語法入門測試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題3分，共30分）

1.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的語序？

A.他今天去了學(xué)校，明天會(huì)回家。

B.他今天會(huì)回家，明天去了學(xué)校。

C.明天去了學(xué)校，他今天會(huì)回家。

D.他今天去了學(xué)校，明天也會(huì)回家。

2.下列詞語中，哪一項(xiàng)是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞？

A.雖然……但是……

B.因?yàn)椤浴?/p>

C.不僅……而且……

D.無論……都……

3.下列句子中，哪一項(xiàng)使用了正確的否定詞？

A.我沒有看過這部電影。

B.我沒看過這部電影。

C.我沒看過這電影。

D.我沒看過那電影。

4.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的疑問句？

A.你在哪里？

B.你在哪里啊？

C.你在哪里呢？

D.你在哪里呀？

5.下列句子中，哪一項(xiàng)使用了正確的代詞？

A.我的書包在桌子上。

B.我書包在桌子上。

C.我的書包在桌上。

D.我書包在桌。

6.下列句子中，哪一項(xiàng)使用了正確的量詞？

A.他吃了一碗面。

B.他吃一碗面。

C.他一碗面吃了。

D.他一碗面吃。

7.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的否定句？

A.我不喜歡吃蘋果。

B.我不喜愛吃蘋果。

C.我不喜歡吃蘋果了。

D.我不喜歡吃蘋果啊。

8.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的條件句？

A.如果天氣好，我就去公園。

B.如果天氣好，我就去公園啊。

C.天氣好，我就去公園。

D.天氣好，我就去公園嗎？

9.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的因果句？

A.他生病了，所以沒來上班。

B.他生病了，因此沒來上班。

C.他生病了，然而沒來上班。

D.他生病了，可是沒來上班。

10.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的并列句？

A.他喜歡唱歌，也喜歡跳舞。

B.他喜歡唱歌，還喜歡跳舞。

C.他喜歡唱歌和跳舞。

D.他喜歡唱歌與跳舞。

二、填空題（每題3分，共30分）

11.我（）去圖書館。

12.（）是我國的國歌。

13.這本書（）很有趣。

14.他們（）一起去公園。

15.明天（）下雨。

16.我（）他的朋友。

17.這條路（）很寬。

18.他（）在看書。

19.我們（）去學(xué)校。

20.我（）他的書包。

三、改錯(cuò)題（每題3分，共30分）

21.錯(cuò)誤句子：他昨天看了電影，今天看小說。

改正后句子：他昨天看了電影，今天也在看小說。

22.錯(cuò)誤句子：她喜歡唱歌，跳舞，畫畫。

改正后句子：她喜歡唱歌、跳舞和畫畫。

23.錯(cuò)誤句子：我昨天去了公園，明天去圖書館。

改正后句子：我昨天去了公園，明天也去圖書館。

24.錯(cuò)誤句子：他吃了一個(gè)蘋果，吃了兩個(gè)香蕉。

改正后句子：他吃了一個(gè)蘋果和兩個(gè)香蕉。

25.錯(cuò)誤句子：他去了學(xué)校，去了超市。

改正后句子：他去了學(xué)校和超市。

26.錯(cuò)誤句子：她喜歡唱歌，跳舞和畫畫。

改正后句子：她喜歡唱歌、跳舞和畫畫。

27.錯(cuò)誤句子：他喜歡吃水果，不喜歡吃蔬菜。

改正后句子：他喜歡吃水果和不喜歡吃蔬菜。

28.錯(cuò)誤句子：明天天氣好，我就去公園。

改正后句子：如果明天天氣好，我就去公園。

29.錯(cuò)誤句子：他喜歡看書，也喜歡打球。

改正后句子：他喜歡看書和打球。

30.錯(cuò)誤句子：他們一起去公園，去電影院。

改正后句子：他們一起去公園和電影院。

四、翻譯題（每題5分，共20分）

31.請將以下句子翻譯成英語：

“我今天沒有完成作業(yè)，因?yàn)槲以谕饷鎱⒓恿艘粋€(gè)活動(dòng)。”

32.請將以下句子翻譯成英語：

“Thecatissleepingonthesofa.”

33.請將以下句子翻譯成英語：

“Iamreadingabookinthelibrary.”

34.請將以下句子翻譯成英語：

“Thesunissettinginthewest.”

35.請將以下句子翻譯成英語：

“Wearegoingtothebeachtomorrow.”

