ADDINCNKISM.UserStyle《安全信息化實訓》課程教學大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號1523S03030開課單位質量技術監督學院課程名稱安全信息化實訓SafetyInformatizationTraining課程性質選修考核類型考查課程學分1課程學時1周課程類別學科發展課程（專業拓展課）適用專業（類）安全工程二、課程描述及目標（一）課程簡介《安全工程信息化實訓》課程是本專業（類）的一門專業拓展課程，實踐性較強，旨在加深學生對專業知識的了解，拓寬專業知識面，提高分析解決問題能力、書面及語言表達能力，提升學生的綜合素質，具備初步的科研意識。通過該課程的學習，使學生能熟練掌握安全工程信息化技術的基本原理與方法，培養利用計算機進行安全信息管理、安全評估與分析的能力。本課程主要涉及計算機技術、網絡技術、安全管理科學、安全系統工程安全監控等多門學科知識。（二）教學目標通過本課程，使學生在實訓中達到以下目標：課程目標1：能夠運用安全系統工程原理和方法，正確描述安全工程問題，熟練識別和分析系統中的危險因素，判斷系統發生事故和職業危害的可能性和嚴重程度。課程目標2：能夠提出安全工程問題的分析方案，設計并規范事故分析流程，分析危險因素發生的概率和重要度，提出安全可靠的應對策略。課程目標3：針對特種設備安全事故案例，培養學生搜集、分類、評估和合理選擇最佳安全工程事故分析軟件的能力。課程目標4：能夠熟練掌握安全工程事故分析軟件的基本原理，結合軟件特點，按照事故分析流程對特種設備安全事故中存在的危險因素進行安全評估、分析和預測，評價結果的準確性和局限性。課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求畢業要求指標點課程目標教學過程（達成途徑）3設計/開發解決方案：能夠設計針對安全工程特別是特種設備安全及檢驗檢測等相關領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的安全系統、安全檢測、安全人機系統、應急管理等方面的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素；3-1設計方案表達能力：能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素，掌握安全工程基本設計、開發方法和技術，對安全工程特別是特種設備安全及檢驗檢測等相關領域復雜工程問題進行描述。課程目標1：能夠運用安全系統工程原理和方法，正確描述安全工程問題，熟練識別和分析系統中的危險因素，判斷系統發生事故和職業危害的可能性和嚴重程度。實訓教學：使學生掌握安全系統工程原理和方法，描述特種設備安全事故案例中的危險因素，評價事故系統的可靠性和安全性。3-2設計能力：能夠針對安全工程特別是特種設備安全及檢驗檢測等相關領域的復雜工程問題需求，綜合考慮社會、文化及環境等因素，完成安全系統、安全檢測、安全人機、應急管理等方面的系統、單元（部件）或工藝流程設計方案。課程目標2：能夠提出安全工程問題的分析方案，設計并規范事故分析流程，分析危險因素發生的概率和重要度，提出安全可靠的應對策略。實訓教學：使學生能夠確定安全工程問題的分析范圍，設計分析方案并建立事故分析流程，通過定性分析和定量分析對危險因素進行評價和計算，提出相應解決方案。5使用現代工具：能夠針對安全工程特別是特種設備安全及檢驗檢測等相關領域復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；5-1現代工具選擇能力：了解現代工程工具和信息技術工具等的適用范圍及特點，針對安全工程特別是特種設備安全及檢驗檢測等相關領域的復雜工程問題，能夠合理選擇現代工程技術工具和信息技術工具等。課程目標3：針對特種設備安全事故案例，培養學生搜集、分類、評估和合理選擇最佳安全工程事故分析軟件的能力。實訓教學：了解安全工程事故分析軟件的類別，評估各軟件對特種設備安全事故分析的適用性和局限性，合理選擇適用于具體事故分析與評價的最佳軟件。5-2現代工具使用能力：能夠選擇、使用或開發與安全工程專業相關的現代工程技術工具和信息資源，能對安全工程特別是特種設備安全及檢驗檢測等相關領域的復雜工程問題進行分析、預測與模擬，并理解其局限性。課程目標4：能夠熟練掌握安全工程事故分析軟件的基本原理，結合軟件特點，按照事故分析流程對特種設備安全事故中存在的危險因素進行安全評估、分析和預測，評價結果的準確性和局限性。