初一歷史學科課堂觀測一、選擇題(每小題1.5分，共30分)1.繪畫和雕塑作品不僅能展示藝術之美，也能真實而細致地反映當時的社會狀況。下側兩幅作品共同反映了（）A.多樣的雜劇藝術 B.豐富的醫藥寶庫C.開放的社會風氣 D.成熟的舞蹈技藝2.如果給方框內所示內容歸納主題，最合適的是（）A.早期國家與社會變革 B.政權分立與民族交融C.繁榮與開放的時代 D.統一多民族國家的建立和鞏固3.我國自古強調“農為邦本，本國邦寧”下面四幅圖中出現在唐朝并推動農業生產效率提高的農業工具是（）A. B.C. D.4.“這一運河網絡，使隋帝國能以南方的糧食和其他物資供養洛陽，并且給北方邊境提供戰略后勤保障。”材料意在強調，運河網絡（）A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役負擔C.促進了民族融合 D.有利于鞏固隋朝統治5.陳寅恪先生認為科舉制度是為王朝提供官僚精英的一種手段，這些人依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權取得地位和權力，陳寅恪先生意在說明科舉制（）A.推動了教育的發展 B.擴大了統治的基礎C.提升了文官的地位 D.強化了貴族的統治6.新羅仿唐制設國學，教授《尚書》《禮記》等，儒家經典成為新羅學生必讀書，后又仿唐朝置算學博士和醫學博士，分別講授《九章算術》《本草經》等。這說明（）A.唐朝政治制度先進 B.中華文明歷史悠久C.中國文化影響深遠 D.中朝民間交往密切7.“時間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個朝代與秦朝是那么驚人的相似。一樣的氣吞萬里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創制頗多；一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡。”這個朝代是（）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝8.如圖反映了我國古代的一項選官制度，該制度正式確立于（）《清代大金榜》（現藏于中國第一歷史檔案館）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝9.“軍爵制度打開了讓孔武之人進入統治階層的通道，到了隋唐時期，政府又發明出科舉制度，為底層的知識分子打通了另外一個通道。”材料意在說明（）A.軍爵制增強了軍隊戰斗力 B.孔武之人和底層知識分子從此仕途顧暢C.科舉制擴大了選官的范圍 D.軍爵制和科舉制都促進了社會階層流動10.下列文物出土于唐朝墓葬，它們共同反映了當時（）A.民族關系和睦 B.唐朝經濟繁榮 C.科技成就突出 D.中外友好往來11.隋煬帝出征遼東，“興百余萬眾，饋運（運送糧食）者倍之”。觀察下圖，若從大運河中心向涿郡（今北京）運糧運兵，需經過大運河的（）A.邗溝 B.通濟渠 C.永濟渠 D.江南河12.唐詩作為一個時代主要文學表達形式，能從不同側面反映出唐朝的社會風尚。下列詩句中反映唐朝開元盛世經濟繁榮的是（）A.稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。(杜甫)B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維)C.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)D.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(劉禹錫)13.公元7世紀日本詩人創作了“聽到天河中有劃船的聲音，今晚牛郎和織女相會”的句子，這是日本關于七夕節日最早的詩文。以下與之相關的歷史事件是（）A.商鞅變法 B.遣唐使來華C.玄奘西行 D.市舶司的設立14.唐朝時，世界上有70多個國家或地區與中國有往來大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節和大批留學生到唐朝學習中國文化。上述現象反映了（）A.政治制度創新 B.經濟迅速發展C.文學藝術繁榮 D.中外友好往來15.歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史解釋是對歷史史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）A.唐朝時書法家眾多，其中有柳公權、歐陽詢等B.“安史之亂”是唐朝由強盛走向衰落轉折點C.唐朝后期，黃巢領起義軍攻入長安并建立政權D.907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡16.唐太宗在《帝范》中明確指出：“國之匡輔，必待忠良，任使得其人，天下自治。”對此，他采取的措施是（）A.重視人才，任用賢能 B.裁撤冗官，整頓吏治C廢除苛捐雜稅，減輕農民負擔 D.合并州縣，考核官員17.唐詩宋詞是中華民族的文化基因，為了弘揚民族文化，中央電視臺推出了“中國詩詞大會”節目。