教學設計編號NO9課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.1轎廂架的組裝課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解組裝轎廂架的任務要求；掌握組裝轎廂架的理論知識；掌握組裝轎廂架的過程，學會安裝組裝轎廂架；掌握組裝轎廂架的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理組裝轎廂架相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與組裝轎廂架相關的理論知識、組裝轎廂架的過程。教學難點：與組裝轎廂架的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解組裝轎廂架對于電梯安裝、保養和使用人員的生命安全保障作用。在組裝轎廂架過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述組裝轎廂架過程和驗收要求；會按照組裝轎廂架的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一引題學習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，機具、作業條件。一、設備、材料要求1）轎廂零部件完好無損，數量齊全，規格符合要求。2）各個傳動、轉動部件應靈活可靠，安全鉗裝置應有型式試驗報告結論副本，漸進式安全鉗須有調試證書副本。3）方木使用200×200mm厚度以上，工字鋼使用20#，M16膨脹螺栓，100×100mm角鋼，直徑大于50mm的圓鋼或ф75×4的鋼管，8#鉛絲等。二、主要機具電錘、倒鏈（3t以上）、撬棍、鋼絲繩扣、鋼絲鉗、梅花扳手、活扳手、榔頭、手電鉆、水平尺、線墜、鋼板尺、盒尺、圓銼、鋼鋸、螺絲刀、木錘、塞尺等。三、作業條件1）機房裝好門窗，門上枷鎖。嚴禁非作業人員進入，機房地面無雜物。2）頂層腳手架拆除掉后，有足夠作業空間。3）施工照明應滿足作業要求，必要時使用手持燈。4）導軌安裝、調整完畢。5）頂層廳門口無堆積物，有足夠搬運大型部件的通道。引入主題，讓學生掌握項目三的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務一的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝工地，井道腳手架已搭設好，根據工程進度，需要組裝轎廂架，通過完成此次任務，掌握轎廂架的組成部分，組裝流程、注意事項等。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。轎廂是電梯的主要部件之一，主要由轎廂架、轎底、轎壁等組成。轎廂架是承重構架，由底梁、立柱、上梁和拉條組成，在轎廂架上還裝有安全鉗、導靴、反繩輪等。轎廂體由轎底、轎頂、轎門、轎壁等組成，在轎廂上安裝有自動門機構，轎門安全機構等，在轎廂架和轎底之間還裝有稱重超載裝置。轎廂架組裝前的準備工作1）拆除上端站的腳手架且低于上端層站的樓面。在上端層站門口地面對面的井道壁上平行地鑿兩個洞，兩洞間寬度與層門口寬度相同。2）在層門口與該對面井道壁孔洞之間，水平地架起兩根不小于200mm×200mm的方木或鋼梁，作為組裝轎廂的支撐架。校正其水平度后用木料塞緊固定。帶領學生學習組裝轎廂架的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習組裝轎廂架的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行組裝轎廂架的安裝，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收組裝轎廂架完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習組裝轎廂架的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：轎廂架底梁和上梁安裝不水平。解析：可能原因有如下幾個：1.放置橫木的角鐵架安裝不水平。2.橫木在水平方向有彎曲變形。3.底梁和立桿連接時左右受力不均，一側松一側緊。4.上梁和立桿連接時沒有注意水平度。解決方案：安裝過程嚴格按照操作規范進行，必要時用水平尺測量。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備七掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與導軌支架安裝相關的題目。教材、PPT、實訓設備八對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與腳手架搭設相關的國家標準條款。讓學生掌握與組裝轎廂架相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備九知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與導軌安裝有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO10課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.2安全鉗的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解安全鉗的安裝與維保的任務要求；掌握安全鉗的安裝與維保的理論知識；掌握安全鉗的安裝與維保的過程，學會安全鉗的安裝與維保；掌握安全鉗的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理安全鉗的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與安全鉗安裝維保相關的理論知識、安全鉗安裝與維護保養過程。教學難點：與安全鉗安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解安全鉗安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在安全鉗安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述安全鉗安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養安全鉗會按照安全鉗安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目三的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務二的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝工地，轎廂架已組裝完畢，根據工程進度，需要進行安裝安全鉗。通過完成此任務，可以掌握安全鉗的結構和作用、安裝過程、注意事項等。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。安全鉗（safetygear）是以機械動作將電梯強行制停在導軌上的機構，其操縱機構是一組連桿系統，限速器通過此桿系統操縱安全鉗起作用。安全鉗裝置只有在電梯轎廂或對重的下行方向時才起保護作用。