重難點(diǎn)04語(yǔ)法填空之代詞、介詞、連詞

<1

1備題趨勢(shì)

五年考情

考點(diǎn)命題趨勢(shì)

(2020-2024)

語(yǔ)法填空對(duì)代詞的考查主要集中在不定代詞、反身代詞、形容詞性物

代詞(5年1考)

主代詞和代詞的格等的用法上。側(cè)重對(duì)it用法的考查。

語(yǔ)法填空題對(duì)介詞的考查形式為純空格，即沒(méi)有提示詞，這對(duì)考生正

介詞

(5年5考)確理解句意和掌握的知識(shí)提出了較高的要求

方向1并列連詞and,but,so,or,while,notonly...but(also)等的用法

方向2狀語(yǔ)從句的連詞

連列(5年7考)

方向3名詞性從句的連詞

方向4定語(yǔ)從句的連詞

<1

重難詮釋

一.代詞

解題技法

1.當(dāng)提示詞為代詞時(shí)，需分析判斷用其主格、賓格、物主代詞、反身代詞中的哪種形式。

1.如空后無(wú)提示詞，且空格處在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)時(shí)，考慮填代詞。

解題規(guī)則

1.人稱(chēng)代詞、物主代詞和反身代詞常考點(diǎn)

(1)人稱(chēng)代詞中第三人稱(chēng)的主格(he,she,it,they)與賓格(him,her,it,them)常指代前文或后文出現(xiàn)的人或物。當(dāng)

提示詞為人稱(chēng)代詞的主格時(shí)需考慮是否變?yōu)橘e格。(如題3)

(2)形容詞性物主代詞(my,your,his,her,its,our,their)在句中作定語(yǔ)，常表示物體的所屬；而名詞性物主代詞

(mine,yours,his,hers,ours,theirs)在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，但不可以作定語(yǔ)。(如題2)

⑶反身代詞(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves)表示動(dòng)作的承受者就是

動(dòng)作的執(zhí)行者，可以在句中作賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。(如題1,6)

2.替代詞和不定代詞常考點(diǎn)

(1)替代詞that,those,one,ones

①that可以指代前面出現(xiàn)過(guò)的不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為thoseo

②one指代前面出現(xiàn)過(guò)的同類(lèi)事物中的“一個(gè)”，其復(fù)數(shù)形式為ones。(如題8)

⑵不定代詞的用法

①both,either,neither都強(qiáng)調(diào)兩者，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)。neither表示"兩者都不"；either表示“兩者中任

何一個(gè)“；both表示“兩者都”。

②all和none都強(qiáng)調(diào)三者或三者以上，all表示“全部都”，而none表示“全部都不”。(如題4)

③another表示“(三者或三者以上中的)另一個(gè)，再一個(gè)“；theother意為"(兩者中的)另一個(gè)“；other意為“其

余的，另外的“；others泛指其余的人或物。(如題5,9)

3.it的常考點(diǎn)

(l)it可指代事物或上文提到過(guò)的內(nèi)容。

(2)it可作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)，用來(lái)指代不定式、動(dòng)詞-ing形式或從句，而把真正的主語(yǔ)或賓語(yǔ)后置。

(3)表示“喜歡，恨”等情感的動(dòng)詞后面跟從句時(shí)，要先接it,再接從句，這類(lèi)動(dòng)詞有l(wèi)ike,love,hate,dislike,

appreciate等?

(4)it常用于■—些固定搭配中，如itisnowonderthat"難怪..."；makeit"成功;趕上“；whenitcomesto...”當(dāng)

提到……”等。

1.Nanxiangaside,thebestxiaolongbaohaveafineskin,allowingthemtobeliftedoutofthesteamerbasket

withouttearingorspillinganyof(they)contents.

2.TheChineseAncientTeaMuseumwasofficiallyunveiled(揭幕)attheceremony,opening

(it)firstexhibition:TheAvenueofTruth——ASpecialExhibitionofPu'erTea.

3.Asthesonggoes,thislongandwindingroad"willneverdisappear95,anditwillalwaysstickinthevisitor's

memory.Itsuredoesin(I).

4.Ecotourismhas(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.

5.Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionof(she),everythingingoodtasteandin

perfectorder.

6.Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimagine

(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.

7.Readersareencouragedtocontinueexploringthedigitalworldwiththeguidanceof(we)Further

Resourcessectionfeaturedineachvolume.

8.Dataaboutthemoon'scomposition,suchashowmuchiceandothertreasuresitcontains,couldhelpChina

decidewhether(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.