五、閱讀理解題（每題5分，共20分）

36.閱讀以下短文，回答問題：

小明和小紅是鄰居，他們關(guān)系很好。一天，小明生病了，小紅去買了藥和水果去看望他。小明非常感動(dòng)，他對小紅說：“謝謝你，小紅。沒有你，我真的不知道該怎么辦。”

問題：

（1）小明為什么會(huì)感到感動(dòng)？

（2）小紅為什么要去看望小明？

（3）小明為什么會(huì)說“沒有你，我真的不知道該怎么辦”？

37.閱讀以下短文，回答問題：

在一次科學(xué)課上，老師問學(xué)生們：“什么是光？”小明舉手回答：“光是一種能夠讓我們看見物體的東西。”老師微笑著點(diǎn)頭，然后說：“非常好，小明。光確實(shí)是一種讓我們能夠看見物體的東西。”

問題：

（1）小明認(rèn)為光是什么？

（2）老師對小明的回答有什么評價(jià)？

（3）從這段對話中，我們可以了解到什么？

38.閱讀以下短文，回答問題：

在一個(gè)寒冷的冬天，小剛和他的家人一起去公園玩雪。他們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得非常開心。當(dāng)太陽落山時(shí)，他們回到家，小剛的媽媽問他：“今天玩得開心嗎？”小剛回答：“當(dāng)然開心了，媽媽。這是我最喜歡的冬天。”

問題：

（1）小剛和他的家人在做什么？

（2）為什么小剛的媽媽會(huì)問他玩得開心嗎？

（3）小剛為什么會(huì)說這是他最喜歡的冬天？

39.閱讀以下短文，回答問題：

在學(xué)校的一次活動(dòng)中，小華因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，被選為優(yōu)秀學(xué)生代表。他非常高興，覺得這是一種榮譽(yù)。在頒獎(jiǎng)儀式上，校長對小華說：“小華，你今天的表現(xiàn)非常出色，你是我們學(xué)校的驕傲。”

問題：

（1）小華在學(xué)校的一次活動(dòng)中被選為什么？

（2）校長對小華說了什么？

（3）小華為什么覺得這是一種榮譽(yù)？

40.閱讀以下短文，回答問題：

在森林里，有一只小鳥和一只小兔子是好朋友。有一天，小鳥生病了，小兔子非常擔(dān)心。它決定去森林里尋找草藥，為小鳥治病。經(jīng)過一番努力，小兔子終于找到了草藥，并帶回了家。小鳥吃了草藥，很快就恢復(fù)了健康。

問題：

（1）小鳥和小兔子是什么關(guān)系？

（2）為什么小兔子會(huì)擔(dān)心小鳥？

（3）小兔子是如何幫助小鳥的？

六、寫作題（20分）

41.請以“我的朋友”為題，寫一篇短文，介紹你的一個(gè)朋友。要求內(nèi)容具體，語言通順，字?jǐn)?shù)在150字左右。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題3分，共30分）

1.D

解析思路：根據(jù)句子的時(shí)間順序，應(yīng)該是先去學(xué)校，然后回家。

2.C

解析思路：遞進(jìn)關(guān)系表示程度的加深，選項(xiàng)C中的“不僅……而且……”符合遞進(jìn)關(guān)系。

3.B

解析思路：否定詞“沒”應(yīng)放在助詞“了”之前。

4.A

解析思路：疑問句通常在句末使用疑問詞或語氣詞。

5.A

解析思路：代詞“我”作為主語，表示自己。

6.A

解析思路：量詞“一碗”用于不可數(shù)名詞“面”。

7.A

解析思路：否定句中，“沒”表示否定，放在動(dòng)詞前。

8.A

解析思路：條件句表示假設(shè)關(guān)系，使用“如果……就……”。

9.A

解析思路：因果句表示原因和結(jié)果的關(guān)系，使用“因?yàn)椤浴薄?/p>

10.C

解析思路：并列句表示兩個(gè)或多個(gè)事物同時(shí)存在，使用“和”連接。

二、填空題（每題3分，共30分）

11.將去

解析思路：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，應(yīng)該使用“將”表示將來時(shí)態(tài)。