在眾多唐代詩人中，詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，被稱為“詩圣”的是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.蘇軾18.唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權力。唐太宗繼位后，因為他曾任尚書令一職，“其后人臣莫敢當”，其官職時有空缺，久而久之尚書令演變成一個榮譽職銜。唐高宗在位時下令廢除尚書令一職。尚書令地位的變化反映了（）A.君主專制得到了加強 B.宰相制度被徹底廢除C.決策權與執行權分離 D.中央集權不斷地強化19.下表為中國古代一位歷史人物年譜(部分)，對此歷史人物的補充說明正確的是（）公元626年公元630年公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗”遣文成公主遠嫁吐蕃崩，葬昭陵A.建隋朝，滅南陳，結束長期分裂局面B.創科舉，開運河，加強南北經濟聯系C.輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治D.勵精圖治，整頓吏治，鑄就開元盛世20.杜甫詩云：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。《通典·食貨典》也載：天寶八年官倉存糧相當于國家4年的糧食收入。可見當時唐朝處于繁盛時期。這一案例表明，歷史研究（）A.無需依據文獻記載 B.必須摒棄文學作品C完全憑借考古發掘 D.應該重視史料互證二、非選擇題(第21題9分，第22題11分，共20分)21.閱讀下列材料：材料一唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷秋，朕獨愛之如一。”材料二政治穩定、經濟發達、文化繁榮的唐帝國，很快實現了唐太宗提出的“四夷自服”的目標，長安成為世界性城市，每天聚集數以千計的不同膚色和服飾的外國人，唐文化通過各國的使節、商人、僧侶、學者、留學生被傳播到亞默各地，而影響最深的則是東亞地區，形成了以唐為中心的東亞文化圖。（1）材料一中“中華”、“夷狄”分別指的是什么?表明唐太宗實行的是怎樣的民族政策?（2）根據材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些?（3）列舉唐時為中日、中印文化交流做出貢獻的歷史代表人物各一人。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一如果沒有唐初以來百余年間社會生產力的發展和社會財富的積累，唐玄宗是無法成為盛世之君的。他深知“治民必先治吏”的道理，罷免了大量中宗時期通過特殊關系委任的官員。還屢次下詔限制土地買賣，大力發展生產。他的杰出之處還在于不固執己見，不墨守成規，善于從實際出發，作出正確的選擇。——摘編自閻守誠《唐玄宗與開元盛世》材料二唐朝時期往來于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念和文化交流的使者、學者、僧侶等人員，每年都有大批外國客人前往長安。當時有300多個國家和地區與唐朝友好交往，中國大量先進的技術通過各種方式傳播到其他國家，并接納相當數量的遣唐使及留學生，讓他們學習中國文化。同時，佛教、景教各自迎來了在中國廣泛傳播的機會，中外交流達到鼎盛。——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動及其歷史影響》（1）根據材料一，指出唐玄宗統治前期的盛世名稱，并概括其出現的原因。（2）根據材料二，指出唐朝時期對外交往的重要通道，并概括唐朝對外交往的特點。（3）綜合上述材料，概括唐朝的階段特征。

初一歷史學科課堂觀測一、選擇題(每小題1.5分，共30分)1.繪畫和雕塑作品不僅能展示藝術之美，也能真實而細致地反映當時的社會狀況。下側兩幅作品共同反映了（）A.多樣的雜劇藝術 B.豐富的醫藥寶庫C.開放的社會風氣 D.成熟的舞蹈技藝【答案】C【解析】【詳解】根據材料和所學知識可知，從第一幅圖中女子參與對弈活動，第二幅圖中女子騎馬出行，在古代社會，女子能夠參與這些活動，表明在當時女性有一定的社會活動空間，反映出唐朝時期社會風氣比較開放，C項正確；雜劇是一種把音樂、歌舞、動作、念白結合起來的綜合性的藝術形式，形成于宋代，元朝時最為興盛，圖中第一幅是人物對弈場景，第二幅是女子騎馬形象，都與雜劇藝術的表現形式和元素不相關，排除A項；兩幅圖中沒有任何與醫藥知識、醫藥器具、醫學人物等相關的內容，無法體現豐富的醫藥寶庫，排除B項；圖中沒有展示出舞蹈的動作、服飾特點等與舞蹈技藝相關的信息，不能體現成熟的舞蹈技藝，排除D項。故選C項。2.如果給方框內所示內容歸納主題，最合適的是（）A.早期國家與社會變革 B.政權分立與民族交融C.繁榮與開放的時代 D.