9.WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind(they)alive.

10.ManywesternerswhocometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap

canbetoeatout.

11.Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildren

comparedwithoftheirparents.

12.willbeawhilebeforewecanstatisticallyshowthatthechangesarehappeningbecauseof

climatechange.

13.However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000people

wereusingeveryday.

14.Ifyouwanttogotothepartywithme,youshouldbehave(you)well.

15.Runningischeap,easyandit'salwaysenergetic.Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetoget

thesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgiveatry.

16.Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,butcontainedanyuseful

suggestions.

二.介詞

解題技法

1.若空格后是名詞、代詞或動(dòng)名詞，且它們?cè)诰渲胁皇亲髦髡Z(yǔ)、表語(yǔ)或動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，那么空格處一般是填

介詞。

2.看空格前的動(dòng)詞或形容詞，若空格處能與之構(gòu)成固定搭配，且空格后的成分又作賓語(yǔ)，那么空格處一般

填介詞。

解題規(guī)則

1.幾組常見(jiàn)介詞的辨析

(1)表示時(shí)間的in,on,at

①in表示在某段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)(如世紀(jì)、年代、月份等)或泛指上午、下午、晚上等。

②on表示在具體的日子或具體的某一天的上午、下午、晚上等。

③at表示某個(gè)時(shí)間點(diǎn)、時(shí)刻等。

(2)表示時(shí)間的in和after

①in表示“在……時(shí)間之內(nèi)/之后”，所在的句子必須表示將來(lái)。

②after表示“在……時(shí)間之后”，通常“after+時(shí)間段”與過(guò)去時(shí)連用。

(3)表示方位的through和across

?through表示“從...的內(nèi)部穿過(guò)“。

②across表示“從...表面穿過(guò)“。

(4)表示交通方式的by和on/in

①by后可直接跟涉及和不涉及交通工具的名詞，名詞前不加冠詞。

②on/in后跟交通工具時(shí)，名詞前應(yīng)有冠詞、物主代詞、指示代詞等修飾語(yǔ)。

⑸表示“用……”的by,in,with

①by指“靠……手段，用……方法，憑借……”，后可接名詞、代詞或動(dòng)名詞。

②in多用于表示語(yǔ)言、材料的名詞前。

③with多用于表示工具或身體器官的名詞前。

(6)表示“除...之外”的besides和except

①besides表示“除...之外還....

②except表示“除...之外

2.其他常考的介詞

(1)(表示狀態(tài))具有，帶有

(2)(表示伴隨)隨著

with(3)(表不原因)由于，因?yàn)?/p>

(4)(表示關(guān)系)和...一*起

(5)構(gòu)成with復(fù)合結(jié)構(gòu)

(1)(表示態(tài)度)反對(duì)

against(2)(表示對(duì)比)以……為背景

(3)(表示方位)倚靠著……

⑴表示“……的”

of

(2)“of+”.”相當(dāng)于該名詞對(duì)應(yīng)的形容詞

for“fbr+時(shí)間段”表示“長(zhǎng)達(dá)……”

despite盡管，雖然

without如果沒(méi)有

beyond超出，超越

3.介詞在固定搭配中的考查

介詞在固定搭配中的考查主要有以下幾種形式：

⑴介詞與名詞的搭配

(2)介詞與形容詞的搭配

⑶介詞與動(dòng)詞的搭配

1.Icouldtelltheyweren'tmakingfunme:theylaughedbecauseIhadthepowertotellafunny

story.

2.There,youllfindthemprepareddifferently-moredumplingandlesssoup-andthewrappersarepressed

handratherthanrolled.

3.AndwhodotheyspeakEnglish?Notthepandas,eventhoughthelanguageusedforthemedical

traininginstructionsisactuallyEnglish.

4.Beijingisacitybridgingtheancientandthemodem.FromBuddhisttemplestomuseums,narrowhutong

royalpalaces,itishometomorethan3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout,withthecitykeeping

itscarefullybuiltsystemofringroads.

5.Shewarnsoftheenvironmentaldangersfacingsociety,andsheteachesthatpeoplemusttakeresponsibility

savingtheirenvironment.

6.Giantpandasalsoserveanumbrellaspecies,bringingprotectiontoahostofplantsandanimalsin

thesouthwesternandnorthwesternpartsofChina.

7.May21stthisyearmarksthefirstInternationalTeaDay,whichwasnamedofficiallytheUnited

NationsonNovember27th,2019.

8.Heflew4,700kilometersXi'antoKashgaronSept.20,planningtohikebacktoXi'aninfive

months.

