考生回憶版收集整理，僅供參考2024三亞天涯中小學(xué)教師招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.可接受性原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則【答案】：A2.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：C3.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.學(xué)生B.教材C.情境D.生存【答案】：A4.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.權(quán)威B.角色C.社會(huì)地位D.威信【答案】：D5.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.抽象記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：D6.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.階級(jí)性B.主體性C.集體性D.獨(dú)立性【答案】：B7.“超階級(jí)”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的【答案】：A8.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自（）。A.米爾頓B.皮亞杰C.華生D.科爾伯格【答案】：C9.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.個(gè)案法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：A10.有關(guān)技能和習(xí)慣下列說(shuō)法不正確的是（）。A.習(xí)慣是保守的，技能是不斷向一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)趨近的B.技能和習(xí)慣都有好壞之分C.習(xí)慣是個(gè)體在一定情境下自動(dòng)化地進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向D.技能和習(xí)慣都和一定的情境相聯(lián)系【答案】：B11.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)題目，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精加工策略【答案】：A12.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定B.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定C.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求D.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求【答案】：B13.有助于培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)或自學(xué)能力的教學(xué)方法是（）。A.愉快教學(xué)法B.嘗試教學(xué)法C.成功教學(xué)法D.情境教學(xué)法【答案】：B14.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)B.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)C.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)D.黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)【答案】：B15.小剛原來(lái)見了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）的學(xué)習(xí)。A.動(dòng)作技能B.態(tài)度C.言語(yǔ)信息D.智慧技能【答案】：B16.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.強(qiáng)度律C.活動(dòng)律D.差異律【答案】：A17.近幾年來(lái)，在中央屢次強(qiáng)調(diào)不簡(jiǎn)單以GDP論英雄的背景下，中國(guó)多個(gè)省份已對(duì)市、縣（區(qū)）。的考核進(jìn)行了調(diào)整，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)已有超過(guò)70個(gè)縣市明確取消了GDP考核，這里的“GDP”指的是（）。A.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)B.國(guó)民生產(chǎn)總值C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值D.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)【答案】：C18.我國(guó)古代把夜晚分成五個(gè)階段，用鼓打更時(shí)，所以叫做五更。其中“一更”相當(dāng)于現(xiàn)時(shí)的（）。A.19~21點(diǎn)B.21~23點(diǎn)C.23~1點(diǎn)D.17~20點(diǎn)【答案】：A19.甲乙兩家是鄰居，甲家在距乙家地基2米處種有一棵大樹。每逢刮大風(fēng)，風(fēng)便會(huì)將這棵樹的一些大樹枝刮落到乙家房屋上。乙擔(dān)心會(huì)損壞房屋，多次找甲協(xié)商，要求甲將樹枝砍去一些，被甲拒絕。某日，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，乙再次找甲協(xié)商卻沒找到，情急之下自己砍去了一些伸到自家房屋上的樹枝。甲回家后要求乙賠償500元，乙不同意，甲將乙起訴至法院。下列說(shuō)法正確的是（）。A.狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨，乙砍掉一些樹枝來(lái)避免對(duì)自己房屋的損害屬于緊急避險(xiǎn)，因而乙不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任B.雖然這棵樹屬于甲，但因伸到了乙的房頂，這棵樹在乙房屋界內(nèi)的部分應(yīng)當(dāng)屬于乙，因此，乙砍掉那些樹枝是合法的，不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟榱俗约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹枝，因此，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任D.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟榱俗约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹枝。