譯林版七年級英語下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：譯林版七年級英語下冊的教學指導思想以培養學生的綜合語言運用能力為核心目標。強調激發學生的學習興趣，通過生動有趣的教材內容和多樣化的教學方法，引導學生積極參與課堂活動。注重語言知識的系統性傳授，包括詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作等方面，使學生逐步建立扎實的語言基礎。同時，關注語言的實際運用，創設真實的語言情境，培養學生的語言交際能力和跨文化意識。以學生為主體，尊重個體差異，因材施教，促進全體學生在英語學習上的全面發展和進步。二、學情分析：七年級學生經過上學期的英語學習，有了一定基礎，但仍存在個體差異。大部分學生對英語有興趣，具備一定的聽說讀寫能力。然而，部分學生學習方法不當，語法知識掌握薄弱，詞匯量不足。在教學中應注重激發興趣，加強語法和詞匯教學，分層輔導，幫助學生提高英語綜合運用能力，為后續學習打下堅實基礎。三、教材分析：譯林版七年級英語下冊教材以生活主題為線索編排內容，涵蓋校園生活、旅游、環保等多元話題，貼近學生實際。語法板塊循序漸進，從一般過去時等基礎時態深入講解，幫助學生構建語法體系。詞匯量合理增加，注重實用性與趣味性結合。同時，教材配備豐富的聽說讀寫練習，培養學生綜合語言運用能力，且融入文化知識，拓寬學生國際視野，激發學習興趣。四、教學重點難點：重點：1.掌握一般現在時、現在進行時、一般過去時等時態的用法。2.掌握形容詞和副詞的比較級和最高級的構成和用法。3.掌握常見的交際用語和表達方式，能夠進行簡單的日常交流。難點:1.正確運用各種時態進行寫作和口語表達。2.理解和運用復雜的句子結構，如賓語從句、狀語從句等。3.培養學生的英語閱讀和寫作能力，提高學生的語言綜合運用能力。五、教學目標:（一）.知識目標：1.詞匯與短語：掌握約[X]個新詞匯及重點短語，像“share...with...”“bedifferentfrom”等，能準確拼寫、認讀并理解其含義與用法。2.語法知識：深入學習一般過去時、一般將來時等時態，熟練運用冠詞、方位介詞等語法規則，正確進行句型轉換與句子書寫。3.話題表達：熟悉校園生活、社區鄰里、家鄉介紹等話題常用表達，積累相關詞匯和句型，能圍繞這些主題展開簡單交流。（二）.過程目標：1.聽力訓練：通過聽對話、短文等，學會抓取關鍵信息，提升聽力理解能力，掌握預測聽力內容、記錄重點的技巧。2.口語表達：借助課堂討論、角色扮演等活動，鍛煉口語表達，做到語音語調基本正確，表達流暢有條理，提升交流自信。3.閱讀理解：運用略讀、精讀、掃讀技巧，讀懂不同體裁文本，理解主旨大意與細節，學會分析文章結構和邏輯。4.寫作練習：學會組織思路，能運用所學詞匯和語法，完成書信、短文等寫作任務，做到語句通順、表意清晰。（三）.情感目標：1.激發英語學習興趣，克服畏難情緒，樹立學習自信心，養成主動學習的習慣。2.了解不同國家文化背景和風俗習慣，培養跨文化交際意識，增強文化包容與認同感。六、教學措施：1.創設英語教學情境，通過圖片、視頻、實物等多種方式，讓學生在真實的語境中學習和運用英語。2.采用多樣化的教學方法，如任務型教學法、情景教學法、合作學習法等，激發學生的學習興趣和積極性。3.注重聽說讀寫的綜合訓練，加強口語和聽力教學，提高學生的英語交際能力。4.加強語法知識的講解和練習，通過例句、練習等方式，幫助學生理解和掌握語法規則。5.培養學生的自主學習能力，引導學生制定學習計劃，養成良好的學習習慣。6.定期進行單元測試和階段性檢測，及時了解學生的學習情況，調整教學進度和教學方法。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1Unit1Home掌握描述家庭居住環境的詞匯和句型；11Unit5Animalfriends掌握動物相關詞匯；2Unit1Home能用英語介紹自己的家。12Unit5Animalfriends學會描述動物特征和習性3Unit2Neighbourhood熟悉鄰里相關詞匯和表達；13Unit6Beautifullandscapes學習描述自然景觀的詞匯和表達方式；4Unit2Neighbourhood學會描述鄰里關系和社區設施。14Unit6Beautifullandscapes欣賞美麗風景，培養審美。5Unit3Myhometown學習介紹家鄉的詞匯和表達方式；15Unit7Outdoorfun熟悉戶外活動相關詞匯；6Unit3Myhometown培養熱愛家鄉的情感16Unit7Outdoorfun用英語談論戶外活動經歷7Unit4Chinesefolkart了解中國民間藝術相關詞匯；17Unit8Wonderland學習奇幻世界相關詞匯；8Unit4Chinesefolkart能用英語介紹簡單的民間藝術形式。18Unit8Wonderland理解并講述簡單的奇幻故事。9期中復習19期末復習10期中考試20期末考試周次時間進度計劃課時第1周3月4日至3月6日Unit1Home掌握描述家庭居住環境的詞匯和句型；4第2周3月9日至3月13日Unit1Home能用英語介紹自己的家。4第3周3月16日至3月20日Unit2Neighbourhood熟悉鄰里相關詞匯和表達；4第4周3月23日至3月27日Unit2Neighbourhood學會描述鄰里關系和社區設施。4第5周3月30日至4月3日Unit3Myhometown學習介紹家鄉的詞匯和表達方式；4第6周4月6日至4月10日Unit3Myhometown培養熱愛家鄉的情感4第7周4月13日至4月17日Unit4Chinesefolkart了解中國民間藝術相關詞匯；4第8周4月20日至4月24日Unit4Chinesefolkart能用英語介紹簡單的民間藝術形式。4第9周4月27日至4月30日期中復習及考試4第10周5月4日至5月8日Unit5Animalfriends掌握動物相關詞匯；4第11周5月11日至5月15日Unit5Animalfriends學會描述動物特征和習性4第12周5月18日至5月22日Unit6Beautifullandscapes學習描述自然景觀的詞匯和表達方式；4第13周5月25日至5月29日Unit6Beautifullandscapes欣賞美麗風景，培養審美。4第14周6月1日至6月5日Unit7Outdoorfun熟悉戶外活動相關詞匯；4第15周6月8日至6月12日Unit7Outdoorfun