1.幾個基本概念第四單元光現象1.能識別光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。2.了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中的應用。3.知道光在真空中的傳播速度，通過觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現象，了解實驗是研究物理問題的重要方法。4.了解光的反射現象，知道人能看見不發光的物體的原因。5.了解光的折射現象。6.通過實驗了解太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光組成的，能識別光的色散現象。7.知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成豐富的色彩。8.了解可見光譜，以及紅外線與紫外線的應用。

光把我們世界裝扮地如此如此美麗，下面讓我們一起來欣賞一個神奇的魔術《移動的火苗》一、情景導入魔術中神奇的火苗是如何移動的呢？同學們學習了本節課就能找到答案。下面讓我們一起來探尋光的來源。一、情景導入知識點一光源1.概念：正在發光的物體叫光源。2.分類：（1）天然光源：自然界本身存在的光源。如太陽、螢火蟲、水母、燈籠魚等。月亮不是光源。（2）人造光源：人為創造的光源。如點燃的火把、點燃的油燈、發光的手電筒、發光的電燈、發光的無影燈等。3.理解：光源是指自身能夠發光的物體，如太陽、發光的電燈、點燃的蠟燭都是光源。有些物體本身不發光，但由于它們能反射太陽光或其它光源發出的光，好像它們也在發光一樣，不要誤認為是光源，如月亮、所有行星和反光的鏡子等。4.實像與虛像（1）實像：實際光線會聚而形成的像稱為實像，如即將講到的小孔成像。（2）虛像：由光的延長線或反向延長線相交而成的像叫虛像，如即將講到的平面鏡成像（反射成像）和折射成像。典例1．（2023·福建·統考中考真題）如圖所示，張繼的《楓橋夜泊》描繪了楓橋附近的夜景。下列說法正確的是（

）A．“霜”是水蒸氣遇冷吸熱后形成的B．“月”和“漁火”都屬于光源C．以“寺”為參照物，“橋”是運動的D．敲鐘的力越大，“鐘聲”的響度越大D【解析】A．霜是水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華放熱，故A錯誤；B．月亮不能自身發光，不是光源，漁火是光源，故B錯誤；C．以“寺”為參照物，“橋”的位置沒有發生改變，“橋”是靜止的，故C錯誤；D．敲鐘的力越大，鐘振動的振幅越大，鐘聲的響度越大，故D正確。故選D。

知識點二光的直線傳播1.光的直線傳播：（1）空氣、水、玻璃等透明物質可以作為光傳播的介質。（2）光在同種均勻介質中沿直線傳播。（3）光在不同的介質或同種不均勻的介質中，不一定沿直線傳播。（4）說明：①為了清晰地觀察光在介質中的傳播路徑，實驗應在較暗的環境中進行。②光沿直線傳播時，“同種”和“均勻”兩個條件缺一不可，必須同時滿足。2.光線：（1）概念：物理學中，通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向，這樣的直線叫光線。（2）畫法：光線是實線，且表示光線傳播方向的箭頭一般畫在直線的中間位置。（3）模型法：通過模型來揭示原型的形態、特征和本質的方法稱為“模型法”，光線的引入應用了模型法。（4）光線實際上是不存在的，是為了方便研究光的傳播路徑而引入的一種表示光傳播徑跡和方向的物理模型。3.與光的直線傳播有關的現象：（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體背面形成的陰暗區叫影子。知識點二光的直線傳播

（2）日食：如圖3所示，當月球繞地球轉到地球和太陽之間，并且三者在一條直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光。由于光沿直線傳播，在地球陰影區Ⅰ內太陽光完全照不到，就會發生日全食，陰影區Ⅱ內只有部分太陽光照射到，發生日偏食，陰影區Ⅲ內只有太陽邊緣的光照射到，發生日環食。知識點二光的直線傳播圖2 圖3（3）月食：如圖4所示，當地球轉到月球和太陽之間，并且三者在一條直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光。由于光沿直線傳播，月球在陰影區的部分不能反射太陽光。圖4 知識點二光的直線傳播

（4）小孔成像：如圖5所示，從燭焰A點發出的光照射到紙板上，通過紙板上小孔的一束光沿直線傳播，射到光屏的下部形成一個小光斑A'，同樣，燭焰下部的B點發出的光通過小孔后，投射到光屏的上部也形成了一個光斑B'，燭焰上每個點也都有對應的光斑，這樣便形成了一個相對于燭焰倒立的像，這就是小孔成像。

