高中政治4.3人民代表大會制度具有強(qiáng)大生命力教學(xué)實(shí)錄新人教版選修3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自新人教版選修3《政治生活》第四章第三節(jié)，主要圍繞“人民代表大會制度具有強(qiáng)大生命力”展開。教材內(nèi)容涉及人民代表大會制度的定義、歷史淵源、組織形式、職權(quán)范圍以及其在國家政治生活中的地位和作用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解人民代表大會制度的基本特點(diǎn)和優(yōu)勢，增強(qiáng)對國家政治制度的認(rèn)同感和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神和法治意識與責(zé)任。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)人民代表大會制度，增強(qiáng)對中國特色社會主義政治制度的認(rèn)同，理解民主法治的基本原則，培養(yǎng)運(yùn)用法治思維分析問題的能力，以及積極參與政治生活的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.人民代表大會制度的定義與特點(diǎn)；2.人民代表大會制度在我國的地位與作用。

難點(diǎn)：1.人民代表大會制度的歷史淵源與發(fā)展過程；2.人民代表大會制度與其他國家政治制度的比較。

解決辦法與突破策略：

1.通過歷史圖片、視頻資料等，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解人民代表大會制度的演變過程。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動，讓學(xué)生分析人民代表大會制度與其他國家政治制度的異同，提升比較分析能力。

3.利用模擬人民代表大會會議的形式，讓學(xué)生體驗(yàn)人大代表的工作，加深對人民代表大會制度實(shí)際運(yùn)作的理解。

4.通過課后作業(yè)和小組研究報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生深入探討人民代表大會制度的重要性，培養(yǎng)其政治認(rèn)同和法治意識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是新人教版選修3《政治生活》第四章第三節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如人民代表大會會議的歷史圖片、相關(guān)法律條文的解讀視頻等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號筆、白板或投影儀等，以便在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注和展示。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺（如模擬人民代表大會會議的場所）的整潔與安全。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)人民代表大會制度的歷史背景和發(fā)展歷程。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“人民代表大會制度的特點(diǎn)與優(yōu)勢”，設(shè)計(jì)問題如“人民代表大會制度是如何體現(xiàn)民主的？”和“人民代表大會制度在我國的實(shí)踐中有哪些成功經(jīng)驗(yàn)？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群或在線平臺的反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，理解人民代表大會制度的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于人民代表大會制度的歷史視頻，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解人民代表大會制度的組織形式、職權(quán)范圍等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例如全國人民代表大會的職能和作用。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析人民代表大會制度在地方政權(quán)中的體現(xiàn)，如地方人民代表大會的工作。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己對人民代表大會制度的理解和看法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解人民代表大會制度的核心概念。

實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于人民代表大會制度案例分析的小組作業(yè)，要求學(xué)生分析案例中人民代表大會制度的應(yīng)用。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如《中華人民共和國憲法》和相關(guān)法律解讀，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。知識點(diǎn)梳理1.人民代表大會制度的定義

人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。它通過民主選舉產(chǎn)生，代表人民行使國家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主。

2.人民代表大會制度的歷史淵源

人民代表大會制度的歷史淵源可以追溯到我國古代的“三公九卿”制度。新中國成立后，1954年頒布的《中華人民共和國憲法》正式確立了人民代表大會制度。

3.人民代表大會制度的組織形式

人民代表大會制度采用一院制，全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，地方各級人民代表大會是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

4.人民代表大會的職權(quán)

（1）立法權(quán)：制定和修改憲法、法律、行政法規(guī)等。

（2）決定權(quán)：決定國家重大事項(xiàng)，如選舉和罷免國家領(lǐng)導(dǎo)人、批準(zhǔn)國家預(yù)算等。

（3）監(jiān)督權(quán)：監(jiān)督國家機(jī)關(guān)、國家工作人員的工作，保障國家機(jī)關(guān)和國家工作人員依法行使職權(quán)。

（4）任免權(quán)：任免國家機(jī)關(guān)工作人員，如國務(wù)院總理、各部部長等。

5.人民代表大會制度的運(yùn)行機(jī)制

（1）民主選舉：通過直接選舉和間接選舉產(chǎn)生人大代表。

（2）集體行使權(quán)力：人大代表集體行使國家權(quán)力，討論和決定國家重大事項(xiàng)。

（3）依法監(jiān)督：人大代表依法對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員進(jìn)行監(jiān)督。

6.人民代表大會制度的特點(diǎn)

（1）人民性：人民代表大會制度是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，代表人民利益。

（2）民主性：人民代表大會制度通過民主選舉產(chǎn)生，保障人民當(dāng)家作主。

（3）法治性：人民代表大會制度依法行使國家權(quán)力，保障國家機(jī)關(guān)和國家工作人員依法行使職權(quán)。

（4）權(quán)威性：人民代表大會制度具有最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的地位，其他國家機(jī)關(guān)和國家工作人員都要接受其監(jiān)督。

7.人民代表大會制度的作用

（1）保障人民當(dāng)家作主：人民代表大會制度是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，保障人民在國家政治生活中的主體地位。

