幼兒園小班《小鴨捉魚》體育活動教案幼兒園小班《小鴨捉魚》體育活動教案「篇一」活動目標：1、引導幼兒走斜坡，發展幼兒的平衡能力2、培養幼兒講衛生、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環保意識教育。3、啟發幼兒抬物走，發展幼兒的協作能力，體驗合作的快樂。4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。活動重點：幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩地在斜坡上走，指導幼兒正確掌握兩人合作抬物走。活動準備：1、木制斜坡4條。2、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。活動過程：1、創設游戲情境：（1）老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。（2）老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。2、引導幼兒積極參與游戲：（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領。指導重點：A．小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。B．上下斜坡時要注意重心，兩手側平舉。（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚。A．老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。B．游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發現沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問："小鴨子，池塘里發生了事呢？有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？"老師啟發幼兒回答。重點：初步讓幼兒知道要保護環境衛生和熱愛勞動。C．讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。D．垃圾拾完，繼續"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止。教學反思：整合是為了動靜結合，在這節活動中學說語言、激發幼兒興趣，不只講表面的知識，還應講行動的知識（即經驗）激發幼兒的社會情感，要經歷一個過程，不是一節課就能完成和實現的，同時還要綜合各領域在整合的同時要有一個偏重的領域，（即定位本節課的重點領域）。幼兒園小班《小鴨捉魚》體育活動教案「篇二」活動目標1、認識并會找出1和許多。2、知道1和許多的關系。3、培養幼兒對數的興趣。活動準備1、電腦、圖片若干、鴨媽媽掛飾一個、小鴨掛飾五個、小筐一個、小魚五條。2、在教室內用物品圍成一小池塘。活動過程一、引起興趣。教師播放許多動物的聲音，以許多動物參加小貓的生日晚會的故事引起幼兒的興趣。二、電腦演示1、教師讓動物一個一個地出現，然后全部合在一起，幫助幼兒初步認識"1"和"許多"。2、教師出示圖片，幫助幼兒進一步認識"1"和"許多"。3、幼兒操作圖片，找出"1"和"許多"的物體。4、以游戲的形式，讓幼兒知道"1"和"許多"的關系。即許多可以分成一個一個，一個一個合起來是許多。(1)出示許多"小鴨"掛飾，激發幼兒游戲的興趣。(2)分發"小鴨"頭飾，讓幼兒理解"許多可以分成一個一個"。(3)以"小鴨捉魚"的游戲形式，讓幼兒進一步理解"1"和"許多"的關系。教師：一個鴨媽媽帶著許多小鴨去池塘捉魚。池塘里游來多少條小魚?(許多條)鴨媽媽請每只小鴨捉一條小魚，再請小鴨把捉到的小魚一條一條放入媽媽的筐里。(4)以"小鴨游泳"的游戲形式，讓幼兒加深理解"1"和"許多"的關系。教師：捉完小魚，我們現在開始學游泳了。鴨媽媽拍到哪只小鴨，那只小鴨就跳到池塘里游泳。鴨媽媽一個一個拍小鴨，小鴨一個一個跳入池塘里。現在池塘里有多少只小鴨?(許多只)天黑了，我們要回家了。鴨媽媽再一個一個地拍小鴨，小鴨一個一個的上岸，岸上就有許多小鴨了。三、結束部分教師：我們今天捉了許多小魚，現在一起回家煮魚吃吧。鴨媽媽帶著小鴨，唱著歌兒回家："一條一條又一條，許多小魚水里游。一只一只又一只，許多小鴨捉小魚。捉了小魚回家煮，回家煮！"。(備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發展課程》教師用書p106頁。)幼兒園小班《小鴨捉魚》體育活動教案「篇三」活動目標1、引導幼兒走斜坡，發展幼兒的平衡能力。2、引導幼兒保護環境衛生、熱愛勞動。活動準備1、木制斜坡4條。2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。活動過程一、帶隊入場，進行熱身運動：師：鴨寶寶們，吃飯的時間到了，跟著媽媽一起去捉魚吧(帶領幼兒以鴨子走路的形式入場，引導幼兒自己選擇一個點點站好)師：鴨寶寶們，今天我們要去池塘里捉魚吃，池塘里的水有點涼，我們先來做個熱身運動吧(播放音樂，進行熱身運動)老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：小鴨子捉魚(彎彎腰、點點頭)、小鴨子蹲一蹲、小鴨子撲水(跳一跳)。二、基礎環節：(一)自由練習走斜坡師：鴨寶寶們，我們一起去捉魚吧，咦?這里怎么有四個斜坡呢?我們先來試著走一走吧。(引導幼兒走斜坡)師：鴨寶寶們，在走斜坡時要小心哦。請走完斜坡的鴨寶寶站在斜坡旁邊，保護好斜坡上的鴨寶寶。(二)探索如何走斜坡，掌握走斜坡的要領。師：鴨寶寶們剛才都走了走斜坡，你是怎么走斜坡的呢?手怎么放的?身體是怎么動的?(請個別幼兒講述并示范)師：我們走上斜坡時你的身體是往前的還是往后的呢?走下斜坡時身體是往前還是往后的呢?請鴨寶寶們再來試著走一走，走完后告訴鴨媽媽你的身體什么時候往前，什么時候往后的(請幼兒再次進行走斜坡)(三)強調動作要領，再次集體練習。師：鴨寶寶們又走了一次斜坡，你的手是怎樣放的，身體什么時候往前什么時候往后呢?(請個別幼兒講述并做示范)師：現在我們知道了，走斜坡時兩只手要伸平，上斜坡時身體向前彎一點點，下斜坡時身體向后仰一點點，現在請鴨寶寶們看著鴨媽媽來走一走斜坡(教師進行示范)師：現在請鴨寶寶們也來用正確的動作來走一走斜坡吧。(四)進行游戲“小鴨子捉鯉魚”。(1)老師交代游戲的名稱及玩法。