圖5知識點二光的直線傳播

4.光的直線傳播的應用：（1）站隊列時，隊列是否整齊；（2）利用激光引導開鑿隧道；（3）射擊瞄準；（4）木工檢查木板是否平直知識點二光的直線傳播典例精析

【解析】陽光下廣東省南澳島北回歸線標志塔的影子形成的原因是光在同種均勻介質中沿直線傳播的，故BCD不符合題意；A符合題意。故選A。典例2．（2023·廣東·統考中考真題）如題圖所示，在陽光照射下，廣東省南澳島北回歸線標志塔在地面上形成影子，影子形成的原因是（

）A．光沿直線傳播

B．光的反射 C．光的折射

D．光的色散A典例精析

典例3．（2023·黑龍江·統考中考真題）下列現象中能用光沿直線傳播解釋的是（）A．筷子變“彎”

B．小孔成像

C．雨后天空彩虹

D．山在水中的倒影B【解析】A．筷子變“彎”是光由水斜射入空氣時發生折射形成的，是光的折射現象，故A不符合題意；B．小孔成像，是由光沿直線傳播形成的，故B符合題意；C．雨后天空中彩虹，是光照射到空氣中的小水滴上發生的折射現象，故C不符合題意；D．山在水中的倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射現象，故D不符合題意。故選B。方法歸納

1.思路：光源→光沿直線傳播→不透明障礙物→光不能到達人眼，在某一區域形成影子。2.物體擋住了光的傳播，光因無法穿過不透明物體而形成的黑暗區域，就是我們常說的影子。正午時刻影子最短，根據我國的地理位置和影長可以粗略判斷時間和我們所處的位置。3.小孔成像（1）影響因素：①物體距小孔的遠近——決定像的大小；②物體的形狀——決定像的形狀（2）無關因素：小孔的形狀。知識點三光的傳播速度1.光在真空中的傳播速度：光在真空中的傳播速度最快，在物理學中用c表示，c＝2.99792×108m/s。通常情況下，真空中光速近似取c＝3.0×108m/s。2.光在其他介質中的速度：(1)光在空氣中的傳播速度接近光在真空中的傳播速度，可以認為等于c。知識點三光的傳播速度(2)光在水中的傳播速度約為

,在玻璃中的傳播速度約為

。

3.比較聲與光的傳播情況：聲光異不能在真空中傳播能在真空中傳播，且速度最大15℃空氣中速度為340m/s空氣中速度約為3.0×108m/s同傳播速度都與介質種類有關，都能傳遞信息和能量典例精析

典例4．（2023·山東濟南·統考模擬預測）某次在高空發生閃電打雷，若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s（不計光的傳播時間），小明看到閃電隔3秒后聽到雷聲，則：（1）打雷的位置離小明有多遠？（2）光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，若以此速度前進，同樣3秒鐘時間，光走過的距離是多少千米？（3）遠處有很多地方只看到閃電而聽不到雷聲，為什么？【答案】（1）1020m；（2）9×105km；（3）見解析【解析】【詳解】解：（1）由

可得，雷聲產生處和小明的距離為:（2）由

可得，光走過的距離為:（3）由于人距離閃電處太遠，聲音在傳播過程中會被反射，聲音的能量會被減弱，其響度也不斷減小，因此遠處有很多地方只看到閃電而聽不到雷聲。答：（1）打雷的位置離小明有1020m；（2）光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，若以此速度前進，同樣3秒鐘時間，光走過的距離是9×105km；（3）見解析。方法歸納

利用激光測距的解題模型：知識點四光的反射1.概念：光從一種介質射到另一種介質的表面時，會有一部分光返回到原介質中，這種傳播現象叫做光的反射。光遇到桌面、水面以及其他許多物體的表面都會發生反射。2.我們能夠看見不發光的物體，就是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。知識點四光的反射3.生活中與反射有關的現象（1）高速公路上的反光標志牌（2）自行車的尾燈（3）環衛工人穿的反光馬甲（4）早上面對鏡子梳頭潔面（5）大樹、房屋在水中的倒影（6）公路轉角處鏡子所成的像【解析】A．鏡花水月屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故A符合題意；B．坐井觀天所見甚小，是光的直線傳播，故B不符合題意；C．海市蜃樓是光經過不均勻的大氣層時，發生折射形成的，故C不符合題意；D．雨后天空出現彩虹，是由于太陽光照到空氣中的小水滴上，被分解為絢麗的七色光，是光的色散現象，屬于光的折射，故D不符合題意。故選A。典例精析

