第23課《“蛟龍”探海》教學設計2024-2025學年統編版語文七年級下冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容第23課《“蛟龍”探海》教學設計，2024-2025學年統編版語文七年級下冊。本課節選自統編版語文七年級下冊教材，主要內容包括：介紹我國深海探測器的研發歷程、性能特點及其在深海探測中的重要作用，引導學生了解我國科技發展成就，激發學生的愛國情懷和探索精神。核心素養目標學情分析七年級學生正處于青春期，好奇心強，對未知事物充滿探索欲望。在知識層面，他們對科學、技術領域的話題較為感興趣，但受限于年齡和認知水平，對復雜科學概念的理解可能存在困難。在能力方面，學生的閱讀理解能力、信息提取能力和邏輯思維能力逐漸增強，但獨立思考和批判性思維的能力尚需培養。在素質方面，學生的集體榮譽感和愛國情感逐漸顯現，但面對國家科技成就時，可能缺乏深入思考和全面認識。

在教學實際中，學生可能對“蛟龍”號深海探測器的具體工作原理和探測成果了解有限，這要求教師在授課時既要激發學生的興趣，又要引導他們通過閱讀文本，學會提取關鍵信息，理解科技發展對國家和社會的重要意義。此外，學生的課堂參與度、合作意識和探究精神也是教學過程中需要關注的行為習慣。這些因素將對課程學習產生積極或消極的影響，因此，教師需根據學生的實際情況，設計符合他們認知水平和興趣的教學活動，以促進學生的全面發展。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的統編版語文七年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與“蛟龍”號深海探測器相關的圖片、圖表、科普視頻等多媒體資源，以豐富教學內容。

3.實驗器材：雖然本課不涉及實驗，但可準備一些簡單的模型或圖片，幫助學生直觀理解深海探測器的構造和工作原理。

4.教室布置：設置分組討論區，以便學生進行小組合作學習；在黑板上預留空間，用于展示討論成果和課堂筆記。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對深海探測的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道‘蛟龍’號是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關于“蛟龍”號深海探測器的圖片或視頻片段，讓學生初步感受深海探測的魅力或特點。

簡短介紹“蛟龍”號的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.“蛟龍”號基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解“蛟龍”號的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解“蛟龍”號的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹“蛟龍”號的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.“蛟龍”號案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解“蛟龍”號的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的“蛟龍”號探測案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解“蛟龍”號的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用“蛟龍”號解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與“蛟龍”號相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對“蛟龍”號的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調“蛟龍”號的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括“蛟龍”號的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調“蛟龍”號在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用“蛟龍”號。

7.課后作業布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，培養學生的寫作能力。

過程：

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于“蛟龍”號深海探測器的短文或報告，要求結合所學知識，探討深海探測的意義和未來發展趨勢。

提醒學生注意作業的字數和格式要求，并鼓勵他們發揮創意，提出自己的見解。

教學過程中，教師應密切關注學生的參與度和學習效果，適時調整教學節奏和策略，確保每位學生都能在課堂上有所收獲。知識點梳理1.深海探測的背景和意義

-深海探測的背景：海洋覆蓋地球表面積的71%，是地球上未被充分探索的領域。

-深海探測的意義：對深海資源的開發利用、氣候變化研究、生命起源探索等具有重要作用。

2.“蛟龍”號深海探測器的概述

-“蛟龍”號的基本信息：長度、排水量、下潛深度、研制時間等。

-“蛟龍”號的技術特點：深潛、自主控制、綜合探測等。

3.“蛟龍”號的結構和功能

-結構：船體、動力系統、控制系統、探測系統等。

-功能：深海海底地形地貌探測、海底物質資源探測、深海生物研究等。

4.“蛟龍”號的探測技術

-探測技術分類：聲學探測、光學探測、化學探測、生物探測等。

-具體探測技術：聲納、多波束測深系統、水下機器人等。

5.“蛟龍”號的探測成果

-探測到的深海生物：如深海魚類、無脊椎動物等。

-探測到的海底地形地貌：如海山、海溝、海底平原等。

-探測到的海底資源：如多金屬結核、天然氣水合物等。

6.深海探測的發展趨勢

-深海探測技術的發展方向：向更深、更遠、更廣的海洋領域拓展。

-未來深海探測器的特點：智能化、自主化、多功能化。

7.深海探測的倫理和法規

-深海探測的倫理問題：如海洋生態保護、資源開發與保護等。

-深海探測的法規：國際海洋法、各國海洋法規等。

8.深海探測對我國的意義

-科學研究：推動我國海洋科學、深海探測技術的發展。

-經濟效益：深海資源的開發利用，為我國經濟發展提供新動力。

-國家地位：提升我國在海洋事務中的話語權和影響力。

9.學生應具備的海洋意識和探索精神

-增強海洋意識：認識到海洋對人類的重要性和保護海洋的必要性。

-培養探索精神：勇于探索未知領域，為我國深海探測事業貢獻力量。

10.課后作業及拓展閱讀

-課后作業：撰寫一篇關于“蛟龍”號深海探測器的短文或報告。

-拓展閱讀：推薦相關書籍、網站，讓學生深入了解深海探測領域。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課的學習中，我們共同探討了“蛟龍”號深海探測器的相關知識。通過圖片、視頻和案例，我們了解了深海探測的重要性，以及“蛟龍”號在深海探測中的關鍵作用。以下是本節課的主要知識點：