二、安全鉗分類按照結構上的特點，安全鉗可以分為偏心式、滾子式、楔塊式及鉗式幾種。三、限速器與安全鉗工作原理限速器裝置由限速器、限速器繩及繩頭、限速器張緊裝置等組成。限速器一般安裝在機房，限速器繩繞過限速器繩輪后，穿過機房地板上開設的限速器繩孔，豎直穿過井道總高，一直延伸到底坑中的限速器張緊輪并形成回路，限速器繩頭處連接到位于轎廂頂的連桿系統，并通過一些列的安全鉗操縱拉桿與安全鉗相連，電梯正常運行時，轎廂與限速器以相同速度升降。帶領學生學習安全鉗的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習安全鉗的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行安全鉗安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收安全鉗安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習安全鉗的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習安全鉗的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對安全鉗進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：安全鉗動作后，轎廂地板的傾斜度達到10%。解析：根據規定，轎廂空載或者載荷均勻分布的情況下，安全鉗動作后轎廂地板的傾斜度不應大于其正常位置的5％。所以對于超標的情況，應仔細檢查轎廂和安全鉗的相互配合情況，需要時進行修正。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與安全鉗安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與安全鉗安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與安全鉗安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與安全鉗安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO11課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.3導靴的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解導靴的安裝與維保的任務要求；掌握導靴的安裝與維保的理論知識；掌握導靴的安裝與維保的過程，學會導靴的安裝與維保；掌握導靴的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理導靴的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與導靴安裝維保相關的理論知識、導靴安裝與維護保養過程。教學難點：與導靴安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解導靴安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在導靴安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述導靴安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養導靴會按照導靴安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目三的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務三的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝工地，轎廂已組裝完成且質量合格，根據工程進度需要進行安裝導靴，通過完成此任務，可以掌握導靴的結構和作用、安裝流程、注意事項等。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。導靴是引導轎廂和對重服從于導軌的部件。轎廂導靴安裝在轎廂上梁上面和轎底部安全鉗座下面,共4個。對重導靴安裝在對重架上部和底部，共4個。一、固定滑動導靴二、彈性滑動導靴三、滾動導靴帶領學生學習導靴的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習導靴的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行導靴安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收導靴安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習導靴的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習導靴的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對導靴進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：長時間把轎廂吊起。在安裝導靴過程中，如需將轎廂整體吊起后用倒鏈懸空或停滯時間較長，這是很不安全的。解析：正確的做法是用兩根鋼絲繩做保險用，這種鋼絲繩應做有繩頭，使用時配以卸扣，使轎廂重量完全由兩根保險鋼絲繩承載，這時應松去倒鏈的鏈條，使倒鏈處于完全不承擔載荷的狀態。當使用橡膠滾輪導靴時，嚴禁用汽油或柴油直接擦拭滾輪表面，也應盡量避免用汽油或柴油清洗導軌。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與導靴安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與導靴安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與導靴安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與導靴安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO12課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.4轎底、超載稱重裝置的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的任務要求；掌握轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的理論知識；掌握轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的過程，學會轎底、超載稱重裝置的安裝與維保；掌握轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理轎底、超載稱重裝置的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與轎底、超載稱重裝置安裝維保相關的理論知識、轎底、超載稱重裝置安裝與維護保養過程。