2022部編本三年級下冊語文期末總復(fù)習(xí)第三單元知識要點歸納深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。《9.古詩三首》、《10.紙的發(fā)明》、《11.趙州橋》、《12.*一幅名揚中外的畫》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、多音字、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。屠蘇（sūshū）攜手（xiēxié）蔡倫（chàicài）社會（shèsè）拱橋（gònggǒng）智慧（zhìzì）選擇（zézhé）官吏（shǐlì）稅務(wù)（suìshuì）咖啡（kājiā）前爪（zhǎozhuǎ）毛驢（lǘlú）二、詞語聽寫。造紙術(shù)偉大文字記錄青銅器學(xué)問輕便盛放西漢大約東漢吸收經(jīng)驗樹皮破布原料切斷滿足朝鮮半島日本阿拉伯歐洲社會進步文化影響趙州橋石匠設(shè)計中間橋洞河面創(chuàng)舉流水沖擊節(jié)省而且水花各自似乎雙龍戲珠人民智慧才干歷史三、形近詞組詞。符（符號）冊（一冊）趙（姓趙）欲（欲望）約（大約）附（附近）刪（刪除）赴（奔赴）浴（浴室）釣（釣魚）設(shè)（設(shè)問）裕（富裕）驗（檢驗）史（歷史）魂（魂魄）沒（沒有）谷（稻谷）檢（檢查）吏（官吏）槐（槐樹）毆（毆打）創(chuàng)（創(chuàng)造）酒（酒水）洲（非洲）智（智慧）鷗（海鷗）槍（手槍）灑（灑脫）州（廣州）知（知識）牧（牧場）社（社會）歷（歷史）枚（一枚）杜（杜鵑）厲（厲害）四、修飾詞。（完整）地保存（形態(tài)各異）的人（悠閑）地溜達（世界聞名）的石拱橋（精美）的圖案（美麗）的水花（寶貴）的遺產(chǎn)（名揚中外）的畫（熱鬧）的場面五、近義詞、反義詞。近義詞貢獻—（奉獻）輕便—（簡便）經(jīng)驗—（閱歷）改進—（改善）促進—（推動）聞名—（著名）雄偉—（宏偉）節(jié)省—（節(jié)約）精美—（精致）反義詞文明—（野蠻）貢獻—（輕巧）促進—（阻止）減輕—（加重）容易—（困難）節(jié)省—（浪費）寶貴—（普通）六、多音字。累lěi（積累））累lěi（積累））））lèi（勞累））））行xíng（行走））háng（一行））））爪zhǎo（前爪））zhuǎ（爪子））橫hèng(蠻橫)）橫hèng(蠻橫)））héng（橫跨)）））籠lóng（鳥籠)））lǒng（籠罩)））省shěng（節(jié)省)））xǐng(反省）））七、日積月累。雅人四好：琴棋書畫中醫(yī)四診：望聞問切文房四寶：筆墨紙硯八、特殊詞語積累。形容知識淵博的詞語：學(xué)富五車才高八斗博學(xué)多才見多識廣滿腹經(jīng)綸表示很有名的四字詞語：世界聞名舉世聞名馳名中外名揚四海婦孺皆知聞名遐邇含有“龍”的四字詞語：雙龍戲珠畫龍點睛龍鳳鳳舞老態(tài)龍鐘臥虎藏龍AABB式詞語：來來往往清清楚楚吞吞吐吐冷冷清清干干凈凈明明白白描寫形態(tài)多樣的詞語：形態(tài)各異千姿百態(tài)姿態(tài)萬千各種各樣“又…又…”的詞語：又踢又跳又驚又喜又高又大又快又準(zhǔn)九、詞語解釋。貢獻：對國家或公眾所做的有益的事。學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)問大。橫跨：文中指大橋橫跨在河面上。創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動或事業(yè)。精美：精致美好。普及：普遍推廣，使大眾化。傳承：傳授和繼承。經(jīng)驗：由實踐得來的知識或技能。設(shè)計：在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法。十、佳句背誦。1.他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬千,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。2.這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。3.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。4.畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。十一、課文中心思想回顧。1、《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代詩人王維。本詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫想起家鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己。表達了游子思鄉(xiāng)懷親之情。《元旦》作者是宋代詩人王安石。“這是一首寫古代迎接新年的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏感地攝取老百姓過春節(jié)時的典型素材，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：點燃爆竹,飲屠蘇酒,開門迎新,換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。《清明》作者是唐代詩人杜牧。這首詩描寫 清明時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。2、《趙州橋》通過描寫趙州橋歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固的三個特點,表現(xiàn)了趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,表達了作者對趙州橋的喜愛和贊美之情,以及對中國石拱橋的贊美和歌頌。3、《紙的發(fā)明》這篇課文寫出了紙的發(fā)明過程，表明了我國古代文化對世界的影響，表達了作者對祖國古代人民智慧的贊美和對祖國悠久歷史文化的敬仰。4、《清明上河圖》作者是滕明道。本文介紹了北宋畫家張擇端的一幅名揚中外的畫——《清明上河圖》，展現(xiàn)了北宋時期的普通百姓的生活畫卷，表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。十二、課文重點內(nèi)容解析。1、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩意：在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年到了；人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照千家萬戶；為慶祝新春，人們總要拿新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。《元旦》這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。2、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。詩意：清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，天氣又陰又冷，路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。詩人希冀借酒消愁，于是，他便向人問路了，牧童用手指向遠(yuǎn)處的杏花村。3、這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？答：《元日》主要描繪了春節(jié)人們放爆竹、暢飲屠蘇酒、用新桃換舊符等熱鬧場面。《清明》描寫了清明節(jié)美麗又凄迷的江南春雨圖。《九月九日憶山東兄弟》描寫了重陽節(jié)親人團聚、插茱萸、登高望遠(yuǎn)的場景。4、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩意：我獨自一人在外地，人地生疏，舉目無親，作外鄉(xiāng)的客人，每當(dāng)遇到節(jié)日就倍加思念親人。我在遙遠(yuǎn)的地方，想到今年重陽節(jié)，兄弟們一定都登上了高處。他們都插帶著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個人。5、有感情地朗讀課文。背誦課文。答：這三首古詩都是七言絕句，在朗讀時要注意重讀和停頓，讀出古詩的節(jié)奏美、韻律美。讀《元日》時，語氣要喜慶輕快，語調(diào)高昂向上；讀《清明》時前兩句是低沉的，語速緩慢，后兩句趨向歡快；《九月九日憶山東兄弟》要用深情、低沉的語氣來讀。6、結(jié)合課文中的相關(guān)語句，說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了。答：因為蔡倫改進的造紙術(shù)，原料容易得到，可以大量制造，造出來的紙既輕便又好用，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以就傳承下來了。7、朗讀課文。抄寫第3自然段，體會這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。答：這是一篇說明性的文章，朗讀基調(diào)是自豪贊頌的。語氣是驕傲、舒展、親切的，語調(diào)是清新上揚的，聲音虛實結(jié)合。第3自然段先用一個過渡句“這座橋不但堅固，而且美觀”，點明上一個自然段寫趙州橋的堅固，接下來的內(nèi)容就是描寫趙州橋的美觀。然后用一組排比句生動具體地描寫了石欄上雕刻的各種龍的姿態(tài)，最后用“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣”一句進行總結(jié)，指出龍的姿態(tài)美，從而體現(xiàn)趙州橋的美觀。8、假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀答：趙州橋世界聞名，是我國也是世界上的現(xiàn)存最早，保存最完整的石拱橋。它十分雄偉。整座橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面。大橋洞頂上的