初三語(yǔ)文開(kāi)學(xué)檢測(cè)班級(jí)分?jǐn)?shù)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.皚皚(ái)沙礫(lì)羈絆(jī)挑撥離間(jiān)B.緘默(jiān)曠野(kuàng)悵惘(chàng)戛然而止(gá)C.閉塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)風(fēng)雪載途(zǎi)D.霧靄(ǎi)蠻橫(hèng)寒噤(jìn)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)2.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門(mén)都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。C.臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。D.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。3.把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①每個(gè)人都有自己控制意義的不同能力和不同程度②也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界③人類之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了一個(gè)有意義的世界④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性⑤實(shí)際上卻是由古往今來(lái)的每個(gè)人分別構(gòu)成的⑥而這個(gè)有意義的世界，表面上看是人類共有的A.③⑥⑤①④②B.①③⑥④⑤②C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑥④⑤4.下面對(duì)《三峽》的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(()(3分)A.文章先寫(xiě)概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝練生動(dòng)的筆墨，寫(xiě)出了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。B.第②至④段抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽四季各具情調(diào)的不同景色，給人留下深刻印象。C.第①段描寫(xiě)了三峽的廣度和高度，突出了三峽峽長(zhǎng)山高的雄偉氣象，為下文具體景物的描寫(xiě)提供了大背景。5.下面對(duì)《記承天寺夜游》一文分析有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.本文是蘇軾寫(xiě)的一篇小品文，寫(xiě)于他貶官黃州時(shí)期B.“欣然”與“念無(wú)與為樂(lè)者”都是心理描寫(xiě)，前者寫(xiě)出作者的興奮喜悅之情，后者寫(xiě)出他遭貶后的寂寞之感。C.文中作者自稱“閑人”,充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。D.最后三句是借景抒情，寥寥數(shù)語(yǔ)，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。6.下列對(duì)《賣(mài)炭翁》理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.《賣(mài)炭翁》一詩(shī)揭露了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。B.“把”“稱”“叱”“牽”,幾個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫(xiě)出了賣(mài)炭翁在雪地趕車(chē)行走的整個(gè)過(guò)程，形象地寫(xiě)出了賣(mài)炭翁賣(mài)炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車(chē)重、雪厚、人苦。D.“手把文書(shū)口稱敕”中的“文書(shū)”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來(lái)的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書(shū)”和“敕”,這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。7.下面對(duì)詩(shī)歌《泊秦淮》的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.首句描寫(xiě)了一幅朦朧的水色夜景，渲染出一種凄清的氣氛。B.次句點(diǎn)題，以“近酒家”引發(fā)思古之幽情。C.后兩句運(yùn)用“后庭花”的典故，對(duì)那些尋歡作樂(lè)、不以國(guó)事為重的達(dá)官顯貴表示憂慮與憤慨。D.