但是乙在砍之前有意愿但無(wú)法告知甲，因此可豁免其部分責(zé)任【答案】：A20.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的正確敘述是（）。A.自西向東公轉(zhuǎn)B.公轉(zhuǎn)速度不變C.周期365日(天)D.日地距離不變【答案】：A21.下列各項(xiàng)中不能成為發(fā)文指定作者的是（）。A.依法成立的機(jī)關(guān)部門B.秘書C.國(guó)家機(jī)關(guān)的法定負(fù)責(zé)人D.依法成立的國(guó)家機(jī)關(guān)【答案】：B22.下列關(guān)于思想解放運(yùn)動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.啟蒙運(yùn)動(dòng)以16世紀(jì)的法國(guó)為中心B.新文化運(yùn)動(dòng)以《新青年》的創(chuàng)辦為開始標(biāo)志C.文藝復(fù)興以人文主義為指導(dǎo)思想D.百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期【答案】：A23.要約和承諾是（）。要經(jīng)過(guò)的兩個(gè)主要步驟。A.注冊(cè)商標(biāo)B.訂立合同C.履行債務(wù)D.申請(qǐng)專利【答案】：B24.嶺南地區(qū)盛產(chǎn)甜美可口的荔枝,自古就有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的美譽(yù)。以下最有可能為嶺南地區(qū)適合荔枝生長(zhǎng)主要原因的是（）。A.晝夜溫差小,B.氣溫高,C.日照時(shí)間長(zhǎng),D.土壤粘,【答案】：B25.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的，用于國(guó)際結(jié)算的支付手段。一切存在國(guó)外銀行的外幣存款，在國(guó)外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國(guó)際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn)，統(tǒng)稱為外匯。根據(jù)上述定義，下列不屬于外匯范疇的是（）。A.1000萬(wàn)歐元B.美國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債C.將1000萬(wàn)日元兌換成人民幣后取得的存款憑證D.瑞士銀行的存款憑證【答案】：C26.聽說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì)，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫文言文的。為什么要反對(duì)寫文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說(shuō)可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的內(nèi)容是（）。A.說(shuō)現(xiàn)代人的語(yǔ)言B.反對(duì)寫文言文C.用文言文寫作D.多選些文言文【答案】：C27.一個(gè)流浪漢喝著冰紅茶，望著元宵節(jié)漫天綻放的煙花，笑容比煙花還要燦爛。此照片僅一天就被轉(zhuǎn)發(fā)超過(guò)了6萬(wàn)次。網(wǎng)友被如此簡(jiǎn)單的笑容感染，都叫他“微笑哥”。新年伊始，《愛上這身無(wú)分文的日子》《一年不花錢：我的無(wú)貨幣主義生活》《辭職，去旅行》……一大批人如何“窮快活”的新書出現(xiàn)在讀者的視野中。這類書置“錢是萬(wàn)能的，而沒錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”的訓(xùn)誡于不顧，詮釋沒有錢，或者少花錢，也能謀得生存與快樂。這段文字旨在說(shuō)明（）。A.生活的快樂難以用金錢購(gòu)B.“窮快活”成為時(shí)下熱門題材C.生活快樂不完全取決于金錢D.笑容在網(wǎng)絡(luò)中具有的感染力【答案】：C28.這里被稱為象牙塔，知識(shí)和文化在這里_____，理想主義在這里_____，這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人，他們不食人間煙火，專注于仰望星空，思考終極問(wèn)題。他們跟隨著理想的指引，引領(lǐng)著社會(huì)前進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.匯聚棲身B.交流衍生C.相傳生根D.傳播孕育【答案】：A29.像現(xiàn)在流行的“星座理論”，把人的性格分成12個(gè)大類。某些諜戰(zhàn)劇也用一些套路，把原本復(fù)雜的情報(bào)斗爭(zhēng).歸納總結(jié)成若干個(gè)模式。“為什么地下黨身邊總要有假妻子、真情人，弄不好還會(huì)有個(gè)敵方女特務(wù)為他犧牲？”觀眾調(diào)侃諜戰(zhàn)劇的套路來(lái)來(lái)回回用多了玩熟了，容易被人看穿，也就變成“俗套”。這段文字支持的主要觀點(diǎn)是：（）。A.諜戰(zhàn)劇套路應(yīng)擺脫“俗套”B.觀眾對(duì)渫戰(zhàn)劇不買賬C.諜戰(zhàn)劇套路容易被看穿D.諜戰(zhàn)劇套路模式化【答案】：A30.在世贈(zèng)與，是指施贈(zèng)人決定活著的時(shí)候把錢贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬，或用于度假和建立信托基金。下列選項(xiàng)中，屬于在世贈(zèng)與的是（）。A.李先生失蹤2年后，其兒子繼承了他的財(cái)產(chǎn)，某天，他突然出現(xiàn)在家中B.李董事長(zhǎng)將自己財(cái)產(chǎn)的80%和整個(gè)集團(tuán)交給女兒，然后自己隱居山村C.王奶奶讓孫子在自己的房子里結(jié)婚，自己去住養(yǎng)老院D.王先生在其去世前立下遺囑，將財(cái)產(chǎn)的90%留給自己唯一的孫女【答案】：B31.穿越八百載風(fēng)雨，大足的千手觀音已“（）”。幸得文物修復(fù)師的雙雙妙手，方令這尊“大足石刻的精華”保有（）的希望。可惜，妙手救得了石像，卻難以醫(yī)治這一行當(dāng)（）的頑疾。文物修復(fù)師隊(duì)伍極為窘迫的現(xiàn)狀之下，是我們對(duì)于文物命運(yùn)的擔(dān)憂，更是對(duì)于文物修復(fù)技藝如何傳承的追問(wèn)。A.病入膏肓、重現(xiàn)風(fēng)采、后繼乏人B.病魔纏身、枯木逢春、青黃不接C.病骨支離、重見天日、后繼無(wú)人D.病入骨髓、否極泰來(lái)、難以為繼【答案】：A32.人的本性中有著天然暴力因子。莎士比亞的戲劇，自始至終的場(chǎng)景都是暴力，在暴力中顯出人性中的愛和懦弱。持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)文化特點(diǎn)：創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、勇敢。但另一方面，卻是殘忍、血腥。從未經(jīng)歷過(guò)此種流變的其他人的確無(wú)法理解，無(wú)法理解美國(guó)人這種血液中的東西，但是卻都能體會(huì)暴力。