




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGE1-課后限時集訓(七)新民主主義革命的崛起和國共的十年對峙(時間:40分鐘分值:85分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.(2024·安徽“江南十校”一模)五四運動時,北京上海的學生派代表去找國民黨,希望國民黨能組織領(lǐng)導這場運動,但國民黨領(lǐng)導人以“無力參與”為由拒絕了學生的懇求。這表明()A.國民黨反對五四運動的斗爭目標B.新政治力氣興起具有必定性C.五四運動沒有得到社會廣泛認同D.國民黨的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生變更B[由于國民黨拒絕領(lǐng)導五四運動,因此為初步具有共產(chǎn)主義思想的學問分子領(lǐng)導五四運動創(chuàng)建了條件,而且此時這些學問分子起先走上與工人運動相結(jié)合的道路,為中國共產(chǎn)黨的誕生創(chuàng)建了條件,故選B項;五四運動的斗爭目標是反帝反封建,這與國民黨的主見有相同的要求,解除A項;五四運動具有廣泛的社會基礎(chǔ),而且材料信息沒有說明廣闊民眾對五四運動的看法,解除C項;國民黨是資產(chǎn)階級政黨,性質(zhì)從未變更,解除D項。]2.五四運動以后,學生和思想界領(lǐng)袖們得到了商人、民族資本家和工人的支持,希望通過思想改革、社會改革來建設(shè)一個新中國。中國傳統(tǒng)的倫理教條、風俗習慣、文學、歷史、哲學、宗教,以及社會和政治制度,都遭遇到猛烈批判。這主要是由于五四運動()A.找到了民族救亡正確道路B.推動了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展C.以馬克思主義理論為指導D.弘揚了愛國進步與民主科學的精神D[五四運動核心內(nèi)容為學習西方民主科學,這與當時中國人民挽救民族和國家,探究救國救民的道路相契合,故選D項;是中國共產(chǎn)黨以馬克思主義理論為指導,找到了民族救亡正確道路,解除A、C兩項;國共第一次合作起先于1924年,解除B項。]3.董必武在重游某地后寫詩:“煙雨樓臺,革命萌生,此間曾著星星火;風云世界,逢春蟄起,到處皆聞殷殷雷。”毛澤東同志稱詩中記述的事務為“開天辟地的大事變”,這一事務()A.提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論B.建立了第一個農(nóng)村革命依據(jù)地C.確定了黨工作重心的轉(zhuǎn)移D.宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生D[“煙雨樓臺,革命萌生,此間曾著星星火”所表述的事物是中共一大召開的地點,與工農(nóng)武裝割據(jù)無關(guān),故A項錯誤,D項正確;第一個農(nóng)村革命依據(jù)地為井岡山革命依據(jù)地,故B項錯誤;確定了黨工作重心的轉(zhuǎn)移主要發(fā)生在七屆二中全會和十一屆三中全會,故C項錯誤。]4.(2024·濟寧一模)1923年11月,孫中山在演說中強調(diào),中國革命要取得成功,就要向俄國學習。俄國革命,原來只有民權(quán)、民生兩大內(nèi)容,但在十月革命后六年間,俄國都在為民族主義奮斗。因此,俄主義與國民黨的“三民主義”,實在暗相符合。孫中山的上述觀點表明他()A.奇妙地將中俄兩國革命理論聯(lián)系在一起B(yǎng).找到了中俄兩國革命道路的相同之處C.親密關(guān)注中俄兩國革命理論的不同之處D.在某種程度上仍排斥蘇聯(lián)的革命思想A[由“俄主義與國民黨的‘三民主義’,實在暗相符合”可知,孫中山認為中俄兩國的革命理論有較大的相通之處,故選A項;題干提及的是中俄兩國的革命理論而不是革命道路問題,解除B項;題干述及的是中國的革命理論與俄國的相通而非不同之處,也沒有表明孫中山對俄國革命思想的排斥,解除C、D兩項。]5.中共三大決議指出:“我們須努力擴大國民黨的組織于全中國,使全中國革命分子集中于國民黨,以應目前中國國民革命之須要。”這一精神的貫徹()A.推動了土地革命的順當開展B.壯大了抗拒北洋軍閥的力氣C.提升了中共在群眾中的影響D.適應了民族斗爭形勢的須要B[1923年中共三大在廣州召開,探討的中心議題是實現(xiàn)國共第一次合作,這次國共合作的任務是打倒列強除軍閥,中共三大這一精神的貫徹會壯大抗拒北洋軍閥的力氣,故選B項;土地革命發(fā)生于1927—1937年,與中共三大的召開時間不符,解除A項;全國革命分子集中于國民黨,不會壯大中共在群眾中的影響,解除C項;民族斗爭指的是抗擊外來侵略,國內(nèi)斗爭不是民族斗爭,解除D項。]