統一多民族國家的建立和鞏固【答案】C【解析】【詳解】據題干“開鑿大運河”、“開創科舉取士制度”、“開元盛世”、“遣唐使”結合所學可知，大運河和科舉制度反映是隋朝的史實；開元盛世和遣唐使反映的是唐朝的盛世，隋唐是我國歷史上繁榮與開放的時代，C項正確；早期國家與社會變革是夏商周時期的特征，排除A項；政權分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的特征，排除B項；統一多民族國家的建立和鞏固是秦漢時期的時代特征，排除D項。故選C項。3.我國自古強調“農為邦本，本國邦寧”下面四幅圖中出現在唐朝并推動農業生產效率提高農業工具是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】根據“出現在唐朝”并結合所學可知，唐朝出現了新型耕作工具曲轅犁，唐朝農民改進犁的構造，制成曲轅犁，便于耕作，大大提高耕作效率和質量，C項正確；鐵農具是在春秋時期出現，排除A項；翻車是三國時期出現的灌溉工具，排除B項；秧馬是宋代出現的用于插秧和拔秧的工具，排除D項。故選C項。4.“這一運河網絡，使隋帝國能以南方的糧食和其他物資供養洛陽，并且給北方邊境提供戰略后勤保障。”材料意在強調，運河網絡（）A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役負擔C.促進了民族融合 D.有利于鞏固隋朝統治【答案】D【解析】【詳解】根據材料“這一運河網絡，使隋帝國能以南方的糧食和其他物資供養洛陽，并且給北方邊境提供戰略后勤保障”并結合所學可知，大運河的開鑿溝通南北，便利于南糧北運，有利于鞏固隋朝統治，D項正確；材料反映了大運河有利于南北的往來，與提高行政效率無關，排除A項；材料信息強調大運河開鑿的積極影響，沒有涉及加重百姓徭役負擔，排除B項；材料信息沒有涉及到民族交往情況，不能說明運河促進了民族融合，排除C項。故選D項。5.陳寅恪先生認為科舉制度是為王朝提供官僚精英的一種手段，這些人依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權取得地位和權力，陳寅恪先生意在說明科舉制（）A.推動了教育的發展 B.擴大了統治的基礎C.提升了文官地位 D.強化了貴族的統治【答案】B【解析】【詳解】根據所學和材料“依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權取得地位和權力”可知，這是說，科舉制選拔了很多階層中的精英進行統治階層，這樣，就擴大了統治基礎，排除B項；材料沒有涉及教育和文官，排除AC二項；科舉制消弱了貴族的統治，排除D項。故選B項。6.新羅仿唐制設國學，教授《尚書》《禮記》等，儒家經典成為新羅學生必讀書，后又仿唐朝置算學博士和醫學博士，分別講授《九章算術》《本草經》等。這說明（）A.唐朝政治制度先進 B.中華文明歷史悠久C.中國文化影響深遠 D.中朝民間交往密切【答案】C【解析】【詳解】據題干“新羅仿唐制設國學，教授《尚書》禮記》等，儒家經典成為新羅學生必讀書，后又仿唐朝置算學博士和醫學博士，分別講授《九章算術》《本草經》等。”和所學知識可知，新羅是中國的鄰國，材料說明唐朝文化傳播到了周邊國家并深刻影響周邊國家的發展，說明中國文化影響深遠，C項正確；題干體現的是唐文化對周邊國家的影響，體現不出唐朝政治制度先進，排除A項；材料不能全面說明中華文明歷史悠久，排除B項；材料沒有涉及“中朝民間交往密切”的內容，排除D項。故選C項。7.“時間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個朝代與秦朝是那么驚人的相似。一樣的氣吞萬里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創制頗多；一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡。”這個朝代是（）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝【答案】B【解析】【詳解】據題干“時間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個朝代與秦朝是那么驚人的相似。一樣的氣吞萬里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創制頗多；一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡。”和所學知識可知，589年，隋滅陳，結束了長期分裂的局面，重新統一了中國。隋文帝勵精圖治，開創了“開皇之治”的繁榮局面。隋煬帝即位后，遷都洛陽，先后降服契丹、吐谷渾，分裂突厥，把國界推到青海湖、新疆等地，重新開通絲綢之路，修建貫通南北大運河，南方又降服了安南，占婆，國力達到極盛。然而內外舉措過度消耗國力，激發了社會矛盾，隋朝由盛轉衰，引發隋末民變 ，二世而亡。因此這個朝代是隋朝，B項正確；漢朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC項；宋朝時期，多民族政權并立，疆域并未統一，排除D項。故選B項。8.