二年級品德與生活上冊保護我的身體教學(xué)實錄北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析二年級品德與生活上冊《保護我的身體》以學(xué)生健康成長為主題，通過生活情境引導(dǎo)學(xué)生了解身體的重要部位及其功能，增強安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力。本課與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生掌握正確的生活技能，符合教學(xué)實際。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、關(guān)愛自我的意識，提高安全防范能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識身體的重要部位，學(xué)習(xí)基本的自我保護方法。增強學(xué)生的社會責(zé)任感，懂得尊重他人，維護自己和他人的身體健康。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生了解身體的重要部位及其功能，認(rèn)識到保護身體的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的自我保護方法，如正確使用個人衛(wèi)生用品、避免危險行為等。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生建立正確的安全意識，認(rèn)識到身體安全是健康成長的基礎(chǔ)。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在日常生活中運用所學(xué)知識，提高自我保護能力，避免意外傷害。

③培養(yǎng)學(xué)生尊重他人身體，維護集體和諧，形成良好的社會交往能力。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實物教具（如人體模型）、安全標(biāo)識牌。

-軟件資源：品德與生活教材電子版、相關(guān)安全教育視頻資料。

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校安全教育平臺。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全知識鏈接、兒童安全手冊電子版。

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、案例分析。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于兒童安全防護的動畫短片，引起學(xué)生的興趣和思考。隨后，教師提問：“同學(xué)們，你們在日常生活中有沒有遇到過需要保護自己的身體的情況？你們知道如何保護自己嗎？”通過這個問題，引導(dǎo)學(xué)生進入課堂主題。

2.新課講授

-第一條：教師展示人體模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出身體的重要部位及其功能。例如：“這是頭部，它保護著我們的腦部，里面有很多重要的神經(jīng)。”

-第二條：教師通過案例分析，讓學(xué)生了解一些常見的身體傷害事故，并討論如何避免這些事故的發(fā)生。例如：“小明在玩耍時不小心撞到了頭，導(dǎo)致頭部受傷。我們應(yīng)該怎樣避免這種情況發(fā)生？”

-第三條：教師介紹一些基本的自我保護方法，如正確使用個人衛(wèi)生用品、避免危險行為等。例如：“在洗手時，我們要用肥皂徹底清洗，保持手部衛(wèi)生。”

3.實踐活動

-第一條：教師組織學(xué)生進行角色扮演，模擬在日常生活中遇到危險情況時的應(yīng)對方法。例如：“如果有人向你索要財物，你會怎么做？”通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗并掌握正確的應(yīng)對策略。

-第二條：教師發(fā)放安全標(biāo)識牌，讓學(xué)生在教室內(nèi)尋找并認(rèn)識各種安全標(biāo)識，如“禁止吸煙”、“緊急出口”等。通過這個活動，增強學(xué)生的安全意識。

-第三條：教師組織學(xué)生進行小組討論，分享自己在生活中遇到的安全問題及解決方法。例如：“我在家里不小心燙傷了，我采取了哪些措施？”通過討論，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高自我保護能力。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面內(nèi)容舉例回答：

-“我在戶外玩耍時，遇到了陌生人向我索要零食，我拒絕了，并告訴了家長。”

-“我在過馬路時，總是注意看交通信號燈，確保安全。”

-“我在家中，學(xué)會了正確使用電器，避免觸電事故。”

-第二方面內(nèi)容舉例回答：

-“我學(xué)會了如何正確洗手，以保持個人衛(wèi)生。”

-“我學(xué)會了如何正確使用個人衛(wèi)生用品，如牙刷、毛巾等。”

-“我學(xué)會了如何避免在玩耍時受傷，如佩戴頭盔、不奔跑等。”

-第三方面內(nèi)容舉例回答：

-“我學(xué)會了如何保護自己的隱私，不隨意透露個人信息。”

-“我學(xué)會了如何尊重他人的身體，不進行惡作劇。”

-“我學(xué)會了如何處理與同學(xué)之間的矛盾，避免暴力行為。”

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)保護身體的重要性。教師提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？你們認(rèn)為保護身體對我們來說有多重要？”通過提問，讓學(xué)生反思所學(xué)內(nèi)容。

-具體分析和舉例：教師針對學(xué)生在實踐活動和小組討論中的表現(xiàn)進行點評，指出他們的優(yōu)點和不足，并給予指導(dǎo)。例如：“小明在角色扮演中表現(xiàn)得很勇敢，他正確地拒絕了陌生人的要求。但是，我們還要注意，在現(xiàn)實生活中，遇到危險情況時，不僅要勇敢，還要機智。”

-用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人體各部位名稱和功能圖解：提供詳細的人體各部位名稱和功能的圖解，幫助學(xué)生更直觀地了解身體構(gòu)造和功能。

-安全知識漫畫集：收集一系列關(guān)于交通安全、消防安全、個人衛(wèi)生等安全知識的漫畫，通過趣味性的形式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。

-兒童常見意外傷害預(yù)防手冊：介紹兒童在日常生活中可能遇到的常見意外傷害，如燙傷、扭傷、摔傷等，并提供相應(yīng)的預(yù)防措施和急救知識。

2.拓展建議：

-家長配合：建議家長與學(xué)校合作，共同關(guān)注孩子的身體安全，通過家庭教育增強孩子的安全意識。

-親子實踐活動：鼓勵家長帶孩子進行戶外活動，如徒步、游泳等，同時教授孩子在活動中的安全注意事項，如穿著合適的服裝、佩戴安全裝備等。

-學(xué)校安全教育課程：學(xué)校可以開設(shè)專門的安全教育課程，定期邀請專業(yè)人士進行講座，讓學(xué)生了解更多安全知識，提高自我保護能力。

