試題2024—2025學(xué)年南山第二外國語學(xué)校（集團(tuán)）學(xué)府中學(xué)九年級歷史學(xué)科（總分：70分）一．單項(xiàng)選擇題（17小題，每小題2分，共34分）1.觀察下面希臘、羅馬建筑藝術(shù)的典型代表，下列表述正確的是A．帕特農(nóng)神廟是希臘最早文明的遺跡．希臘、羅馬建筑藝術(shù)只體現(xiàn)在神廟．羅馬建筑吸收希臘建筑特點(diǎn)并創(chuàng)新D．萬神廟的修建主要為召開公民大會“羅馬帝國西半部已一去而永不復(fù)返，東半部卻仿佛是一家營業(yè)中的商行，商人們經(jīng)由海陸兩路從世界新法。”由材料可知，查士丁尼匯編法律的主要目的是A．適應(yīng)對外戰(zhàn)爭的需要．維護(hù)法律權(quán)威的需要．適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的需要D．保障人人平等的需要“《大憲章》”依舊是一份純粹的中世紀(jì)文件，并未涉及普通老百姓的利益，除非他們碰巧屬于某位大臣的財(cái)產(chǎn)，那才可以保護(hù)他們免遭皇室暴政之害…”這反映《大憲章》A．維護(hù)資產(chǎn)階級的利益．維護(hù)教俗貴族的特權(quán)B．強(qiáng)化了封建君主專制D．鞏固了資產(chǎn)階級革命成果4．206437社A．準(zhǔn)備了指導(dǎo)思想．奠定了組織基礎(chǔ)C．指明了正確方向D．提供了工人政黨玻利瓦爾發(fā)誓說：“在沒有打碎西班牙強(qiáng)加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜。”下列屬于玻利瓦爾功績的是A．推翻葡萄牙殖民統(tǒng)治．打敗英國殖民軍隊(duì)．成立“大哥倫比亞共和國”D．領(lǐng)導(dǎo)阿根廷獨(dú)立運(yùn)動試題試題“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國家以后，就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國防，這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試。”這里的“獨(dú)特”是指A．效法西方政治以廢除沙皇專制體制．用對外軍事擴(kuò)張帶動國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展．采用資本主義的成果強(qiáng)化封建統(tǒng)治D世界名著《飄》的原英文書名為《Gonethewind》，有消逝與渺茫之意，正是表述了南方舊式農(nóng)的A．美國第二次資產(chǎn)階級革命．美國建立了聯(lián)邦制共和國1929年﹣1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)D．自由資本主義向帝國主義階段過渡丹皮爾在《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》中寫到“在以前時代的大發(fā)明中，我們看見實(shí)際生活的19世紀(jì)，我們就看見為了追求純粹的知A．工業(yè)革命時期發(fā)明輕視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)．思想解放推動自然科學(xué)迅速發(fā)展B．科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)開始緊密結(jié)合D．科技發(fā)展取決于實(shí)際生活的需要19世紀(jì)某重大成就發(fā)表評論：“它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動教會到封建御用文A．使人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代B．有力地推動了物理學(xué)的發(fā)展D．沉重地打擊了宗教“神創(chuàng)論”．極大地促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮10.的A．農(nóng)奴制度的廢除．人民委員會成立D11.爾A．美國和蘇聯(lián)．德國和日本12.試題試題每一粒糧食收走了。你倒是自己去嘗嘗這樣的滋味吧!”為改變這種情況，蘇俄開始實(shí)施A．土地改革政策．新經(jīng)濟(jì)政策．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策D．社會主義工業(yè)化13.在19281932102%173%，機(jī)器制造業(yè)3倍。這表明蘇聯(lián)A．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成效顯著．新經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)步推進(jìn)D14.A．徹底消除了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)．