心素養概述a.道德與法治核心素養的定義①道德與法治核心素養是指個體在道德和法治方面的基本素質和能力。②道德與法治核心素養是公民素質的重要組成部分，對于個人和社會都具有重要的意義。b.道德與法治核心素養的重要性①道德與法治核心素養有助于提高公民的道德水平和法治意識。②道德與法治核心素養有助于維護社會穩定和促進社會和諧。c.道德與法治核心素養的基本內容①道德素養：誠實守信、尊重他人、關愛社會、遵紀守法。②法治素養：了解法律、遵守法律、維護法律、運用法律。2.道德與法治核心素養的培養方法a.家庭教育②家長要關注孩子的道德教育，培養孩子的道德品質。b.學校教育①學校要開設道德與法治課程，培養學生的道德和法治素養。②學校要開展豐富多彩的德育活動，提高學生的道德水平。c.社會實踐①學生要積極參與社會實踐活動，提高自己的道德和法治素養。三、教學過程1.導入新課a.提問：同學們，你們知道什么是道德與法治核心素養嗎？b.引導學生思考，激發學習興趣。2.講授新課a.道德與法治核心素養概述①講解道德與法治核心素養的定義和重要性。②舉例說明道德與法治核心素養的基本內容。b.道德與法治核心素養的培養方法①講解家庭教育、學校教育和社會實踐在培養道德與法治核心素養中的作用。②舉例說明如何通過家庭教育、學校教育和社會實踐來提高道德與法治素養。3.課堂練習a.學生分組討論，分享自己在家庭、學校和社會中如何培養道德與法治素養的經驗。b.學生反思自己在道德與法治方面的不足，制定改進計劃。四、教學評價1.課堂表現：觀察學生在課堂上的參與程度、發言質量等。2.作業完成情況：檢查學生課后作業的完成情況，了解學生對知識的掌握程度。3.考試成績：通過考試評估學生對道德與法治核心素養的掌握程度。1.《道德與法治教育概論》，作者：張華，出版社：高等教育出版社。2.《法治教育教程

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