9.LucGandarias,who'snowthirteen,wentblindsuddenlyageseven.

10.Duetothegrowingpopularityofenvironmentally-relatedandadventuretravel,varioustypes

tripsarenowbeingclassifiedasecotourism.

11.In1844theyboughtthehouse$1,200andsomelandfromCharlesDresser,whoperformedtheir

marriageceremonyin1842.

12.Thestudyfoundthatbetween1985and2017,averageruralBMIincreased2.1inwomenand

men.

13.Theartistwasfinallyhumbled（謙卑）bythegreatestartistearth,MotherNature.

14.Sometimeafter10,000BC,peoplemadethefirstrealattempttocontroltheworldtheylived,

throughagriculture.

15.Thisagingofthepopulationisdriventwofactors.

三.連詞

方向1并列連詞and,but,so,or,while,notonly...but（also）等的用法

（一）表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的并列連詞

表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的并列連詞有and,notonly...but（also）.both...andneither...nor等。

Thetrainwascomfortableandthepeoplewerenice.火車(chē)很舒適，而且人們很友好。

Henotonlyreadthebook,butalsorememberedwhathehadread.他不但讀了這本書(shū)，而且記得所讀的內(nèi)容。

（二）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞有but,yet,whereas,while等。

ThesonwassleepingathomewhiletheparentswereworkinginthefieldsJL子在家睡覺(jué)而父母在田里勞作。

點(diǎn)津：but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，不能和although/though連用。

（三）表示選擇關(guān)系的并列連詞

表示選擇關(guān)系的并列連詞有or,either...ornot...but...等。

EitheryouorIamwrong.要么你，要么我，是錯(cuò)的。

Iwouldn'tliketohaveacupoftea,butacupofcoffee.我不想喝茶，而想喝咖啡。

（四）表示因果關(guān)系的并列連詞

表示因果關(guān)系的并列連詞有for,so等。

Theleavesofthetreesarefalling,forit'salreadyautumn.樹(shù)葉在落，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)到了。

（五）特殊并列連詞及祈使句

1.when可用作并列連詞，意為“這時(shí)，那時(shí)“，相當(dāng)于andatthistime/thattime。常用于下列句式：①bedoing

sth.when…；②beabouttodosth.when...；（3）beonthepointofdoingsth.when…；（4）hadjustdonesth.when…。

Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.我們正在開(kāi)會(huì)，這時(shí)有人闖了進(jìn)來(lái)。

2.“祈使句+and/or+陳述句”，有時(shí)祈使句部分也可用名詞短語(yǔ)。

Workhardandyou11!passtheexam.努力學(xué)習(xí)，那么你考試會(huì)及格的。

Morehealthyfood,oryou'llbreakdownsoonerorlater.多吃健康食品，不然你的身體遲早會(huì)垮掉的。

1.Toeatonesoupdumpling,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthesteamand

riskingaspill（溢出），toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeon

yourtongue.

2.Itsbeenanhonortowatchthepandaprogrammedeveloptoseethepandassettleintotheirnew

home.

3.Itisadistinctvisualcontrast（反差）thatshouldn*twork,somehowthesetwoverydifferent

worldsmakeagoodcombination.

4.MissZhaotoldusthenamesoftheinsectsdescribedtheirlivinghabits.

5.Hehungonforafewminutesscreamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim.

6.The“FirstInternationalTeaDayTeaRoadCooperativeInitiative99issued（發(fā)布）attheceremonycallsforpeople

workingintheteaindustrytocometogethertopromoteinternationalcooperationcultural

exchanges.

方向2狀語(yǔ)從句的連詞

l.when,while,as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的區(qū)別；

2.名詞詞組theminute,themoment,thefirsttime,eachtime,anytime等用作連詞，引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；

3.before和since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法以及常見(jiàn)的幾個(gè)句型；

4.till和until的用法；

5.although,though,as以及evenif,eventhough引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的用法；

6.結(jié)果狀語(yǔ)從句中“so...that”與"such...that”的區(qū)別;

7.條件狀語(yǔ)從句unless,providing/provided,suppose/supposing等引導(dǎo)詞的用法；

8.“疑問(wèn)詞+-ever”和“nomatter+疑問(wèn)詞”引導(dǎo)從句的用法；

9.where引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句；

10.與祈使句、定語(yǔ)從句、名詞性從句、倒裝句以及與強(qiáng)調(diào)句型的混合考查。

攻重點(diǎn)難點(diǎn)

（一）引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的從屬連詞及重點(diǎn)句式

1.引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的從屬連詞有：when,whenever,while,as,before,after,since,till/until,assoonas,no

sooner...than,hardly/scarcely...when,immediately,instantly,themoment,every/eachtime等。

2.在掌握時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，要注意以下幾個(gè)重點(diǎn)句式：

（l）not...until…”直到...才....”

