Unit4Topic3TheInternetmakestheworldsmaller.SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4Topic3TheInternetmakestheworldsmaller.SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容仁愛科普版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit4Topic3TheInternetmakestheworldsmaller.SectionA

本節(jié)課主要圍繞互聯(lián)網(wǎng)如何使世界變得更小這一主題展開，內(nèi)容包括：介紹互聯(lián)網(wǎng)的普及及其對(duì)人們生活的影響，探討互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利與挑戰(zhàn)，以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代進(jìn)行有效溝通。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備跨文化交流能力，通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)全球交流的影響，提高學(xué)生的信息獲取、處理和批判性思維能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中進(jìn)行有效溝通和合作，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀和道德觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，包括基本的網(wǎng)絡(luò)概念、常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。然而，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)如何改變世界、如何影響國(guó)際交流等方面的知識(shí)，學(xué)生可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這一現(xiàn)代科技產(chǎn)物尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好通過直觀的視覺和聽覺材料來學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)全球交流的影響時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象的理解能力不足，難以將互聯(lián)網(wǎng)的影響與具體的社會(huì)現(xiàn)象聯(lián)系起來；二是語言表達(dá)能力有限，難以準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法和觀點(diǎn)；三是網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和安全性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要通過多種教學(xué)策略和方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，首先由教師講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和其對(duì)全球交流的影響，隨后引導(dǎo)學(xué)生參與討論，分享對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法和體驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和跨文化交流意識(shí)。

3.利用多媒體教學(xué)，展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的歷史圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的理解。同時(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，讓學(xué)生親自查找相關(guān)信息，培養(yǎng)信息檢索能力。

4.通過小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組研究互聯(lián)網(wǎng)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、經(jīng)濟(jì)、文化等，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道互聯(lián)網(wǎng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受互聯(lián)網(wǎng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解互聯(lián)網(wǎng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹互聯(lián)網(wǎng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、互聯(lián)網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的互聯(lián)網(wǎng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解互聯(lián)網(wǎng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)。

七、課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的短文或報(bào)告，要求結(jié)合實(shí)際生活，探討互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，分享自己的發(fā)現(xiàn)和思考。

八、教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過程：

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)估，分析學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果。

針對(duì)教學(xué)中遇到的問題，提出改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程中的重要事件和技術(shù)突破，以及不同發(fā)展階段的特點(diǎn)。

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)組成：探討互聯(lián)網(wǎng)的基本技術(shù)，如TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、DNS等，以及它們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)中的作用。

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響：分析互聯(lián)網(wǎng)如何改變教育模式，包括在線教育、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、教育資源共享等方面。

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：研究互聯(lián)網(wǎng)如何促進(jìn)電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、在線支付等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)展。

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)文化的影響：探討互聯(lián)網(wǎng)對(duì)語言、藝術(shù)、娛樂等文化領(lǐng)域的影響，以及互聯(lián)網(wǎng)文化現(xiàn)象的產(chǎn)生。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起》等，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展脈絡(luò)和文化影響。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《互聯(lián)網(wǎng)的故事》、《網(wǎng)絡(luò)改變世界》等紀(jì)錄片，通過視覺影像感受互聯(lián)網(wǎng)的演變。

-參與在線課程：鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的在線課程，如編程、網(wǎng)絡(luò)安全等，提升技能。

-探索互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，如在線圖書館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-組織辯論活動(dòng)：圍繞互聯(lián)網(wǎng)的利與弊、網(wǎng)絡(luò)安全等問題，組織學(xué)生進(jìn)行辯論，培養(yǎng)批判性思維。

-實(shí)地考察：安排學(xué)生參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)或數(shù)據(jù)中心，實(shí)地了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀。

-設(shè)計(jì)科技項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與科技項(xiàng)目，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站或開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-開展網(wǎng)絡(luò)安全教育：通過案例教學(xué)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息和數(shù)據(jù)安全。

-組織文化交流活動(dòng)：利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，組織學(xué)生參與國(guó)際文化交流，拓寬視野，提高跨文化交流能力。典型例題講解例題1：

問題：假設(shè)你是一名八年級(jí)學(xué)生，最近你在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于環(huán)保的文章，文章提到了全球變暖的問題。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用英語寫一段話，說明你對(duì)全球變暖問題的看法。

答案：ThearticleonglobalwarmingthatIreadontheinternethasmademerealizetheseriousnessofthisissue.Ibelievethatglobalwarmingiscausedbyhumanactivitiessuchasdeforestation,industrialemissions,andexcessiveuseoffossilfuels.Itleadstorisingsealevels,extremeweatherconditions,andlossofbiodiversity.We,asindividuals,cancontributetomitigatingthisproblembyreducingourcarbonfootprint,usingrenewableenergysources,andparticipatingintree-plantingcampaigns.

例題2：

問題：如果你是一名網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師，你想要為一家環(huán)保組織設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站。請(qǐng)用英語描述一下你將如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來支持這個(gè)組織的環(huán)保活動(dòng)。

答案：Tosupporttheenvironmentalprotectioneffortsoftheorganization,Iwoulddesignauser-friendlywebsitethatincorporatesthefollowingelements:ablogsectionforsharingupdatesandnewsaboutenvironmentalissues;aninteractivemapshowingareasinneedofconservation;asectionforonlinedonationstofundenvironmentalprojects;andaforumforcommunitydiscussionsandsharingideasonhowtoreduceourenvironmentalimpact.

例題3：

問題：閱讀以下句子，并回答問題。

"TheInternethasmadeiteasiertoconnectwithpeoplefromallovertheworld,breakingdownlanguageandculturalbarriers."

問題：這句話說明了互聯(lián)網(wǎng)的哪個(gè)方面？

答案：這句話說明了互聯(lián)網(wǎng)使人們更容易與世界各地的人建立聯(lián)系，打破了語言和文化的障礙。

例題4：

問題：以下哪個(gè)選項(xiàng)描述了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響？

A.互聯(lián)網(wǎng)使學(xué)習(xí)變得更加困難。

B.互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的學(xué)習(xí)資源和工具。

C.互聯(lián)網(wǎng)使教師的工作變得更加繁瑣。

D.互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致學(xué)校教育質(zhì)量下降。

答案：B.互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的學(xué)習(xí)資源和工具。

例題5：

問題：請(qǐng)用英語寫一段話，描述互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)全球文化交流方面的作用。

答案：TheInternethassignificantlyfacilitatedglobalculturalexchangebyenablingpeopletoaccessawiderangeofculturalcontentfromdifferentpartsoftheworld.Throughsocialmediaplatforms,onlinecommunities,andvideoconferencingtools,individualscansharetheirtraditions,beliefs,andexperienceswithaglobalaudience,fosteringmutualunderstandingandappreciationofdiversecultures.板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)全球交流的影響

-互聯(lián)網(wǎng)的利與弊

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

②重點(diǎn)詞匯：

-Internet

-globalcommunication

-convenience

-challenges

-cybersecurity

③重點(diǎn)句子：

-"TheInternethasmadetheworldsmaller."

-"Itconnect