1.深海探測的背景和意義，包括對海洋資源的開發利用、氣候變化研究和生命起源探索的貢獻。

2.“蛟龍”號深海探測器的概述，包括其技術特點、結構、功能和發展歷程。

3.“蛟龍”號的結構和功能，包括船體、動力系統、控制系統和探測系統的介紹。

4.“蛟龍”號的探測技術，包括聲學探測、光學探測、化學探測和生物探測等。

5.“蛟龍”號的探測成果，包括深海生物、海底地形地貌和海底資源的發現。

6.深海探測的發展趨勢，包括技術進步和未來探測器的特點。

7.深海探測的倫理和法規，包括倫理問題和相關法規的概述。

8.深海探測對我國的意義，包括科學研究、經濟效益和國家地位的提升。

為了鞏固學生對本節課知識點的掌握，我們將進行當堂檢測。檢測將分為以下幾個部分：

1.選擇題：從教材中選取相關內容，設計10道選擇題，考察學生對基本概念和事實的理解。

2.判斷題：提供5個關于“蛟龍”號和深海探測的陳述，要求學生判斷正誤。

3.簡答題：針對“蛟龍”號的結構和功能，設計1道簡答題，要求學生用自己的話進行描述。

4.案例分析：提供“蛟龍”號的一次深海探測案例，要求學生分析其背景、過程和成果。

檢測結束后，教師將對學生的答案進行點評，指出正確和錯誤的地方，并針對錯誤進行講解。通過當堂檢測，學生可以及時了解自己的學習情況，教師也可以掌握學生的學習進度，為后續的教學調整提供依據。內容邏輯關系①深海探測的背景與意義

-重點知識點：深海探測的必要性、海洋資源的豐富性、氣候變化研究的重要性。

-重點詞句：“深海覆蓋地球表面積的71%”、“對深海資源的開發利用”、“氣候變化研究”。

②“蛟龍”號深海探測器的概述

-重點知識點：“蛟龍”號的基本信息、技術特點、研制歷程。

-重點詞句：“‘蛟龍’號是我國首臺深海載人潛水器”、“深潛、自主控制、綜合探測”。

③“蛟龍”號的結構與功能

-重點知識點：船體結構、動力系統、控制系統、探測系統。

-重點詞句：“船體采用高強度材料”、“動力系統提供穩定的下潛和上升動力”、“控制系統實現自主航行”。

④“蛟龍”號的探測技術

-重點知識點：聲學探測、光學探測、化學探測、生物探測。

-重點詞句：“聲納探測海底地形地貌”、“多波束測深系統提供精確深度數據”、“水下機器人進行海底采樣”。

⑤“蛟龍”號的探測成果

-重點知識點：深海生物、海底地形地貌、海底資源。

-重點詞句：“發現新的深海生物種類”、“揭示海底地形地貌特征”、“開采海底礦產資源”。

⑥深海探測的發展趨勢

-重點知識點：技術進步、未來探測器的特點。

-重點詞句：“智能化、自主化、多功能化”、“向更深、更遠、更廣的海洋領域拓展”。

⑦深海探測的倫理與法規

-重點知識點：倫理問題、相關法規。

-重點詞句：“海洋生態保護”、“國際海洋法、各國海洋法規”。

⑧深海探測對我國的意義

-重點知識點：科學研究、經濟效益、國家地位。

-重點詞句：“推動我國海洋科學、深海探測技術的發展”、“為我國經濟發展提供新動力”、“提升我國在海洋事務中的話語權和影響力”。典型例題講解典型例題1：

“蛟龍”號深海探測器的最大下潛深度是多少？這一深度對于深海探測有什么重要意義？

答案：蛟龍號的最大下潛深度為7000米。這一深度對于深海探測具有重要意義，因為它使“蛟龍”號能夠到達地球上最深處——馬里亞納海溝，對深海地質、生物、環境等進行全面探測。

典型例題2：

請簡述“蛟龍”號深海探測器的探測系統包括哪些部分？

答案：“蛟龍”號深海探測器的探測系統包括聲學探測系統、光學探測系統、化學探測系統和生物探測系統。

典型例題3：

深海探測對于科學研究有哪些貢獻？

答案：深海探測對于科學研究有以下貢獻：

1.揭示深海地質構造和演化歷史；

2.研究深海生物多樣性及生態系統的特點；

3.探索深海礦產資源，為人類提供新的資源儲備；

4.深入了解地球氣候變化，為應對全球氣候變化提供科學依據。

典型