(2)It+willbe/was+一段時(shí)間+befbre…”過(guò)...(時(shí)間)才...”

(3)It+is/hasbeen+一段時(shí)間+since…”自從...以來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間了”

(4)It+was+notlongbefore…”不久...就....”

(5)Nosooner+had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞...than...(正常語(yǔ)序：主語(yǔ)+hadnosooner+過(guò)去分詞+than…)”一...

就……”

(6)Hardly/Scarcely+had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞…when...(正常語(yǔ)序：主語(yǔ)+hadhardly/scarcely+過(guò)去分詞+

when…)“一...就....”

WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.我住在那里時(shí)，星期天常到海濱去。

Pleasedon'ttalksoloudwhileothersareworking.在別人工作的時(shí)候，請(qǐng)別這么大聲音說(shuō)話(huà)。

ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間我才悟出真相。

Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.=Nosoonerhadhefinishedhisspeech

thanthestudentsstartedcheering.他剛完成演講學(xué)生們就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。

(二)引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句的從屬連詞的用法

引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句的從屬連詞有：if,unless(除非),aslongas/solongas(只要)，incase(以防，萬(wàn)一)，onlyif(要

是...就好了)，onconditionthat,providing/provided(that),suppose/supposing(that)等。

1.if和unless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。if表示正面的條件，意為“如果"；unless(=if...not)表示反面的條件，意

為“除非，如果不”。

Ifwegoonpollutingtheenvironment,theearthwon'tbefitforustolivein.如果我們繼續(xù)污染環(huán)境，地球?qū)⒉辉?/p>

適合我們居住。

You'llfailtheexamunlessyoustudyhard(=ifyoudon'tstudyhard).除非你努力學(xué)習(xí),否則你考試會(huì)不及格。

2.incase,onconditionthat,providing(that),provided(that),supposing(that),suppose(that)等詞匯意思相近，意

為“萬(wàn)一，假使，假如，在……條件下”。

Incasethereisafire,whatwillwedofirst?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們首先要做什么？

Suppose/Supposing(that)theyrefuseus,whoelsecanweturntoforhelp?假如他們拒絕了我們，我們還能求助于

誰(shuí)？

Theyagreedtolendusthecaronconditionthatwereturneditbeforetheweekend.他們同意才巴車(chē)借給我們，條件

是我們?cè)谥苣┣皻w還。

3.aslongas(=solongas)引導(dǎo)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的條件狀語(yǔ)從句，意為“只要

Aslongasyoudon'tloseheart,youwillsucceed.只要你不灰心，就會(huì)成功。

(三)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞的用法

引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞有：because,as,since(既然，因?yàn)?，now(that)(既然),seeing(that),inthat等。

1.because語(yǔ)氣最強(qiáng)，表示必然的因果關(guān)系，用來(lái)回答why的提問(wèn)；

2.since語(yǔ)氣稍弱，表示對(duì)方已知的原因或事實(shí)，意為“既然；因?yàn)椋挥捎凇埃喈?dāng)于now(that)；

3.as語(yǔ)氣最弱，往往不是明顯的原因，只是對(duì)結(jié)果的附帶說(shuō)明。

IwasabsentfromthemeetingbecauseIwasill.因?yàn)槲也×耍晕胰毕诉@次會(huì)議。

Asitisraining,weshallnotgotothepark.由于在下雨，我們不去公園了。

Now（that）/Sinceeverybodyishere,letsbeginourmeeting.既然大家都在這里，我們開(kāi)始開(kāi)會(huì)吧。

（四）引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的從屬連詞的用法

引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的從屬連詞有：although,though,as,evenif/though（盡管，即使）,while（然而）,whether...or

（not）,however,whatever,whoever,nomatterhow/what/who等。

l.although/though（盡管，雖然）,evenif/though（即使）引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句

although與though兩者意思相同，一般可互換，都可以與yet,still或nevertheless連用，但不能和but連用。

evenif與eventhough表示“盡管，即使”時(shí),有退一步設(shè)想的意味。二者引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，可用陳述語(yǔ)

氣，也可以用虛擬語(yǔ)氣。

Although/Thoughitwasraininghard,yettheywentonplayingfootball.雖然正下著大雨，但他們還是繼續(xù)踢足