教學難點：與轎底、超載稱重裝置安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解轎底、超載稱重裝置安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在轎底、超載稱重裝置安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述轎底、超載稱重裝置安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養轎底、超載稱重裝置會按照轎底、超載稱重裝置安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目三的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務四的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：調整電梯的輕載、滿載和超載開關，讓輕載開關在轎廂載荷≤10%額定載荷時起作用，滿載開關在轎廂載荷達到80%額定載荷時起作用，超載開關在轎廂載荷≥110%起作用。通過完成本次任務，學會調整這三個開關的步驟、方法、注意事項和驗收要求。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。轎底在轎底部，支撐載荷的組件。它包括地板、框架等構件。轎底如圖3-30所示。轎底用6~10號槽鋼和角鋼按設計要求的尺寸焊接成框架，然后在框架上鋪設一層鋼板或木板而成。一般貨梯在框架上鋪設的鋼板多為花紋鋼板。普通客、醫梯在框架上鋪設的多為普通平面無紋鋼板，并在鋼板上黏貼一層塑料地板。高級客梯則在框架上鋪設一層木板，然后在木板上鋪放一塊地毯。一、轎底的安裝方法把轎底放置在下梁上，在下梁與轎底之間放入薄墊片來調整其水平度，然后用螺栓連接轎底和下梁。在立柱與轎底之間裝上4根斜拉條，并緊固。二、安裝限位開關撞弓1）安裝前對撞弓進行檢查，若有扭曲、彎曲現象要調整。2）撞弓安裝要牢固，要采用加彈簧墊圈的螺栓固定。三、安裝、調整超載滿載開關1）對超載、滿載開關進行檢查，其動作應靈活，功能可靠，安裝要牢固。2）調整滿載開關，應在轎廂額定載重量時可靠動作。高速超載開關，應在轎廂的額定載重量110%時可靠動作。四、安裝護腳板帶領學生學習轎底、超載稱重裝置的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習轎底、超載稱重裝置的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行轎底、超載稱重裝置安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收轎底、超載稱重裝置安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習轎底、超載稱重裝置的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習轎底、超載稱重裝置的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對轎底、超載稱重裝置進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境一：在安裝轎廂過程中，如需將轎廂整體吊起后用倒鏈懸空或停滯時間較長，這是很不安全的。解析：正確的做法是用兩根鋼絲繩做保險用，這種鋼絲繩應做有繩頭，使用時配以卸扣，使轎廂重量完全由兩根保險鋼絲繩承載，這時應松去倒鏈的鏈條，使倒鏈處于完全不承擔載荷的狀態。情境二：拆除支撐橫梁的時間不對。解析：在轎廂對重全部裝好，且鋼絲繩安裝完畢后，拆除上端所架設的支撐轎廂的橫梁和對重的支撐前，一定要先將限速器、限速鋼絲繩、張緊裝置、安全鉗拉桿、安全鉗開關等裝接完成，才能拆除支撐橫梁。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與轎底、超載稱重裝置安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與轎底、超載稱重裝置安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與轎底、超載稱重裝置安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與轎底、超載稱重裝置安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO13課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.5轎廂壁、轎廂頂裝配與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解轎廂壁、轎頂的安裝與維保的任務要求；掌握轎廂壁、轎頂的安裝與維保的理論知識；掌握轎廂壁、轎頂的安裝與維保的過程，學會轎廂壁、轎頂的安裝與維保；掌握轎廂壁、轎頂的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理轎廂壁、轎頂的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與轎廂壁、轎頂安裝維保相關的理論知識、轎廂壁、轎頂安裝與維護保養過程。教學難點：與轎廂壁、轎頂安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解轎廂壁、轎頂安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在轎廂壁、轎頂安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述轎廂壁、轎頂安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養轎廂壁、轎頂會按照轎廂壁、轎頂安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目一的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務五的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝工地，轎廂架和轎底均已安裝完成且質量合格，根據工程進度，需要進行安裝轎廂壁和轎廂頂，通過完成此任務，掌握轎壁、轎頂的結構和安裝方法，注意事項等。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。一、轎廂壁轎廂壁轎壁與轎底、轎廂頂和轎廂門圍成一個封閉空間的板型結構。轎壁多采用厚度為1.2~1.5mm的薄鋼板制成的槽鋼形式，壁板的兩頭分別焊一根角鋼做堵頭。轎壁間以及轎壁與轎頂、轎底間多采用螺釘緊固成一體。一、轎廂壁轎廂壁轎壁與轎底、轎廂頂和轎廂門圍成一個封閉空間的板型結構。轎壁多采用厚度為1.2~1.5mm的薄鋼板制成的槽鋼形式，壁板的兩頭分別焊一根角鋼做堵頭。轎壁間以及轎壁與轎頂、轎底間多采用螺釘緊固成一體。