2/2收集整理，僅供參考2024年上海閔行職業技術學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.自主學習能力C.遠大理想D.知識遷移能力【答案】：B2.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優才生B.貧困學生C.先進個人D.黨的積極分子【答案】：D3.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.疑病癥D.焦慮癥【答案】：B4.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.二年C.一年D.四年【答案】：B5.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數服從多數【答案】：A6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學B.天津大學C.浙江大學D.清華大學【答案】：A7.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.經驗性知識【答案】：B8.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教師威信C.教育信念D.責任感【答案】：B9.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D10.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D11.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的穩定性B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的轉移【答案】：B12.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩定性B.外顯性C.波動性D.強烈性【答案】：A13.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】：B14.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.生存B.情境C.學生D.教材【答案】：C15.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.賞罰分明C.堅持真理D.因材施教【答案】：D16.某學生在復習時，經常使用層級圖和概念圖以發現學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.計劃策略B.組織策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：B17.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業教育的特殊規律，論述培養專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.規律說B.系統說C.矛盾說D.教育自身說【答案】：D18.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.3年B.2年C.5年D.10年【答案】：D19.關于案例教學的優點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯系B.擴大學生的實際知識C.利于學生獲得完整的知識體系D.加強理論與實際的結合【答案】：C20.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.進行科學研究B.培養專門人才C.提供社會服務D.傳承人類文明【答案】：B21.模仿學習的機制是（）A.內部強化B.自我強化C.替代強化D.外部強化【答案】：C22.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.團隊教育B.家庭教育C.社會教育D.單獨教育【答案】：B23.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.學生依賴教師C.教師代替學生思考D.主體【答案】：D24.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.交換需要【答案】：A25.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統的秩序，這屬于柯爾伯格道德發展的（）。A.前習俗水平B.超習俗水平C.習俗水平D.后習俗水平【答案】：C26.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.外向型人格B.內向型人格C.B型人格?D.A型人格【答案】：D27.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.班杜拉B.斯金納C.布魯納D.維納【答案】：A28.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.羅杰斯B.魏特海默C.弗洛伊德D.斯金納【答案】：A29.在教學過程中,教師主導作用發揮的主要標志是（）。A.確保學生的獨立地位B.調動學生的積極性C.維護教師的中心地位D.維持正常課程秩序【答案】：B30.我國高校的辦學自主權必須進一步（）A.擴大B.收歸上級高等教育管理部門C.減少D.保持【答案】：A31.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.想象B.記憶C.知覺D.感覺【答案】：C32.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.愛情B.性C.婚姻D.情感交流【答案】：A33.按照皮亞杰關于思維發展階段的劃分，半數或更多的大學生思維所處的發展階段是（）。A.具體運算階段B.前運算和具體運算階段之間C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：C34.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“實踐—精神”C.“物質—意識”D.“自然—社會”【答案】：B35.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.個性心理特點在道德意志的培養過程中起決定作用B.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一C.激發學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.道德意志的培養應結合學生的個性特點進行【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.特殊培養B.進博士后流動站進行培養C.學術休假D.出國進修E.做國內訪問學者【答案】：BCDE37.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.持家之本C.可以開拓創新D.降低企業成本的途徑之一【答案】：ABD38.職業道德行為修養的方法有（）。A.積極參加職業道德實踐B.正確選擇職業道德行為C.認真學習職業道德理論D.不斷提高職業道德境界【答案】：ABCD39.每個職業崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.熱情周到B.遵守職業紀律C.優質服務D.向先進典型學習【答案】：ABCD40.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.堅定信念，履行職責B.艱苦奮斗，勤奮工作C.加強學習，提高素質D.義利相融，重在奉獻【答案】：ABCD41.行為規范的邏輯結構包括（）。A.后果B.假定C.指示D.條件【答案】：ABCD42.下列與去個性化產生有關的是（）。A.群體規模B.匿名性C.自我意識D.責任分散【答案】：BCD43.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調查（談話法）B.書面調查（問卷法）C.個案法D.觀察法【答案】：AB44.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.鮮明的時代性和社會性B.杰出的大學校長C.凝練的辦學理念D.優勢學科E.優秀的教師和畢業生【答案】：ABCDE45.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的D.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的【答案】：ACD46.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業意識中一種強烈的道德責任感B.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規范在教師內心深處形成的穩定的信念和意志C.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現D.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一【答案】：ABCD47.下列反映職業道德具體功能的是（）。A.導向功能B.規范功能C.協調功能D.整合功能【答案】：AD48.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科內容建設B.學科體系規劃C.學科建設管理D.學科基地建設【答案】：BCD49.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性B.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法C.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化D.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD50.服務群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務群眾的重擔B.心懷群眾，尊重群眾C.真心對待群眾D.樹立服務群眾的觀念【答案】：ABCD51.下列哪些方法可以促進職業道德修養的提高（）。A.積善的方法B.學習的方法C.慎獨的方法D.自我批評的方法【答案】：ABD52.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識B.教師擔負著提升“正人心”的任務C.教師應當關心國家社會的進步事業D.教師應當教人樹立理想志向【答案】：ABCD53.世界衛生組織關于心理健康的標準是（）。A.在工作和職業中，能充