球。

Evenif/thoughitisraining,wellgothere.（陳述語(yǔ)氣）即使下雨,我們也要去那里。

Evenif/thoughIwerebusy,Iwouldgo.（虛擬語(yǔ)氣）即使忙，我也要去。

2.as或though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)倒裝的情況

as或though引導(dǎo)的從句放在主句之前時(shí)，常用倒裝語(yǔ)序。從句中的表語(yǔ)、狀語(yǔ)或動(dòng)詞原形置于句首。若表

語(yǔ)是單數(shù)名詞，前置時(shí)要省略冠詞。

Childas/thoughheis,hecantellthenamesofallthecars.盡管他是個(gè)孩子，但他能說(shuō)出所有車(chē)的名字。

Muchas/thoughIlikeit,Iwon'tbuyit,forit'stooexpensive.雖然我很喜歡它，但不會(huì)買(mǎi)，因?yàn)樗F了。

3.whether...or.../whether...ornot（不管.還是....）；疑問(wèn)詞+-ever與nomatter+疑問(wèn)詞（不管...；無(wú)

論...）o

Ihavedecidedtotakethejoboffer,whetheritisgoodorbad.不管好壞，我已經(jīng)決定接受這份工作邀請(qǐng)。

Whatever（=Nomatterwhat）yousay,hewon*tbelieveyou.（讓步狀語(yǔ)從句）無(wú)論你說(shuō)什么，他都不會(huì)相信你。

4.while也可作從屬連詞引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于althougho

（五）引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句及其他狀語(yǔ)從句的從屬連詞的用法

引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的連詞有：where,wherever等；引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句的連詞有：sothat,incase/forfear（that）,

inorderthat等；引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句的連詞有：so...that,such...that,sothat等；引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句的連詞有：

as,asif,asthough等；弓I導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句的連詞有：as...as,thesameas,morethannomorethan,such...as...

等。

Weshouldgowherethecountryneedsusmost.我彳門(mén)應(yīng)至!j國(guó)家最需要我彳門(mén)的地方去。

Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.天氣如此晴朗，以至于我們都想去公園。

Heactedasifnothinghadhappened.他表現(xiàn)得好像什么也沒(méi)發(fā)生。

1.TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.

ThisistheyneedanEnglishtrainer.

2.Cobb,forherpart,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeakshecoulddoso

remotely;aboutthree-quartersofthetime,theyagreed.

3.Mentalhealthinvolvesyouprocessthingssuchasstressandanxiety.

4.issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.

5.ItseemedthatIhadbecomemyparentshadwantedmetobe.

6.Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgatheredfromthe

wild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.

7.Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethantheygo.

8.ThepolarbearisfoundintheArcticCircleandsomebiglandmassesasfarsouthasNewfoundland.Whilethey

arerarenorthof88°,thereisevidencetheyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthas

JamesBayinCanada.

9.Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.

10.Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirelyfreefromdust.

方向3名詞性從句的連詞

語(yǔ)法填空常考點(diǎn)

1.連接代詞what,who(m),whoever,which,whose等的用法；

2.連接副詞when,where,why和how等的用法；

3.連接詞that,whether和if的用法。

攻重點(diǎn)難點(diǎn)

(一)引導(dǎo)名詞性從句的連接代詞(如what),連接副詞(如when),連接詞(that,if,whether)的用法和區(qū)別

解答名詞性從句中連接詞的選用題目時(shí)，可采用“句子翻譯法”，即看空缺處在句中是什么意思，充當(dāng)什么成

分。若在從句中不作成分只起引導(dǎo)作用，用that；若表達(dá)“是否”意義，用if/whether；若充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、

表語(yǔ)或定語(yǔ)，用連接代詞；若充當(dāng)狀語(yǔ)，則用連接副詞。

Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我們說(shuō)什么，還不清楚。

Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有沒(méi)有生命是個(gè)有趣的問(wèn)題。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么時(shí)候回到家。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到瑪麗可能生病了。

(二)連接代詞who/whom,what,which與whoever/whomever,whatever,whichever的用法和區(qū)另U

在這兩類(lèi)連接詞中，前面三個(gè)連接詞在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)依然帶有疑問(wèn)的語(yǔ)氣和含義，分別表示“誰(shuí)”“什么”

