第五單元17

屈原(節選)一課一法

舞臺說明1.含義：是劇作者根據演出需要，提供給導演和演員的說明性文字。2.分類：(1)交代劇情發生的時間、地點。(2)對劇中人物的形象特征、形體動作及內心活動的描述。(3)對場景、氣氛的說明。(4)對布景、燈光、音響效果等方面的要求。3.作用：(1)提示劇情發生的時間、地點、環境、道具、布景等，有鋪陳、渲染之效。(2)提示人物的上下場信息。(3)通過對人物在獨白、演唱過程中的動作、情態的說明，來推進劇情發展，刻畫人物性格。(4)為演員提供了動作表演的依據。(

對應練習：見第5題。)1星題

積累運用

九年級將開展“戲里人生”主題戲劇節活動，請你按要求完成任務。【準備活動：字源探究】1.小晉同學學完《屈原》之后，做了以下歸納，請你幫他找出其中沒有錯誤的一項(

)

A.應注意漢字中的多音字現象，例如：拘泥(ní)、稽(qǐ)首、瘦削(xuē)。B.大部分的形聲字可根據聲旁定讀音，如收攬(lǎn)、睥睨(bǐ

nì)、鞠躬(ɡōnɡ)。C.應注意區別形近字，例如：“詭憰”應為“詭譎”，“雷靂萬鈞”應為“雷霆萬鈞”。D.要注意成語中的一些特殊字形，例如：“奮奮不平”的正確寫法是“憤憤不平”，“波瀾壯闊”的正確寫法是“波闌壯闊”。√【準備活動：儲備戲劇知識】2.下面是文化常識展板上的材料，其中表述不正確的一項是(

)

A.郭沫若，原名郭開貞，文學家、歷史學家、古文字學家、社會活動家。代表作有詩集《女神》、歷史劇《屈原》《虎符》《南冠草》《王昭君》等。B.農歷五月初五是我國傳統的端午節，人們以包粽子、賽龍舟等活動來紀念我國偉大的愛國詩人屈原。C.話劇劇本主要由人物對話組成，有時也會安排大段獨白表達人物的心理和情感，劇本《屈原》第五幕中就有大量的獨白內容。D.“戲劇文學”有狹義和廣義之分，狹義的戲劇文學專指歌劇劇本；廣義的戲劇文學指話劇劇本、歌劇劇本、戲曲劇本。一般多取其廣義的概念。

D項，狹義的戲劇文學專指話劇劇本。√

準備活動已經完成，班級為了響應戲劇節活動、做好演出劇目，首先開展了主題為“弘揚戲曲文化，提升文化素養”的系列活動。【活動一:聽新聞·擬標題】

2023年12月26日晚，2024年山西新年戲曲晚會在山西大劇院舉行，包括山西四大梆子在內的全國12個劇種的50余位戲曲名家和青年領軍人才聯袂獻演，為山西觀眾帶來一場高品質的藝術盛宴。

整場晚會扎根山西深厚的歷史文化沃土，面向全國，不僅匯集了王愛愛、謝濤、景雪變等山西戲曲名家和青年領軍人才，還邀請了李勝素、么紅、王珮瑜等全國戲曲名家，展示戲曲藝術傳承發展成果，講好山西故事，傳播山西聲音。晚會既有黃梅戲、越劇、豫劇、婺劇、晉劇等各劇種傳統經典，展現戲曲唱念做打之美；又有紅色晉劇、河北梆子等精品現代戲。晚會在京劇美聲交響《表里山河涌春潮》中落幕。(山西臺報道)3.汪記者擬好的題目是“_______________________________________________________，表里山河涌春潮”，請你根據新聞內容把題目以對聯的形式補充完整。

梨園群英聚龍城(符合對聯要求即可，“龍城”可換為“太原”)【活動二:當評委·定標準】4.演完話劇后班級組織了優秀演員評選活動，請你補全下面的評選標準表格。評選標準劇本理解舞臺表現正確把握劇本的主題表演自然，落落大方準確把握戲劇沖突動作手勢熟練而準確，有表現力對人物的個性和思想理解到位①____________________感情充沛，表情豐富評選標準劇本理解舞臺表現②__________________________吐字清晰，語言流利，語速語調恰當較好地利用(補充)舞臺說明與其他角色配合默契

掌握劇本的語言(臺詞)特點2星題

閱讀鑒賞拓展閱讀

文學社打算利用社團匯報演出的契機，將《屈子傳》的選段改編成戲劇搬上舞臺，請協助他們完成下面的準備工作。屈子傳曹堯德

①這一夜，對屈原來說是多么短暫，時光的流逝如閃電，似流星，若瞬目，不覺東方已經泛白，雄雞已經啼鳴。

②白馬咴咴嘶鳴，并不斷地用前蹄刨那欄廄，發出一陣陣單調而枯燥的“嘣嘣”聲。這聲音提醒了屈原，該給白馬添些草料了。然而當屈原來到馬廄一看，槽里的草料滿滿的，昨夜所喂之草料竟然一點未少。這情景使屈原大吃一驚，他認為白馬突然患了什么重病，才一夜不飲不食。屈原并未掌燈，借著從木窗欞透進來的微弱晨曦，依稀可見那白馬扇著兩耳，噴著響鼻，雙目半睜半閉，焦躁不安地拽著韁繩走來走去。屈原又在草中多撒了些麩皮，加少許水，用料杈攪拌均勻，親切地拍著白馬的黃腦袋說：“吃吧，我的老伙計，吃飽了好有力氣趕路……”白馬搖搖頭，嗅也不嗅、聞也不聞，伸出長舌舔著主人的手背，兩眼掛著混濁的淚水……

⑤小媭低聲催促道：“爹，您好幾夜不曾合眼了，還是上床睡一會兒吧。”