帶領學生學習轎廂壁、轎頂的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習轎廂壁、轎頂的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行轎廂壁、轎頂安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收轎廂壁、轎頂安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習轎廂壁、轎頂的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習轎廂壁、轎頂的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對轎廂壁、轎頂進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：轎廂壁的連接處缺少一顆螺栓。解析：轎壁的拼裝次序是先拼后壁，再拼側壁，最后拼前壁。轎廂壁的安裝應符合規范，其鉛垂度偏差不應大于1／1000，平面度偏差應小于1mm，除前后、左右尺寸外，還要特別注意轎壁與轎壁之間拼裝時不能缺少一顆固定螺栓，以減小電梯運行過程中轎壁與轎壁之間的聲響。轎壁安裝要求接縫緊密，間隙一致，夾角整齊，板面平整。用固定夾固定好轎廂和直梁。轎內長、寬、高三個尺寸在各個方向上應一致，待整個轎廂拼裝完畢后，要求對各尺寸進行復查，并做好記錄，以便查閱。如上梁帶有轎頂輪，應使其與上梁間隙的各個尺寸偏差不大于1mm，單個繩輪的鉛垂度偏差不大于0．5mm。轎廂的動平衡調整需做三次，按先下后上的順序調整。轎廂內必須放30％的載荷，并在轎底均勻分布。而后拆掉上導靴，觀察導靴座虎口與導軌距離的偏差，包括前、后、左、右四個方位的間隙，判斷轎廂的中心偏移及需要哪一側增加或減少重量后，轎廂才能處于自由狀態，或改變轎頂、轎廂中間鋼絲繩的拉力，以達到平衡。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與轎廂壁、轎頂安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與轎廂壁、轎頂安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與轎廂壁、轎頂安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與轎廂壁、轎頂安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO14課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.6轎門與自動門機構安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解轎門與自動門機構的安裝與維保的任務要求；掌握轎門與自動門機構的安裝與維保的理論知識；掌握轎門與自動門機構的安裝與維保的過程，學會轎門與自動門機構的安裝與維保；掌握轎門與自動門機構的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理轎門與自動門機構的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與轎門與自動門機構安裝維保相關的理論知識、轎門與自動門機構安裝與維護保養過程。教學難點：與轎門與自動門機構安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解轎門與自動門機構安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在轎門與自動門機構安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述轎門與自動門機構安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養轎門與自動門機構會按照轎門與自動門機構安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目三的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務六的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝工地，轎廂架、轎壁、轎底均已安裝完畢且質量合格，根據工程進度要求，需要安全轎門與自動門機構，通過完成此任務，掌握轎門與自動門機構的結構組成、安裝方法、注意事項等。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。電梯的門由門扇、門滑輪、門導軌、門地坎、門滑塊等部件所組成；在門的上部裝有門滑輪，門通過滑輪懸掛在門導軌上；門的下部則裝有門滑塊,滑塊嵌入地坎槽中，運行時靴襯沿著槽的兩側滑動，配合著門滑輪起導向和限位的作用，并使門扇在正常外力作用下不至于倒向井道。一、轎門轎門在轎廂靠近層門的側面，設置供司機、乘用人員和貨物出入的門。轎門按結構形式分有封閉式轎門和網孔式轎門兩種按開門方向分有左開門、右開門和中開門三種。二、轎門滑塊轎門滑塊設置在轎門上，使轎門沿導軌運動的滑動塊，如圖3-50所示。防止轎門門扇脫離導軌運動。三、牽引轎門移動的結構形式齒排式、鏈條式、螺桿式、擺桿式、搖桿式和楔帶式。四、開關門機構的關閉保持為了使電梯投入運行后轎門關閉力達到＞50N的安全值，不同形式的開關門機構采取了不同的辦法。帶領學生學習轎門與自動門機構的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習轎門與自動門機構的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行轎門與自動門機構安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收轎門與自動門機構安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習轎門與自動門機構的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習轎門與自動門機構的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對轎門與自動門機構進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境一：開關門機運行噪音大。解析：因為許多門機構的自動門機、門導軌、活動臂、門掛板等，在出廠前已裝成一個整體，所以安裝這類型開門機構在裝上支撐件和開門機構后，首先要求確定門導軌的高度，同時保證它的水平度，其次是調整機架，使門導軌正面與轎廂地坎槽內側垂直（也就是從門導軌兩端吊垂線至轎廂地坎槽內側）。第三，調整好門機本身的垂直度。檢查方法就是線垂吊皮帶輪，或線垂吊門機架與門導軌兩端接板使之垂直，調整好后擰緊聯接螺絲。情境二：門刀安裝不符合要求。解析：第1步確定保證門刀與廳門地坎之間距離為7mm為佳，并且保證這一方向的垂直；第2步確定門刀的固定刀片與廳門門鎖的的脫鉤滾輪之間的距離7mm左右；第3步門刀固定刀片的兩個面即推滾輪的一面必須垂直；第4步檢查轎門在帶動廳門時，可動刀片不應有異常聲響。