和“哪一個(gè)后面三個(gè)連接詞則表示“無(wú)論……”的含義，并帶有具體的針對(duì)性，不帶疑問(wèn)的語(yǔ)氣和含義。

Theproblemiswhowecangettoreplaceher.問(wèn)題是我們找誰(shuí)去替代她。

Whoeverdiditshouldbepunished.無(wú)論是誰(shuí)干的都應(yīng)當(dāng)受到懲罰。

(三)虛擬語(yǔ)氣在名詞性從句中的使用

一般來(lái)說(shuō)，在某些特定動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形"，should可省略。常見(jiàn)的這類(lèi)

動(dòng)詞有"一個(gè)堅(jiān)持"(insist)；"兩個(gè)命令"(order,command)；"三個(gè)建議"(suggest,advise,recommend)；“四個(gè)要

求”(desire,require,demand,request)；“外加一個(gè)敦促”(urge)。

Iinsistthatshe（should）doherworkalone.我堅(jiān)持她應(yīng)當(dāng)單獨(dú)做她的工作。

Thecommanderorderedthattroops（should）setoffatonce.司令員命令部隊(duì)馬上出發(fā)。

（四）同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別

同位語(yǔ)從句的作用相當(dāng)于名詞，用來(lái)解釋說(shuō)明前面名詞（短語(yǔ)）的內(nèi)容，常見(jiàn)的名詞（通常是抽象名詞）有idea,

thought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,proposal,truth,news,possibility等；定語(yǔ)從句的作用相當(dāng)于形容

詞，充當(dāng)定語(yǔ)用來(lái)修飾主句中的某個(gè)名詞或代詞。

Thenewsthatourfootballteamwonthematchwastrue.（同位語(yǔ)從句）我們足球隊(duì)贏了那場(chǎng)比賽的消息是真的。

Thenews（that）weheardontheradiowastrue.（定語(yǔ)從句）我們?cè)谑找魴C(jī)里聽(tīng)到的那則消息是真的。

1.[2022年）匕京卷】Ifseasytoexplainhowwedetermine15smellsaredangerousornot:welearn.This

hasbeenadoptedtoensureeasierdetectionofgasleaks.

2.[2021年北京卷】Thepoorwomanwasn*tabletogivehimanyinformationabout15shelived.

3.[2020年北京卷】Oliversaysifyou're_2___（luck）enoughtohavesomeoneclosetoyouwhoenjoyscooking,

askthem___3___youcanjoininwhenit'spossible.

方向4定語(yǔ)從句的連詞

語(yǔ)法填空常考點(diǎn)

1.關(guān)系代詞who,whom,whose,which,that,as的用法；

2.關(guān)系副詞where,when,why的用法；

3.“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

攻重點(diǎn)難點(diǎn)

（一）who,whom,whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法

1.先行詞是人，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，用who/that,關(guān)系詞不可省略；關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)

時(shí)，用whom/who/that,關(guān)系詞可以省略。

2.先行詞those后常用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

3.“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，如果先行詞指人，用whom指代人且不能省略。

4.whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，作定語(yǔ)，且不能省略。

I'vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolwho/whom/thatImetintheEnglishspeech

contestlastyear.我與好幾位去年在英語(yǔ)演講比賽中遇到的同校同學(xué)成了好朋友。

IhavemanyfriendstowhomTmgoingtosendpostcards.我要寄賀卡給我的很多朋友。

Theschoolshop,whosecustomersaremainlystudents,isclosedfortheholidays.這家主要顧客是學(xué)生的校內(nèi)商

店，放假時(shí)關(guān)閉。

點(diǎn)津：關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱(chēng)和數(shù)要和先行詞保持一致。

