11趙州橋導入一導入二導入一返回美麗的趙州橋導入二

趙州橋：又名安濟橋，建于隋開皇大業年間，是由李春設計并參與建造的。它是我國也是世界上現存最早、保存最完整的石拱橋，對世界的橋梁建筑有著十分深遠的影響，特別是“敞肩拱”的運用，為世界橋梁史上的首創。返回大聲朗讀課文，疏通生字詞。說說這篇課文向我們介紹了____________________，贊揚了我國古代勞動人民的______和______。初讀課文河北省趙縣的淡河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。11趙州橋這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產。大聲朗讀課文，疏通生字詞。說說這篇課文向我們介紹了____________________，贊揚了我國古代勞動人民的______和______。聞名世界的趙州橋智慧才干初讀課文河北省趙縣石拱橋安濟橋

石匠

設歷史創舉

而且

前爪智慧河北省趙縣石拱橋安濟橋

石匠

設計

歷史

創舉

而且

前爪

智慧

字詞學習猴小過橋縣拱濟匠計史爪智慧歷爪zhǎo（）zhuǎ（）張牙舞爪爪子小貓伸出爪（）子，逗弄著那只張牙舞爪（）的小螃蟹。多音字zhǎozhuǎ濟jì（）jǐ（）經濟濟濟一堂經濟（）學家們濟（）濟一堂，共商提高國民收入，改善民生的大計。jìjǐ設計橫跨智慧遺產兩腳分跨在物體兩邊，站定支撐著。辨析判斷、發明創造的能力。在正式做某項工作之前，根據一定的目的要求，預先制定方法、圖樣等。泛指歷史上遺留下來的精神財富或物質財富。自由讀文，梳理結構。課文一共有四個自然段，每個自然段分別寫的是什么內容呢？理清內容河北省趙縣的淡河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。11趙州橋這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產。第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段寫趙州橋的地理位置、設計者、歷史，也就是基本情況。圍繞“趙州橋非常雄偉”來寫的。寫了趙州橋的美觀。寫趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干。

小結學習方法：我們根據流程圖，學會抓關鍵詞提煉主要內容，很快就知道文章寫了什么。課文精講細讀課文第1自然段，說說讀完后你知道了有關趙州橋的哪些信息。河北省趙縣的淡河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。課文精講細讀課文第1自然段，說說讀完后你知道了有關趙州橋的哪些信息。橋名：地點：設計建造者：年代：河北省趙縣的洨河上趙州橋李春設計并參加建造的到現在已經有一千四百多年了讀讀第1自然段。河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。世界聞名它可以換成什么詞？遠近聞名中外聞名資料補充河北趙縣安濟橋（即趙州橋）……可稱為中國工程界一絕。——梁思成在西方圓弧拱橋都被看作是偉大的杰作，而中國的杰出工匠李春，約在610年修筑了可與之輝映，甚至技藝更加超群的拱橋。

——李約瑟羅馬拱橋屬于巨大的磚石結構建筑……獨特的中國拱橋是一種薄石殼體……中國拱橋建筑，最省材料，是理想的工程作品，滿足了技術和工程雙方面的要求。——福格·邁耶試著用“世界聞名”這個詞語造句。趙州橋之所以世界聞名，是因為它凝結著無數勞動人民的勤勞與智慧。趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產。趙縣匠設計指導書寫省史趙縣匠設計觀察字的結構布局，說說怎樣寫才美觀?！敖场笔前氚鼑Y構。匹、巨“省”下面是“目”，不要寫成“日”?！翱h”上面框內是兩橫，不要多寫一橫。指導書寫省史收集資料收集關于我國寶貴的歷史文化遺產的資料。完成本課對應作業。課后作業第2課時聽寫詞語zhàoxiànhéběishěnɡshíjiànɡshèjìlìshǐzhìhuì趙縣河北省石匠設計歷史智慧溫故知新經過上節課的學習，誰來結合思維導圖說說課文的主要內容？世界聞名雄偉堅固美觀研讀課文第2、3自然段，思考：作者是從哪幾個方面來寫趙州橋的？雄偉堅固美觀趙州橋非常雄偉。說說課文是怎樣介紹趙州橋雄偉的特點的?？偲鹁淞袛底?。用具體數字介紹趙州橋的長度和寬度。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形的橋洞。這里運用了什么說明方法來寫趙州橋？凈跨三十七米多的橋洞橋長五十多米九米多寬雄偉堅固美觀從哪些地方可以看出趙州橋堅固的特點？發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過?！葴p輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。這么長的橋，全部用石頭砌成……設計精巧，讓橋更堅固。水面在線條以下平時，河水從大橋洞流過。發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉……以當時的技術條件來說，建造這樣的橋是十分不容易的，況且趙州橋還是單拱的，充分反映了我國古代勞動人民的智慧和才干。為什么說趙州橋是一個“創舉”？雄偉堅固美觀這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案……總結上文引出下文過渡句，起承上啟下的作用。

“美觀”表現在哪里？課文中寫了哪幾種“精美的圖案”？有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。精美的圖案生動地寫出了龍的姿態美。請默讀第3自然段，特別是描寫趙州橋的美觀的語句。作者寫了龍的幾種姿態？用“有的……有的……還有的……”說一說。積累語段這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。從句子“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣”中的“真像活了一樣”，你想到了哪些詞語？栩栩如生活靈活現

小結學法：先總說，再具體描述，這樣的構段方式就叫總—分結構。我們在今后的學習中可以運用這種寫法，圍繞一個意思把一段話寫清楚。趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產?？倢?，