師：鴨寶寶們接下來我們就要去捉魚了，在捉魚前要請鴨寶寶站在這條出發的線上，小鴨捉魚回來時要從從斜坡的兩邊跑回來，把小魚放在篩子里。師：上下斜坡時要注意身體的前后，兩手要伸平。(2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚。老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。及時糾正幼兒走斜坡時的動作。(3)游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發現沒有魚了，只有很多其它的東西(垃圾)，師："鴨寶寶們，池塘里還有魚嗎，都是些什么東西呢?師：有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?(啟發幼兒回答。初步讓幼兒知道要保護環境衛生和熱愛勞動。)師：那接下來請鴨寶寶們幫忙收拾垃圾，把池塘的垃圾都撿干凈吧。(老師一旁指導，注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。)師：鴨寶寶們請把垃圾丟在這個垃圾桶里，然后坐下來休息休息。三、結束活動：師：今天我們捉到了這么多的魚，還把池塘打掃干凈了，鴨寶寶真厲害，我們來表揚表揚自己。師：鴨寶寶今天捉了這么多的魚，一只小鴨子搬肯定是搬不動的，那應該怎么辦呢?(請發幼兒能夠合作搬)師：鴨寶寶真聰明，原來可以幾個人一起搬，那我們休息了一會兒就來一起把魚搬回去，把垃圾搬到垃圾場去，好嗎?鴨媽媽帶領小鴨子聽著音樂抬著小魚回。活動反思遵循“以人為本”的理念,尊重幼兒、信任幼兒,積極創設輕松、愉快的活動情境，通過有趣的游戲形式與幼兒建立良好的師幼關系。讓幼兒在玩中學,在玩中發展，充分體現了小班幼兒體育活動游戲化的特點。幼兒園小班《小鴨捉魚》體育活動教案「篇四」活動目標：1、認識并會找出1和許多。2、知道1和許多的關系。3、培養幼兒對數的興趣。4、主動參與實驗探索。5、讓幼兒學會初步的記錄方法。活動準備：教具學具：電腦、圖片若干、鴨媽媽掛飾一個、小鴨掛飾五個、小筐一個、小魚五條。環境布置：在教室內用物品圍成一小池塘。活動過程：一、引起動機。教師播放許多動物的聲音，以許多動物參加小貓的生日晚會的故事引起幼兒的興趣。二、電腦演示（一）教師讓動物一個一個地出現，然后全部合在一起，幫助幼兒初步認識"1"和"許多"。（二）教師出示圖片，幫助幼兒進一步認識"1"和"許多"。（三）幼兒操作圖片，找出"1"和"許多"的物體。（四）以游戲的形式，讓幼兒知道"1"和"許多"的關系。即許多可以分成一個一個，一個一個合起來是許多。1、出示許多"小鴨"掛飾，激發幼兒游戲的興趣。2、分發"小鴨"頭飾，讓幼兒理解"許多可以分成一個一個"。3、以"小鴨捉魚"的游戲形式，讓幼兒進一步理解"1"和"許多"的關系。教師：一個鴨媽媽帶著許多小鴨去池塘捉魚。池塘里游來多少條小魚？（許多條）鴨媽媽請每只小鴨捉一條小魚，再請小鴨把捉到的小魚一條一條放入媽媽的筐里。4、以"小鴨游泳"的游戲形式，讓幼兒加深理解"1"和"許多"的關系。教師：捉完小魚，我們現在開始學游泳了。鴨媽媽拍到哪只小鴨，那只小鴨就跳到池塘里游泳。鴨媽媽一個一個拍小鴨，小鴨一個一個跳入池塘里。現在池塘里有多少只小鴨？（許多只）天黑了，我們要回家了。鴨媽媽再一個一個地拍小鴨，小鴨一個一個的上岸，岸上就有許多小鴨了。三、結束部分教師：我們今天捉了許多小魚，現在一起回家煮魚吃吧。鴨媽媽帶著小鴨，唱著歌兒回家："一條一條又一條，許多小魚水里游。一只一只又一只，許多小鴨捉小魚。捉了小魚回家煮，回家煮！"。備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發展課程》教師用書p106頁。教學反思：整合是為了動靜結合，在這節活動中學說語言、激發幼兒興趣，不只講表面的知識，還應講行動的知識（即經驗）。激發幼兒的社會情感，要經歷一個過程，不是一節課就能完成和實現的，同時還要綜合各領域。在整合的同時要有一個偏重的領域，（即定位本節課的重點領域）。幼兒園小班《小鴨捉魚》體育活動教案「篇五」活動目標：1、練習走斜坡，發展幼兒的平衡能力。2、培養幼兒講衛生、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環保意識教育。3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。5、培養幼兒健康活潑的性格。活動重點：幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩地在斜坡上走。活動準備：1、木制斜坡4條。2、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。活動過程：1、開始部分：（1）老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。（2）老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。2、基本部分：（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領。指導重點：A、小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。B、上下斜坡時要注意重心，兩手側平舉。（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚。A、老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。B、游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發現沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問："小鴨子，池塘里發生了事呢？有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？"指導：老師啟發幼兒回答。重點：初步讓幼兒知道要保護環境衛生和熱愛勞動。C、讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。D、垃圾拾完，繼續"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2――3次，把小魚捉完為止。重點指導：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時