Tomistheonlyoneoftheengineerswhohascomeupwiththesolution.湯姆是這些工程師中唯一一個(gè)想出解決

方法的人。

（二）that,which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法

l.that引導(dǎo)定語(yǔ)從句

既可指人又可指物，指人時(shí)通常可與who,whom互換，指物時(shí)通常可與which互換。在從句中作主語(yǔ)、賓

語(yǔ)或表語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可省略。

2.定語(yǔ)從句中用that不用which的情況：

⑴當(dāng)先行詞是all,any,anything,everything,nothing等不定代詞或被它們修飾時(shí)。

(2)當(dāng)先行詞被形容詞的最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí)。

⑶當(dāng)先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast等修飾時(shí)。

(4)當(dāng)先行詞既有人又有物時(shí)。

(5)當(dāng)定語(yǔ)從句出現(xiàn)在which或who的特殊疑問(wèn)句中時(shí)。

(6)有兩個(gè)定語(yǔ)從句時(shí)，其中一個(gè)關(guān)系代詞宜用which,另一個(gè)宜用that。

(7)當(dāng)先行詞在主句中作表語(yǔ)，而關(guān)系代詞在從句中也作表語(yǔ)時(shí)。

(8)主句以here,there開(kāi)頭且先行詞是指物的名詞時(shí)。

3.which引導(dǎo)定語(yǔ)從句

(1)先行詞為物。

(2)which在從句中作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)時(shí)可省略。

4.定語(yǔ)從句中用which而不用that的情況：

⑴在非限制性定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞用which而不用thato

(2)關(guān)系代詞前面有介詞時(shí)，用which而不用thato

(3)先行詞為that/those時(shí)，用which而不用thato

Sheshowedthevisitorsaroundthemuseumthat/whichwasconstructedthreeyearsago.她帶著這些游客參觀了那

座三年前建造的博物館。

ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.他們?cè)诠鹆謪⒂^的第一個(gè)地方是象鼻山。

Whoisthemanthatissittingontherocksmoking?坐在巖石上抽煙的那個(gè)人是誰(shuí)？

Theboywasawayfromhomeforaweek,whichworriedhisparentsverymuch.這個(gè)男孩離家—■個(gè)星期了，這使

他父母很擔(dān)心。

(三)as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法

關(guān)系代詞as既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，as在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。

l.as引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句時(shí)常用于下列句式：

[such+名詞+as...像……這樣的，像……之類(lèi)的

“,[thesame+名詞+as…和...一樣的

其中關(guān)系代詞as在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。

(2)...suchas…凡是……的人(或事物)，所有......人(或事物)

其意義相當(dāng)于everythingthat,allthose,thosethat(who)等。as引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中擔(dān)當(dāng)成分，定語(yǔ)從句

修飾先行詞sucho

Takesuchasyouneed.你需要什么就拿什么。

Youmaychoosesuchasyouprefer.你可挑選自己想要的東西。

2.關(guān)系代詞as與which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)的區(qū)別：

as意為“正如，正像”，引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句既可在主句前，又可在主句后，有時(shí)還可插入主句中；而

which意為“這件事，這一點(diǎn)”，引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能置于主句之后。相同的是兩者都可替代整個(gè)主

句的內(nèi)容。

SuchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinChina.像在我們車(chē)間使用的這樣的機(jī)器是中國(guó)制造的。

Tomhasmadegreatprogress,whichmakeshisparentsveryhappy.湯姆取得了很大進(jìn)步，這使他父母很高興。

""Thereisnosuchthingasafreelunch,"astheoldsayinggoes.正如老話(huà)所說(shuō)的那樣：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。”

(四)關(guān)系副詞when,where,why引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法

l.when引導(dǎo)定語(yǔ)從句

關(guān)系副詞when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。

2.where引導(dǎo)定語(yǔ)從句

⑴在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。

(2)先行詞可以是表示具體地點(diǎn)的名詞(如place,home,school,village,city等)。

(3)先行詞也可以是表示抽象意義的名詞(如job,life,situation,point,case,stage,activity等)。

3.why引導(dǎo)定語(yǔ)從句

關(guān)系副詞why指原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于forwhich。

I'mlookingforwardtothedaywhenmydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingforher.

我正期盼那一天的到來(lái)，那時(shí)我女兒可以讀這本書(shū)，并且了解我對(duì)她的感情。

Sing!Chinahassetupabigstageforyoungpeoplewithatalentformusic,wheresomehavestoodoutamong

them.《中國(guó)新歌聲》為有音樂(lè)天賦的年輕人建立了一個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上一些人從中脫穎而出。

Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.他彳門(mén)已經(jīng)至U了必須分手的地步。

Doyouknowthereasonwhy/forwhichhedidn'tattendthemeeting?你矢口道他沒(méi)參力口會(huì)議的原因嗎？

(五)“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法

1.介詞和關(guān)系代詞的確定

若介詞放在關(guān)系代詞之前，關(guān)系代詞指人時(shí)常用whom,指物時(shí)常用which。另外，whose也可以放在介詞

后，即“介詞+whose+名詞”結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，確定關(guān)系代詞前的介詞，可以從以下三方面入手：

(1)先行詞的意義；

(2)從句中的動(dòng)詞或形容詞與先行詞的固定搭配；

(3)句子的意思。

TradingleathershoesisthebusinesstowhichtheGreensaredevoted.皮鞋生意是格林一家所致力于的事業(yè)。(be

devotedto"獻(xiàn)身，致力于"，固定搭配)