6.(2024·鄂爾多斯一模)閱讀黃埔軍校課程設(shè)置表:課目名稱科目名稱合計軍事學戰(zhàn)術(shù)學、軍制學、兵器學、地形學、馬學、衛(wèi)生學、經(jīng)理學9軍事訓練教練科目制式教練、陣中勤務、典范令、服務提要、馬術(shù)、技術(shù)9演習科目野外演習、戰(zhàn)術(shù)實行、野營學習政治黨務中國國民黨史、三民主義、帝國主義侵略史、世界革命、帝國主義、社會學、政治學、經(jīng)濟學、社會進化史、社會問題、軍隊政治工作等13材料反映了黃埔軍校()A.留意武力與民眾的結(jié)合B.以嚴格校規(guī)校紀管理學生C.推動了國民革命的興起D.軍事教化與政治教化并重D[依據(jù)材料軍事學和軍事訓練兩門課程占18,政治黨務課程占13,由此可知軍事教化與政治教化并重,故選D項;材料未涉及民眾,解除A項;校規(guī)校紀只是一小方面,材料重點強調(diào)軍事教化與政治教化的結(jié)合,解除B項;是第一次國共合作而不是黃埔軍校的建立推動了國民革命的興起,解除C項。]7.(2024·深圳一模)第一次國共合作期間,毛澤東通過農(nóng)村調(diào)查提出:“農(nóng)夫問題乃國民革命的中心問題,農(nóng)夫不起來參與并擁護國民革命,國民革命不會成功。”這一觀點()A.體現(xiàn)了中共當時的工作重心B.豐富了中國民主革命理論C.奠定了國共合作的思想基礎(chǔ)D.體現(xiàn)了工農(nóng)武裝割據(jù)思想B[題干材料說明,毛澤東已相識到農(nóng)夫在革命中的重要作用,這是對傳統(tǒng)的革命理論進行了豐富,故選B項;第一次國共合作期間中共的重心是工人運動,解除A項;“第一次國共合作期間”與“奠定了國共合作的思想基礎(chǔ)”時空上不符合,解除C項;“第一次國共合作期間”沒有“工農(nóng)武裝割據(jù)”,解除D項。]8.(2024·桂林、賀州、崇左三市一模)國民革命失敗后,毛澤東分析到:小農(nóng)經(jīng)濟在中國廣泛存在和發(fā)展,而且長期以來帝國主義國家之間在中國的沖突斗爭和連綿起伏的封建軍閥割據(jù)混戰(zhàn),使得紅色政權(quán)的存在獲得了縫隙,革命的發(fā)展大有回旋余地。毛澤東意在強調(diào)()A.堅持武裝斗爭的重要性B.探究馬克思主義中國化C.依靠農(nóng)夫進行革命斗爭D.“工農(nóng)武裝割據(jù)”的可行性D[由題干材料可知,毛澤東對中國小農(nóng)經(jīng)濟占主導的國情及中國社會狀況進行了正確分析,這說明其主見要從中國的國情動身,找尋適合中國國情的革命道路,故選D項;武裝斗爭是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的詳細內(nèi)容,解除A項;材料強調(diào)“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想產(chǎn)生的背景而非意義,解除B項;依靠農(nóng)夫進行革命斗爭是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的詳細內(nèi)容,解除C項。]9.(2024·濟南一模)1928年,中共六大明確提出“沒收外國資本的企業(yè)和銀行”,而1945年中共七大報告中又指出“在聽從中國法令、有益于中國經(jīng)濟的條件下,外國投資我們是歡迎的。”這一政策的轉(zhuǎn)變()A.主要是為了適應民族斗爭的須要B.說明黨主動探究對外開放的道路C.主要基于中國革命形勢發(fā)展變更D.反映了黨的對外經(jīng)濟政策的成熟C[在中共六大上提出沒收外國資本,那是因為中國革命當時仍是資產(chǎn)階級民主革命,中心任務是反帝反封,建立蘇維埃政權(quán)。而在中共七大時抗日斗爭即將取得成功,復原和發(fā)展國民經(jīng)濟將是接下來要解決的問題,所以中共主見歡迎外國來投資,故選C項,解除A項;對外資看法的變更說明中共主動探究革命道路,解除B項;當時黨正在探究對外經(jīng)濟政策,尚未到成熟階段,解除D項。]10.(2024·安徽皖北協(xié)作區(qū)高三聯(lián)考)九一八事變后,博古在《論民眾革命與民眾政權(quán)的口號》中指出:“中國革命目前階段的特點,是在兩個宏大的革命潮流的匯合,反對帝國主義的民族解放運動與推翻地主資產(chǎn)階級統(tǒng)治的土地革命。因此反對帝國主義的土地革命是中國革命現(xiàn)階段的主要內(nèi)容。”對此解讀最精確的一項是()A.