⑥“這就睡，這就睡。”屈原這樣應著，重返馬廄，深情地望一眼那耳斷頭低的白馬，然后到角落的亂草堆里取出那對碩大的石鎖，這是他請石匠毛老爹專門加工的，一個足有三十余斤重，已經在這里掩藏了多日。他將石鎖裝進了被套里，一頭一個，不偏不倚，放在馬的鞍背上。一切準備妥當，屈原返回堂屋，走到小媭床前。其時小媭睡得正香，她身體微胖，肌肉松弛，臉皮浮腫，嘴角掛著淺淺的微笑，大約正在做著什么美夢。見了女兒這一美滋滋的睡態，屈原不覺一陣酸楚，熱淚把抓般地涌出，滾落。

⑦此時，天光已經大亮，太陽快要出山了。屈原先吹熄了屋內的燈盞，然后走到外間舀一盆清水再次洗臉，為的是洗凈滿面淚痕，不讓女兒生疑。盥洗之后，他又在正間靜靜地站了一會兒，想想還有些什么未盡之事或處理得不甚周到之處，然后返回西間，踱至女兒床前輕聲喚道：“兒呀，快快起來，今天是端午節，華夏大地處處皆祭圖騰，爹應友人之邀，欲到遙遠的地方去主祭。你給我縫的那件長袍置于何處？快些拿來我穿。”

⑧小媭聞聽爹爹喊她，一個骨碌爬了起來，翻身下床。她知道爹爹要穿著自己親手縫的袍子過節，還要出遠門去做客，主祭，甭提心里有多高興啦，急忙打開木箱，將折疊得規規整整的長袍，雙手捧著交給父親。

⑨屈原接過長袍，抖開，穿好，又把切云高冠端端正正地戴在頭上，然后將那柄陸離長劍掛在腰間，似欲出征的將軍。

⑩屈原打馬跑了一段路程，然后緩韁而前，沿著汨羅江堤向西南方向走去。一路之上，百姓們看到屈原憔悴的面容，枯槁的形體，沒有一個不感到痛心的，大家不斷地和他打著招呼，詢長問短，但今日屈原的話卻特別少，很令眾人吃驚納悶兒。

?一位漁翁手拿漁網，站在江邊問道：“大夫，近日身體可好？您可千萬莫太傷心了啊！”屈原點了點頭。

?一位中年婦女正在剜野菜，見了屈原，硬是要拉他進屋去歇一歇，屈原搖了搖手。正在這時，曾經將屈原安置到桃花園去避暑養病的那位老漁父從湘江打魚歸來，見了屈原連忙迎上前去，心急火燎地說道：“聽說秦軍要過揚子江了，我們可往哪兒逃啊！……”

?屈原望著老漁父滿臉憂傷的表情，嘴唇動了幾動，半天沒說出一句話來。他咬了咬牙，猛然把韁繩一勒，在馬屁股上狠狠地抽了一鞭，那馬騰起四蹄，一眨眼就跑出了很遠，很遠……屈原騎著馬走了一陣，翻身下馬，攀上懸崖的頂峰，面對巨谷深淵而立，上頂天，下柱地，巋然崛聳，似巨峰，若山崖，類石雕。

?拜過之后，屈原用盡平生之力將被套從馬背上掀了下來，從中取出石鎖和麻繩，用麻繩系緊了石鎖，另一頭又系緊了自己的一條腿，然后抱起那對碩大而沉重的石鎖眺望遠方【甲】，縱身躍入深淵。這是何等驚心動魄的一躍啊！就在這縱身一躍的剎那間，一道耀眼的閃電蜿蜒長空，轉瞬即逝，炸雷落地，只震得山崩地裂，峰巒坍塌。正當這風暴雨狂之際，一顆明星劃破鉛灰色的蒼穹，流向西北——他隕落了！(有刪改)【注釋】①小媭(xū)：屈原的女兒。相傳屈原有一個女兒叫女媭。②秭歸:屈原的故鄉。5.【劇本改編】揣摩人物，為第二幕(第⑥—⑨段)劇本補寫舞臺說明和人物臺詞。(4分)《屈子傳》劇本手稿(第二幕)屈原(1)(_________________________________________________________________)小媭(睡得正香，身體微胖，肌肉松弛，臉皮浮腫，嘴角掛著淺淺的微笑)天光已經大亮。屈原(吹熄了屋內的燈盞，走到外間舀一盆清水再次洗臉，又在正間靜靜地站了一會兒，然后返回西間，踱至女兒床前)兒呀，

返回堂屋，走到小媭床前。身體前傾凝視小媭的臉龐，眼中泛起淚光。快快起來，今天是端午節，華夏大地處處皆祭圖騰，爹應友人之邀，欲到遙遠的地方去主祭。你給我縫的那件長袍置于何處?快些拿來我穿。小媭(一骨碌爬起來，翻身下床，打開木箱，雙手捧著疊得規規整整的長袍)屈原(2)[深情地看了一眼小媭，接過長袍，抖開，穿好，戴好切云高冠，掛陸離長劍，眼神(A.溫柔

B.堅定

C.迷茫)___(填字母)]__________________________________A小媭，你要好好照顧自己，爹走了。6.【獨自設計】請你結合知識卡片為?段中的【甲】處設計屈原的內心獨白。(50字左右)(3分)示例：秦人賊子！我恨之入骨！楚國亡矣！我悲痛欲絕！我親愛的楚國子民，別了！我可愛的小媭，別了！天！以我死身，驅逐賊人吧！7.【遞交申請】戲劇《屈子傳》的演出需要向學生會遞交申請，具有表演價值和意義的節目才能通過審核。請幫助文學社社長撰寫申請書的正文部分。(不少于150字)

各位敬愛的學生會委員：

大家好！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________