解決了社會的根本矛盾D．1936年3月73軍萊茵河以后的48小時，是我一生中最緊張的時刻。如果當(dāng)時法國人也開進(jìn)萊茵河，我們就只好夾著尾巴撤退。”希特勒如此緊張是因?yàn)锳．蘇聯(lián)會從背后發(fā)起進(jìn)攻D．國際聯(lián)盟對侵略戰(zhàn)爭的制裁16.1943年關(guān)于戰(zhàn)后德國安排地國際會議中，美國主張將德國一分為五，英國主張將德國東南部與別的國家合并組成聯(lián)邦，蘇聯(lián)則提出肅清普魯士軍國主義。這些主張的共同意圖是A．奪取世界霸權(quán)．劃分勢力范圍D．1944年6月12日，毛澤東在延安會見中外記者西北參觀團(tuán)時致詞說，各位到延安時，正遇著歐洲開辟A．體現(xiàn)了《聯(lián)合國家宣言》的精神B．成為了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭策源地最終形成D．加速了日本偷襲珍珠港計(jì)劃實(shí)施二、非選擇題（2大題，36分）．（20分）水陸交通的改進(jìn)見證歷史的變遷。閱讀下列材料，回答問題：材料一工具。公元前1世紀(jì)，羅馬的制車匠發(fā)現(xiàn)了塞爾特人的四輪馬車，并再加技術(shù)革新，使馬車的性能大試題試題為提高。鼎盛時期的羅馬帝國具備80000千米平坦的大道，使這種四輪馬車備受青睞。馬——摘編自李筠《羅馬史綱》材料二191835聯(lián)201830～1843600195018711.31——摘編自朱壽清《美國19世紀(jì)鐵路建設(shè)的特點(diǎn)及影響》材料三?裝上螺帽的人不用去擰緊它．正因?yàn)榱魉€有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長，并使零售價降低了三分之二。到1914年，路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。依據(jù)材料一，歸納羅馬帝國四輪馬車備受青睞的原因，并指出羅馬修建道路網(wǎng)的功能。（8根據(jù)材料二，概括美國政府采用哪些方式支持鐵路建設(shè)。（4據(jù)材料三，概括福特汽車生產(chǎn)流水線的特點(diǎn)，并分析其影響。（4綜上，歸納促進(jìn)交通發(fā)展的主要因素。（4材料一下面是九年級學(xué)生探究第一次世界大戰(zhàn)時搜集的資料①歐洲列強(qiáng)工業(yè)生產(chǎn)和殖民地面積統(tǒng)計(jì)表試題試題英1法23美41860年工業(yè)產(chǎn)量排名1913年工業(yè)產(chǎn)量排名34211913年殖民地面積排名1245材料二程材料三歷史人物對凡爾賽一華盛頓體系的評價俄國無產(chǎn)階級革命家列寧。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯法國元帥福熙下一次世界大戰(zhàn)的種子已經(jīng)種下了。這不是和平，是20年的休戰(zhàn)！根據(jù)材料一展示的相關(guān)史實(shí)，從以下兩個視角任選一個，結(jié)合材料提煉一個觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證合理，條理清楚）（8視角一：戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性與偶然性視角二：世界格局的演變根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)兩個史實(shí)，證明一戰(zhàn)后，歐洲“對殖民地的控制日益減弱”（4概括材料三中列寧、凱恩斯、福熙評價的共同之處，結(jié)合所學(xué)知識，分析他們形成以上評價的原因。（4試題024—2025學(xué)年第二學(xué)期評分細(xì)則九年級歷史學(xué)科一．單項(xiàng)選擇題（17小題，每小題2分，共34分）—5—10BABDB11—15ACADB—17AD二、非選擇題（2大題，36分）1820原因：繁榮的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易對陸上先進(jìn)交通工具的需求；四輪馬車經(jīng)過技術(shù)革新后性能大為提高；4功能：為軍事擴(kuò)張奠定基礎(chǔ)；方便進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流。（4答2點(diǎn)，44419161）觀點(diǎn)：一戰(zhàn)的爆發(fā)具有必然性和偶然性；論述：一戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國主義國家已經(jīng)存在政治、經(jīng)發(fā)是不可避免的，具有必然性；1917年爆發(fā)的薩拉熱窩事件，成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索，奧8第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主