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與轎門與自動門機構安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與轎門與自動門機構安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與轎門與自動門機構安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與轎門與自動門機構安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO15課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.7轎門安全保護裝置的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解轎門安全保護裝置的安裝與維保的任務要求；掌握轎門安全保護裝置的安裝與維保的理論知識；掌握轎門安全保護裝置的安裝與維保的過程，學會轎門安全保護裝置的安裝與維保；掌握轎門安全保護裝置的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理轎門安全保護裝置的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與轎門安全保護裝置安裝維保相關的理論知識、轎門安全保護裝置安裝與維護保養過程。教學難點：與轎門安全保護裝置安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解轎門安全保護裝置安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在轎門安全保護裝置安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述轎門安全保護裝置安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養轎門安全保護裝置會按照轎門安全保護裝置安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目三的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務七的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝工地，電梯轎門已安裝完畢，根據工程進度要求，需要安裝轎門安全保護裝置。通過完成此任務，可以掌握門安全保護裝置的類型特點、安裝方法和注意事項。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。關門保護是乘客電梯轎廂入口設置安全保護裝置，在關門過程中，通過安裝在轎廂門口的光信號或機械保護裝置，當探測到有人或物體在此區域時，立即重新開門。大多數電梯的轎門背面除做消聲處理外，還裝有“防撞擊人”的裝置，這種裝置在關門過程中，能防止動力驅動的自動門門扇撞擊乘用人員。當轎廂出入口有乘客或障礙物時，通過電子元件或其他元件發出信號，停止關閉轎門或關門過程中立即還回開啟位置。常用的防撞擊人裝置有安全觸板式、光電式、紅外線光幕式等多種形式。一、安全觸板在轎門關閉過程中，當有乘客或障礙觸及時，使轎門重新打開的機械式門保護裝置。二、雙觸板與光電保護采用光電傳感器，在門的左右兩側分別安裝一個發光器和接收器，發出不可見光束，當乘客進入光束通過此范圍時雖然不觸及門，但是接收器會因此發出信號使門反向運行打開。三、電磁感應借助于電磁感應原理，在門區內組成兩組電磁場，任意一組電磁場的變化，都會作為不平衡狀態出現。如果兩組磁場不相同，表明門區有障礙物，探測器斷開關門電路。帶領學生學習轎門安全保護裝置的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習轎門安全保護裝置的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行轎門安全保護裝置安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收轎門安全保護裝置安裝完成后，即可按照要求進行驗收。序號驗收要點1安全觸板動作的碰撞力不大于5N，有乘客或障礙及安全觸板時，微動開關應立即動作，使電動機反轉，門即打開。2安全觸板應垂直安裝。3轎門全部打開后，安全觸板端面和轎門端面應在同一垂直平面上。安全觸板動作應靈活，功能可靠。在關門行程1/3之后，阻止關門的力不應超過150N。光幕應檢查其工作表面是否清潔，功能是否可靠。讓學生學習轎門安全保護裝置的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習轎門安全保護裝置的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對轎門安全保護裝置進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：安全觸板安裝不合格。解析：安全觸板的安裝，首先要把握觸板的接觸面與轎門側面是平的；其次安全觸板活動自如且沒有異常聲響；最后伸出時觸板突出量以30～50mm為宜，用時兩塊觸板伸出量相同。在廳門開到位時，安全觸板應與廳門平齊，否則無法保證廳門口的出入口寬度；安全觸板在廳門從開始關閉至閉合前16～18mm的過程中必須保證工作有效，否則存在夾傷手的不安全隱患。安全觸板在自重的作用下，凸出門扇30~25毫米，當在關閉中一碰到人或物品時，門電機迅速反轉，門重新打開，我國規定觸板動作的碰撞力不大于0.5千克。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與轎門安全保護裝置安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與轎門安全保護裝置安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與轎門安全保護裝置安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與轎門安全保護裝置安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO16課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.8轎廂電氣系統的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解轎廂電氣系統的安裝與維保的任務要求；掌握轎廂電氣系統的安裝與維保的理論知識；掌握轎廂電氣系統的安裝與維保的過程，學會轎廂電氣系統的安裝與維保；掌握轎廂電氣系統的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理轎廂電氣系統的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與轎廂電氣系統安裝維保相關的理論知識、轎廂電氣系統安裝與維護保養過程。教學難點：與轎廂電氣系統安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解轎廂電氣系統安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在轎廂電氣系統安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述轎廂電氣系統安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養轎廂電氣系統會按照轎廂電氣系統安裝與維保的工作流程進