Careofthesoulisagradualprocessinwhicheventhesmalldetailsoflifeshouldbeconsidered.心靈的呵護(hù)是一

個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，即使是生活中微小的細(xì)節(jié)也應(yīng)該考慮在內(nèi)。

RecentlyIboughtanancientvase,thepriceofwhich(=whoseprice)wasveryreasonable.最近我買(mǎi)了一個(gè)古代

的花瓶，它的價(jià)錢(qián)很合理。

2.“of+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

在some,any,few,little,none,all,both,neither,many,most,each等代詞或數(shù)詞的前、后表示整體與部分的關(guān)系

可以用ofwhich/whomo

Hehadalotoffriends,noneofwhomwouldofferhelptohimwhenhewasintrouble.他有許多朋友，但當(dāng)他遇至U

麻煩時(shí)沒(méi)有人會(huì)給他提供幫助。

1.[2024]匕京卷】Tinniswood,17doesn'tsmokeandrarelydrinks,creditedmoderationforhelpinghimstay

healthyduringhislonglife.66Ifyoueattoomuchordotoomuchofanything,you'regoingtosuffereventually,9,he

said.

2.120231匕京卷】Ninarecentlyfinishedheryear-longseriesofrunsinChicago,18thousandswere

attendingawaterconference.

3.【2022年d匕京卷】Thatincludescups,bottles,andbags,mostof18areonlygoodforoneuse.

4.[2021年北京卷】Dreamsmightbeasideeffectofmemorymaking.Whenyousleep,yourbrainsortsthrough

everything12happenedduringtheday,tryingtolinknewexperiencestooldmemories.

:限時(shí)提升練（建議用時(shí)：40分鐘）

【類(lèi)型一：代詞綜合練】

1.Whoknows,perhapssomeofthemoreforward-looking(one)mayyetcomeoutwithawholerange

of'justforyou“packsizeswithspecialoffersaswell.

2.Thisarea,with(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleof

thenationtoenjoyasanationalpark.

3.Sincepeoplecan'talwayseatoutorcookfor(they),theygettakeoutororderdelivery.

【類(lèi)型二：并列連詞綜合練】

1.Eitheryourshoppingisthentooheavytocarryhomeyoucan'tusewhatyou'veboughtwhileifs

stillfresh.

2.RecallingwatchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChinese

actorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“Itwas

veryexcitingtoheartheChineselanguageseehowTang'splaywasbeingperformed.^^

3.Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢

出)，toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.

4.It'sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedeveloptoseethepandassettleintotheirnew

home.

【類(lèi)型三：狀語(yǔ)從句綜合練】

1.gardeningmaybehardphysicalwork,thosewholoveitfinditveryrelaxingmentally.

A.AlthoughB.OnceC.SinceD.Unless

2.gardeningmaybehardphysicalwork,thosewholoveitfinditveryrelaxingmentally.

A.AlthoughB.OnceC.SinceD.Unless

【類(lèi)型四：定語(yǔ)從句綜合練】

1.TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwestern

partofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoutebroughttheplantsfrom

theirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichnessofgardeninginEngland.

2.Chineseculturalelementscommemorating儂己念)TangXianzu,isknownas“theShakespeareof

Asia,“addaninternationalcharactertoStratford-upon-Avon,WilliamShakespeare?shometown.

3.Ofcourse,shopsarenotcharities——theypricegoodsinthewaywillmakethemthemostmoney.

4.Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,RachelCarsonsaysin“AFablefbrTomorrow^^.

5.YellowstonewasthelargestUnitedStatesnationalpark-2.2millionacres-untilWrangell-SaintEliasin

southernAlaska,becameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasanationalparkin1980with

12.3millionacres.

【類(lèi)型五：名詞性從句綜合練】

1.Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,thafsthey511promote.Butthatleaves

thesolo(單獨(dú))customersoutofpocketanddisappointed.

2.ThisistheyneedanEnglishtrainer.

3.Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeakshecoulddoso

remotely;aboutthree-quartersofthetime,theyagreed.

4.Hesavedmyson'slife,1*saidMrs.Brown.nIdon'tknowtothankhim.”

nIjustdidn'twanttheboytobehurt,"saidHenry.

5.Ifseasytoexplainhowwedeterminesmellsaredangerousornot:welearn.

6.Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeakshecoulddoso

remotely;aboutthree-quartersofthetime,theyagreed.

【類(lèi)型六：綜合訓(xùn)練】

1.[2024年北京市海淀區(qū)高三一模】Forbrandstosucceed,theymustgraspandad叩ttoevolvingconsumertaste