典例5．（2023·山東濱州·統考中考真題）如圖所示的光現象中，由光的反射形成的是（）

A．

鏡花水月

B．

坐井觀天

C．

海市蜃樓

D．

空中彩虹A方法歸納看兩點，判斷光的反射現象。（1）看光的反射是不是發生在物體的表面或兩種物質的交界面；（2）看反射光線是否返回到原介質中。知識點五光的折射現象1.概念：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折的現象叫光的折射。2.發生折射的條件：（1）光從一種介質斜射入另一種介質。光從一種介質垂直射入另一種介質時，傳播方向不發生變化。（2）光在同種不均勻介質中傳播時，也會發生折射現象。如太陽光穿過大氣層時傳播方向會發生變化。知識點五光的折射現象3.光從一種透明介質進入另一種透明介質時，在兩種介質的分界面上，光的傳播方向一般要發生改變。其中一部分光發生反射，同時還有一部分光進入另一種介質中而發聲折射，即反射和折射現象同時發生，發生反射時不一定發生折射，但發生折射時一定發生反射。4.光發生折射的原因：光在不同種介質中傳播的速度不同。5.生活中常見的折射現象

（1）筷子彎折（2）池水變淺 （3）海市蜃樓和沙漠蜃景典例精析典例6．（2023·山東煙臺·統考中考真題）中華文化博大精深，有些古詩詞中蘊含著豐富的物理知識。下列詩句中的情境能用光的折射原理解釋的是（

）A．起舞弄清影

B．潭清疑水淺 C．風吹草低見牛羊 D．樓臺倒影入池塘

【解析】A．起舞弄清影中的影子是由光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；B．潭清疑水淺，人從岸上看潭底，感覺潭中的水比較淺。實際上我們看見潭底是光從水里折射到空氣中，人看到的像是由折射光線的反向延長線形成的虛像，故B符合題意；C．風吹草低見牛羊，意思是風把草吹低了就能看到草下面的牛羊，這是光的直線傳播形成的，故C不符合題意；D．樓臺倒影入池塘中的倒影是平面鏡成的像，是光的反射現象，故D不符合題意。故選B。B方法歸納觀現象，知成因1.現象：影子、小孔成像、日食、月食、激光準直、排隊前后左右看齊等；成因：光的直線傳播。2.現象：倒影、平面鏡成像、水中月、鏡中花、汽車觀后鏡、道路轉彎處設置的反光鏡等；成因：光的反射。3.現象：水中筷子向上彎折、水面折枝、海市蜃樓、沙漠蜃景、池水變淺等；成因：光的折射。知識點六

光的色散1.概念：復色光通過棱鏡后分解成單色光的現象叫光的色散。（1）不能分解的光叫單色光；（2）由幾種單色光混合而成的光叫復色光。2.白光通過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。（1）白光（太陽光）是復色光，由七種顏色的光復合而成；（2）光發生色散的原因：不同顏色的光經三棱鏡后，偏折程度不同，其中紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大；所以白光經三棱鏡后，在光屏由上到下呈現為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。3.光發生色散的實質：光的折射現象4.生活中的現象：（1）彩虹：太陽光被空氣中水滴色散形成的；（2）彩色的肥皂泡：太陽光經氣泡發生色散形成的。知識點六

光的色散5.光的三原色：紅、綠、藍。紅、綠、藍三種色光按不同的比例混合可以產生各種不同的色光；紅、綠、藍三種色光按等比例混合可以產生白光。6.色光的混合：（1）紅光＋綠光→黃光；（2）紅光＋藍光→品紅光；（3）綠光＋藍光→青光；（4）紅光＋綠光＋藍光→白光。7.色光的反射和吸收：對于不透明的反射面（物體），什么顏色的反射面反射什么顏色的色光，如紅色只反射紅光，其它顏色的光被吸收，藍色只反射藍光，其它顏色的光被吸收；如果紅光照射到藍色的物體，將沒有光發射，呈現出黑色；白色的物體反射所有色光。典例精析典例7．（2023·全國·九年級專題練習）太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現象叫做光的

現象，如圖所示是一個彩色的手機屏幕，小紅洗手時不小心將水滴到了手機屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現多個不同顏色的小格子，當水滴滴到圖中

（紅色/綠色/藍色/白色）區域時能同時看到紅、綠、藍三種顏色的小格子；小紅帶著紅色墨鏡去觀察藍色區域，她感覺藍色區域呈

色。色散白色黑【解析】[1]太陽是由七種色光混合而成的，由于不同的色光折射能力不同，太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光，這種的現象叫做光的色散。[2]光的三原色是紅、綠、藍，可以用它們混合出不同顏色的光，彩色電視就是利用這一原理工作的，如果紅、綠、藍混合在一起就會呈現出白色，故當水滴滴到圖中白色區域時能同時看到紅、綠、藍三種顏色的小格子。[3]透明物體的顏色是由其透過的色光決定的，紅色墨鏡只允許紅色透過，所以小紅帶著紅色墨鏡去觀察藍色區域，藍色光無法透過，她感覺藍色區域呈黑色。典例精析典例8．（2023·江蘇蘇州·統考中考真題）“霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉呈現紅色是因為它（）A．反射了紅光

