部編人教版四年級上冊期中語文素養測評

（時間：90分鐘分數：100分）

一、聯系上下文，根據拼音寫詞語。（7分）

1.jirdn()xudnz。()了ydnjiu(）方向，就要jidn

ding（）地走下去。

2.這輛車w6ifdn(）交通規則，被交警IdnzhCi（)To

查，jidshiyuan（）竟然醉酒開車，等待他的將是法律的制裁。

二、給下列多音字組詞。（6分）

-xue())rlong()

血-隆-

.xi6())Llong()

三、給下列生字加上不同偏旁，組成新字再組詞。（12分）

r（）「（）)

主-……尤-……俞-

L（）L（）)

四、給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋。（6分）

1.觀：①看。②景象。③看法。

奇觀?（）觀?點（）參磔（）

2.道：①道路。②道理。③說。④用語言表示情意。⑤量詞。

街道?（）頭頭是道?（）一道?河（）

五、修改病句。（6分）

1.媽媽總是經常教育我要做誠實的人。

2.仿佛聽見它們在小聲說話。

六、積累運用。（4分）

1.我會寫描寫聲音的詞語，如：竊竊私語、

2.《題西林壁》一詩中寫“角度不同，風景不同”的一句是:

七、你知道下面的詩句分別描寫了哪種植物嗎？（6分）

1.遙知不是雪，為有暗香來。()

2.野火燒不盡，春風吹又生。（）

3.愿君多采擷，此物最相思。（）

八、學會贊美。（4分）

放學回家，辛苦工作了一天的媽媽已經燒好了可口的飯菜。你會怎么贊美媽

媽呢？把你的想法寫下來。

九、閱讀短文，回答問題。（19分）

橡樹

花園里生長著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它

那亭亭如番的樹冠遮天蔽日，濃密的樹蔭擋住了周圍所有樹木的陽光C隨著一天

天的強壯，橡樹變得越來越驕傲。有一天，它用輕蔑的語氣對周圍的樹木大聲喊：

“快把這棵丑陋的榛子樹給我收拾掉！”于是那棵可憐的榛子樹被砍倒在它的腳

下。

“我再也不愿意與這棵討厭的無花果樹為鄰！看見它那副蠢樣子我就惡心！”