把反帝與土地革命結(jié)合符合中國國情B.此觀點混淆了土地革命的對象和性質(zhì)C.體現(xiàn)中日民族沖突已上升為主要沖突D.中共中心主要領(lǐng)導人仍堅持右傾錯誤B[九一八事變后中日民族沖突漸漸激化,中國革命這一時期的任務是反對帝國主義和反對國民黨反動派的統(tǒng)治,所以博古“反對帝國主義的土地革命是中國革命現(xiàn)階段的主要內(nèi)容”的結(jié)論混淆了土地革命的對象和性質(zhì),故選B項;反帝反映了民族沖突,是反侵略,而土地革命反映了階級沖突,是反對代表大地主大資產(chǎn)階級利益的國民黨反動派,解除A項;中日民族沖突上升為中國社會的主要沖突是在1935年華北事變后,解除C項;材料體現(xiàn)的僅是博古的相識,解除D項。]11.1931年,28個布爾什維克來到瑞金,指責毛澤東沒有實行堅決的“階級和群眾路途”,搞游擊戰(zhàn)術(shù)、在土地革命中持“富農(nóng)”思想。他們號召無產(chǎn)階級領(lǐng)導土地革命、擴大紅軍、開展正規(guī)斗爭以替代游擊主義。這一事務()A.干脆導致第五次反“圍剿”失利B.有利于訂正右傾機會主義錯誤C.說明毛澤東的軍事策略出現(xiàn)錯誤D.不利于農(nóng)村革命依據(jù)地的發(fā)展D[第五次反“圍剿”失利是在1934年,與題目中時間不符,故A項錯誤;題干材料信息忽視了中國的國情去談階級斗爭,右傾機會主義錯誤在1927年八七會議上已經(jīng)解決,故B項錯誤;毛澤東的軍事策略結(jié)合了中國國情,并沒有錯誤,故C項錯誤;28個布爾什維克來到瑞金后的做法事實上是變相照搬蘇聯(lián)的革命斗爭閱歷,不利于符合中國國情的革命道路的發(fā)展,故D項正確。]12.開國上將李天佑在《把敵人擋在湘江岸邊》中記載:“兩個團的團長、政治委員都已犧牲或負傷了,營連指導員也剩的不多了。……在腳山鋪阻擊時戰(zhàn)士們喊出了‘一切為了蘇維埃新中國’,與敵人進行數(shù)次白刃格斗。”以上敘述反映了()A.中國共產(chǎn)黨起先獨立領(lǐng)導武裝斗爭B.中國共產(chǎn)黨正處于生死攸關(guān)關(guān)鍵時期C.井岡山革命依據(jù)地不斷發(fā)展D.工農(nóng)紅軍主力擺脫了圍追堵截B[中國共產(chǎn)黨起先獨立領(lǐng)導的武裝斗爭是南昌起義,與材料時間不符,故A項錯誤;紅軍在第五次反“圍剿”失敗后,起先長征,在湘江戰(zhàn)役中紅軍損失慘重,紅軍處于生死攸關(guān)的關(guān)鍵時刻,故B項正確;井岡山革命依據(jù)地建立在紅軍長征之前,故C項錯誤;從材料中“《把敵人擋在湘江岸邊》”可知,材料場景是長征初期的湘江戰(zhàn)役,紅軍沒有擺脫國民黨軍隊的“圍剿”,故D項錯誤。]二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分)13.(2024·南通二模)在爭取近代中國民族獨立和人民解放的斗爭中,五四運動起著承上啟下的作用。閱讀下列材料:材料一巴黎和會中國外交失敗的消息傳至國內(nèi),國人的愛國心情空前的擴散開來,受到新文化運動洗禮的青年學生心情尤為激烈。5月4日下午,北京三千余名學生手持寫有“拒絕和約簽字”等內(nèi)容的小旗,發(fā)表演說,沿途向群眾散發(fā)傳單。以游行示威為開端的罷課、罷市、罷工風潮席卷全國,蔚為壯麗的五四愛國運動以中國代表拒簽《凡爾賽和約》而圓滿結(jié)束。中國近代以來在對外交涉中首次做出沒有屈服的抗爭,日本也最終未能獲得繼承德國在山東權(quán)益的合法依據(jù),從而為中國此后收回山東創(chuàng)建了條件。——摘編自李喜所、李來容《中國近代史》材料二在6月3日北京學運再掀高潮之際,上海的學、工商界群起響應,成為五四運動由學生愛國運動普及為全民愛國運動的轉(zhuǎn)折點。中國人民對政治發(fā)出了自己的聲音,從而使政府再不能完全輕視社會民意的表達。學生對政治的熱忱并不始于五四運動,資產(chǎn)階級對政治的參與在清末則有明顯的表現(xiàn),唯有工人階級作為一個階級對政治的參與起先于五四運動,并表現(xiàn)出不行低估的階級力氣。中國工人階級成長為自為階級時代的到來,對中國將來的政治發(fā)展產(chǎn)生不行忽視的影響。——摘編自張海鵬主編《近代中國通史》完成下列要求:(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問,與辛亥革命相比,五四運動具有哪些新的歷史特點?結(jié)合新的時代和社會條件,分析這些特點的基本成因。(12分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問,分析促使五四運動“轉(zhuǎn)折”的最具意義的歷史事務,指出這一事務對中國民主革命進程的影響。