B．吸收了紅光C．反射了紅、綠、藍光

D．吸收了紅、綠、藍光

【解析】不透明的物體反射與物體相同的色光，其他色光被吸收，故楓葉呈紅色是因為反射紅光，吸收其他色光。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。A方法歸納知色散本質，明光現象成因色散的現象是白光分解成了七色光；從本質上看，七色光是由光的折射形成的。知識點七看不見的光1.可見光譜：把可見的不同顏色的光按照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列形成的光譜叫可見光譜。2.紅外線：（1）在光譜中，紅光以外，有一種看不見的光線，叫做紅外線；（2）特征：①一切物體都在不停地向外輻射紅外線；②物體的溫度越高，輻射的紅外線越強；③物體在輻射紅外線的同時也在吸收紅外線。知識點七看不見的光（3）應用：①熱作用強：可以制成浴室暖燈、熱譜圖、烤箱、紅外線理療儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計等。②穿透云霧的能力比較強：紅外線高空攝像機、紅外線遙感儀等。③遙控：紅外線遙控板。3.紫外線：（1）在光譜中，紫光以外還有一種看不見的光，叫做紫外線。知識點七看不見的光（2）特征：①高溫物體（如太陽、弧光燈和其他熾熱物體等）發出的光中紫外線，汞等氣體放電發出的光中也含有紫外線。②大氣層中的臭氧層對紫外線有吸收作用。（3）應用：①生理作用強：能殺菌，但強度過高對身體有害。②適當的紫外線照射可以促進人體合成維生素D，加強對鈣的吸收。③紫外線有熒光效應，可用于鑒別古字畫和人民幣防偽。④紫外線化學作用強，很容易使照片底片感光。典例精析典例9．（2022秋·河南平頂山·八年級統考期末）下列關于光現象的描述，錯誤的是（）A．紫外線幫助人體合成維生素D

B．人們利用紅外線的熱效應消毒殺菌C．色光的三原色為紅、綠、藍

D．驗鈔機利用紫外線辨別鈔票的真偽

【解析】A．紫外線能促使人體合成維生素D促進鈣的吸收，故A正確，不符合題意；B．紫外線化學效應強，所以人們利用紫處線消毒殺菌；紅外線的熱效應比較強，穿透力比較強，能制成熱譜儀，制成紅外線夜視儀，故B錯誤，符合題意；C．紅、綠、藍三色光混合后能產生各種色彩，這三種色光叫做色光的三原色，各種色光等比例混合為白色，故C正確，不符合題意；D．驗鈔機利用紫外線能使熒光物質發光來辨別鈔票的真偽，故D正確，不符合題意。故選B。B方法歸納1.色光的混合對比色光的三原色，得到七色光。色光的三原色是紅、綠、藍；顏料的三原色是紅、黃、藍。紅光＋綠光→黃光；紅光＋藍光→品紅光；綠光＋藍光→青光；紅光＋綠光＋藍光→白光。2.不可見光的應用記住應用，準確答題1.紅外線：①加熱；②高溫殺菌；③紅外感應；④探測；⑤遙控。2.紫外線：①照相機底片感光；②殺菌消毒；③人體維生素D合成；④防偽；⑤誘殺蚊蟲。魔術揭秘接下來讓我們一起來看看開課前欣賞的那個魔術的揭秘。課堂反饋1．（2023·湖北恩施·統考中考真題）從岸邊看池水不深，在沒有安全保障情況下切記不要下水。池水看起來變淺，是因為（）A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．都有可能2．（2023·福建·統考中考真題）下列光現象與圖中廊橋倒影形成的原理相同的是（

）

A．鏡花水月 B．小孔成像 C．海市蜃樓 D．立竿見影3．（2023·湖南岳陽·統考中考真題）下列現象能用光沿直線傳播解釋的是：（）A．

天上的彩虹

B．

鉛筆的彎折

C．

人和貓能看見對方

D．

手影游戲C

A

D

課堂反饋4．（2023·四川南充·統考中考真題）成語中蘊含了豐富的光學知識，下列說法正確的是（

）A．“杯弓蛇影”，杯中的“弓”是光的折射形成的B．“魚翔淺底”，看到的魚是實像C．“皓月千里”，皎潔的月亮是光源D．“一葉障目”，是光沿直線傳播形成的5．（2023·江蘇鹽城·統考二模）如圖甲所示，將紅、綠、

三種色光以相同比例照在白紙上，中間相互重疊區域會出現白色，如圖乙所示，用一束綠色激光照射到一個白色氣球表面，若要將