高中政治第三單元思想方法與創新意識第七課第二框用聯系的觀點看問題_第1頁
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第三單元思想方法與創新意識第1頁第2頁情景導入學習目標天鵝、梭子魚和蝦共同拉一輛車，為何使盡全身力氣也沒能拉動？1.經過自主預習識記整體和部分含義、系統含義及特征2.經過互動探究正確了解整體與部分關系，系統優化方法要求3.經過互動探究培養學會利用綜合性思維方式認識事物和處理問題4.經過本課時學習，自覺樹立整體觀念，大局意識。正確處理好個人與他人、集體、社會關系，努力融入集體、社會第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁比較整體部分區分內涵不一樣是事物全局和發展全過程，從數量上看它是一是事物局部或發展各個階段，從數量上看它是多地位和功效不一樣整體居于主導地位，整體統率著部分，含有部分所不具備功效部分在事物存在和發展過程中處于被支配地位，部分服從和服務于整體第19頁聯絡①二者相互依賴：整體是由部分組成，離開了部分，整體就不復存在；部分是整體中部分，離開了整體，部分就不成其為部分②二者相互影響：部分功效及其改變會影響整體功效，關鍵部分功效及其改變甚至對整體功效起決定作用；整體功效、狀態及其改變也會影響到部分第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁關鍵術語必背1.整體與部分是辯證統一。我們應該樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最正確方案，實現整體最優目標。同時，必須重視部分作用，用局部發展推進整體發展2．系統優

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