實訓教學：使學生能夠熟練運用軟件，評估、分析并預測特種設備安全事故中存在的危險因素，評估危險因素發生概率和重要度的準確性，了解軟件對于安全工程事故分析的局限之處。四、教學方式與方法將學生分成若干組，每組4-5人，教師指定題目或者學生自擬題目，教師下達設計任務書，明確課程設計的要求和任務。學生自由組成課程設計小組，并選出組長1名，選擇課程設計題目，設計小組在組長的組織下，分工協作，確定特種設備安全信息化系統建設目標，進行文獻查閱、實踐調研后確定需求分析，進行系統總體設計和功能設計。答辯后，根據教師和同學們的意見和建議完善設計方案。設計時間為34課時。五、實踐內容、基本要求與學時分配序號實踐內容基本要求學時方式對應課程目標1描述安全工程問題掌握安全系統工程原理和方法，具備描述安全工程問題、評價事故系統的可靠性和安全性的能力。實訓課程目標1課程目標3課程目標42選擇安全工程事故分析軟件針對特種設備安全事故案例，具備搜集、分類、評估和合理選擇最佳安全工程事故分析軟件的能力。實訓課程目標1課程目標3課程目標43設計安全工程問題分析方案設計安全事故分析方案，構建事故分析流程，根據不同分析方法評估危險因素，提出安全可靠的應對策略。實訓課程目標1課程目標2課程目標3課程目標44評估、分析和預測安全事故危險因素能夠熟練運用軟件，具備評估危險因素發生概率和重要度的準確性的能力，提出軟件分析對于安全工程事故分析的局限性。實訓課程目標1課程目標2課程目標3課程目標45答辯能在規定時間內清楚地報告設計方案的主要內容和結構。正確回答答辯小組提出的問題，并完善設計方案。實訓課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4合計1周六、實踐成果呈現要求信息化系統設計方案及答辯PPT。七、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實踐報告實踐作品項目匯報其它：項目匯報、實訓報告成績評定：成績按優、良、中、及格、不及格五級分制評定。由指導教師根據學生完成任務的情況、課程設計報告的質量和課程設計過程中的工作態度等綜合打分。成績評定實行優、良、中、及格和不及格五個等級。不及格者不能得到相應的學分，需重新做課程設計，經指導教師考核及格后，方可取得相應學分。序號課程目標（能力）考核點考核方式權重(100%)評分細則優秀（85-100%）良好（75-84%）中（65-74%）及格（60-65%）不及格（低于60%）1課程目標1：能夠運用安全系統工程原理和方法，正確描述安全工程問題，熟練識別和分析系統中的危險因素，判斷系統發生事故和職業危害的可能性和嚴重程度。能夠根據安全工程基礎知識正確描述安全工程問題；考查20%能夠全面掌握安全工程基礎知識，正確描述安全工程問題；能夠基本掌握安全工程基礎知識，分析安全工程問題；能夠了解安全工程基礎知識，分析其中大部分安全工程問題；能夠描述其中少部分安全工程問題；不了解安全工程基礎知識，不能夠描述安全工程問題。3課程目標2：能夠提出安全工程問題的分析方案，設計并規范事故分析流程，分析危險因素發生的概率和重要度，提出安全可靠的應對策略。能夠設計安全工程問題分析方案，評估危險因素；考查30%安全工程問題分析設計方案合理，危險因素評估準確；安全工程問題分析設計方案較合理，危險因素評估較準確；安全工程問題分析設計方案基本合理，危險因素評估正確；安全工程問題分析設計方案可行；安全工程問題分析設計方案不合理，危險因素評估不正確。2課程目標3：針對特種設備安全事故案例，培養學生搜集、分類、評估和合理選擇最佳安全工程事故分析軟件的能力。能夠提出分析安全工程問題的軟件，并選擇最佳軟件；考查20%能夠提出多種安全工程問題分析軟件，并評選出最佳軟件；能夠提出多種安全工程問題分析軟件，評選出可行軟件；能夠提出多種安全工程問題分析軟件，評選出基本可行軟件；能夠提出滿足要求的安全工程問題分析軟件；不能提出滿足要求的安全工程問題分析軟件，并評選合適軟件。4課程目標4：能夠熟練掌握安全工程事故分析軟件的基本原理，結合軟件特點，按照事故分析流程對特種設備安全事故中存在的危險因素進行安全評估、分析和預測，評價結果的準確性和局限性。能夠評估、分析和預測安全事故中的危險因素，評價結果的準確性和局限性；考查30%能夠準確評估、分析和預測安全事故中的危險因素，結果的準確性和局限性評價合理；能夠較準確評估、分析和預測安全事故中的危險因素，結果的準確性和局限性評價較合理；能夠基本準確評估、分析和預測安全事故中的危險因素，結果的準確性和局限性評價基本合理；能夠評估、分析和預測安全