-課外閱讀推薦：推薦適合兒童閱讀的安全教育書籍，如《兒童安全知識寶典》、《小熊的安全旅行》等，通過閱讀激發(fā)孩子對安全知識的興趣。

-家庭安全檢查：建議家長定期對家庭環(huán)境進行安全檢查，消除家中可能存在的安全隱患，如電源插座的安全、藥品的存放等。

-安全演練活動：組織學(xué)生參與安全演練活動，如地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，通過模擬真實情境，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

-校園安全角：在學(xué)校設(shè)置安全角，展示各種安全知識海報和模型，讓學(xué)生在課余時間隨時學(xué)習(xí)和了解安全知識。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)生活化的情境，讓學(xué)生在真實的場景中學(xué)習(xí)安全知識。例如，模擬商場購物時的擁擠情況，教導(dǎo)學(xué)生在緊急情況下如何保護自己。

2.互動式教學(xué)：我運用了小組討論、角色扮演等多種互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生在課堂上的參與度仍然不高，這可能是因為他們對安全知識的興趣不足。

2.評價方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成對學(xué)生的評價，這種評價方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.家校合作不足：在安全教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)家校合作的重要性，但實際操作中，與家長的溝通和協(xié)作還有待加強。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生興趣：為了提高學(xué)生對安全知識的興趣，我計劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，設(shè)計更多有趣的教學(xué)活動，如安全知識競賽、安全主題繪畫等。

2.豐富評價方式：我將嘗試引入多元化的評價方式，如學(xué)生自評、互評、家長評價等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.加強家校合作：我將定期與家長溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并邀請家長參與安全教育活動，共同關(guān)注孩子的安全成長。

在教學(xué)過程中，我意識到安全知識的重要性，也認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。我相信，通過不斷反思和改進，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對于安全知識的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，模擬實際情境，表現(xiàn)出較好的安全意識和應(yīng)對能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠主動分享自己的安全經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

-學(xué)生們通過討論，總結(jié)出一系列實用的安全小貼士，如“過馬路時要看紅綠燈”、“不跟陌生人走”等。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，了解學(xué)生對安全知識的掌握程度，測試內(nèi)容包括身體重要部位的認(rèn)識、安全行為規(guī)范等。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對安全知識有較好的了解，但仍有個別學(xué)生在某些細節(jié)上存在模糊認(rèn)識。

4.家庭作業(yè)反饋：

-家庭作業(yè)要求學(xué)生完成一份關(guān)于家庭安全檢查的報告，家長簽字確認(rèn)。

-通過家長反饋，了解到學(xué)生在家庭中的安全行為有所改善，如正確使用電器、不隨意觸碰電源插座等。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師給予學(xué)生積極的評價，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-對于小組討論成果展示，教師提出一些建設(shè)性的意見，如可以進一步細化安全小貼士，使其更具實用性。

-隨堂測試成績反饋，教師針對學(xué)生的錯誤進行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識點。

-家庭作業(yè)反饋，教師與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的安全成長，并鼓勵家長在家中繼續(xù)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)安全知識。

-教師定期召開家長會，向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同探討如何更好地提高學(xué)生的安全意識。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請列舉出你身體上最重要的五個部位及其功能。

-答案：頭部（保護大腦）、心臟（泵送血液）、肺部（呼吸氧氣）、肝臟（解毒）、腎臟（過濾血液）。

2.作業(yè)內(nèi)容：如果你在過馬路時，遇到紅燈，你會怎么做？

-答案：我會停下來等待綠燈，確保安全后再過馬路。

3.作業(yè)內(nèi)容：如果你在家里，不小心燙傷了，你會立即采取哪些措施？

-答案：我會立即用冷水沖洗燙傷部位，然后用干凈的布或紗布輕輕包扎，并告訴家長。

4.作業(yè)內(nèi)容：如果你在戶外玩耍時，遇到陌生人給你糖果，你會怎么做？

-答案：我會婉拒陌生人的糖果，并告訴家長或老師。

5.作業(yè)內(nèi)容：請設(shè)計一個簡單的安全標(biāo)識，用來提醒人們不要觸摸電源插座。

-答案：設(shè)計一個帶有禁止符號和電源插座的標(biāo)識，旁邊寫上“禁止觸摸”。

6.作業(yè)內(nèi)容：如果你在公園玩耍時，看到有人落水，你會怎么做？

-答案：我會大聲呼救，并尋找附近的成人或救生設(shè)備，同時等待救援人員的到來。

7.作業(yè)內(nèi)容：請寫下你在家里進行的安全檢查清單，包括可能存在的安全隱患及相應(yīng)的預(yù)防措施。

-答案示例：

-檢查電器：確保所有電器使用后都已拔掉插頭，沒有漏電現(xiàn)象。

-檢查家具：確保家具穩(wěn)固，沒有尖銳的邊緣或易碎的部件。

-檢查窗戶：確保所有窗戶都安裝有安全鎖，防止兒童意外墜落。

-檢查樓梯：確保樓梯扶手穩(wěn)固，沒有松動或損壞的踏板。

8.作業(yè)內(nèi)容：請為你的房間設(shè)計一個安全計劃，包括在火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生路線和集合點。

-答案示例：

-逃生路線：從房間門口出發(fā)，通過走廊，前往最近的安全出口。

-集合點：在操場或?qū)W校大門口集合，確保所有家庭成員都能快速找到彼此。板書設(shè)