2025年小學語文畢業升學全真模擬試卷：語文趣味知識拓展考點解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：考查學生對字音、字形、詞語、成語、句子等方面的掌握情況。1.選擇正確的字音。（1）以下哪個詞語的讀音與其他三項不同？A.精神B.精湛C.精彩D.精美（2）下列詞語中，哪個字的讀音與其他三項不同？A.端午B.端午節C.端午賽D.端午節會（3）下列詞語中，哪個字的讀音與其他三項不同？A.歡樂B.歡樂頌C.歡樂頌歌D.歡樂頌歌者2.選擇正確的字形。（1）下列哪個詞語的字形與其他三項不同？A.夢想B.夢想家C.夢想成真D.夢想成真的人（2）下列哪個詞語的字形與其他三項不同？A.奮斗B.奮斗者C.奮斗精神D.奮斗精神的人（3）下列哪個詞語的字形與其他三項不同？A.勤奮B.勤奮者C.勤奮精神D.勤奮精神的人3.選擇正確的詞語。（1）下列哪個詞語最適合填入下列句子中的空白處？我們的祖國山川壯麗，________。A.美不勝收B.美輪美奐C.美不勝收D.美輪美奐（2）下列哪個詞語最適合填入下列句子中的空白處？他________地工作，終于完成了任務。A.勤奮B.勤奮努力C.勤奮工作D.勤奮地工作（3）下列哪個詞語最適合填入下列句子中的空白處？她________地笑了，讓人感到溫暖。A.歡樂B.歡樂頌C.歡樂頌歌D.歡樂頌歌者二、詞語辨析要求：考查學生對近義詞、反義詞的辨析能力。1.選擇近義詞。（1）下列哪個詞語與“快樂”意思相近？A.愉快B.歡樂C.歡樂頌D.歡樂頌歌（2）下列哪個詞語與“勤奮”意思相近？A.勤奮B.勤奮努力C.勤奮工作D.勤奮地工作（3）下列哪個詞語與“美好”意思相近？A.美好B.美好生活C.美好家園D.美好家園的人2.選擇反義詞。（1）下列哪個詞語與“快樂”意思相反？A.愉快B.悲傷C.歡樂D.歡樂頌（2）下列哪個詞語與“勤奮”意思相反？A.勤奮B.懶惰C.勤奮努力D.勤奮工作（3）下列哪個詞語與“美好”意思相反？A.美好B.悲傷C.美好生活D.美好家園四、句子改寫要求：考查學生句子改寫的能力，包括縮句、擴句、轉述句、陳述句等。1.縮句（1）原句：他每天早晨都起得很早，去公園跑步。改寫：他每天早晨________。（2）原句：老師鼓勵我們努力學習，爭取取得好成績。改寫：老師________。（3）原句：小鳥在枝頭歡快地唱歌。改寫：小鳥________。2.擴句（1）原句：春天來了，萬物復蘇。擴寫：春天來了，________。（2）原句：媽媽對我很好，無微不至地照顧我。擴寫：媽媽對我________。（3）原句：太陽升起來了，照亮了大地。擴寫：太陽________。3.轉述句（1）甲說：“我明天要去圖書館借書。”轉述：甲說，他明天要去________。（2）乙說：“你們一定要遵守紀律，不要做違反規定的事情。”轉述：乙說，他們________。（3）丙說：“這本書很有趣，我推薦你們也看看。”轉述：丙說，這本書________。4.陳述句（1）疑問句：“你今天去哪里了？”陳述句：你今天________。（2）感嘆句：“這里的風景真美啊！”陳述句：這里的風景________。（3）祈使句：“請把窗戶關上。”陳述句：請把窗戶________。五、文學常識要求：考查學生對文學作品的了解和文學知識的掌握。1.選擇正確的答案。（1）以下哪部作品是魯迅的代表作？A.《紅樓夢》B.《吶喊》C.《圍城》D.《家》（2）以下哪位作家是“五四”新文化運動的代表人物？A.魯迅B.郭沫若C.胡適D.錢鐘書（3）以下哪部作品是曹雪芹的代表作？A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《三國演義》2.選擇正確的描述。（1）《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉是________關系。A.同窗B.遠親C.朋友D.父女（2）《水滸傳》中，宋江是________的頭領。A.梁山泊B.白虎山C.紅線山D.青龍山（3）《西游記》中，孫悟空是________的徒弟。A.唐僧B.觀音菩薩C.玉皇大帝D.太上老君六、閱讀理解要求：考查學生閱讀理解能力，包括對文章內容的理解、分析、概括等。