如圖反映了我國古代的一項選官制度，該制度正式確立于（）《清代大金榜》（現藏于中國第一歷史檔案館）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，隋文帝開始用考試的辦法選拔官員，隋煬帝時期，設立進士科，標志著科舉制度正式形成，因此古代通過考試選官制度正式確立于隋朝，B項正確；漢朝實行的選官制度是察舉制，排除A項；唐朝不斷完善了科舉制度，唐太宗增加科舉考試科目，武則天創立殿試制度，不是正式確立，排除C項；元朝的選官制度在前期主要采取世襲、恩蔭與推舉制的方式，后期恢復了科舉制度，排除D項。故選B項。9.“軍爵制度打開了讓孔武之人進入統治階層的通道，到了隋唐時期，政府又發明出科舉制度，為底層的知識分子打通了另外一個通道。”材料意在說明（）A.軍爵制增強了軍隊戰斗力 B.孔武之人和底層知識分子從此仕途顧暢C.科舉制擴大了選官的范圍 D.軍爵制和科舉制都促進了社會階層流動【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，軍爵制度主要通過軍事功績來提升社會地位，而科舉制度則通過考試選拔人才。兩者都為底層人士提供了上升通道，但軍爵制度更多關注軍事才能，而科舉制度則更注重文化素養和綜合能力。軍爵制度和科舉制度在歷史上的作用和影響有所不同，但它們都促進了社會階層的流動。因此材料意在說明軍爵制和科舉制都促進了社會階層流動，D項正確；軍爵制增強了軍隊戰斗力，與題干內容“隋唐時期，政府又發明出科舉制度，為底層的知識分子打通了另外一個通道”不符，排除A項；孔武之人和底層知識分子從此仕途多了一個通道，而不是順暢，排除B項；科舉制擴大了選官的范圍，與題干信息“軍爵制度打開了讓孔武之人進入統治階層的通道”不符，排除C項。故選D項。10.下列文物出土于唐朝墓葬，它們共同反映了當時（）A.民族關系和睦 B.唐朝經濟繁榮 C.科技成就突出 D.中外友好往來【答案】D【解析】【詳解】據材料“下列文物出土于唐朝墓葬”可知，唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、東羅馬金幣、黑人（非洲）俑”，這說明唐朝時期中外往來頻繁，D項符合題意，D項正確；材料反映的是中外交往，而不是國內民族關系和睦，排除A項；材料強調的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、東羅馬金幣、黑人（非洲）俑”，未涉及經濟發展內容，比如農業、手工業、商業的發展，排除B項；材料體現的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、東羅馬金幣、黑人（非洲）俑”，沒有涉及唐朝的科技發展，排除C項。故選D項。11.隋煬帝出征遼東，“興百余萬眾，饋運（運送糧食）者倍之”。觀察下圖，若從大運河中心向涿郡（今北京）運糧運兵，需經過大運河的（）A.邗溝 B.通濟渠 C.永濟渠 D.江南河【答案】C【解析】【詳解】依據所學知識可知，隋煬帝時期，為了加強對南北的統治，開鑿了大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，從洛陽到涿郡的一段被稱為永濟渠，C項正確；邗溝、通濟渠、江南河都不經過涿郡，排除ABD項。故選C項。12.唐詩作為一個時代的主要文學表達形式，能從不同側面反映出唐朝的社會風尚。下列詩句中反映唐朝開元盛世經濟繁榮的是（）A.稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。(杜甫)B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維)C.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)D.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(劉禹錫)【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可知，唐玄宗統治前期，政治清明，經濟空前繁榮，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為開元盛世。“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”是出自杜甫的《憶昔》中的詩句，描述的是唐朝開元盛世時期經濟繁榮富庶的景象，A項正確；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”表達了詩人王維對友人元二離別時的深深不舍和祝福，排除B項；“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”是勸勉青少年要珍惜少壯年華，?勤奮學習，?有所作為。?否則，?到老一事無成，?后悔已晚。?顏真卿通過這首詩表達了他對學習的深刻理解和對后人的殷切期望，排除C項；東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴表達的意思是通過巧妙的雙關手法，既描述了天氣現象，又隱晦地表達了人的情感狀態，即使表面看起來無情，但實際上卻充滿了情感，排除D項。