（2）維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)：人民代表大會制度通過民主選舉產(chǎn)生，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

（3）推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化：人民代表大會制度是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要制度保障。

8.人民代表大會制度的發(fā)展歷程

（1）新中國成立初期：1954年頒布的《中華人民共和國憲法》正式確立了人民代表大會制度。

（2）改革開放以來：人民代表大會制度不斷完善，如擴(kuò)大基層民主、推進(jìn)依法治國等。

（3）新時代：以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)人民代表大會制度的發(fā)展。

9.人民代表大會制度與其他國家政治制度的比較

（1）與西方國家議會制度比較：我國人民代表大會制度強(qiáng)調(diào)人民性、民主性、法治性和權(quán)威性，而西方國家議會制度更注重代議制和三權(quán)分立。

（2）與社會主義國家政治制度比較：我國人民代表大會制度與其他社會主義國家政治制度在基本原則上具有一致性，但在具體實(shí)踐中存在差異。

10.人民代表大會制度的現(xiàn)實(shí)意義

（1）保障人民當(dāng)家作主：人民代表大會制度是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，保障人民在國家政治生活中的主體地位。

（2）維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)：人民代表大會制度通過民主選舉產(chǎn)生，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

（3）推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化：人民代表大會制度是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要制度保障。課后作業(yè)1.請結(jié)合所學(xué)，闡述人民代表大會制度在保障人民當(dāng)家作主方面的重要作用。

答案：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它通過民主選舉產(chǎn)生，代表人民行使國家權(quán)力，保障人民在國家政治生活中的主體地位。在保障人民當(dāng)家作主方面，人民代表大會制度的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）通過選舉產(chǎn)生人大代表，讓人民直接參與國家政治生活。

（2）人大代表代表人民意志，參與國家重大決策，保障人民利益。

（3）人民代表大會制度依法監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，維護(hù)人民權(quán)益。

2.分析我國人民代表大會制度與其他國家政治制度的異同。

答案：我國人民代表大會制度與其他國家政治制度的異同主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）同：都是代議制，代表人民行使國家權(quán)力。

（2）異：我國人民代表大會制度強(qiáng)調(diào)人民性、民主性、法治性和權(quán)威性，而其他國家政治制度在具體實(shí)踐中存在差異。

3.請舉例說明人民代表大會制度在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用。

答案：人民代表大會制度在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）通過立法工作，完善國家法律法規(guī)體系，為國家治理提供法治保障。

（2）通過監(jiān)督工作，確保國家機(jī)關(guān)和國家工作人員依法行使職權(quán)，提高國家治理效能。

（3）通過代表工作，密切聯(lián)系群眾，了解民意，為國家治理提供決策依據(jù)。

4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣呷嗣翊泶髸贫鹊倪\(yùn)行效率。

答案：提高人民代表大會制度的運(yùn)行效率可以從以下幾個方面入手：

（1）加強(qiáng)人大代表隊(duì)伍建設(shè)，提高代表素質(zhì)和能力。

（2）完善人民代表大會制度相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范會議程序和代表行為。

（3）加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高會議效率和信息傳播速度。

（4）開展代表培訓(xùn)，提高代表對國家治理的認(rèn)識和參與能力。

5.請分析我國人民代表大會制度的發(fā)展歷程及其意義。

答案：我國人民代表大會制度的發(fā)展歷程及其意義如下：

（1）發(fā)展歷程：從新中國成立初期的初步建立，到改革開放以來的不斷完善，再到新時代的進(jìn)一步發(fā)展。

（2）意義：人民代表大會制度的發(fā)展歷程體現(xiàn)了我國政治制度的不斷完善和進(jìn)步，對于保障人民當(dāng)家作主、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要意義。

6.請結(jié)合所學(xué)，談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)人民代表大會制度的生命力和活力。

答案：增強(qiáng)人民代表大會制度的生命力和活力可以從以下幾個方面入手：

（1）加強(qiáng)代表隊(duì)伍建設(shè)，提高代表素質(zhì)和能力。

（2）深化人民代表大會制度理論研究和實(shí)踐探索，不斷完善制度設(shè)計(jì)。

（3）加強(qiáng)與其他國家政治制度的交流與合作，借鑒國際經(jīng)驗(yàn)。

（4）加強(qiáng)對人民代表大會制度的宣傳和教育，提高全民對制度的認(rèn)同感和參與度。板書設(shè)計(jì)①人民代表大會制度

-定義：人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)

-歷史淵源：古代“三公九卿”制度，新中國成立后確立

-組織形式：一院制，全國和地方各級人民代表大會

-職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)

②人民代表大會制度的運(yùn)行機(jī)制

-民主選舉：直接和間接選舉產(chǎn)生人大代表

-集體行使權(quán)力：人大代表集體討論和決定國家重大事項(xiàng)

-依法監(jiān)督：監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和國家工作人員

③人民代表大會制度的特點(diǎn)

-人民性：代表人民利益，保障人民當(dāng)家作主

-民主性：通過民主選舉產(chǎn)生，體