八年級體育籃球運(yùn)球教學(xué)實(shí)錄人教新課標(biāo)版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級體育籃球運(yùn)球教學(xué)實(shí)錄人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：人教新課標(biāo)版八年級體育教材《籃球運(yùn)球》

內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞籃球基本技能中的運(yùn)球技巧展開，具體包括原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和轉(zhuǎn)身運(yùn)球等基礎(chǔ)動作。通過系統(tǒng)練習(xí)，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)球的正確姿勢和動作要領(lǐng)，提高學(xué)生運(yùn)球技能水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣和熱愛，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)。通過籃球運(yùn)球教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動中的規(guī)則意識和公平競爭精神。同時，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，提升學(xué)生的自我挑戰(zhàn)和自我超越能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握籃球運(yùn)球的正確姿勢和動作要領(lǐng)。

-細(xì)節(jié)舉例：

-正確的運(yùn)球手型：五指張開，拇指與食指成“O”型握球，其余三指輕觸球面。

-運(yùn)球高度：球應(yīng)低于腰際，便于觀察周圍環(huán)境和防守。

-運(yùn)球節(jié)奏：保持均勻、有節(jié)奏的運(yùn)球，避免停頓和急促。

-運(yùn)球方向：運(yùn)球方向應(yīng)靈活多變，根據(jù)場上情況調(diào)整。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：運(yùn)球技巧的連貫性和穩(wěn)定性。

-細(xì)節(jié)舉例：

-連貫性：在行進(jìn)間和轉(zhuǎn)身等動作中保持運(yùn)球的連續(xù)性，不中斷。

-穩(wěn)定性：在快速移動和變向中保持運(yùn)球的穩(wěn)定性，避免失誤。

-技巧運(yùn)用：在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用不同的運(yùn)球技巧，如體前變向、體后變向、胯下運(yùn)球等。

-防守應(yīng)對：在面對防守壓力時，能夠有效運(yùn)用運(yùn)球技巧突破防守。教學(xué)方法與策略1.采用示范講解法，結(jié)合動作分解，詳細(xì)展示籃球運(yùn)球的正確動作。

2.通過小組練習(xí)，讓學(xué)生在互動中糾正動作錯誤，提高運(yùn)球技巧。

3.設(shè)計“運(yùn)球接力”游戲，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)球技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.利用多媒體教學(xué)，展示運(yùn)球技巧的視頻，幫助學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。教學(xué)過程設(shè)計**總用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

-教師通過籃球比賽視頻或精彩運(yùn)球片段引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道籃球運(yùn)動中最基本、最重要的技能是什么嗎？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“沒錯，那就是運(yùn)球。今天我們就來學(xué)習(xí)如何正確、有效地進(jìn)行籃球運(yùn)球。”

**二、講授新課（15分鐘**）

-教師講解籃球運(yùn)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)，包括手型、運(yùn)球高度、節(jié)奏等。

-示范原地運(yùn)球動作，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)，如手腕的靈活運(yùn)用和身體的協(xié)調(diào)性。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)原地運(yùn)球，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

-分組進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，每組學(xué)生輪流運(yùn)球，教師觀察并指導(dǎo)。

-設(shè)計“運(yùn)球接力”游戲，增加練習(xí)的趣味性和競爭性，提高學(xué)生的參與度。

-學(xué)生在游戲中練習(xí)轉(zhuǎn)身運(yùn)球，教師講解轉(zhuǎn)身時的動作要點(diǎn)。

**四、課堂提問與討論（5分鐘**）

-提問：“在運(yùn)球過程中，如何應(yīng)對防守者的干擾？”

-學(xué)生分組討論，分享自己的應(yīng)對策略。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用運(yùn)球技巧的重要性。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘**）

-教師邀請學(xué)生上臺展示運(yùn)球技巧，其他學(xué)生進(jìn)行評價。

-學(xué)生之間互相觀摩、學(xué)習(xí)，教師針對個別學(xué)生的問題進(jìn)行個別指導(dǎo)。

-設(shè)計“運(yùn)球挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)更高難度的運(yùn)球動作。

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球的重要性。

-提出拓展問題：“除了本節(jié)課學(xué)到的運(yùn)球技巧，你們還知道哪些籃球技巧？”

-學(xué)生分享，教師給予肯定和補(bǔ)充。

**七、課后作業(yè)（3分鐘**）

-布置課后練習(xí)，要求學(xué)生回家后進(jìn)行籃球運(yùn)球練習(xí)，并記錄練習(xí)時間。

-強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性，鼓勵學(xué)生持之以恒。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動的起源、發(fā)展歷程以及在不同國家和地區(qū)的普及情況。

-籃球明星與經(jīng)典賽事：介紹籃球史上著名的運(yùn)動員及其代表賽事，如NBA總決賽、奧運(yùn)會籃球比賽等。

-籃球基本規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)：講解籃球比賽的基本規(guī)則、常見戰(zhàn)術(shù)以及團(tuán)隊配合的重要性。

-籃球運(yùn)動對身體素質(zhì)的要求：分析籃球運(yùn)動對速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)的影響。

-籃球訓(xùn)練方法與技巧：介紹籃球訓(xùn)練的基本方法和技巧，如體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀籃球運(yùn)動相關(guān)的書籍，如《籃球史話》、《籃球明星故事》等，了解籃球運(yùn)動的歷史和文化。