故選A項。13.公元7世紀日本詩人創作了“聽到天河中有劃船的聲音，今晚牛郎和織女相會”的句子，這是日本關于七夕節日最早的詩文。以下與之相關的歷史事件是（）A.商鞅變法 B.遣唐使來華C.玄奘西行 D.市舶司的設立【答案】B【解析】【詳解】根據材料“公元7世紀日本詩人創作了‘聽到天河中有劃船的聲音，今晚牛郎和織女相會’的句子，這是日本關于七夕節日最早的詩文。”，結合所學知識可知，在唐朝時期，大量遣唐使來華學習中國先進的文化，包括節日文化和詩歌等，B項正確；商鞅變法是戰國時期，在公元前356年，與7世紀不符，排除A項；玄奘西行的地點是天竺，與日本無關，排除C項；市舶司的設立是宋朝時期管理海外貿易的機構，排除D項。故選B項。14.唐朝時，世界上有70多個國家或地區與中國有往來。大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節和大批留學生到唐朝學習中國文化。上述現象反映了（）A.政治制度創新 B.經濟迅速發展C.文學藝術繁榮 D.中外友好往來【答案】D【解析】【詳解】根據題干“唐朝時，世界上有70多個國家或地區與中國有往來。大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節和大批留學生到唐朝學習中國文化。”和所學知識可知，唐朝時期，大食、新羅、日本與唐朝友好往來，D項正確；題干的主旨是唐朝時期中外交往的情況，沒有涉及政治制度的創新、商品經濟的發展、文學藝術的繁榮，排除ABC項。故選D項。15.歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史解釋是對歷史史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）A唐朝時書法家眾多，其中有柳公權、歐陽詢等B.“安史之亂”是唐朝由強盛走向衰落的轉折點C.唐朝后期，黃巢領起義軍攻入長安并建立政權D.907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡【答案】B【解析】【詳解】根據材料“歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史解釋是對歷史史實的分析或評判。”可知，“安史之亂”是唐朝由強盛走向衰落的轉折點是對“安史之亂”影響進行的客觀評價，屬于歷史解釋，B項正確；唐朝時書法家眾多，其中有柳公權、歐陽詢等對唐朝書法藝術發展的客觀陳述，排除A項；唐朝后期，黃巢領起義軍攻入長安并建立政權是對黃巢起義這一史實的闡述，屬于歷史史實，排除C項；907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡是歷史事件，排除D項。故選B項。16.唐太宗在《帝范》中明確指出：“國之匡輔，必待忠良，任使得其人，天下自治。”對此，他采取的措施是（）A.重視人才，任用賢能 B.裁撤冗官，整頓吏治C.廢除苛捐雜稅，減輕農民負擔 D.合并州縣，考核官員【答案】A【解析】【詳解】依據題干信息“國之匡輔，必待忠良，任使得人，天下自治。”可知，該材料是說治理國家，必須有忠臣良將輔佐，皇帝要選賢任能，人盡其才，統治才會穩固，對此他采取的措施是重視人才，任用賢能，唐太宗任重用被稱為“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦作宰相，重用敢于直言進諫的魏征。根據題意，A項正確；而BCD三項均與題干信息不符，排除BCD項。故選A項。17.唐詩宋詞是中華民族的文化基因，為了弘揚民族文化，中央電視臺推出了“中國詩詞大會”節目。在眾多唐代詩人中，詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，被稱為“詩圣”的是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.蘇軾【答案】C【解析】【詳解】根據題干中的“詩圣”并結合所學知識可知，詩圣指的是我國唐朝著名詩人杜甫。杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時期，歷盡坎坷。他的詩風淳樸厚重，許多詩作都反映了戰爭和政治的腐敗給人們帶來的痛苦，抒發悲憤凄婉之情。由于他的詩反映了歷史的真實情況，故有“詩史”之稱，而他本人被稱為“詩圣”，C項正確；李白的詩歌飄逸灑脫，充滿了想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，因此李白被稱為詩仙，排除A項；白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”之稱，排除B項；蘇軾是詞人，不是詩人，排除D項。故選C項。18.唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權力。