每個(gè)人一定都經(jīng)歷過(guò)暴力因子被激發(fā)的情況，是用暴力回敬過(guò)去，還是換一種方式解決，即選擇熱血，還是理智。這段文字意在（）。A.提醒美國(guó)人舍棄槍支才是明智之舉B.剖析持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)的文化特點(diǎn)C.表明持槍文化是美國(guó)人無(wú)法舍棄的傳統(tǒng)D.揭示人的本性中存在著天然暴力因子【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.穩(wěn)定期B.實(shí)驗(yàn)與重估期C.入職期D.退出教職期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE34.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：BC35.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)做事D.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操【答案】：ABD36.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能C.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能E.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能F.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能【答案】：ABCDF37.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.贏得社會(huì)的信任與尊重C.樹立良好形象D.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境【答案】：AD38.專才教育以往多見諸于（）。A.美國(guó)B.發(fā)展中國(guó)家C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家E.前蘇聯(lián)【答案】：CE39.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.自尊自強(qiáng)C.正直誠(chéng)實(shí)D.開拓創(chuàng)新【答案】：ABCD40.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD41.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅(jiān)持己見B.隨波逐流C.人云亦云D.標(biāo)新立異【答案】：BC42.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神，調(diào)動(dòng)教師的潛能D.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才【答案】：ABCD43.下列關(guān)于握手禮儀的的描述，正確的有（）A.主人與客人握手，主人宜先伸手B.上下級(jí)之間握手，下級(jí)應(yīng)先伸手C.男女同事之間握手，女士宜先伸手D.晚輩與長(zhǎng)輩握手，晚輩應(yīng)先伸手【答案】：AC44.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是（）。A.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)B.人工生命C.模式識(shí)別D.機(jī)器學(xué)習(xí)【答案】：ABCD45.明清時(shí)期的科舉考試中，殿試成績(jī)高低分為三甲，其中一甲限三人，分別為（）。A.舉人B.探花C.狀元D.榜眼【答案】：BCD46.中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)塑造“內(nèi)圣外王”的理想人格。內(nèi)圣即以修身為本，通過(guò)格物，致知，征信，誠(chéng)意，以具圣人才德；外王即以經(jīng)世為用，通過(guò)齊家，治國(guó)，平天下，以施行王道。下列選項(xiàng)中符合“內(nèi)圣外王”思想的是（）。A.君子和而不同，小人同而不和B.為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平C.天地與我并生，萬(wàn)物與我為一D.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事；事事關(guān)心【答案】：BD47.擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分，對(duì)人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時(shí)只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時(shí)四處碰壁。這說(shuō)明（）。A.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用B.有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)C.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要作用D.想問(wèn)題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是【答案】：CD48.城市外來(lái)女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會(huì)工作者小周開設(shè)了一個(gè)成長(zhǎng)小組，在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說(shuō)“其實(shí)沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會(huì)遇到的。”組員小圓說(shuō)：“大家都在說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說(shuō)出真實(shí)想法，在回避問(wèn)題。”針對(duì)小花和小圓的表述，小周適宜的回應(yīng)有（）A.“小圓，你能具體說(shuō)說(shuō)她們是怎么回避問(wèn)題的嗎?”B.“剛才從小花的分享中，我好像沒有聽到實(shí)質(zhì)性的信息，是不是大家不想談?wù)摴ぷ鲏毫Φ脑掝}?”C.“謝謝小圓和小花的分享，對(duì)于她們的想法，其他人有什么想說(shuō)的嗎?”D.“謝謝小圓和小花的分享，大家在這里不用隱藏自己的想法，我們不妨試著說(shuō)出來(lái)。”【答案】：CD49.劉姐和大李結(jié)婚多年，一雙兒女都已上中學(xué)。家里除了幾畝地的收成，主要靠大李在外打零工維持生計(jì)。大李愛喝酒，喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列劉姐的表述中，屬于“受虐婦女綜合征”表現(xiàn)的有（）。A.大李醉酒后我沒服侍好他B.大李的工作壓力實(shí)在太大了C.大李的性格天生就是這樣D.不管是婆家還是娘家都沒人能