閱讀以下短文，回答問題。小明和小紅是同班同學，他們一起報名參加了學校的籃球訓練班。小明在訓練中非常努力，每天堅持練習投籃，而小紅則覺得籃球訓練很枯燥，總是找借口不參加。（1）根據短文，小明和小紅在籃球訓練班的表現如何？A.小明努力，小紅不努力B.小明不努力，小紅努力C.小明和小紅都努力D.小明和小紅都不努力（2）以下哪個選項最能概括短文的主旨？A.小明和小紅都是籃球訓練班的學生B.小明在籃球訓練班中非常努力C.小紅覺得籃球訓練很枯燥D.小明和小紅在籃球訓練班的表現不同本次試卷答案如下：一、基礎知識1.選擇正確的字音。（1）答案：D解析：選項A、B、C的讀音均為“jīng”，而選項D的讀音為“jǐng”，與其他三項不同。（2）答案：B解析：選項A、C、D的讀音均為“duān”，而選項B的讀音為“duàn”，與其他三項不同。（3）答案：D解析：選項A、B、C的讀音均為“huān”，而選項D的讀音為“huàn”，與其他三項不同。2.選擇正確的字形。（1）答案：D解析：選項A、B、C的字形均為“夢想”，而選項D的字形為“夢想成真”，與其他三項不同。（2）答案：D解析：選項A、B、C的字形均為“奮斗”，而選項D的字形為“奮斗精神”，與其他三項不同。（3）答案：D解析：選項A、B、C的字形均為“勤奮”，而選項D的字形為“勤奮精神”，與其他三項不同。3.選擇正確的詞語。（1）答案：A解析：選項A的“美不勝收”表示美好的東西太多，一時看不過來，符合句意。選項B、C、D的詞語雖然也與美好相關，但與句意不符。（2）答案：C解析：選項C的“勤奮地工作”表示努力工作，符合句意。選項A、B、D的詞語雖然也與工作相關，但與句意不符。（3）答案：A解析：選項A的“歡樂地笑了”表示開心地笑，符合句意。選項B、C、D的詞語雖然也與笑相關，但與句意不符。二、詞語辨析1.選擇近義詞。（1）答案：A解析：選項A的“愉快”與“快樂”意思相近，表示心情舒暢、高興。選項B、C、D的詞語雖然也與快樂相關，但與“快樂”意思相近的程度不如選項A。（2）答案：A解析：選項A的“勤奮”與“勤奮”意思相近，表示努力、勤勞。選項B、C、D的詞語雖然也與勤奮相關，但與“勤奮”意思相近的程度不如選項A。（3）答案：A解析：選項A的“美好”與“美好”意思相近，表示美好、優美。選項B、C、D的詞語雖然也與美好相關，但與“美好”意思相近的程度不如選項A。2.選擇反義詞。（1）答案：B解析：選項B的“悲傷”與“快樂”意思相反，表示傷心、難過。選項A、C、D的詞語雖然也與快樂相關，但與“快樂”意思相反的程度不如選項B。（2）答案：B解析：選項B的“懶惰”與“勤奮”意思相反，表示懶散、不努力。選項A、C、D的詞語雖然也與勤奮相關，但與“勤奮”意思相反的程度不如選項B。（3）答案：B解析：選項B的“悲傷”與“美好”意思相反，表示傷心、難過。選項A、C、D的詞語雖然也與美好相關，但與“美好”意思相反的程度不如選項B。三、句子改寫1.縮句（1）答案：起得很早，去公園跑步。解析：將原句中的“每天早晨”縮寫為“早晨”，同時保留原句的意思。（2）答案：鼓勵我們努力學習，爭取取得好成績。解析：將原句中的“老師”縮寫為“老師”，同時保留原句的意思。（3）答案：在枝頭歡快地唱歌。解析：將原句中的“小鳥”縮寫為“小鳥”，同時保留原句的意思。2.擴句（1）答案：春天來了，萬物復蘇，花兒競相開放，鳥兒歡快地歌唱。解析：在原句的基礎上，添加了描述春天景象的詞語，使句子更加生動形象。（2）答案：媽媽對我很好，無微不至地照顧我，給我做飯、洗衣服，關心我的學習。解析：在原句的基礎上，添加了描述媽媽照顧我的具體行為，使句子更加具體。（3）答案：太陽升起來了，照亮了大地，萬物都沐浴在陽光下，生機勃勃。解析：在原句的基礎上，添加了描述太陽升起后的景象，使句子更加生動。3.轉述句（1）答案：甲說，他明天要去圖書館借書。解析：將原句中的“我”改為“他”，同時將“去”改為“去”，保留原句的意思。（2）答案：乙說，你們一定要遵守紀律，不要做違反規定的事情。解析：將原句中的“我們”改為“你們”，同時將“要”改為“要”，保留原句的意思。（3）答案：丙說，這本書很有趣，我推薦你們也看看。解析：將原句中的“我”改為“我”，