這首詩(shī)將歷史的詠嘆和現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合，酣暢淋漓，直接抒發(fā)感情，給人一種興亡之憂的沉重感。8.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(30分)(1)我們?cè)谠?shī)詞中體會(huì)古代文人的生活與情致。王維《使至塞上》的“，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們穿行于蒼勁雄渾的沙漠中。崔顥《黃鶴樓》的,”讓我們感受鸚鵡洲生機(jī)盎然的自然風(fēng)光。杜牧《赤壁》一詩(shī)中詩(shī)人以獨(dú)特的視角對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局進(jìn)行評(píng)價(jià)的句子是。(2)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，可以修身養(yǎng)性。孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》的“所以動(dòng)心忍性，”鼓舞我們不懼磨難，修煉成才；李賀《雁門(mén)太守行》的，”激勵(lì)我們舍身忘我，報(bào)效祖國(guó)。在《漁家傲》中，此人翻舊典出新意，借鵬摶九萬(wàn)里的風(fēng)力，把舟吹到三山，膽氣之豪、境界之高的詩(shī)句是。(3)一代名相諸葛亮曾在《誡子書(shū)》中，對(duì)名利和為人作過(guò)精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句是，。(4)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操和博大胸懷的句子是： ，!游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。9.《游山西村》為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。首聯(lián)用“”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，用“”字寫(xiě)出了農(nóng)家待客的盛情。(2分)10.你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一佳句?(3分)閱讀文言文，回答問(wèn)題【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙】吾室之內(nèi)，或棲于櫝，或陳于前，或枕籍于床，俯仰四顧，無(wú)非書(shū)者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書(shū)俱。賓客不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書(shū)圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也!”(節(jié)選自陸游《陸游筑書(shū)巢》)【注釋】①櫝(dú):木柜、木匣，這里指書(shū)櫥。②規(guī)(dí):11.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是(3分)A.乃亦大笑蒙乃始就學(xué)B.或陳于前嘗射于家圃C.此非吾所謂巢者邪孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪D.可以調(diào)素琴以我酌油知之12.下列句子中，加點(diǎn)的“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是_(3分)例句：無(wú)案牘之勞形A.何陋之有B.而亂書(shū)圍之C.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染D.但微頷之13.下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是(3分)A.【甲】文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。B.【甲】文作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。C.【甲】文中“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表達(dá)了作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。D.【乙】文中陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)、藏書(shū)，他把他自己的居室命名為“書(shū)巢”,可是別人并不理解他為何把居室命名為“書(shū)巢”。14.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)①則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”②苔痕上階綠，草色入簾青。15.《紅星照耀中國(guó)》又名《》,是美國(guó)著名記者(填人名)的不朽名著,被譽(yù)為“研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書(shū)”。