(7分)(3)五四運動是中華民族復興的歷史起點。依據(jù)材料一、二,談談你對這一論斷的理解。(6分)解析:第(1)問,第一小問特點,利用所學學問不難回答;其次小問成因,可從內(nèi)因(經(jīng)濟、政治、思想等方面)、外因(十月革命影響)兩個角度回答。第(2)問,第一小問事務,依據(jù)材料二“唯有工人階級作為一個階級對政治的參與起先于五四運動”回答。其次小問影響,據(jù)材料二“自為階級時代的到來,對中國將來的政治發(fā)展產(chǎn)生不行忽視的影響”并結(jié)合所學學問回答。第(3)問,結(jié)合材料從民族精神、國家地位的提升等方面談相識。答案:(1)特點:青年學生發(fā)揮先鋒作用;徹底地不妥協(xié)地反帝反封建;群眾基礎(chǔ)廣泛。成因:資本主義經(jīng)濟發(fā)展壯大了新的社會力氣;新文化運動的思想熏陶;俄國十月革命對中國的影響。(2)事務:工人階級登上政治舞臺。影響:工人階級成長為自為階級;推動新民主主義革命到來;為中國共產(chǎn)黨的成立奠定階級基礎(chǔ)。(3)理解:國際地位緩慢回升、國家利權(quán)漸漸收復;民眾民辦法識高漲;民族凝合力增加。14.閱讀材料,完成下列要求。材料蘇區(qū)主要貨幣表(部分)。(1)1931年鄂東銀行貳串文銅幣券,正面印著馬克思像,背面印有“打倒帝國主義!推翻軍閥國民黨政府!擁護工農(nóng)兵蘇維埃政府!擁護中國共產(chǎn)黨!擁護農(nóng)夫銀行!”等口號(2)1931年江西工農(nóng)銀行銀元券壹元券,正面左右印有馬克思和列寧頭像,右側(cè)印有“增加工農(nóng)生產(chǎn)”,左側(cè)印有“發(fā)展社會經(jīng)濟”口號(3)1934年川陜省工農(nóng)銀行銅元票三串文券,正面印有“土地歸農(nóng)夫”,“政權(quán)歸蘇維埃”口號。背面印有“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”,“堅決保衛(wèi)赤區(qū)”口號和列寧像——《中國革命依據(jù)地貨幣文化“給力”革命斗爭的現(xiàn)象透析》依據(jù)上述表格,提取三則共通信息,并結(jié)合所學學問加以說明。(12分)解析:依據(jù)材料中的“正面印著馬克思像”可知,這反映出中國新民主主義革命的指導思想;材料中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 佳木斯市向陽區(qū)2024-2025學年三年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 江蘇省蘇州昆山市、太倉市2025屆中考沖刺預測卷(六)語文試題含解析
- 昆明幼兒師范高等專科學校《藥用高分子材料》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 華中科技大學《大學英語寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 山西科技學院《城市地理學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江西生物科技職業(yè)學院《生物教材分析與應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧夏醫(yī)科大學《城市設(shè)計1》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 烏海職業(yè)技術(shù)學院《工程制圖(Ⅱ)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 云南外事外語職業(yè)學院《英語國家社會與文化(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 上海師范大學天華學院《綠色建筑檢測與評價》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 停電作業(yè)工作票配電填寫模板
- 最新EXCEL上機操作練習題1
- 二重積分的概念與性質(zhì)(課堂PPT)
- 投標法人代表授權(quán)書
- 海天注塑機日常點檢表
- 換發(fā)藥品生產(chǎn)許可證自查報告格式
- 吊籃四方驗收表
- 抹灰石膏原始記錄
- 復變函數(shù)與積分變換第四章級數(shù)
- 嚴重障礙量表SIB
- 民法體系圖解(經(jīng)典)
評論
0/150
提交評論