小學語文畢業升學真題測試卷（二）時間：90分鐘滿分：100分一、積累運用。（30分）1.識字寫字（7分）（1）根據拼音，正確、工整地寫出漢字。（5分）nìmèihuánɡxīshuài油（）明（）驚（）（）（2）選擇加點字正確的讀音，將序號寫在橫線上。（2分）A.pìA.è①偏僻②厭惡B.bìB.wùA.bànA.zuó③絆倒④鑿開B.pànB.záo2.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”都表達了在比賽中獲得第一名的意思。（）（2）《那個星期天》一文中，作者采用把心情融于景物中的寫法來表達情感，讓我們感受到心情不同時，對身邊事物的感受也是不同的。（）（3）湯姆·索亞是馬克·吐溫作品《魯濱遜漂流記》中的人物。（）（4）《馬詩》《石灰吟》《竹石》都是詠物詩。三位詩人借詠馬、石灰石、竹子表達自己的人生志向。（）3.將正確答案的序號填在括號里。（8分）（1）依次填入句子中的關聯詞正確的一項是（）我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出都行。你說得對，我們改正。A.雖然但是如果就無論如果就B.既然所以如果就不管即使也C.因為所以只要就不論即使也D.因為所以如果就不管只要就（2）下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。B.八兒家的灶上，一大鍋粥正在嘆氣。C.那些雞在男孩后面追著叫著，把他的耳朵都吵聾了！D.過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了?。。?）《真理誕生于一百個問號之后》一文通過具體事例說明觀點。下列與本文觀點不相關的事例是（）A.哥白尼因堅持“日心說”而遭到教會勢力的迫害。B.魯班受到野草葉子上的小齒的啟發，經過研究發明鋸子。C.波義耳經過多次實驗制成了石蕊試紙。D.牛頓看到蘋果從樹上掉落，經過研究發現了“萬有引力”定律。（4）把分句依次填入下面的句子里，最恰當的一項是（）有人說，寬容是一種潤滑劑，；寬容是一種鎮靜劑，；寬容是一束陽光，；寬容是一座橋梁，。①可以將彼此的心靈溝通②可以消融彼此間猜疑的積雪③可以消除人與人之間的摩擦④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A.①②③④B.③②①④C.③④②①D.④③②①4.根據課文內容和積累填空。（11分）（1）河漢清且淺，相去復幾許。，。（2）《為人民服務》一文中，引用中國古代文學家司馬遷說過的“，，”這句話來論述“人總是要死的，但死的意義有不同”這個觀點。（3）“在八千多日的匆匆里，，又剩些什么呢？”讀著朱自清先生的《匆匆》，我想到了一句與時間有關的名言：。（4）習近平總書記強調的“科技領域是最需要不斷改革的領域”，可以用《周易》中的“窮則變，，”來解讀。改革創新是推動人類社會向前發展的根本動力，我們的改革正在進行，不能停步，要“茍日新，，”。二、閱讀理解。（40分）（一）閱讀文言文，完成練習。（11分）學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：。1.按原文填空。（2分）2.給“之”字選擇正確的意思，把序號填在括號里。（4分）A.弈秋B.他，指前一人C.的D.鴻鵠E.指弈秋的教導（1）通國之善弈者也（）（2）一人雖聽之（）（3）思援弓繳而射之（）（4）雖與之俱學（）3.解釋句意，寫在橫線上。（2分）為是其智弗若與？4.根據課文內容填空。（3分）學習態度結果說明的道理前一個人后一個人（二）閱讀名著片段，完成練習。（7分）魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。1.《魯濱遜漂流記》的梗概按照時間順序，記敘了魯濱遜“流落荒島”“”“馴養培育”“救‘星期五’”“最終回到英國”的故事。（1分）2.讀了這篇名著，我最欣賞主人公、的特點。除了這篇名著，我還讀過的外國名著有：《》《》，作品中給我留下深刻印象的人物有：、。（6分）（三）閱讀短文，完成練習。（22分）讀書使人優美畢淑敏①優美在字典上的意思是：美好。②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。、茏x書的時候，人是（專一專心專注）的。因為你在（傾聽聆聽細聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在（驚奇驚訝驚嘆）的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示揭破揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。1.潛心讀文，咬文嚼字。（6分）（1）選擇文中括號內最恰當的詞語，寫在橫線上。（2分）（2）“睥睨”兩個字的偏旁都是。聯系語境，這個詞與“”有關，是一個義詞（填“褒”或“貶”），意思是。（4分）2.品讀句段，理解內容。（9分）（1）仔細讀短文，說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優美的。（3分）（2）讀讀第④段畫線的句子，談談你的理解。（2分）（3）這篇文章很多地方在表達上頗有特點，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關的“讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚”的內容；再比如最后一個自然段，運用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么？請選擇一處寫一寫你的理解。（4分）3.聯系文本，拓展運用。（7分）（1）填一填。（5分）當代作家曹文軒認為一個人最迷人、最值得贊美、也是最經得起審美的姿態便是閱讀！閱讀是一種優雅的姿態。一卷在手，平添幾分儒雅，腹有詩書！閱讀，可以讓你如春風一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀，可以讓你；閱讀，可以讓你。書讀得多了，便會有脫俗之感，使人談吐不凡，氣質高雅。（2）寫兩句你積累的關于讀書的名言。（2分）三、習作。（30分）良好的習慣有助于成長。六年的學習生活中你一定養成了不少好習慣。請圍繞“習慣”自擬題目，寫一篇不少于450字的習作。提示：1.可以寫這個習慣是怎么養成的，對你有什么幫助。在養成這個習慣的過程中發生了哪些印象深刻的事。2.也可以寫你對某種習慣的看法和認識，嘗試用具體事例說明觀點。

小學語文畢業升學真題測試卷（二）參考答案一、1.（1）膩媚惶蟋蟀（2）①A③B③A④B2.（1）√（2）√（3）×（4）√3.（1）D（2）B（3）A（4）C4.（1）盈盈一水間脈脈不得語（2）人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛（3）除徘徊外逝者如斯夫，不舍晝夜（4）變則通通則久日日新又日新二、（一）1.專心致志非然也2.（1）C（2）E（3）D（4）B3.（這是）因為他的智力不如前一