(4分)16.請(qǐng)依據(jù)下面關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》中紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的表述，寫(xiě)出相關(guān)人物。(4分)A.他在南方開(kāi)創(chuàng)了蘇區(qū)，他向斯諾講述自己的家鄉(xiāng)漢口黃陂縣人民的悲慘經(jīng)歷，這些經(jīng)歷在他們心中留下了一生當(dāng)中不可磨滅的階級(jí)仇恨，也讓斯諾得了“階級(jí)斗爭(zhēng)”。B.他清瘦身形，中等個(gè)子，留著中國(guó)人不常見(jiàn)的濃密黑髯，眼睛大而深邃，熱情洋溢。他頭腦冷靜，善于推理，是“紅色中國(guó)外交第一人”。C.他身材魁梧，像老虎那樣強(qiáng)悍，從不知疲倦，他非常喜歡馬。他的父親是哥老會(huì)的領(lǐng)袖，他承襲了父親的威望。他能言善辯，能把死人說(shuō)活。D.他在湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校學(xué)習(xí)，因常買(mǎi)書(shū)買(mǎi)報(bào)被父親責(zé)罵。從1911年到1927年上井岡山為止，從沒(méi)間斷過(guò)閱讀北京、上海、湖南的日?qǐng)?bào)。A B.C.D.閱讀散文，完成問(wèn)題。母親的園子①在我的家鄉(xiāng)，每戶人家的房前都有個(gè)園子。母親把園子的一角開(kāi)辟成花圃，種了許多花，因此，我家的園子是菜園，也是花園。②自春天起，父親就調(diào)侃母親說(shuō)，澆澆你的花園吧。母親笑了，我也笑了。父親話中的意味是，母親只是一個(gè)鄉(xiāng)村老太，本該在園子里種滿蔬菜，可是老太太居然浪漫起來(lái)，種了許多花。左鄰右舍看見(jiàn)母親在種花，也都覺(jué)得那么大一塊地種豆角更實(shí)惠，種花怪可惜的。③我和母親打電話聊天時(shí)，母親說(shuō)的多是園子里的花，它們像是母親養(yǎng)育的嬰孩。在栽種、澆水、鋤草的繁雜勞動(dòng)中，它們發(fā)生著令人驚喜的變化。母親學(xué)會(huì)了使用智能手機(jī)，經(jīng)常給那些花兒拍照，然后通過(guò)微信傳給我。有時(shí)，她還會(huì)用視頻對(duì)我作現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，令我心頭發(fā)癢，想回家一睹究竟。④在清澈的天空下，園子中的大麗花、百日菊、紫榮莉、鳳仙花……正在盛開(kāi)。它們盡情地綻放，色彩令人陶醉，給人一種蓬勃向上的力量。不知為何，我想到了美妙的音樂(lè)、光滑的絲綢，身心無(wú)比舒暢和熨帖。其實(shí)，母親所種的花，在城市的公園、小區(qū)或是街道到處可見(jiàn)，那些尋常的花開(kāi)在母親的花園里，卻給了我不同尋常的美感。⑤母親創(chuàng)造了生活的藝術(shù)。她熟知每種花的色彩、輪廓、表情以及習(xí)性，她使出藝術(shù)家的手法，安排好每種花的位置。她想讓藤蔓植物沿著墻壁和屋檐攀爬，就設(shè)計(jì)出幾條繁復(fù)白路線供其游走，取得她想要的效果。果然，牽牛花找到攀緣物后四處伸展，形成了一面繡墻垣。有趣的是，一些牽牛花穿過(guò)旁邊的玉米地向遠(yuǎn)處走去，有多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，一邊莖吐葉，一邊自在開(kāi)花。⑥在母親的房間里，透過(guò)窗子隨意向外一瞥，便是一幅畫(huà)。大麗花正對(duì)著窗子綻放，從夏到晚秋，飽滿的花朵時(shí)刻展現(xiàn)著炫目的姿采，這是母親最喜愛(ài)的花。從我的房間望出風(fēng)景更加別致，窗外是一片藤蔓植物。早晨睜開(kāi)眼睛，在晨曦柔和的光線中，許許多多牽牛花和小葫蘆在微風(fēng)中晃動(dòng)，向我躬身致意，多么令人滿足母親在某一個(gè)清晨看到一朵倏然盛開(kāi)的花朵，立刻拍照分享給我，想必就是這種心情。⑦我和母親坐在牽牛花架下一邊扒豆莢一邊嘮家常。母親說(shuō)園子里的蔬菜品種多，自己吃不過(guò)來(lái)，就送給親戚朋友吃，他們高興，她心里也樂(lè)呵。我想起《閑情偶寄》中的話來(lái)：“殊不知草木欣欣向榮，非止耳目堪娛，亦可為藝草植木之家，助祥光而生瑞氣。”這就是灌園之樂(lè)和居家之道：草木能頤養(yǎng)性情，使人感受到生活的美好，不以灌園為苦，反以為樂(lè)，日子自然過(guò)得樸素而豐裕。⑧母親扒開(kāi)干枯的豆莢，揀選出顆粒飽滿的豆子在陽(yáng)光下晾曬。豆子是蕓豆，母親每年都會(huì)為我種一些，她說(shuō)蕓豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值勝過(guò)雞肉，燜飯最好吃。母親說(shuō)起從前的事，敘事的節(jié)奏隨著她干活的方式時(shí)斷時(shí)續(xù)，敘事的內(nèi)容像意識(shí)流小說(shuō)變幻不定，把我?guī)Щ氐揭欢味闻f時(shí)光里。我凝視著母親感嘆道：“媽，一晃你都七十多了!”母親看了看我，笑道：“想想你都多大啦?”⑨秋天一過(guò)，母親的園子就衰歇了。冬天，白雪覆蓋著大地，雪被下休眠的園子應(yīng)該會(huì)做著春天的夢(mèng)吧。我期待著母親的園子再度鮮花盛開(kāi)——那時(shí)，我和母親還會(huì)坐在牽牛花架下扒豆莢，嘮家常……17.