脾氣越來越大的橡樹又命令道。無花果樹于是也遭受了同樣的命運。

妄自尊大的橡樹并沒有就此嬰體，它不可一世地搖晃著漂亮的樹葉，傲慢地

說：“把這些樹木統統從我身邊清除掉！”于是周圍的樹木都被斬盡了。橡樹成

了花園里獨一無二的主人。

有一天，刮起了狂風，驕傲的橡樹用強壯的根緊抓住土地，迎著狂風挺立著。

然而狂風沒有遇到一棵樹的阻攔，徑直朝橡樹撲夾。狂風無情地撕扯著橡樹的樹

葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來的橡樹禁不住巨大的風力，在一

陣劈裂聲中，倒在了地上。

1.從短文中摘抄出三個成語。（3分）

2.用“”畫出短文中橡樹所說的話，通過比較說說橡樹前后的變化。（5分）

3.短文主要寫了什么內容？你從中體會到什么？（6分）

4.“被折磨得死去活來的橡樹禁不住巨大的風力，在一陣劈裂聲中，倒在了

地上。”此時，橡樹會說什么呢？（5分）

十、作文。（30分）

寫自己喜歡的小動物，題目自擬，要求能抓住動物的特點，表達自己的真情

實感。

期中語文素養測評

一、1.既然選擇研究堅定

2.違反攔住駕駛員

二、血液血淋淋系鞋帶關系隆重轟隆隆

三、駐（駐扎）猶（猶如）愉（愉快）

住（居住）優（優秀）輸（認輸）

四、L②③①2.①②⑤

五、1.刪去“總是”或“經常”。

2.在句前加上主語“我”。

六、1.示例：震耳欲香低聲細語

2.橫看成嶺側成峰遠近高低各不同

七、1.梅花2.草3.紅豆

八、示例：媽媽，您辛苦工作了一天，還為我們做了這么豐盛可口的晚餐，謝謝

您，我愛您！

九、1.示例：遮天蔽日不可一世死去活來

2.文中引號內的句子均為橡樹所說的話。

橡樹變得越來越驕傲、自滿。

3.短文主要寫花園中一棵粗壯、高大、茂盛但很驕傲的橡樹，不愿與其他樹

為伍而成為一棵獨樹;最終被風吹斷的故事。我從中體會到：妄自尊大，

瞧不起別人的人是沒有好下場的。（言之有理即可）

4.示例：我太自大了，周圍的樹木對我來說是多么重要啊！驕傲自滿讓我自取滅

亡。（要表達出橡樹的反思）2023年人教版四年級語文下冊期末考試（參

考答案）

班級：—姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六L八兒十總分

得分

讀拼音寫詞語。

yanhu

二、用“J”給下面的漢字選擇正確的讀音。

憤?怒（feifen）苗圃?（fUpU）傾?斜（qmgqTn）

彎曲（qUqii）依賴（nailai）肝臟（zWngzAng）

???

三、比一比，再組詞。

碩（）砌（：）牌（）舔（)

須（)沏(）脾（）添（)

四、先補充四字詞語，再按要求答題。

神機（.______）志存（_____)(______)地裂(―___）無聲

鶴發（.______）大公（—_)(______)玉立(―__）欲聾

1.從上面選擇恰當的詞語形容下面的人物。

周恩來：諸葛亮：老人：

2.以上詞語描寫聲音的是：、、。其中，互為反義詞的是:

______和______。

五、選擇合適的詞語填空。

居然尤其甚至果然況且

（1）我喜歡吃水果，（）喜歡吃香蕉。

（2）于是，他用人的頭發做實驗，看是不是同樣的效果，（）沒錯。

（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（）他還是個小孩！

（4）你病得太嚴重了，虛弱得（）呼吸都很艱難!

（5）這么重的擔子，他（）挑著走了二十里。

六、按照要求寫句子。

1.難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（改為陳述句）

2.在公共場所，我們要維持清潔。（修改病句）

3.太陽光照著原野。（擴句，至少兩處）

4.老師對我說：“我教你怎么寫字。"（改為轉述句）

七、根據所學知識填空。

1.《江畔獨步尋花》的作者是唐代詩人______,詩中表現詩人對桃花之美的

欣悅，并以反問的語氣作結的詩句是“,?”

2.恐龍飛向藍天的演化過程：身體逐漸變小T體表T轉移

到一在樹木之間一慢慢具備了滑翔能力一最純能

夠o

八、課外閱讀我能行。

一束白色的桅（zhi）子花

一束鮮花束白色的桅子花，總會在每年我的生日時送到我家。花束

里沒有通常可見的留言K;到花店老板那里也查不出贈花人的姓名。白色的桅

子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qin）人，為我帶來

無盡的欣悅。

我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（ni）名者的形

象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實

姓的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。

媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好

事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸(X淪)

車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓

他避免在冰地上滑倒的危險？會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想？我實

在沒法知道。而桅子花的馥(fu)郁與溫馨(xin)卻無時無刻不陪伴在我的身

旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關心與愛的。

我就在這桅子花香中想象，在杭子花香中成長，一直到22歲。這一年，我

媽媽過世了，生日里的桅子花也就是在這一年中斷的。

1.讀畫線句子，回答問題。

(1)本句把—當作來寫。

(2)把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？

(3)“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？

2.“我”猜想送花人時，為什么總會“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別

人關心與愛的”？

3.讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？

九、寫作天地。

生活中，我們會遇到很多給我們鼓勵、幫助的人，你一定想把心中的謝意通過文

字表達出來吧！那就快快拿起筆，把它寫出來。注意語言通順，寫出真情實感，

題目自擬。

參考答案

1、寬闊敬佩僵硬掩護龐大疑惑均勻胸懷訓斥灌溉

2^fenpuqTngqiilaizang

3、碩大砌墻紙牌舔食必須沏茶脾氣添加

4、妙算高遠山崩雅雀童顏無私亭亭震耳志

存高遠神機妙算鶴發童顏山崩地裂鴉雀無聲震耳欲聾

鴉雀無聲震耳欲聾

5、尤其果然況且甚至居然

6、我們中彩得到是道嗨的。在公共場所，我們要保持清潔。金色的太

陽光柔和地照著廣闊的原野。老師對我說，他教我怎么寫字。

7、杜甫桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅長出羽毛樹上生存

跳躍、降落主動飛行

8、

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