唐太宗繼位后，因為他曾任尚書令一職，“其后人臣莫敢當”，其官職時有空缺，久而久之尚書令演變成一個榮譽職銜。唐高宗在位時下令廢除尚書令一職。尚書令地位的變化反映了（）A.君主專制得到了加強 B.宰相制度被徹底廢除C.決策權與執行權分離 D.中央集權不斷地強化【答案】A【解析】【詳解】據題干“唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權力。唐太宗繼位后，因為他曾任尚書令一職，‘其后人臣莫敢當’，其官職時有空缺，久而久之尚書令演變成一個榮譽職銜。唐高宗在位時下令廢除尚書令一職”和所學可知，皇帝通過空缺官職、榮譽職銜的方式架空、剝奪尚書權力，這一變化反映了君主專制得到了加強，A項正確；明太祖廢除宰相制度，排除B項；皇帝自始至終一直掌握決策權，排除C項；材料反映的是君主專制加強，不能體現中央集權不斷強化，排除D項。故選A項。19.下表為中國古代一位歷史人物年譜(部分)，對此歷史人物的補充說明正確的是（）公元626年公元630年公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗”遣文成公主遠嫁吐蕃崩，葬昭陵A.建隋朝，滅南陳，結束長期分裂局面B.創科舉，開運河，加強南北經濟聯系C.輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治D.勵精圖治，整頓吏治，鑄就開元盛世【答案】C【解析】【詳解】根據材料“中國古代一位歷史人物年譜（部分）”可得出，唐太宗李世民于公元626年即皇帝位，公元630年征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗”，公元641年遣文成公主遠嫁吐蕃，公元649年葬昭陵，結合所學知識可知，唐太宗在位時輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治，C項正確；隋文帝建隋朝，滅南陳，結束長期分裂局面，排除A項；隋煬帝創科舉，開運河，加強南北經濟聯系，排除B項；唐玄宗勵精圖治，整頓吏治，鑄就開元盛世，排除D項。故選C項。20.杜甫詩云：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。《通典·食貨典》也載：天寶八年官倉存糧相當于國家4年的糧食收入。可見當時唐朝處于繁盛時期。這一案例表明，歷史研究（）A.無需依據文獻記載 B.必須摒棄文學作品C.完全憑借考古發掘 D.應該重視史料互證【答案】D【解析】【詳解】根據題意和所學知識可知，唐朝詩人杜甫寫的詩和歷史著作《《通典·食貨典》的記載完全吻合，他們共同證明了開元盛世的繁榮局面，體現了史料的相互印證，D項正確；歷史研究必須注重史料，依據史料，排除A項；文學作品也是史料的一種，要善于進行甄別，排除B項；針對不同時期的歷史需要不同的史料來印證，僅靠考古發掘是不正確的，排除C項。故選D項。二、非選擇題(第21題9分，第22題11分，共20分)21.閱讀下列材料：材料一唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷秋，朕獨愛之如一。”材料二政治穩定、經濟發達、文化繁榮的唐帝國，很快實現了唐太宗提出的“四夷自服”的目標，長安成為世界性城市，每天聚集數以千計的不同膚色和服飾的外國人，唐文化通過各國的使節、商人、僧侶、學者、留學生被傳播到亞默各地，而影響最深的則是東亞地區，形成了以唐為中心的東亞文化圖。（1）材料一中“中華”、“夷狄”分別指的是什么?表明唐太宗實行的是怎樣的民族政策?（2）根據材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些?（3）列舉唐時為中日、中印文化交流做出貢獻的歷史代表人物各一人。【答案】（1）分別指唐王朝、周邊少數民族；開明、平等、友好民族政策（2）唐朝政治穩定、經濟發達、文化繁榮，對東亞地區產生深刻影響。（3）鑒真、玄奘【解析】【小問1詳解】“中華”“夷狄”：據材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”并結合所學可知，這里說的是唐太宗的民族政策，“中華”指的是當時的華夏族，在這里指的是唐王朝。“夷狄”常用以泛稱除華夏族以外的周邊少數民族；民族政策：據材料一“朕獨愛之如一”并結合所學可知，唐太宗時，實行較為開明、平等、友好的民族政策，贏得了各少數民族的擁戴。【小問2詳解】原因：據材料二“政治穩定、經濟發達、文化繁榮”可得出唐文化圈形成的原因是唐朝政治穩定、經濟發達、文化繁榮；據材料二“唐文化通過各國的使節、商人、僧侶、學者、留學生被傳播到亞歐各地，而影響最深的則是東亞地區”可得出唐文化對東亞地區產生深刻影響。【小問3詳解】代表人物：據所學可知，唐太宗時，高僧玄奘從長安出發，歷經艱險，前往天竺，成為著名的佛學大師，回國后口述由弟子寫成《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。唐玄宗時，高僧鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