閱讀第③段，根據(jù)提示，用四字短語(yǔ)概括母親與“我”之間的“花事”。 →手機(jī)拍花→微信傳花→(4分)18.第⑦段引用《閑情偶寄》中的話語(yǔ)有何作用?(3分)19.隨著作者的文字走進(jìn)母親的園子，你會(huì)有哪些感受?請(qǐng)具體談?wù)劇?3分)20.下列對(duì)本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.第②段寫(xiě)父親調(diào)侃母親，從內(nèi)容上看，充滿諷刺嘲笑意味；從寫(xiě)法上看，是側(cè)面烘托。B.第⑤⑥兩段主要運(yùn)用描寫(xiě)、議論、抒情的表達(dá)方式，寫(xiě)各種花隨地生長(zhǎng)，自在開(kāi)放。C.第⑧段母女之間的對(duì)話，表明過(guò)往生活艱辛，歲月無(wú)情流逝，讀來(lái)讓人心酸。D.文章最后一段采用擬人的手法，表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)的美好期許，充滿溫情。閱讀《行至景深處，不畏挑戰(zhàn)時(shí)》一文，回答問(wèn)題行至景深處，不畏挑戰(zhàn)時(shí)①人生之路，常有風(fēng)雨，向上前行，終達(dá)峰頂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，勇敢地攀上高峰迎接挑戰(zhàn)，才能領(lǐng)略雨后彩虹的壯美，吟賞絕頂風(fēng)光的無(wú)限。縱然心中有詩(shī)意，處處皆風(fēng)景，但唯有行至景深處，我們才能見(jiàn)識(shí)天地之廣闊，萬(wàn)物之浩渺。②不畏挑戰(zhàn)，需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守。“那些打不死你的，終將使你更強(qiáng)大!”縱觀中國(guó)歷史上的文學(xué)巨擘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尼采此言不虛。唐代王昌齡兩次被貶，幾經(jīng)浮沉，但一片冰心，始終為民；宋代黃庭堅(jiān)被貶黔州，生活艱苦，仍興辦教育，廣寫(xiě)詩(shī)文；明代王陽(yáng)明流放貴州，嘗盡辛酸，卻開(kāi)壇布道，恩澤后人。生命不息，奮斗不止。面對(duì)艱難困苦，他們都不棄初心，不改志士風(fēng)骨，堅(jiān)守文化之魂。他們點(diǎn)亮的精神之光亦穿越時(shí)空，閃耀至今。③ _。囿于一方，淺可見(jiàn)底的池塘總是靜謐無(wú)波，而吞納百川，浩浩湯湯的江河終年激越。固然，任誰(shuí)都希望安逸舒適，但滄海橫流方顯英雄本色。正如傅雷所說(shuō)：“人的一生充滿高潮和低潮，只有庸碌之人，生活才如死水一般。”游泳運(yùn)動(dòng)員潘展樂(lè)在2021年第一次出征世界大賽，因其參加的單項(xiàng)比賽均未晉級(jí)決賽，故只能在看臺(tái)上觀戰(zhàn)，他戲稱自己是“看臺(tái)觀戰(zhàn)選手”。此后的他苦練泳技，不驕不躁。把每個(gè)薄弱點(diǎn)練上幾百遍、幾千遍。三年后，19歲的他終獲“四冠王”“亞洲飛魚(yú)”的稱號(hào)。從“看臺(tái)觀戰(zhàn)選手”到“四冠王”,這驕人的成績(jī)背后，是競(jìng)技體育對(duì)他的召喚，是他點(diǎn)燃自我、勇往直前的信念，更是他不屈不撓、敢于挑戰(zhàn)的決心。④不畏挑戰(zhàn)，需在平凡中不懈追求。當(dāng)今有不少年輕人好高騖遠(yuǎn)，對(duì)未來(lái)充滿不切實(shí)際的幻想；或?qū)η巴久悦＃瑢?duì)眼前該做的事無(wú)所適從。而青年教師黃燈卻在日常平凡的教學(xué)中，思考當(dāng)下教育問(wèn)題，不畏挑戰(zhàn)行且知。她將目光聚焦普通本科學(xué)生這一龐大卻很少有人關(guān)注的群體。五年里，她利用周末和寒暑假，跋山涉水、橫跨南北，進(jìn)行家訪。其中不乏時(shí)間、精力、財(cái)力、與不同學(xué)生家庭溝通等諸多方面的挑戰(zhàn)，而她卻在行走間，化為連接學(xué)校與家庭的靚麗風(fēng)景，更以獨(dú)特的視角，給予當(dāng)代中國(guó)教育新的啟示。⑤行至景深處，不畏挑戰(zhàn)時(shí)。在這漫長(zhǎng)而崎嶇的人生道路上，與其哀怨嘆息，不如破繭成蝶，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，展翅高飛。21.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)22.第②段畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)23.結(jié)合文段內(nèi)容，給第③段橫線處補(bǔ)寫(xiě)分論點(diǎn)，與②段和④段首句結(jié)構(gòu)一致。(2分)24.請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)當(dāng)代中學(xué)生如何面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)?(3分)答案：1D2B3A4B5C6C7D8（1）大漠孤煙直晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲東風(fēng)不與周郎便銅雀春