-觀看籃球比賽視頻，學(xué)習(xí)籃球明星的運(yùn)球技巧和比賽策略。

-參加籃球俱樂部或校隊，與同學(xué)們一起進(jìn)行籃球訓(xùn)練和比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-鼓勵學(xué)生了解籃球規(guī)則，觀看比賽時注意觀察裁判員的判罰和教練員的戰(zhàn)術(shù)布置。

-家長可以陪伴孩子一起練習(xí)籃球，關(guān)注孩子的運(yùn)動安全和健康。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索籃球相關(guān)的教育資源，如籃球教學(xué)視頻、籃球訓(xùn)練計劃等，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-組織籃球知識競賽或籃球主題班會，提高學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣和參與度。

-鼓勵學(xué)生參加社區(qū)籃球活動，與其他籃球愛好者交流學(xué)習(xí)，拓寬視野。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-題目：請在家中或?qū)W校籃球場進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，記錄下自己連續(xù)運(yùn)球的最長時間。

-答案示例：張三同學(xué)在10分鐘內(nèi)連續(xù)運(yùn)球成功完成了150次，李四同學(xué)在同樣的時間內(nèi)完成了180次。

2.觀察作業(yè)：

-題目：觀看一場籃球比賽，記錄下至少5次球員運(yùn)球突破防守的情景，并分析球員是如何運(yùn)用運(yùn)球技巧的。

-答案示例：在NBA總決賽中，球員A在防守者緊逼的情況下，通過體前變向運(yùn)球成功擺脫防守，創(chuàng)造了得分機(jī)會。

3.分析作業(yè)：

-題目：分析籃球比賽中，防守者常用的幾種防守運(yùn)球的策略，并舉例說明。

-答案示例：防守者常用的策略包括緊逼防守、夾擊防守、滑步防守等。例如，防守者可以采用緊逼防守，緊跟運(yùn)球球員，干擾其運(yùn)球節(jié)奏。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-題目：設(shè)計一個簡單的籃球運(yùn)球游戲，并說明游戲規(guī)則和目的。

-答案示例：游戲名稱：“運(yùn)球接力”。規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，每組隊員依次進(jìn)行運(yùn)球，第一個隊員運(yùn)球至指定地點(diǎn)后，將球傳給下一個隊員，以此類推，先完成的小組獲勝。目的：提高學(xué)生的運(yùn)球技巧和團(tuán)隊合作能力。

5.拓展作業(yè)：

-題目：查閱資料，了解籃球運(yùn)動在不同國家和地區(qū)的普及情況，并撰寫一篇簡短的報告。

-答案示例：籃球運(yùn)動起源于美國，現(xiàn)在已經(jīng)成為全球最受歡迎的運(yùn)動之一。在中國，籃球運(yùn)動也得到了廣泛的普及和發(fā)展，CBA（中國籃球協(xié)會）是國內(nèi)最高水平的籃球聯(lián)賽。

6.反思作業(yè)：

-題目：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)自己在籃球運(yùn)球技巧上的進(jìn)步和不足，并制定下一步的改進(jìn)計劃。

-答案示例：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己運(yùn)球時手腕不夠靈活，容易失去控制。下一步，我將加強(qiáng)手腕的練習(xí)，提高運(yùn)球的穩(wěn)定性。

7.應(yīng)用作業(yè)：

-題目：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的籃球運(yùn)球技巧，設(shè)計一套簡單的籃球訓(xùn)練計劃，并說明訓(xùn)練目的和具體內(nèi)容。

-答案示例：訓(xùn)練計劃名稱：“運(yùn)球基礎(chǔ)訓(xùn)練”。目的：提高運(yùn)球技巧和身體素質(zhì)。具體內(nèi)容：每天進(jìn)行原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和轉(zhuǎn)身運(yùn)球等練習(xí)，每次練習(xí)時間為30分鐘，每周訓(xùn)練5次。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測**課堂小結(jié)：**

今天我們學(xué)習(xí)了籃球運(yùn)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)，包括原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和轉(zhuǎn)身運(yùn)球等技巧。通過講解和練習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了以下關(guān)鍵點(diǎn)：

1.正確的運(yùn)球手型：五指張開，拇指與食指成“O”型握球，其余三指輕觸球面。

2.運(yùn)球高度：球應(yīng)低于腰際，便于觀察周圍環(huán)境和防守。

3.運(yùn)球節(jié)奏：保持均勻、有節(jié)奏的運(yùn)球，避免停頓和急促。

4.運(yùn)球方向：運(yùn)球方向應(yīng)靈活多變，根據(jù)場上情況調(diào)整。

5.連貫性和穩(wěn)定性：在行進(jìn)間和轉(zhuǎn)身等動作中保持運(yùn)球的連續(xù)性，不中斷；在快速移動和變向中保持運(yùn)球的穩(wěn)定性，避免失誤。

同學(xué)們在練習(xí)中展現(xiàn)出了積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)效果，特別是在“運(yùn)球接力”游戲中，大家互相鼓勵，共同進(jìn)步。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

**當(dāng)堂檢測：**

1.**選擇題：**

-籃球運(yùn)球時，以下哪個部位應(yīng)低于腰際？（A.肩部B.腰部C.膝蓋D.腳踝）

-正確的運(yùn)球手型應(yīng)該是？（A.五指并攏握球B.拇指與食指成“O”型握球C.手指緊貼球面D.手腕緊握球）

-運(yùn)球時，以下哪種節(jié)奏是