12.《義勇軍進(jìn)行曲》

解析思路：根據(jù)常識(shí)，我國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。

13.非常

解析思路：根據(jù)句意，表示程度很高。

14.一同

解析思路：表示兩個(gè)或多個(gè)人或事物一起做某事。

15.可能

解析思路：表示對未來的猜測。

16.是

解析思路：表示肯定關(guān)系。

17.非常

解析思路：表示程度很高。

18.正在

解析思路：表示正在進(jìn)行的狀態(tài)。

19.一同

解析思路：表示兩個(gè)或多個(gè)人或事物一起做某事。

20.拿著

解析思路：表示拿著某物。

三、改錯(cuò)題（每題3分，共30分）

21.錯(cuò)誤句子：他昨天看了電影，今天看小說。

改正后句子：他昨天看了電影，今天也在看小說。

解析思路：在句子中加入“也”表示并列關(guān)系。

22.錯(cuò)誤句子：她喜歡唱歌，跳舞，畫畫。

改正后句子：她喜歡唱歌、跳舞和畫畫。

解析思路：在并列成分之間加入頓號(hào)表示并列關(guān)系。

23.錯(cuò)誤句子：我昨天去了公園，明天去圖書館。

改正后句子：我昨天去了公園，明天也去圖書館。

解析思路：在句子中加入“也”表示并列關(guān)系。

24.錯(cuò)誤句子：他吃了一個(gè)蘋果，吃了兩個(gè)香蕉。

改正后句子：他吃了一個(gè)蘋果和兩個(gè)香蕉。

解析思路：在并列成分之間加入頓號(hào)表示并列關(guān)系。

25.錯(cuò)誤句子：他去了學(xué)校，去了超市。

改正后句子：他去了學(xué)校和超市。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列關(guān)系。

26.錯(cuò)誤句子：她喜歡唱歌，跳舞和畫畫。

改正后句子：她喜歡唱歌、跳舞和畫畫。

解析思路：在并列成分之間加入頓號(hào)表示并列關(guān)系。

27.錯(cuò)誤句子：他喜歡吃水果，不喜歡吃蔬菜。

改正后句子：他喜歡吃水果和不喜歡吃蔬菜。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列關(guān)系。

28.錯(cuò)誤句子：明天天氣好，我就去公園。

改正后句子：如果明天天氣好，我就去公園。

解析思路：在句子中加入“如果”表示條件關(guān)系。

29.錯(cuò)誤句子：他喜歡看書，也喜歡打球。

改正后句子：他喜歡看書和打球。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列關(guān)系。

30.錯(cuò)誤句子：他們一起去公園，去電影院。

改正后句子：他們一起去公園和電影院。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列關(guān)系。

四、翻譯題（每題5分，共20分）

31.Ididn'tfinishmyhomeworktodaybecauseIwentoutsidetoattendanactivity.

解析思路：將句子中的主語、謂語、賓語和狀語分別翻譯成英語。

32.Thecatissleepingonthesofa.

解析思路：直接翻譯句子中的主語、謂語和賓語。

33.Iamreadingabookinthelibrary.

解析思路：將句子中的主語、謂語、賓語和狀語分別翻譯成英語。

34.Thesunissettinginthewest.

解析思路：直接翻譯句子中的主語、謂語和賓語。

35.Wearegoingtothebeachtomorrow.

解析思路：將句子中的主語、謂語、賓語和狀語分別翻譯成英語。

五、閱讀理解題（每題5分，共20分）

36.（1）小明感動(dòng)是因?yàn)樾〖t在他生病時(shí)去看望他。

（2）小紅去看望小明是因?yàn)樾∶魃×恕?/p>

（3）小明說“沒有你，我真的不知道該怎么辦”是因?yàn)樗屑ば〖t在他生病時(shí)的關(guān)心和幫助。

解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析問題中的三個(gè)問題，分別找出對應(yīng)的答案。

37.（1）小明認(rèn)為光是一種能夠讓我們看見物體的東西。

（2）老師對小明的回答表示肯定，認(rèn)為他的回答很正確。

（3）從這段對話中，我們可以了解到光的基本特性以及小明對光的認(rèn)知。

解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析問題中的三個(gè)問題，分別找出對應(yīng)的答案。

38.（1）小剛和他的家人在公園里玩雪。

（2）小剛的媽媽問他玩得開心嗎，是因?yàn)樗P(guān)心小剛的體驗(yàn)。

（3）小剛說這是他最喜歡的冬天，是因?yàn)樗谶@個(gè)冬天度過了愉快的時(shí)光。

解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析問題中的三個(gè)問題，分別找出對應(yīng)的答案。

39.（1）小華在學(xué)校的一次活動(dòng)中被選為優(yōu)秀學(xué)生代表。

（2）校長對小華說他是學(xué)校的驕傲，是對他的肯定和贊揚(yáng)。

（3）小華覺得這是一種榮譽(yù)，是因?yàn)樗玫搅苏J(rèn)可和尊重。

解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析問題中的三個(gè)問題，分別找出