一、工作背景隨著我國經濟的快速發展，農村勞動力轉移就業規模不斷擴大，留守兒童問題日益凸顯。為了保障留守兒童的身心健康，促進他們全面發展，馮廟中學寄宿部積極響應國家政策，將留守兒童關愛工作納入學校整體發展規劃，通過一系列措施，為留守兒童創造一個溫馨、和諧的成長環境。二、工作目標1.建立健全留守兒童關愛體系，確保每個留守兒童都能得到關愛和幫助。2.提高留守兒童的心理健康水平，幫助他們建立積極的人生觀和價值觀。3.提升留守兒童的學習成績，助力他們實現人生價值。4.培養留守兒童的獨立生活能力，增強他們的社會適應能力。三、主要工作措施1.完善留守兒童檔案，實施精準關愛。對每位留守兒童的基本情況進行詳細登記，包括家庭情況、學習情況、心理狀況等，以便有針對性地開展關愛工作。2.加強心理健康教育，培養留守兒童積極心態。定期開展心理健康教育活動，幫助留守兒童排解心理壓力，增強心理韌性。3.開展多元化課外活動，豐富留守兒童課余生活。組織各類興趣小組、社團活動，讓留守兒童在活動中找到歸屬感，培養興趣愛好。4.加強家校溝通，形成教育合力。定期與留守兒童家長溝通，了解孩子在家表現，共同關注孩子成長。5.強化安全教育，提高留守兒童自我保護意識。開展安全教育活動，提高留守兒童的安全防范意識和自我保護能力。四、工作成效1.留守兒童關愛體系不斷完善，關愛工作取得顯著成效。通過實施精準關愛，確保了每個留守兒童都能得到關愛和幫助。2.留守兒童心理健康水平得到提高，積極的人生觀和價值觀逐漸形成。通過心理健康教育，幫助留守兒童排解心理壓力，培養積極心態。3.留守兒童學習成績穩步提升，實現人生價值的信心不斷增強。通過多元化課外活動，豐富留守兒童課余生活，提高學習成績。4.留守兒童獨立生活能力得到鍛煉，社會適應能力逐步提高。通過家校溝通，形成教育合力，培養留守兒童獨立生活能力。五、存在問題及改進措施1.部分留守兒童家庭經濟困難，需要加大資助力度。通過爭取政府、企業和社會各界支持，拓寬資助渠道，確保留守兒童得到足夠的經濟幫助。2.留守兒童心理健康問題仍需關注，需加強專業心理輔導。加強心理健康教育師資隊伍建設，提高心理輔導水平，為留守兒童提供更專業的心理支持。3.部分留守兒童家長關愛意識不強，需加強家庭教育指導。通過舉辦家長培訓班、座談會等活動，提高家長關愛意識，促進家校共育。4.留守兒童安全防范意識仍有待提高，需加強安全教育。通過開展形式多樣的安全教育活動，提高留守兒童安全防范意識和自我保護能力。六、展望未來七、特色活動開展1.“愛心家長”志愿服務活動。招募志愿者擔任“愛心家長”，與留守兒童結對，定期開展關愛活動，讓留守兒童感受到社會溫暖。2.“快樂成長”夏令營。利用暑假期間，組織留守兒童參加夏令營活動，讓他們在集體生活中學會合作、交流，提升綜合素質。3.“感恩教育”主題活動。通過舉辦感恩主題班會、演講比賽等活動，培養留守兒童的感恩意識，讓他們懂得感恩父母、老師和社會。4.“親子互動”遠程視頻活動。利用網絡平臺，定期組織留守兒童與家長進行遠程視頻通話，增進親子感情，緩解留守兒童思念之情。八、家校社區合作2.深化家校合作，共同關注留守兒童成長。通過家長會、家訪等形式，加強與家長的聯系，共同關注留守兒童的學習、生活和心理健康。3.引導社區居民參與，營造關愛留守兒童的良好氛圍。通過宣傳教育、志愿服務等活動，提高社區居民對留守兒童問題的關注，營造關愛留守兒童的良好氛圍。過去一年，馮廟中學寄宿部在留守兒童關愛工作方面取得了顯著成效。然而，留守兒童問題依然嚴峻，需要我們持續關注和努力。展望未來，我們將繼續